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幼儿园日常管理实用表格汇总

工作计划

工作部门:

学期:

指导思想

情况分析

目标

措施

具体活动安排

制订人:

日期

审核意见

制订人:

日期

 

中期工作调整

工作部门:

学期:

中期工作总结

存在问题及分析

调整措施

部门负责人:

日期

审核意见

审核人:

日期:

 

工作行事历

制表:

学期:

时间:

月份

主要工作

责任人

 

 

工作建议单

编号:

建议人

时间

主题

内容

管理者代表意见

 

签名:

日期

园长

意见

 

签名:

日期

执行时间

执行人

幼儿活动计划表

活动

内容

活动

地点

负责人员(组)

相关

人员

联络人

材料

准备

具体

安排

备注

 

幼儿园集体外出活动呈报表

时间

地点

参加人员

责任人

电话

联系人

电话

借用车单位

签订合同

借用车情况

活动安排(菜单式,注明时间)

安全教育

防范措施

审批

意见

审批人:

年月日

 

幼儿学期活动汇总表

园区:

统计时间:

活动时间

活动内容

组织者

参加班级

参加人数

备注

 

幼儿参与社区活动汇总表

园区:

统计时间:

时间

班级

活动内容

备注

 

请假条

请假事由:

 

申请人:

批准人:

年月日

 

调休单

签发时间:

年月

事由

老师因,核发调休小时。

使用情况

时间记录

主管签名

时间记录

主管签名

 

会议记录表

会议类别

日期

主持人

地点

记录人

参加部门

(人员)

缺席人员

会议

记录

重要

议题

 

会议签到表

会议内容:

时间:

地点:

序号

签到人

序号

签到人

应到人数

合计实到

人数

幼儿退学情况说明表

班级

幼儿姓名

家长姓名

退学

理由

 

家长签名:

班级

老师

意见

 

两位班级老师签名:

领导

意见

园区园长

 

签名:

幼儿园最高管理者:

 

签名:

对外开放、接待记录表

园区:

班级:

日期

内容

采访单位

人数

备注

 

为家长服务记录表

园区:

班级:

日期

幼儿姓名

服务内容

备注

 

 

家长志愿者活动记录表

园区:

记录人:

活动名称

时间

幼儿姓名

家长姓名

班级

活动内容

本次活动的效果

及建议

幼儿家访记录表

学年第学期

幼儿姓名

幼儿性别

出生

年月

访

家访原因:

 

情况记录:

(家庭状况、幼儿个性、喜好、自理能力等)

 

备注:

家长签名:

教师签名:

日期:

访

家访原因:

 

情况记录:

 

备注:

家长签名:

教师签名:

日期:

访

家访原因:

 

情况记录:

 

备注:

家长签名:

教师签名:

日期:

民主评选统计表

民主评选内容:

日期:

姓名

票数

名次

备注

共收到选票张;其中,有效票张,废票张(原因:

参与统计者签名:

唱票人:

计票人:

监票人:

 

荣誉登记表

学年第学期

获奖时间

获奖者

获奖级别

获奖内容

名次

颁奖单位

备注

家长投诉记录表

编号:

时间

幼儿姓名

班级

投诉方式

投诉对象及部门

受理者

投诉内容

办公室意见

 

签名:

年月日

情况调查及改进措施

 

责任部门负责人签名:

年月日

投诉人满意情况

 

签名:

年月日

园长意见

 

签名:

年月日

备注

事故处理记录表

发生时间

发生地点

情况记载

事故处理

小组处理

意见

事故处理

结果

事故分析

改进措施

记录人

审核人

教研活动记录表

时间:

年月日地点:

出席人员

缺席

人员

活动内容

活动形式

活动记录

 

记录人:

发言人:

反思和总结

教育活动观摩记录表

日期

观摩内容

对象

人数

执教者

指导者

备注

培训记录表

编号:

培训部门

受训人员

培训人员

培训日期

培训内容

培训地点

培训形式

是否发证

主要内容

评价

 

幼儿园内部教研观摩活动具体安排表

园区:

姓名:

时间

班级

教学内容

执教老师

地点

 

外出学习人员安排表

时间

内容

地点

参加人员

组织者

活动检查记录表

检查内容:

检查人:

检查时间

检查对象

情况记载

存在问题

措施与建议

后期检查时间

同期检查情况

备注

专业督导记录表

督导人:

督导内容

被督导人(班级)

督导情况记录

督察建议及调整措施

反馈问题二次追踪情况

追踪项目:

督导情况:

年月日

 

教师五年发展规划表

园区

姓名

期限

教师

个人

情况

教龄

学历

任教班级

已获

荣誉

五年发展总目标

业务方面

学历进修

个人修养

其他

调整

项目

 

教师个人年度发展计划表

园区:

教师:

时间:

年月至年月

个人年度

发展目标

业务方面

学历进修

个人修养

其他

目标完成情况

 

培训(学习)记录表

培训部门:

NO:

培训内容

培训日期

培训教师

培训形式

受训人员

培训地点

主要内容记录

评价

 

记录者:

 

师徒结对计划书

师傅

期限

年月至年月

徒弟

徒弟的目标(可以从学科联系、班级管理或个人突破点提出。

尽量具体)

具体措施

师傅

徒弟

 

午睡管理评估表

评估时间

班级

入睡率

睡姿正确85%

护理工作

衣服摆放整齐

鞋子摆放整齐

随时巡视

中大班孩子能穿好衣鞋

大班孩子能叠被子

措施或建议

注:

评估标准用“好★”“一般★-”“差▲”来表示。

 

申请购物清单(存根)

申请时间:

申请人(部门):

需购物品

规格型号

数量

用途

1

2

3

4

5

6

验收

意见

 

 

申请购物清单(上报联)

申请时间:

审批人:

审批时间:

需购物品

规格型号

数量

审批意见

1

2

3

4

5

6

幼儿园意见

 

最高管理者签名:

教职工大会提案记录表

教代会届次:

第届次

提议人

复议人1

岗位

复议人2

幼儿园议题

 

时间:

 

答复人:

教职工代表大会记录表

教代会届次:

第届次

时间

地点

主持人

记录人

应到人数

实到人数

幼儿园议题

提案数

已落实数

大会决议

 

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