母题式中考作文训练精选教育文档.docx

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母题式中考作文训练

中考作文备考是毕业班教师的重要任务。

许多教师常常广泛查阅资料,发现有一定新意或可能考的题目拿来便写。

这样忙

忙碌碌写了不少,可中考题目一出来,便拍脑门:

怎么就没想到这!

这种无计划,靠广撒网“捉鱼”的办法,怎能无漏网之鱼?

中考作文命题是有指导性意义的,它一定会体现崭新的作文教学思想。

作文备考,教师首先要以语文课程标准为指导,遵循学生身心发展规律和学习写作规律,坚持以学生为主体的原则,继续努力地引导学生观察生活、思考生活,鼓励他们说真话、抒真

情,表达对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

只有寻求写作素质教育与应试教育的统一,才能从根本上把握中考命题走向。

其次,训练要有计划,不可盲目。

见到“好题”便写,势必重复费时,结果是学生反复写同类题材感到厌倦,又将漏掉不少应该训练的内容,这样将收效甚微。

根据新课标关于学生写作的指导思想,参阅近些年全国各地中考作文命题走向,笔者确立了二十个写作母题。

所谓母题,即围绕某一主题的写作范围。

在这二十个母题中,列举系列子目,力求多角度反映母题内容;每一母题下择要命题:

一为话题,一为传统形式的文题（全命题或半命题）。

教师可依题训练;可据子项提示自命题;亦可另行补充,新拟话题或文题。

笔者试图通过母题训练式达到举一反三触类旁通的作文训练之目的。

文题设计

1.自信与成功（欣赏自己、肯定自我,为自己喝彩;具有健康的心理,微笑面对生活;勇于探索、敢于竞争⋯⋯如:

以“竞争”为话题、以“心态”为话题、以“信心”为话题⋯⋯以“希望从这里开始”为题⋯⋯）

“你不能改变容貌,但你可以展现笑容;你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能预知明天,但你可以把握今天;你不能样样顺利,但你可以事事尽力;你不能决定生命的长度,但你可以拓展它的宽度。

”这段话对你有什么启示?

能引发你怎样的联想?

请依据材料中的一句话或几句话,写一篇文章,不少于600字,题目自拟,文体不限。

（2002年南京市中考作文）

从下列三题中任选一题,写一篇不少于600字的文章。

（1）

为己竖起大拇指

（2）我很重要3、别说我不行

2.对立与统一（美与丑、好与坏、善与恶、表与里、空想与实干、成功与失败、平凡与伟大、进步与落后、聪明与愚蠢、缺陷与完美、自由和纪律、终点与起点、放弃与获取⋯⋯写它们之间的辩证关系。

如:

以“说与做”为话题、以“学会放弃”为话题、以“自由和纪律”为话题⋯⋯）

我们的生活丰富多彩。

透过生活,用心观察、思考、体味,

就会发现生活中有光明和黑暗,有真善美和假恶丑⋯⋯请以“生

活中的美与丑”为话题写一篇文章,文体不限,不少于600字。

以“平凡”为题写一篇600字以上的文章,文体不限。

3.末来与想象（a、希望和梦想、理想与追求、明天与未来;b、目标与现实;c、丰富想象:

开发宇宙、遨游太空、时空隧道、编

写童话⋯⋯如以“假如”为话题、以“未来”为话题、以“信念”为话题、以“足球、风筝、天空”为话题⋯⋯）

梦想是人类的翅膀,有了它,人才能飞翔;梦想是最明亮的光

芒,即使在最黑暗的时候,也能把前方的路照亮⋯⋯请以“梦想”为话题作文,题目自拟,文体不限,不少于600字。

按下一文题写一篇文章,不少于600字。

为了心中的追求

4.个性与特长（展示自我个性与魅力,描述自我特长、个人兴趣爱好;崇尚自由发展、反叛陈腐观念、落后传统⋯⋯如以“背

叛”为话题、以“自我”为话题、以“自由和成长”为话题、以“我的爱好”为话题⋯⋯）

每个人都有自己擅长的一面,虽然与别人比起来它可能并不突出,也算不上伟大和高尚,但它毕竟是自己值得骄傲的一面。

肯定它们、享受它们并张扬它们,你便会发现自我乃至向成功一点点地靠近。

请以“我的特长”为话题写一篇文章,题目自拟,文体不限,不少于600字。

从下列两题中任选一题写一篇600字以上的文章。

（1）我的

世界

（2）、兴趣是最好的老师

5.素质与能力（合作与交往、发现与创新、综合素质、动手能力、实践活动、⋯⋯如以“合作”为话题、以“尝试”为话题、以“交往”为话题、以“发现”为话题,我与体育、艺术,记一次

研究性学习的经历⋯⋯）

有一句著名的格言:

“真理诞生于一百个问号之后。

”善于

打破沙锅问到底的人,就能有所发现、发明、创造。

请以“问号”

为话题写一篇文章,题目自拟,文体不限,不少于600字。

先将下列题目填写完整,然后按文题写一篇文章。

在我学会

了

6.友谊与情感（友情、亲情、师生情、温暖、爱心、泪水⋯⋯如以“朋友”为话题、以“爱的力量”为题、以“人间自有真情在”为题⋯⋯）

在十多年的生活经历中,你一定受到过别人的关怀,有来自

学校的、家庭的、社会的⋯⋯想必你一定也关心帮助过别人。

是

的,只要心中拥有爱,生活处处有关怀。

请你以“关爱”为话题,写一篇不少于600字的文章,题目自拟,文体不限。

（2003年山东

淄博中考作文“以‘心中的太阳’为话题”亦是同一内容）

按下一文题,写一篇600字以上的文章。

感动

7.时间与生命（珍惜时间、把握今天、歌颂青春、热爱生命、探索生存的意义、赞美春天的色彩⋯⋯）

我们不要总回顾过去,也不要总希望未来,而应该珍视现在。

因为拥有了一串充实的现在,我们就能弥补遗憾的过去,就会拥

有一个美好的未来,就会拥有一个饱满的人生。

请以“拥有现

在”为话题,写一篇不少于600字的文章,文体不限,文题自拟。

（陕西省2003年中考作文）

按下列题目写一篇600字以上的文章。

这样的青春最美丽

8.尊重与理解（心声、沟通、距离、隔阂、渴望理解、相互信任、与师长对话、换位思考、体会别人的难处⋯⋯）

在生活中我们能体会到自己的难处,但并不总能体会到别人

的难处。

譬如老师对自己关心少,留下的作业多;学校食堂吃饭拥

挤,饭菜不合口味;马路太窄,街道太脏,服务员态度恶劣⋯⋯所有这些,我们除了不满意之外,是否想到过别人的难处呢?

请以“体谅”为话题,写一篇不少于600字的文章,标题自拟,文体不限。

按下列题目写一篇文章。

我真想对你说

9.学生与社会（a、时尚的影响、名人效应、电视广告、电脑网络、武侠热、说话写文章夹杂外来语、说历史名著时空错位⋯⋯写自己或同学与它们之间发生的故事,对这些问题或现象的看法;b、对国家大事、社会热点的关注,比如北京奥运、中国的航天技术、机器人、克隆技术⋯⋯）

中学生对新生事物最好奇、最敏感,社会上流行的东西,比如

衣着、发型、流行歌曲、生活模式⋯⋯大家都很关注,自然就成

为时尚最积极的追求者。

请以“时尚”为话题写一篇文章,自拟题目,文体不限,不少于600字。

先将下一题目补充完整,然后按题目作文,不少于600字。

我

关注-------------------

10.学校与课堂（丰富多彩的校园生活、校风班风、各种形式

的课堂教学、尤其是课堂上以学生为主体的生动活泼的教学形

式、课间十分钟发生的事、紧张的初三生活、繁重的学习压力、

对分数及考试的看法、对老师的教育教学行为的看法⋯⋯）

以“课堂”为话题写一篇文章。

以“我的初中生活”为题作文。

11.幸福与快乐（感受幸福、感受快乐、感受美好⋯⋯如以“快乐”为话题、以“陶醉”为话题、以“用美好的心灵看世界”为话题⋯⋯）

生活中,有无数美好的人、事、物⋯⋯一颗美好的心灵,

一份美好的情感,一段美好的往事,一处美好的风景⋯⋯这一切,

就在我们身边。

请以“感受美好”为话题写一篇文章,题目自拟,

文体不限,不少于600字。

（福建莆田2003年中考作文）

以“幸福”为题写篇文章。

12.品格与美德（真诚善良、大度宽容、豁达开朗、公平公正、质朴谦逊、坚持真理、不惧邪恶、不屈逆境、愈挫愈勇⋯⋯

善良是一种纯朴的人生观,能够对人对事抱着宽达的胸襟和关爱的意识,能够忍受承担;善良是一种深沉的智慧,所有野蛮、凶恶、仇恨、嫉妒的情绪,都只能体现出内心的浅薄和愚昧⋯⋯请以“善良”为话题,作一篇文章,题目自拟,文体不限。

按下一题目写一篇文章,不少于600字。

挫折是一笔财富

13.一元和多元（发散思维,能从不同角度看问题,不拘泥于标准答案,看问题有独到见解⋯⋯如以“答案是丰富多彩的”为

话题、以“换个角度看问题”为话题⋯⋯）

有人问:

“‘0’是什么?

”音乐家说:

“0是休止符”;数学

家说:

“0是零、是圆”;诗人说:

“0是朝阳、满月”;摩登女郎

说:

“它是耳环、戒指”。

同样是“0”,不同的人有不同的联想。

在生活中这样的事例很多,对于”0”,你是如何看的?

请以“0”为话题写一篇目文章,题目自拟,文体不限,不少于600字。

按下一题目作文。

换个角度会很美

14.过程和结局（结局往往是简洁的,成功者的背后是毅力、执着、汗水⋯⋯勤耕耘不问收获、美在过程、美在奋斗⋯⋯如江苏徐州2003年中考作文:

以“获取的过程”为话题）

人生不应该仅仅重视结果,更应该咀嚼生命的每一个过程:

学习中的一次次探索,科技制作中的一次次发现,绿茵场上的一次次拼搏,与家长、教师、同学的一次次心灵碰撞⋯⋯我们的知

识在求索中收获,能力在创造中提升,意志在磨砺中坚强,情感在交流中融合,我们的生活因此而丰盈,我们的青春因此而精彩。

请以“过程”为话题,写出生活中的某一个过程,并写出你的真实

感悟,或写出与“过程”相关的见解。

自拟题目,文体不限,600

字以上。

（2002年深圳中考作文）

选题作文。

（1）、成功者的背后

（2）、记一次获得的经历

15.道义和责任（有责任感:

对自己行为负责,对他人负责,对社会负责;勇于承担责任;努力学习,做祖国栋梁,担未来之大

任⋯⋯）

诗人说:

鲜花承担着装扮春天的责任,春天承担着复苏大自然的责任,大自然承担人类繁衍生息的责任,人类承担着社会文明发展的责任⋯⋯我们,应该承担些什么责任呢?

我,应该怎么样承担起自己应尽的责任?

请以“责任为话题,写一篇文章,文体自

定,不少于600字。

（广西2003年中考作文）按题作文。

义不容辞

16.取舍与决定（写两难抉择、思想斗争,最后理智战胜情感、崇高战胜卑微、个人服从集体⋯⋯）

个人利益和集体利益发生冲突、欲望和道德尖锐矛盾、情感

与理智两难抉择⋯⋯生活中人们常常置身于这种矛盾之中,产生

激烈的思想斗争。

你有过这样的经历、有过这种矛盾的体验吗?

请你将这种思想斗争、矛盾心理和自己的选择写下来,自选角度,

题目自拟,不少于600字。

17.象征与比喻（有的题目,要看出它的象征比喻意义,以实写实,虽然可以,但缺乏想象力,如以“花”、“门”、“路”、

“灯”、“桥”、“窗口”、“色彩”、“考场”⋯⋯为话题,

最好进行联想或想象,写出它们的象征意义。

）

透过房屋的窗口,可以看见多彩的大自然,透过人们的眼睛,

可以窥测丰富的内心世界,透过服务之窗,可以推知文明礼貌程

度,透过人们的衣食生活,可以了解社会的经济状况⋯⋯见微知著,窥斑见豹,这是人们认识事物的一种思维方式。

你一定有过这样的体验,请以“窗口”为话题,写一篇文章,文题自拟,文体不

限,不少于600字。

按题目作文。

美丽的风景线

18.地球与环境（环境污染,、生态平衡、保护动物、保护森林资源、沙尘暴、水资源、非典与环保、地球家园、呼唤绿色、自然环境与社会发展⋯⋯）

大自然是我们的家园,多少年来,它给我们提供了赖以生存

的资源。

珍爱它,它将会对我们报以温馨的馈赠;践踏它,它将会

对我们施以严酷的惩罚。

请联系现实,以“自然”为话题,自选角

度,自拟文题,不限文体,写一篇不少于600字的文章。

（黑龙江省

2003年中考作文）

19.读书与成才（课外阅读、书对自己的影响⋯⋯）

我们每天都在与书打交道。

书,寄托着人类热切的希望,蕴含

着人类丰富的感情,是人类取之不尽用之不竭的宝库⋯⋯在你的

读书生活中,一定留下许多难忘的记忆。

把你与书的故事写下来,

题目自拟,文体不限,不少于600字。

以“书我的良师益友”为题写一篇文章

文体不限

600

字以

上。

20.热爱家乡（家乡的巨大变化、优美景色、名胜古迹、文化遗产、风土人情、优势特产;祖国发展与家乡的光明前景;思乡之情⋯⋯）

以“家乡”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇600字以上的文章,文体不限。

先将题目填写完整,然后按题作文。

最美不过家乡

-------（人、水、山、景⋯⋯）

上述分类,内容难免交叉,意在突出某一内容,写作宜侧重母

题指向。

训练要落实,每写一篇就要让学生了解该类作文的基本

写法,以后碰到这类文题心里有底,考场上能顺利完成作文,且有

一定质量,这样作文备考效果可能好一些。

田育生,教师,现居湖北恩施。