化学实验室使用制度.docx

1、化学实验室使用制度化学实验室使用制度一、本实验室只限于教师上课及学生实验使用。二、教学和学生实验教师必须在两天前提出实验方案，由实验 员安排。三、学生不经批准，不许进入实验室或在实验室内逗留。四、 实验室内各种备品不准随意挪动，如需挪动，必须经实验 员同意方可。五、 借用实验室或仪器备品，必须经过有关负责人同意时由借 方保管好室内设备及卫生，用过后，要经实验员检查方可离去。六、 如学生要求课外的化学实验，可向任课教师提出申请，经 允许后，由实验员准备按指定时间来做实验。化学实验室仪器设备损坏赔偿制度1、玻璃仪器和低值易耗品非事故损坏者， 教师或学生本人登记 由实验室负责人签注意见后报损，由于工

2、作不慎或违章操作损坏者， 按学校规定赔偿。2、在发生损坏、遗失仪器设备的事故后，当事人应及时写出书 面报告，详细说明情况，由实验室负责人提出意见，发生事故后隐瞒 不报、推诿责任、太度恶劣、从重处罚，并根据情节轻重进行处分。3、凡属责任事故，当事人要承担责任和经济赔偿。赔偿多少根 据具体情节酌情处理：（1）如无意损坏或在正常操作范围内只赔原价的三分之二。（2）如违反实验的操作规程要加倍赔偿。（3）如无理取闹或隐瞒实情要重罚。4、属于几个人共同承担责任事故的，应根据个人责任大小和认识态度，分别承担赔偿费。5、每年在年终清仓核帐的基础上，汇总损坏仪器，按规定报损， 达到帐物相符。6、赔偿费的收入只能

3、用于修理或补充仪器设备的经费。化学实验室管理制度一、 化学实验室由化学实验员负责管理。二、 实验室技术装备要按计划采购，验收登帐，做到实验室、学校上级主管部门三级帐册相符和帐册、卡片、实物三对口。三、 各种仪器、药品等应根据不同性质、性能和要求，分科、分 类编号，分橱存放，存放要整齐、直观，取用方便，用后复原。贵重 仪器和易爆、易燃、剧毒药品，设专橱保管，防止发生意外事故。四、 一切仪器设备的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须 办理登记手续，并检查仪器完好情况。五、 管理人员要主动向有关教师了解实验计划，要坚守岗位，及 时为教学实验提供器材、药品，保证实验教学的圆满成功。六、 建立健全的仪

4、器设备和实验教学档案制度，保存好仪器帐册、 产品说明、使用登记册、实验情况记载等有关资料。七、 提醒学生实验时仪器、药品和试剂不得滥用和损坏，因违章实验室要对师生操作损坏仪器、设备、照价赔偿。八、完成课程标准规定的演示实验和学生实验,开放，充分发挥仪器设备的使用效率。实验室危险品、毒品管理制度一、学校要建好化学药品、毒品仓库，凡是有易燃、易爆、有 毒害等危险性质， 在一定条件下能起火燃烧、 爆炸或中毒等导致破坏 财产和人身伤亡事故的化学危险品， 都应存入专门的仓库保管， 储藏 有毒药品的场所应保持干燥、通风、阴凉。二、对化学药品、 毒品按特性分类保管， 做到防光、防晒、防潮、 防冻、防高温、防

5、氧化，经常检查。 对氧化剂、自燃品、遇水燃烧品、 易燃液体、易燃固体、毒害品、腐蚀品要严格管理，谨慎使用。要绝 对避免因混放（如氧化剂和易燃物混放）而诱发爆炸、燃烧等事故的 发生。严禁室内明火，禁止在化学药品、 毒品仓库内存放食品或吸烟。三、易燃、易爆、剧毒药品的存放应贴好标签， 标明名称、 浓度、 存量、进货日期、有效期或配制日期。无标签药品，必须经鉴定合格 后才能使用，否则以报废处理。 有毒废物（液）的处理要符合环保要求， 不得随意倾倒。四、要按科学要求取用药品， 严格控制易燃易爆有毒物品的存放 总量。五、 剧毒药品须实行双人双锁保管制度，切实做好安全防盗工作, 领用要严格签名登记。如化学

6、危险品、剧毒品被盗，要立即报告校领 导，并通知当地公安部门查处。六、 易燃、易爆、剧毒药品存放的场所应配备足够数量的消防器 材及其它应急物资。仪器室管理制度（一）仪器的存放编号、分类、定室、定柜、定位。化学药品与仪 器分开，室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，经常做好通风、防 潮、防尘和整洁工作。（二）建立健全仪器管理明细帐、仪器清册和报表，定期核实，做 到帐、册、表、物相符。人员调动时要办理严格的交接手续。（三）仪器的使用、报废要办理登记和审批手续。外借仪器要及时 收回，并做好交接手续。（四）教师使用仪器和药品进行实验教学，应填 “实验通知单 ”，实 验教师要努力做好准备， 实验完毕将仪器完

7、好地归还仪器室， 如有损 坏或丢失应及时登记，查找并及时报告，做好处理工作。（五）仪器使用后应及时清洁与保养后归橱，并根据各类仪器的特 点，定期有计划地进行维护与保养，使所有仪器处于完好状态。（六）每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核 对，处理好有关事项， 及时完成各种统计工作， 并按要求上报和存档。学生实验守则（一）学生应重视实验课，要以严肃认真的科学态度，坚持理论 联系实际， 努力掌握基本实验技能， 不断提高分析问题和解决问题能 力。（二）课前要认真预习，完成实验预习作业，明确实验目的，了解 实验原理，知道实验步骤和操作要领，经教师批准方可进入实验室。 为准备不充分的学生不得

8、进入实验室。（三）进入实验室后，要保持安静，定组定位，按规定就座，不 得随意换位。（四）开始实验之前，检查核对所用所用仪器，器材、试剂是否齐 全，名称规格是否一致，如有不符合及时报告老师。实验台要始终保 持清洁，各种物品应放在合适的位置上。（五）学生要按规定进行实验，谨慎操作，仔细观察，认真思考， 如实记录，不得随意更改实验，不得随意动用室内其他实验器材。（六）实验过程中一定要保持良好的课堂秩序，有疑难时，应请教 教师帮助；不得在实验室随意走动或大声喧哗。遇有偶发事故时，应 保持镇定，迅速报告教师处理。（七）用过的火柴梗、废渣、废纸等不得随意丢弃，须置于指定地 方；如有仪器损坏，应主动报告老师

9、，以便妥善处理。（八）公用仪器用过后，要立即放回原处。 规定在原地使用的仪器， 不得任意移动。（九）实验完毕，将仪器檫拭干净，放回原处，整理好实验台面， 仔细检查酒精灯、水龙头、 电源是否关闭。不得将实验用品及设备带 出实验室。（十）根据实验内容和要求及时写出实验报告，实验报告如实反映结果和实验过程，不得随意捏造或抄袭他人实验数据和记录。实验人员岗位职责（一）实验教学项1、执行学校实验教学计划，按照教材规定的实验内容，积极配 合有关教师完成各项实验教学任务。2、熟悉各种教学仪器的规格、型号、技术标准、工作原理和使 用方法、维修方法。3、熟悉全部演示实验和学生分组实验的有关理论，实验方法， 注意

10、事项，能熟练指导实验，处理学生中遇到的疑难问题。4、按照实验教学计划或实验通知单，准备学生实验和演示实验 所需的仪器、试剂和器材。实验完毕整理、清洗、回收入柜。5、不断总结经验，积极创造条件，组织学生开展课外科技活动 和进行开放性实验。6、加强和各科教师联系，积极开展实验教学研究、教学仪器研制和自制教具活动（二）管理项7、认真做好教学仪器的购置、验收、入库及登帐、编号工作。8、合理安排教学仪器的存放，保持教学仪器的整洁，创造仪器 室内的良好环境，确保和延长教学仪器使用寿命。9、负责教学仪器的维修、维护、清点、检查、借出、回收以及 安全急救等日常管理职责。10、积极参与实验室建设和技术改造， 严

11、格执行仪器室的各项规 章制度，做好仪器室的全面管理。危险品安全保管和使用制度（一）实验教学用化学危险药品必须储存在专用室或柜内，不得 和普通试剂混存或随意乱放。还要按各自的危险特性，分内存放。（二）化学危险药品室、柜，必须有专人管理。管理人员要有高度 的责任感，懂得各种化学药品的危险特性，具有一定的防护知识，并 实行“五双管理 ”即双人管理、双本帐目、双把门锁，双人领发、双人 使用。（三）化学危险品室要配备相应的消防设施，如灭火器、消防桶、 黄沙等，学校主管领导和专管人员要定期检查，节假日安排值班时， 要将化学危险品室列为重点防范区。（四）定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查，并核

12、对库存量，务使帐物一致。（五）使用危险试剂进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规 程的要求。教师领用危险品时，必须提前计算用量，填写危险试剂 领用单，由专管人员送取。（六）对实验中有危险药品的遗弃废液、废渣要及时收集，妥善 处理，不得在实验室存留，更不得随意倒在下水道。（七）危险试剂的管理和使用方面如出现问题，除采取措施迅速排 除外，必须及时向学校领导如实报告，不得隐瞒。（八）专管人员对化学危险品的保管和使用中的安全性负有全部 的责任。仪器设备的报废审批管理制度（一）教学仪器报废的条件1、达到或超过使用年限（常规仪器设备为 22 年、通用仪器设备 同其它工业产品），无修复价值。2、主要结构和

13、部件陈旧损坏，精度严重降低或丧失不能满足使 用要求，又无法修复的教学仪器设备。3、先天不足，又无法改造利用的仪器设备。4、严重影响安全，继续使用会引起危险事故的教学仪器。5、大修一次费用超过原价的 50%以上的教学仪器。（二）教学仪器报废的程序1、低值易耗品，由实验室每学期汇总一次，列出品名、数量与金额，经主管组（室）负责人签字后报主管主任批准即可2、单价在 20 元以下的低值易耗品， 如部分玻璃仪器、 石膏模型、 标本等教具，由管理人员提出申请，经组（室）负责人签字后，报主 管主任批准即可。3、凡属固定资产（单价 20 员以上，使用年限一年以上）的教学 仪器设备的报废，应由主管人员填写仪器报

14、废审批单 ，再由教导 处负责人组织有关技术， 教学人员参加的鉴定小组， 对淘汰报废仪器 进行技术鉴定，经鉴定合理后，报学校主管校长批准，并由管理和财 务部门办理注销手续。4、不管属哪一级审批报废的仪器，都应把仪器上有使用价值的零部件拆下备用实验教学管理制度（一）实验教学计划1、各科教师对实验教学必须制定学年和分学期的教学计划。计 划应于学期初交教导处一份。 计划应分年级列出实验课题、 实验类型、 实验时间等。2、实验室应根据各科教学大纲、教材和各科任课教师的实验计 划，制定本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排，仪器 和实验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。（二）实验教学的组织与实

15、施3、教师要按照实验教学计划认真备课，写好教案，填写实验 通知单按规定的时间交实验室， 并检查所用仪器和器材的准备情况， 试做实验，做到 “胸中有数 ”。4、教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。5、实验室按照实验通知单积极准备实验，使需要的仪器处 于完好状态，备足药品材料，检查通风、电源、水源及其它设施。6、任课教师和实验教师应巡回、耐心指导学生实验，发现问题 给予启发引导，及时解决，但不可代替学生做实验。7、实验结束后，教师应及时小结，对实验中普遍存在的问题做 出讲评，并指导学生完成实验报告 。（三）实验教学的评估与考核1、

16、实验开出率考察，统一使用规范的表示包括： 教师演示实验 登记表、学生分组实验登记表 、教师实验统计表、学生分组实 验统计表、学科实验一览表 、学校理科实验汇总表 。2、对学生实验能力和技巧的考察，以现场操作为主，并辅之笔 试与口试考核学生的理论分析和思维能力。3、对学生的考察应坚持实践性、基础性、全面性及可行性原4、对教师的考察通过教案、实验教学计划和实验登记表外，还 可用表格进行调查。5、所有考察的登记表、统计表、调查表等，都应作为实验教学 资料汇入教学档案。化学实验室安全管理制度1、实验员要认真检查门窗是否完好，是否上锁，玻璃窗安装是 否牢固，发现情况及时向总务处汇报。2、对易燃易爆、有害

17、物品要规定地点存放，并加锁，锁匙由实 验员负责保管。并经常检查这些物品的存放及使用情况。3、实验室的上下水道、消防器材等必须经常保持完好。发现问 题及时向总务处汇报。4、对易燃易爆、有毒物品（见危险品目录）的使用由任课教师 提前一天书面提出用途、用量等，由实验员核实，并按规定用量交给 任课教师，交接要有书面记录， 用完后，剩余药品应及时交回实验员， 并做好记录。5、教师演示实验所借器材、药品，在所借时间内由所借教师确 保器材、药品安全，并在当天归还，不得在教室、办公室过夜。6、任何人在化学实验时不许抽烟、喝水和吃东西7、实验时要教育学生遵守课堂规则和各项要求， 不得任意走动， 保持安静和良好的秩序，尤其不得碰撞旁人，或拿仪器、药品玩耍， 以免发生意外。8、实验完毕，任课教师离开实验室前必须清点有关危险药品， 决不容许将实验器具及药品带出实验室。9、学生实验时，要向学生讲清实验的目的、步骤、操作规范， 以及可能引起危险的后果， 意外事件的处理等， 并建立及时报告制度。