化学实验室使用制度.docx

化学实验室使用制度.docx

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化学实验室使用制度

化学实验室使用制度

一、本实验室只限于教师上课及学生实验使用。

二、教学和学生实验教师必须在两天前提出实验方案，由实验员安排。

三、学生不经批准，不许进入实验室或在实验室内逗留。

四、实验室内各种备品不准随意挪动，如需挪动，必须经实验员同意方可。

五、借用实验室或仪器备品，必须经过有关负责人同意时由借方保管好室内设备及卫生，用过后，要经实验员检查方可离去。

六、如学生要求课外的化学实验，可向任课教师提出申请，经允许后，由实验员准备按指定时间来做实验。

化学实验室仪器设备损坏赔偿制度

1、玻璃仪器和低值易耗品非事故损坏者，教师或学生本人登记由实验室负责人签注意见后报损，由于工作不慎或违章操作损坏者，按学校规定赔偿。

2、在发生损坏、遗失仪器设备的事故后，当事人应及时写出书面报告，详细说明情况，由实验室负责人提出意见，发生事故后隐瞒不报、推诿责任、太度恶劣、从重处罚，并根据情节轻重进行处分。

3、凡属责任事故，当事人要承担责任和经济赔偿。

赔偿多少根据具体情节酌情处理：

（1）如无意损坏或在正常操作范围内只赔原价的三分之二。

（2）如违反实验的操作规程要加倍赔偿。

（3）如无理取闹或隐瞒实情要重罚。

4、属于几个人共同承担责任事故的，应根据个人责任大小和认

识态度，分别承担赔偿费。

5、每年在年终清仓核帐的基础上，汇总损坏仪器，按规定报损，达到帐物相符。

6、赔偿费的收入只能用于修理或补充仪器设备的经费。

化学实验室管理制度

一、化学实验室由化学实验员负责管理。

二、实验室技术装备要按计划采购，验收登帐，做到实验室、学

校上级主管部门三级帐册相符和帐册、卡片、实物三对口。

三、各种仪器、药品等应根据不同性质、性能和要求，分科、分类编号，分橱存放，存放要整齐、直观，取用方便，用后复原。

贵重仪器和易爆、易燃、剧毒药品，设专橱保管，防止发生意外事故。

四、一切仪器设备的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续，并检查仪器完好情况。

五、管理人员要主动向有关教师了解实验计划，要坚守岗位，及时为教学实验提供器材、药品，保证实验教学的圆满成功。

六、建立健全的仪器设备和实验教学档案制度，保存好仪器帐册、产品说明、使用登记册、实验情况记载等有关资料。

七、提醒学生实验时仪器、药品和试剂不得滥用和损坏，因违章

实验室要对师生

操作损坏仪器、设备、照价赔偿。

八、完成课程标准规定的演示实验和学生实验,

开放，充分发挥仪器设备的使用效率。

实验室危险品、毒品管理制度

一、学校要建好化学药品、毒品仓库，凡是有易燃、易爆、有毒害等危险性质，在一定条件下能起火燃烧、爆炸或中毒等导致破坏财产和人身伤亡事故的化学危险品，都应存入专门的仓库保管，储藏有毒药品的场所应保持干燥、通风、阴凉。

二、对化学药品、毒品按特性分类保管，做到防光、防晒、防潮、防冻、防高温、防氧化，经常检查。

对氧化剂、自燃品、遇水燃烧品、易燃液体、易燃固体、毒害品、腐蚀品要严格管理，谨慎使用。

要绝对避免因混放（如氧化剂和易燃物混放）而诱发爆炸、燃烧等事故的发生。

严禁室内明火，禁止在化学药品、毒品仓库内存放食品或吸烟。

三、易燃、易爆、剧毒药品的存放应贴好标签，标明名称、浓度、存量、进货日期、有效期或配制日期。

无标签药品，必须经鉴定合格后才能使用，否则以报废处理。

有毒废物（液）的处理要符合环保要求，不得随意倾倒。

四、要按科学要求取用药品，严格控制易燃易爆有毒物品的存放总量。

五、剧毒药品须实行双人双锁保管制度，切实做好安全防盗工作,领用要严格签名登记。

如化学危险品、剧毒品被盗，要立即报告校领导，并通知当地公安部门查处。

六、易燃、易爆、剧毒药品存放的场所应配备足够数量的消防器材及其它应急物资。

仪器室管理制度

（一）仪器的存放编号、分类、定室、定柜、定位。

化学药品与仪器分开，室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，经常做好通风、防潮、防尘和整洁工作。

（二）建立健全仪器管理明细帐、仪器清册和报表，定期核实，做到帐、册、表、物相符。

人员调动时要办理严格的交接手续。

（三）仪器的使用、报废要办理登记和审批手续。

外借仪器要及时收回，并做好交接手续。

（四）教师使用仪器和药品进行实验教学，应填“实验通知单”，实验教师要努力做好准备，实验完毕将仪器完好地归还仪器室，如有损坏或丢失应及时登记，查找并及时报告，做好处理工作。

（五）仪器使用后应及时清洁与保养后归橱，并根据各类仪器的特点，定期有计划地进行维护与保养，使所有仪器处于完好状态。

（六）每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。

学生实验守则

（一）学生应重视实验课，要以严肃认真的科学态度，坚持理论联系实际，努力掌握基本实验技能，不断提高分析问题和解决问题能力。

（二）课前要认真预习，完成实验预习作业，明确实验目的，了解实验原理，知道实验步骤和操作要领，经教师批准方可进入实验室。

为准备不充分的学生不得进入实验室。

（三）进入实验室后，要保持安静，定组定位，按规定就座，不得随意换位。

（四）开始实验之前，检查核对所用所用仪器，器材、试剂是否齐全，名称规格是否一致，如有不符合及时报告老师。

实验台要始终保持清洁，各种物品应放在合适的位置上。

（五）学生要按规定进行实验，谨慎操作，仔细观察，认真思考，如实记录，不得随意更改实验，不得随意动用室内其他实验器材。

（六）实验过程中一定要保持良好的课堂秩序，有疑难时，应请教教师帮助；不得在实验室随意走动或大声喧哗。

遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告教师处理。

（七）用过的火柴梗、废渣、废纸等不得随意丢弃，须置于指定地方；如有仪器损坏，应主动报告老师，以便妥善处理。

（八）公用仪器用过后，要立即放回原处。

规定在原地使用的仪器，不得任意移动。

（九）实验完毕，将仪器檫拭干净，放回原处，整理好实验台面，仔细检查酒精灯、水龙头、电源是否关闭。

不得将实验用品及设备带出实验室。

（十）根据实验内容和要求及时写出实验报告，实验报告如实反映

结果和实验过程，不得随意捏造或抄袭他人实验数据和记录。

实验人员岗位职责

（一）实验教学项

1、执行学校实验教学计划，按照教材规定的实验内容，积极配合有关教师完成各项实验教学任务。

2、熟悉各种教学仪器的规格、型号、技术标准、工作原理和使用方法、维修方法。

3、熟悉全部演示实验和学生分组实验的有关理论，实验方法，注意事项，能熟练指导实验，处理学生中遇到的疑难问题。

4、按照实验教学计划或实验通知单，准备学生实验和演示实验所需的仪器、试剂和器材。

实验完毕整理、清洗、回收入柜。

5、不断总结经验，积极创造条件，组织学生开展课外科技活动和进行开放性实验。

6、加强和各科教师联系，积极开展实验教学研究、教学仪器研

制和自制教具活动

（二）管理项

7、认真做好教学仪器的购置、验收、入库及登帐、编号工作。

8、合理安排教学仪器的存放，保持教学仪器的整洁，创造仪器室内的良好环境，确保和延长教学仪器使用寿命。

9、负责教学仪器的维修、维护、清点、检查、借出、回收以及安全急救等日常管理职责。

10、积极参与实验室建设和技术改造，严格执行仪器室的各项规章制度，做好仪器室的全面管理。

危险品安全保管和使用制度

（一）实验教学用化学危险药品必须储存在专用室或柜内，不得和普通试剂混存或随意乱放。

还要按各自的危险特性，分内存放。

（二）化学危险药品室、柜，必须有专人管理。

管理人员要有高度的责任感，懂得各种化学药品的危险特性，具有一定的防护知识，并实行“五双管理”即双人管理、双本帐目、双把门锁，双人领发、双人使用。

（三）化学危险品室要配备相应的消防设施，如灭火器、消防桶、黄沙等，学校主管领导和专管人员要定期检查，节假日安排值班时，要将化学危险品室列为重点防范区。

（四）定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，务使帐物一致。

（五）使用危险试剂进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。

教师领用危险品时，必须提前计算用量，填写《危险试剂领用单》，由专管人员送取。

（六）对实验中有危险药品的遗弃废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室存留，更不得随意倒在下水道。

（七）危险试剂的管理和使用方面如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导如实报告，不得隐瞒。

（八）专管人员对化学危险品的保管和使用中的安全性负有全部的责任。

仪器设备的报废审批管理制度

（一）教学仪器报废的条件

1、达到或超过使用年限（常规仪器设备为22年、通用仪器设备同其它工业产品），无修复价值。

2、主要结构和部件陈旧损坏，精度严重降低或丧失不能满足使用要求，又无法修复的教学仪器设备。

3、先天不足，又无法改造利用的仪器设备。

4、严重影响安全，继续使用会引起危险事故的教学仪器。

5、大修一次费用超过原价的50%以上的教学仪器。

（二）教学仪器报废的程序

1、低值易耗品，由实验室每学期汇总一次，列出品名、数量与

金额，经主管组（室）负责人签字后报主管主任批准即可

2、单价在20元以下的低值易耗品，如部分玻璃仪器、石膏模型、标本等教具，由管理人员提出申请，经组（室）负责人签字后，报主管主任批准即可。

3、凡属固定资产（单价20员以上，使用年限一年以上）的教学仪器设备的报废，应由主管人员填写《仪器报废审批单》，再由教导处负责人组织有关技术，教学人员参加的鉴定小组，对淘汰报废仪器进行技术鉴定，经鉴定合理后，报学校主管校长批准，并由管理和财务部门办理注销手续。

4、不管属哪一级审批报废的仪器，都应把仪器上有使用价值的

零部件拆下备用

实验教学管理制度

（一）实验教学计划

1、各科教师对实验教学必须制定学年和分学期的教学计划。

计划应于学期初交教导处一份。

计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。

2、实验室应根据各科教学大纲、教材和各科任课教师的实验计划，制定本学期实验室工作计划。

计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。

（二）实验教学的组织与实施

3、教师要按照实验教学计划认真备课，写好教案，填写《实验通知单》按规定的时间交实验室，并检查所用仪器和器材的准备情况，试做实验，做到“胸中有数”。

4、教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原

理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。

5、实验室按照《实验通知单》积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品材料，检查通风、电源、水源及其它设施。

6、任课教师和实验教师应巡回、耐心指导学生实验，发现问题给予启发引导，及时解决，但不可代替学生做实验。

7、实验结束后，教师应及时小结，对实验中普遍存在的问题做出讲评，并指导学生完成《实验报告》。

（三）实验教学的评估与考核

1、实验开出率考察，统一使用规范的表示包括：

《教师演示实验登记表》、《学生分组实验登记表》、《教师实验统计表》、《学生分组实验统计表》、《学科实验一览表》、《学校理科实验汇总表》。

2、对学生实验能力和技巧的考察，以现场操作为主，并辅之笔试与口试考核学生的理论分析和思维能力。

3、对学生的考察应坚持实践性、基础性、全面性及可行性原

4、对教师的考察通过教案、实验教学计划和实验登记表外，还可用表格进行调查。

5、所有考察的登记表、统计表、调查表等，都应作为实验教学资料汇入教学档案。

化学实验室安全管理制度

1、实验员要认真检查门窗是否完好，是否上锁，玻璃窗安装是否牢固，发现情况及时向总务处汇报。

2、对易燃易爆、有害物品要规定地点存放，并加锁，锁匙由实验员负责保管。

并经常检查这些物品的存放及使用情况。

3、实验室的上下水道、消防器材等必须经常保持完好。

发现问题及时向总务处汇报。

4、对易燃易爆、有毒物品（见危险品目录）的使用由任课教师提前一天书面提出用途、用量等，由实验员核实，并按规定用量交给任课教师，交接要有书面记录，用完后，剩余药品应及时交回实验员，并做好记录。

5、教师演示实验所借器材、药品，在所借时间内由所借教师确保器材、药品安全，并在当天归还，不得在教室、办公室过夜。

6、任何人在化学实验时不许抽烟、喝水和吃东西

7、实验时要教育学生遵守课堂规则和各项要求，不得任意走动，保持安静和良好的秩序，尤其不得碰撞旁人，或拿仪器、药品玩耍，以免发生意外。

8、实验完毕，任课教师离开实验室前必须清点有关危险药品，决不容许将实验器具及药品带出实验室。

9、学生实验时，要向学生讲清实验的目的、步骤、操作规范，以及可能引起危险的后果，意外事件的处理等，并建立及时报告制度。