标准合同模板全国最新合资代理协议书.docx
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标准合同模板全国最新合资代理协议书
合资代理协议书
有限公司地址：
（以下简称甲方）和公司地址：
（以下简称乙方）经友好协商，合资兴办代理公司（以下简称公司），达成如下协议：
公司名称
第１条中文名称：
第２条英文名称：
经营范围
第３条经营有关船用设备（以下简称船用设备）：
本公司的主要业务系代理。
等船舶专用设备项目，为取得优惠价格及售后服务及时方便的条件以加强竞争。
经营代理工业设备（以下简称非船用设备）：
。
本公司的业务范围除船用设备外，还代理非船用设备。
注册资本
第４条公司注册资本的总金额为Ｕ．Ｓ．Ｄ．（大写）美元，实收资本为Ｕ．Ｓ．Ｄ．（大写）美元。
股权分配
第５条甲方拥有股权占投资总金额的５０％，乙方拥有的股权占投资总金额的５０％。
董事会
第６条董事会由四名董事组成，甲方委派二名，乙方委派二名，董事长由甲方委派，总经理由乙方委派。
第７条董事会每年召开一次，由董事长召集。
必要时经一方董事提议，董事长可召开临时会议，召开临时会议必须在２０天前通知。
董事会议拟选择代理厂家中，经营代理业务成交额高的地点举行，以总结经验，增加代理项目并检查执行协议书的情况。
每次董事会议应有记录并形成纪要。
董事会议纪要作为公司档案存查。
第８条董事会需有２／３以上的董事出席方能举行。
董事不能出席时，可委托其代表参加。
董事会的工作原则是以平等互利，友好协商的办法来处理。
董事会的职权由公司的章程规定。
总经理的职权由“聘请总经理任职书”中规定，详见附件。
（略）
第９条董事会成员不在公司领取薪金、津贴。
在会议期间或受公司委托在国外考察，联系业务期间，所需的交通、住宿、膳食、办公等费用由公司支付。
第１０条公司实行董事会领导下总经理负责制。
总经理由委派方推荐，董事会聘请任命。
任期５年，可以连任，薪俸由董事会决定。
若总经理、经理不能胜任或不愿意继续任职或委派方调离时，其职位的空缺由委派方向董事会另外推荐，并由董事会批准任命。
第１１条总经理或副总经理不得兼任别的经济组织的总经理或副总经理，不得参与其他经济组织与公司的营业进行竞争。
总经理或其他高级管理人员贪污和严重失职，董事会随时有权辞退他们。
公司的董事长及董事可在其他公司担任同样的职务，而其任职的公司不能与该公司竞争。
甲、乙方的责任
第１２条乙方负责开辟代理的渠道，但须经筛选确认，凡取得代理业务需承担义务时，需经双方确认。
凡取得设备代理权，因项目订单、售后服务条件有别，取得相应优惠价格有差异，力争做到有订货有优惠（低于国际市场价格）。
无代理权也可接订单，双方按用户要求广辟货源，共同努力多接订单。
第１３条甲方应介绍推荐设备的适合项目于国内订货单位，可采用公司与用户直接签署订货合同。
甲方将公司代理船用设备名称、样本及售后服务的措施等送至研究所，由设计者推荐给造船厂或船主在造新船中采用。
甲方协助公司办理凡有代理业务需前往中国的签证及有关事宜。
会计与审计
第１４条公司的财政会计年度系为日历年度。
第１会计年度将于年月日终结。
会计采用借贷记帐法，船用产品项目和非船用产品项目分别记帐核算。
经营所用的货币，以港币为记帐单位。
财政年度终结收入（毛利）扣除营业成本、税金、福利等后为纯利润，纯利润的分配按双方投资比例予以分配。
（１）按船用产品及非船用产品所占毛利总额的百分比予以分别计算纯利润的分配额。
（２）甲、乙双方对船用产品及非船用产品的纯利润各占５０％。
（３）甲方主要负责船用产品项目，而乙方则主要负责非船用产品项目，凡各自负责项目的纯利超过港币时，予以提取超额部分总金额％的款额授予超额项目的一方，余额部份按第１４条（２）办法予以分配。
（４）公司会计制度、格式、编制会计报表，月报在各日历月结束后３０天，季报应在日历季后４５天，年度决算应在日历年结束后６０天编报。
决算明细表，以反映经营的全部情况。
（５）公司所得利润总金额的５０％作为无形贸易费开支，一切开支按发票报销。
年终结算时总开支超过总收入的５０％须由总经理书面报告。
第１５条在收到一个会计年度的年终报告后６０天内，甲、乙双方各派一人组成审计小组，对上１个年度的报告（包括资金表、负债表、损益表、财务状况变动表）开展审计工作，写出审计报告，报董事会批准。
第１６条双方派出的年度审计人员的工资由各方承担，但膳食、交通、办公费用由公司开支。
开支费用的标准由董事会决定。
第１７条总经理在收到审计小组对财务开支提出的异议通知后，最迟不得超过２０天内予以解决。
第１８条公司文件、会计帐目和财务情况表用中、英文为工作文字。
生效、期限与终止
第１９条本协议经双方法人代表签字后生效。
第２０条经双方签署的本协议附件，为本协议不可分割的组成部份。
第２１条公司经营期限为５年，以签发的营业执照之日起计算。
合资期满前半年，一方提出，另一方同意，可延长其协议期限，具体事宜由董事会决定。
第２２条本协议的修订应得到董事会一致通过。
若有未尽事宜可以签订补充协议。
第２３条协议期内任何一方无权单方面宣布退出或终止，而终止协议必须取得董事会一致通过。
第２４条协议期满，双方认可不再延长，可自然终止。
第２５条由于一方破产或其他原因无法继续经营，可提出自愿终止。
清算
第２６条公司协议期满终止时，由董事会担任“清算委员会”任务，直到清算结束，宣布公司解散。
第２７条清算后，甲、乙方的全部投资的本息均可完全收回。
若固定资产予以拍卖后，其金额仍不足部分按双方投资比例分担亏损。
筹建工作
第２８条自本合同签字生效之日起，甲、乙方应于第３０个日历日１７时前将投资的５０％资金金额汇入银行的公司帐户，而余下的总金额之５０％应于９０个日历日１７时前汇入上述银行的公司帐户。
第２９条本合同签署后，甲、乙方提出委派董事会成员，并召开第一次董事会。
第３０条董事会成立后，按协议推荐董事长、总经理，安排工作日程表并聘请工作人员。
适用的法律及仲裁
第３１条本协议的签订、生效、解释、履行、变更、解除和争议的仲裁，均以法律为准。
第３２条合资的双方由于本协议引起的任何争执，应以友好信任的精神协商解决。
若３０天内仍未能通过协商解决时，可经甲方与乙方的任一方推荐第三方进行调解。
第３３条若调解于３０天内仍无法解决时，其争执由仲裁作最终裁决。
第３４条仲裁费用由败诉方或按照仲裁委员会的决定支付。
不可抗力
合资公司的任何一方未能履行或延迟履行其义务，凡属下述情况，将不视为该方不履行本协议的义务：
第３５条任一方出现不可抗力的事件（包括战争、自然灾害）或几个相结合的事件引起妨碍或延迟履行本协议的义务。
第３６条在第３５条所述事件发生的情况下，对方对妨碍或延迟履行本协议的各种因素应采取合理的步骤与措施予以及时解决。
第３７条遇到不可抗力的情况时，遭受不可抗力的一方应尽早通知公司的另一方，通过友好协商，继续执行本协议。
协议文字和工作语言
第３８条本协议及附件用中、英文书就，公司的重要文件，一律用中、英文两种文字书就。
两种文本具有同等法律效力。
第３９条双方同意以汉语、英语作为工作语言。
通知
第４０条合资公司的任何一方向对方递送通知、文件、电报、电传应按下列地址发出并在收到之日起被认为已送达。
有限公司有限公司
地址：
地址：
电话：
电话：
传真：
传真：
文本
第４１条本合同英文及中文本一式七份，甲乙双方各执三份，公司存档备查一份。
甲方 乙方
有限公司有限公司
签字：
签字：
姓名：
姓名：
职务：
职务：
见证人：
见证人：
签字：
签字：
姓名：
姓名：
职务：
职务：
日期：
注：
合资代理是指两个或两个以上的国家或地区具有法人地位的公司、企业、组织或具有法人资格的个人按照合资代理公司法定地址的适用法律所建立的企业，为代理世界各国厂商不同类型的具有竞争性的产品，以取得委托厂商的“产品折扣”和“佣金”为利润。
合资代理经营的特点是共同投资、共同经营、共负盈亏和共担风险。
这种合资代理商有注册资本，信誉较好，为推销业务，于推销产品集中的地方，一般来讲，都会成立“维修服务中心”（ＲＥＰＡＩＲ＆ＭＡＩＮＴＥＮＡＣＥＣＥＮＴＲＥ）以维护产品的声誉和开展售后服务。
世纪的一代新人，学校教育必须面向全体学生，特别是面向那些残疾学生，并使每个学生都得到充分和谐的发展，随班就读工作小结。
为深入贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国残疾人保障法》，在我校开展随班就读工作，它既有利于普通儿童少年理解、帮助残疾儿童少年，有有利于残疾儿童少年在普通学校环境中受到应有的发展，使特殊教育和普通教育有机结合，互相渗透，共同提高。
使特殊学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展，为今后自立、平等地参与社会生活打下基础。
一、教师是搞好随班就读的主要力量。
我校的“随班就读”工作，就是让轻度残疾和学习困难儿童在普通班中与同龄儿童一起接受义务教育，并提供必要的个别帮助。
担任“随班就读”工作的老师，工作责任心强，热爱学生，对这些学生付出了更多的爱心。
制定个别化教案，在课堂教学过程中对学生多启发多鼓励，对学生进行个别辅导，经常与家长取得联系……
二、领导高度重视，成立了“随班就读”领导小组，配备了专门的特教老师，积极、稳妥地开展随班就读工作，并将该工作列入议事日程，逐步健全和完善工作规范，总结《随班就读工作小结》。
三、学校尽可能地提供适合于他们发展的教育环境，让特殊学生愉快地接受符合自身发展需求的教育，学到一定的科学文化知识和基本劳动技能，为他们今后能真正自立、平等地参与社会生活，成为社会主义事业的建设者和接班人奠定基础。
四、学校设立了专门的特教老师，指导本校随班就读工作的开展，特教老师不定期到有随班就读学生的班级听课，直接与学生谈话，与班主任、任课老师探讨随班就读的课堂策略、随班就读的教育补偿等问题。
五、对教师进行培训，要求教师适应新的要求。
随着教育的发展，对特殊教育教师的培养、提出了新的需求，也要求普通教师具备必要的特殊教育知识，为此，学校挑选出一些教师进行特殊教育的培训，使教师的思想政治、职业道德、教育教学能力、教育科研能力在原有的基础上有了进一步的提高。
并在学校中开展特殊儿童和残疾人的全纳性教育。
六、在学校教育中，要求教师热情关心学生，爱护学生，尤其对特殊学生更要关心、爱护，不能歧视特殊学生，要善于发现学生的优点和长处，鼓励学生克服困难，取得进步。
七、加强了“随班就读”工作的管理。
由校长主管，德育主任专管，年级组长监管，具体落实到特教专管员、班主任、任课老师的管理形式，加强了心理咨询室、资源教室的管理和运用，每周安排两次对随班生进行
上。
在学习上，学生能严守学校规章制度，按老师要求完成各学科作业，成绩有很大提高。
为使学生的思想上受到良好的熏染，通过对学生进行文明礼貌、爱国爱家、勤俭节约、法制安全等教育，使他们的意识逐步提高，增强社会实践及生活自理能力。
为使学校和家庭建立更密切的联系，因材施教，使学生的全方面素质得到锻炼及发展，在本学期中，继续以家访为主，充分发挥家庭、社会、学校三方面结合的综合作用，以促进学生能够沿着正确的方向健康成长。
班主任在教育和教学中，经常会碰到这样一个问题：
很多学生在成长过程中，对人生没有信
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