辽宁省抚顺市新宾县届九年级语文教学质量检测六试.docx
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辽宁省抚顺市新宾县届九年级语文教学质量检测六试
辽宁省抚顺市新宾县2017届九年级语文教学质量检测(六)试题
语文六模试卷评分标准与参考答案
一、积累
与运用(满分30分)
1.A(2分)
2.A(2分)
3.B(
2分)
4.C(2分)
5.D(2分)
6.A(2分)
7.答案不唯一。
围绕主题(2分),修辞
(1分),语言通顺(1分)。
8.答案见教科书。
二、阅读(满分60分)
(一)(10分)
9.每字1分。
(1)被:
通“披”,穿着。
(2)易:
交换。
10.A(2分)
11.
(1)所以
我虽然愚笨,但终于学有所成。
(2)人如果不好好学习,那么凭什么成功(成就事业)?
(每句2分)。
12.都表现了人物勤奋好学(嗜学、勤学)或求学不怕险阻(艰辛)的精神。
(这两点答出一点即得2分,但只答“从师学习”给1分)
(二)(20分)
13.本文写了“的哥”在雨夜误撞了人之后没有逃逸,主动认罪,救了后面的货车司机,也使自己心灵获得自由。
(3分)
14.D(3分)
15.插叙;插入了此次车祸死者的去处(1分),揭示了上文的悬念(1分);使
情节悬念迭起、一波三折,吸引读者(1分);突出中心,突
出的哥的良知和人性(1分)。
16.神态描写、心理描写,写出了“的哥”慌张和疑惑的心理。
(4分)
17.诚实、有良知、勇于担当。
(3分)
18.见死不救;失去良知;丧良心;失去
人性等意思相近即可(3分)
(三)(15分)
19.待机能耗的现象、定义、损失。
(3分)
20.列数字,1分。
准确具体地说明了待机能耗造成的环境污染问题严重,1分;且浪费了大量的资源,1分。
(答中心句也可以)
21.D。
(3分)
22.不能删,“截止本文写作时”表示时间限
定,(1分)说明作者写此文时待机能耗占到了国际经济合作组织国家(OECD)民用电力消耗的3%—13%。
(1分)之后数量还会变化,如果去掉就和事实不符了,就不能体现说明文语言的准确性。
(1分)
23.
国家要制定电器产品的待机能耗标准,且对所生产的电器进行待机能耗认证,1分;个人要选择低待机能耗的产品,且在生活中使用电器时养成随手关掉电源的好习惯,2分。
(四)(15
分)
24.文章的繁简不可单以文字的多寡论,简笔与繁笔,各得其宜,各尽其妙。
(3分)
25.选文②段列举《水浒传》里“武松打虎”一段(运用举例论证),论述了简笔之妙(1分);选文③④段分别列举了《水浒传》里“拳打镇关西”一段和《社戏》里“我”“早年看戏”一段(运用举例论证),论述了繁笔之优(1分);选文⑤段,列举刘勰、顾炎武的相关名言(运用道理论证),论述了繁简各得其宜的方法(1分)。
26.不好。
议论文的事实论据要具有代表性
和典型性(2分),用读者熟悉的名人事例充当才有说服力,从而有力地论证论点。
自己的事情不具有代表性,缺少说服力(1分)。
28.对比论证、比喻论证(2分)生动形象
,突出有力地论证了简练为文的好处(2分)。
29.C(2分)
三.写作(满分60分)
作文参考评分标准:
(字迹工整,书写规范,文面整洁,奖励2分。
)
一类文(54
~60分):
切合题意,思想感情真实、健康,内容具体,中心明确,语言通畅,结构完整,条理清楚。
二类文(48~53分):
较切合题意,思想感情真实、健康,内容较具体,中心较明确,语言通顺(病句不超过3个),有个别错别字,结构较完整,有条理。
三类文(40~47分):
基本切题,思想尚健康,有一定中心,内容较简单,欠具体,语言大体通顺(病句不超过6个),有少量错别字,结构基本完整,条理不够清楚
。
四类文(31~39分):
不切题,思想不够健康,中心不明确,内容空泛,语言不通顺,病句多(病句7个以上),错别字较多,不成篇。
五类文(30分以下):
不切题
,思想不健康,无中心,内容太空泛,语言不通,错别字多,不成段。