中考化学备考冲击波原卷版IIIdoc.docx

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中考化学备考冲击波原卷版IIIdoc

考点一水的三态变化和天然循环

1．水的三态变化：

水分子的运动导致了水的

。

水分子获得能量，运动加快，分子间的间隔，水由液态变成了气态；失去能量时，运动，分子间的间隔，水由气态又变回液态。

2．水的天然循环：

水通过三态变化，实现自身，又完成了水资源的。

考点二水的净化

1．水的净化方法

自然界中的水都（填“是”或“不是”）纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。

常用的净化水的方法

2019-2020年中考化学备考冲击波（原卷版）（III）

净水方法

作用

法

除去大颗粒杂质

法

除去不溶性杂质

法

除去不溶性和部分可溶性杂质

法

除去不溶性杂质和可溶性杂质，还可以把硬水软化

2．硬水与软水

（3）硬水软化的方法：

和。

考点三水分子的变化

1．水的分解

（1）装置：

（2）现象：

在直流电的作用下，电极上有气泡产生，正极上产生的是能使带火星的木条复燃的，负极上产生的是能燃烧的，正负极产生气体的体积比为，质量比为。

（3）化学方程式：

（4）结论：

水是由两种元素组成的。

2．水的合成

（1）水的合成实验：

纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生色火焰，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，杯壁有出现，用手触摸烧杯发烫，说明反应放出了大量热，反应的化学方程式为。

混有一定空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，因此在点燃或加热氢气前一定要。

（2）化合反应：

两种或两种以上的物质生成的反应。

（特点是：

变，可用A+B+…→C表示）

（3）分解反应：

由生成两种或两种以上其他物质的反应。

（特点是：

变，可用A→B+C+…表示）

考点四物质的性质

物理性质

化学性质

概念

物质不需发生就表现出来的性质

物质在中表现来的性质

确定方法

直接观察或用物理方法

利用化学变化来观察和测定

性质内容

颜色、、、、、、、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性等

可燃性、、、、

、稳定性、氧化性等

考点五物质的简单分类

1．定义

（1）纯净物：

只有物质组成的物质。

（2）混合物：

由物质组成的物质。

（3）混合物和纯净物的比较

项目

混合物

纯净物

区别

1物质组成

②由分子构成

③固定的组成和性质

①物质组成

②由分子构成

③固定的组成和性质

联系

实例

【温馨提示】

1．判断纯净物和混合物不要被“洁净”“净化”“混合”“共存”等词语的表面现象所迷惑，如洁净的空气，冰水混合物等。

2．不仅要从宏观上能够认识，微观上也能正确判断。

对于由分子构成的物质，由同种分子构成的是纯净物，由不同种分子构成的是混合物。

2．物质的分类

【核心考点突破】

一、常见的净水方法

1．除去水中不溶性杂质

（1）静置沉淀：

静置水体，使不溶性固体沉降，可使溶器上部的水澄清。

（2）吸附沉淀：

明矾溶于水后生成凝胶状物质，能使水中细小的悬浮杂质集结而加速下沉，从而达到净水的目的。

（3）过滤：

过滤是把不溶于液体的固体跟液体分离的一种方法。

过滤层可以使水通过，而不能使水中的不溶性固体通过，从而达净水的目的。

2．除去水中可溶性杂质

（1）活性炭吸附：

活性炭具有很强的吸附作用，含有杂质的水通过活性炭层，不但可以除去不溶性杂质，还可以吸附掉一些可溶性杂质，除去异味。

（2）煮沸：

在煮沸的过程中，不但可以杀菌、消毒，还可以使溶解在水中的一些钙、镁的化合物变成沉淀而分离出来，所以煮沸可以降低水的硬度。

（3）蒸馏：

蒸馏是利用液体混合物各组分的沸点不同，把各组分加以分离的操作方法。

蒸馏是实验室中常用的一种净化程度较高的水的净化方法，通过蒸馏既可以除去水中的不溶性杂质，又可以除去溶解在水中的钙、镁化合物，从而降低水的硬度。

【典例1】（2011·日照）小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。

请回答下列问题：

（1）取水后加入明矾的作用是_________。

（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是。

A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边

B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁

C．滤纸的边缘要低于漏斗口

D．液面不要低于滤纸边缘

（3）向滤液中加入活性炭，利用其性，除去水样中的色素和异味。

（4）消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。

高铁酸钠中铁元素的化合价为。

（5）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是。

【实验专项突破】

一、水的电解

1．装置

2．实验现象

（1）通电后，两个电极上都有气泡产生。

（2）与电源正极相连的试管1内产生的气体体积小，与电源负极相连的试管2内产生的气体体积大，且1、2两试管内产生的气体的体积比大约为1︰2。

【温馨提示】正氧负氢，氢二氧一

3．气体检验

试管1中的气体能使带火星的木条复燃，证明是氧气。

试管2中的气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色，证明是氢气。

4．实验结论

（1）水在通电的条件下，发生了分解反应，生成了氢气和氧气。

（2）水是由氢、氧两种元素组成的。

5．化学方程式

2H2O

2H2↑+O2↑

【典例1】（2012·广东）下面关于水电解实验的叙述正确的是（）

A．实验说明水是由氢、氧两种元素组成的

B．实验说明水是由氢气和氧气组成的

C．水电解的化学方程式：

2H2O=2H2↑+O2↑

D．若a试管气体为5mL，则b试管气体为10mL

二、过滤

1．原理：

把难溶性固体和液体相分离。

2．仪器：

漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台（带铁圈）、滤纸等。

3．装置：

4．误差分析：

过滤2次仍然混浊的原因：

①液面高于滤纸边缘；②滤纸破损；③承接滤液的烧杯不洁净。

5．注意：

操作

目的或作用

一贴

滤纸紧贴漏斗内壁

加快过滤速度

二低

滤纸边缘低于漏斗边缘

便于操作

漏斗内液面低于滤纸边缘

防止液体从滤纸和漏斗壁之间的缝隙流下，使滤液浑浊

三靠

烧杯尖嘴部紧靠玻璃棒的中下部

利于玻璃棒引流

玻璃棒末端轻靠在三层滤纸一侧

防止滤纸破损

漏斗下端管口紧靠盛待过滤液体的烧杯内壁

防止滤液溅出

【典例2】某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用下图所示装置进行过滤，请问：

（1）加明矾的作用是，图中还缺少一种仪器是，其作用是，这种仪器还可以用生活中的来代替；图中还有一处明显的错误是漏斗下端没有，这样做的目的是。

（2）过滤时，先静置一会再过滤，这是为了。

（3）经过两次过滤后，滤液仍浑浊，原因可能是、。

（4）面对失败的实验，你给这位同学的建议是。

【知能阶梯演练】

一、选择题

1．（2012·柳州）属于节水图标的是（　　）

2．（2013·上海）自来水厂对天然水进行人工净化的过程中，通常不会采用（）

A．电解B．吸附C．过滤D．消毒

3．（2013·黄石）下列关于水的说法不正确的是（）

A．水是一种常见的溶剂

B．长期饮用蒸馏水不利于人体的健康

C．自然界中的水都是混合物

D．过滤能除去天然水中所有的杂质

4．（2013·安徽）2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。

下列说法正确的是（）

A．保护水资源，禁止使用化肥、农药

B．利用沉降的方法，将硬水转化成软水

C．工业废渣的任意排放，不会污染水体

D．城市浇花，使用喷灌、滴灌技术

5.（2013·长沙）2013年4月20日，四川雅安发生7.0级地震，引起当地水质变化，下列有关的做法或说法错误的是（）

A．志愿者可用活性炭除去水中的异味

B．水体有自净能力，震后灾区的水可以直接饮用

C．志愿者可以用肥皂水区分硬水和软水

D．水是由氢元素和氧元素组成的。

6．（2012·攀枝花）下列说法正确的是（）

A．地球表面约71%被水覆盖，因此人类可直接利用的淡水资源十分丰富

B．自来水厂生产水，取水后加入絮凝剂（明矾）的主要作用是消毒杀菌

C．电解水反应中生成的氢气与氧气的分子数之比为2：

1

D．对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，单一操作相对净化程度由低到高的顺序是静置沉淀、过滤、蒸馏、吸附沉淀

7．（2012·株洲）自然界的水因含有许多杂质而需要净化，下列操作中不能使水得到净化的是（　　）

A．蒸馏B．活性炭吸附C．加入肥皂水D．过滤

8．（2013·潍坊）下列有关水的说法中错误的是（）

A．自然界中的河水、井水和湖水都属于混合物

B．实验室电解水时，正极玻璃管内的气体是氢气

C．农业上合理使用化肥和农药有利于水资源的保护

D．生活中可以通过煮沸降低水的硬度

9．下列物质属于纯净物的是（）

10．（2013·河北）下列物质的用途主要由物理性质决定的是（）

A．镁粉用于制作照明弹

B．钨用于制作白炽灯丝

C．小苏打用于治疗胃酸过多

D．氮气用作焊接金属时的保护气

11．（2013·安顺）物质下列性质不属于物理性质的是（）

A．物质的还原性B．物质的熔点

C．物质的挥发性D．物质的硬度

二、填空与简答题

12．（2013·淮安）洪泽湖是我国著名的淡水湖。

某同学对洪泽湖的水样进行了相关的研究。

（1）洪泽湖水属于__________（填“纯净物”或“混合物”）；

（2）为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入___________，搅拌；

（3）在日常生活中，常采用___________的方法降低水的硬度。

13．（2013·哈尔滨）水是人类宝贵的自然资源，爱护水资源是我们每个公民应尽的责任。

以下是有关爱护水资源的一些具体做法：

①洗手洗脸时随时关闭水龙头；

②工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生；

③洗涤衣物时选用无磷洗衣粉；

④农业上合理使用化肥和农药；

⑤用淘米水浇花；

⑥农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌。

请你从爱护水资源措施的角度，将上述做法平均分为两类：

其中一种分类标准是

（1）________，包括事例有

（2）__________（填序号）。

14．（2013·山西）水是宝贵的自然资源。

请回答下列问题：

（1）电解水的化学方程式是_________________通过该实验得到的结论是______________________。

（2）某自来水厂对汾河水进行净化，取水后，首先向其中加入明矾，再经过过滤、消毒灭菌后使之达到饮水标准。

明矾可用于净水，是因为明矾溶于水的生成物可以________悬浮于水中的杂质，加速沉降。

要测定饮用水是软水还是硬水，可用__________来检验。

（3）水是一种重要的化学资源，写出实验室用水鉴别的一组物质_________________。

【能力提升测试】

一、选择题

1．（2013·日照）净化水的方法有：

①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌。

要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（）

A．①②③④B．②④①③C．①③④D．②①④

2．（2012·安徽）水是宝贵的自然资源。

下列说法正确的是

A．水在自然界中不断循环，取之不尽、用之不竭

B．水是常见的溶剂，广泛用于工农业生产

C．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田

D．自来水中只含水分子，不含其它粒子

3．（2013·鞍山）下列