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滚铁环,广播稿

篇一：

清洁校园广播稿

校青年志愿者协会来稿：

为积极配合全市上下正在开展的全国文明城市创建工作，进一步美化我校校园环境，阜

阳师范学院青年志愿者协会联合各院分会于10月20日上午在西湖校区开展了文明校园创建

专项活动之清理牛皮癣行动。

上午8时许，志愿者们于食堂北门集合，在进行合理的工作分配后，分别携带工具前往

各自的分配区域进行清理工作。

在整个活动过程中，每一位志愿者都以认真积极的态度进行

清理，努力恢复校园的干净整洁。

活动一直持续到上午11时许，在三个多小时的工作中，志

愿者们始终以最热情的态度工作，使校园的面貌焕然一新。

此次活动的成功开展，为同学们营造了干净整洁的学习环境，同时也践行了“奉献、友

爱、互助、进步”的志愿者精神，真诚地希望每一位同学都行动起来，从我做起，从身边的

小事做起，共同打造文明和谐的校园环境。

阜阳师范学院学生会

阜阳师范学院青年志愿者协会201X年10月21日篇二：

《校园保洁》广播稿《校园保洁》广播稿敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好！

我是四（4）班的播音员xx，欢迎大家收听今天的校园广播。

今天是一周的开始，在此我祝愿所有老师在新的一周里身体健康、工作顺利！

也祝愿所

有小伙伴们开心学习、健康成长！

亲爱的同学们，您们渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地

方生活吗？

您们渴望在一个整洁温馨的环境中学习吗？

您们想拥有一个环境优美、充满生机

的校园吗？

那么让我们携手同行，讲究卫生，美化校园，为自己营造一个和谐美好的家园。

校

园环境卫生的好坏直接影响到全体师生的工作、学习和生活。

优美的校园环境，会使我们在

学习时，心情舒畅；优美的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的校园环境，彰

显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌；优美的校园环境，为我们学习进步创造良好的

条件，有利于我们培养高尚的道德情操；优美的校园环境，让我们谦让有礼、学会做人。

试

想，每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中，我们如何以轻松愉快的心情应对一天的忙碌？

然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见；教室里，遗落在课桌上的

垃圾比比皆是?

?

这一切，都与文明校园的形象极不相成，与我们追求美好环境的愿望大相

劲庭。

既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”,且为绿

色校园行个方便，真正做到“学校是我家，清洁靠大家”。

在此，我向大家发出如下倡议：

1.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

不随意乱扔果皮纸屑，不随地吐

痰。

2.支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。

3.清除白色污染，随手拾捡纸屑。

4.不将食物带进教室，自觉清理教室垃圾。

5.勤俭节约，爱护公物。

6.遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生。

让我们从现在起，树立保护校

园环境的意识，争做校园环境保护“绿色卫士”。

亲爱的同学们，今天的播音到此结束，谢谢大家收听！

篇三：

校园卫生环境广播稿多篇亲爱的老师、同学们：

您们好！

大家有没有发现，最近校园里散落的垃圾多了起来；许多果皮纸屑又依偎在了花坛的绿

色植物上；又有人表演从楼上向下面“高空抛物”的杂技；看见了地上的垃圾，我们同学们

还可以继续说说笑笑，带着“事不关己，高高挂起”的心理跨过它们。

校园，是老师和同学们学习生活的重要场所。

校园环境卫生的好坏直接影响到我们的工

作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象

好坏的重要因素，也是学生整体素质的一个反映。

维护校园卫生是我们每一个师生的义务和

责任。

相信没有一位老师或同学愿意在垃圾成堆的环境中学习和生活。

要使校园环境卫生变

得更加洁净，就要从我们身边的一点一滴做起。

所以，希望同学们：

首先，管好自己，不要乱扔垃圾，尤其是吃课间餐的时候，请你记

得将食品袋和酸奶盒投入垃圾桶，不要随手乱扔。

其次，每天的卫生值日工作和每周一次的

大扫除也给了大家为维护校园环境卫生献出一份力的机会。

另外，走在校园中当你看到了洒

落在地上的垃圾，请不要吝啬你轻轻的一个弯腰，当你看到一个同学不小心随手乱扔垃圾时，

请你告诉他：

“校园环境卫生的维护也需要你的一份力！

”其实，作为一个学生，我们的素质也是在这些小小的细节中体现出来的。

校园是个小社

会，在这个小社会中如果我们能通过对自己的约束和努力维护它的环境卫生，那么在将来走入社会这个大环境中时，也就可以更好的

融入其中。

从小事做起，从现在做起，从爱护梅园小学的校园环境做起。

一片纸，我们捡起；一滴

水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫，用自己的实际行动保护校园环境吧！

我们期盼着走进

洁净的梅园小学，地面一尘不染，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草、一朵朵

小花为我们装点校园。

还有，请同学们不要再到花坛里去踩踏草坪了，工人师傅花了许多的时间和精力把花坛

里的花草补种好，请同学们一定要爱护它们，非得要穿越花坛时请走花坛内铺设的石头小路。

谢谢大家！

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维护校园环境卫生，从一点一滴做起亲爱的老师、同学们：

大家有没有发现，最近校园里散落的垃圾多了起来；许多果皮纸屑又依偎在了花坛的绿

色植物上；又有人表演从楼上向下面“高空抛物”的杂技；看见了地上的垃圾，我们同学们

还可以继续说说笑笑，带着“事不关己，高高挂起”的心理跨过它们。

校园，是老师和同学们学习生活的重要场所。

校园环境卫生的好坏直接影响到我们的工

作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象

好坏的重要因素，也是学生整体素质的一个反映。

维护校园卫生是我们每一个师生的义务和

责任。

相信没有一位老师或同学愿意在垃圾成堆的环境中学习和生活。

要使校园环境卫生变

得更加洁净，就要从我们身边的一点一滴做起。

所以，希望同学们：

首先，管好自己，不要乱扔垃圾，尤其是吃课间餐的时候，请你记

得将食品袋和酸奶盒投入垃圾桶，不要随手乱扔。

其次，每天的卫生值日工作和每周一次的

大扫除也给了大家为维护校园环境卫生献出一份力的机会。

另外，走在校园中当你看到了洒

落在地上的垃圾，请不要吝啬你轻轻的一个弯腰，当你看到一个同学不小心随手乱扔垃圾时，

请你告诉他：

“校园环境卫生的维护也需要你的一份力！

”其实，作为一个学生，我们的素质也是在这些小小的细节中体现出来的。

校园是个小社

会，在这个小社会中如果我们能通过对自己的约束和努力维护它的环境卫生，那么在将来走

入社会这个大环境中时，也就可以更好的融入其中。

从小事做起，从现在做起，从爱护梅园小学的校园环境做起。

一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫，用自己的实际行动保护校园环境

吧！

我们期盼着走进洁净的梅园小学，地面一尘不染，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，

一棵棵小草、一朵朵小花为我们装点校园。

还有，请同学们不要再到花坛里去踩踏草坪了，工人师傅花了许多的时间和精力把花坛

里的花草补种好，请同学们一定要爱护它们，非得要穿越花坛时请走花坛内铺设的石头小路。

谢谢大家！

篇四：

创建卫生校园广播稿创建卫生校园广播稿广播稿一：

创建卫生校园广播稿合：

敬爱的老师、亲爱的同学们，中午好！

今天的卫生广播站准时和大家见面了！

刘嘉琦：

哎，李嘉伦，你手上怎么脏兮兮的呀？

吴子新：

噢，我刚刚在楼下把课桌擦了一下还没来得及洗手呢！

杨理：

呵呵，你还真讲卫生啊！

刘嘉琦：

不是我一个人啊，几乎全校所有的老师和同学都在忙着呢！

吴：

噢，对了，创卫工作刻不容缓啊！

昨天下午，全校师生都对办公室和教室进行了大

扫除，那个场面啊...杨理：

是啊，同学们的积极性很高，你听小六一班杨理是怎样描述他们班同学打扫片断

的：

几位擦窗户的同学用干抹布擦了又擦，看了又看，窗玻璃在太阳的照射下都闪闪发光，

豆大的汗珠从他们头上掉下来却浑然不顾！

吴：

真是令人感动！

不过感动的同时我们却不得不提醒大家，安全第一！

封凯婕同学昨

天就看到了这样的一幕，想想还真怕人！

有些擦窗户的同学为了达到更好的劳动效果，竟学起了蜘蛛侠，他们脚踩在窗外的栏杆

上，一只手紧紧抓住栏杆，另一只手拿着抹布上下挥舞！

这样，整个人的重量全部落在了那

几根并不坚固的不锈钢栏杆上，你想想，如果这个栏杆突然承受不了，如果这个时候恰巧有

特殊情况，再如果...刘嘉琦：

真是不敢想象，所以我们校园广播再次提醒大家，一定要注意安全，把创卫工

作坚持到底！

吴：

是啊，这边热火朝天地打扫、创卫！

可是另一边却出现了这样不和谐的一幕，请听

六九班小记者刘嘉琦的报导刘嘉琦：

下午放学后，爸爸来接我时晚了点，我便在门口等着，不耐烦的我在原地转悠

了一圈又一圈，突然发现旁边同样等着家长的一位同学手里正拿着一个易拉罐！

突然见他一

下子飞奔起来，原来是妈妈来了！

我还没来得及反应，就见一个漂亮的抛物线，那个易拉罐

霎时间便飞了出去！

吴：

唉，你说说看，这...真是！

刘嘉琦：

所以，小记者们提醒大家美好的环境需要大家共同维护，千万别让自己一个不

经意的小动作就破坏了这份和谐！

吴：

哎，刘嘉琦，你说这天气渐渐暖了起来，好象大家的课外活动也越来越丰富了嘛！

刘嘉琦：

是啊，你还不知道吧？

现在我们学校一个非常大的亮点是将传统游戏引进了课

堂，晚报的记者还对此进行了特别报道！

吴：

恩啊，如今大家数同学放学回家看电视，打游戏，课间乱打乱闹，这就是他们所谓

的玩，事实上他们什么都不会玩！

现在的游戏科技含量越来越高，电子游戏、电动玩具占了

上风。

这让同学们直接感受到便利，但同时也让我们失去了创造的成就、思索的乐趣。

踢毽

子、投沙包、跳皮筋、拾子儿、滚铁环、打陀螺等等这些传统游戏离我们越来越远。

而其中

许多游戏需要的工具，如毽子、弹弓、皮筋等，大多都是小朋友自己制作的。

。

刘嘉琦：

这些游戏不仅开发了我们的智力，更培养了我们的合作精神和团队精神。

吴：

是啊，让我们玩起来，让大家学会玩，永远记得在城东拥有的快乐童年！

感谢老师、

感谢学校！

优美的曲声还在我们的耳畔回荡，但我们的小露珠广播却要与大家挥手说再见了。

期待

下一次的相聚。

广播稿二：

创建卫生校园广播稿男：

敬爱的老师，女：

亲爱的同学们，合：

大家中午好！

女：

娄底一小红领巾广播站又和大家见面了,下面请同学们欣赏四

（2）班带来的文明校园。

男：

人们常说言为心声，行为心表。

讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现

自身修养和素质，树立自我形象的重要手段。

女：

讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。

学校利用广播，板报宣传礼仪规范，是希望

同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，的氛

围。

男：

说的好！

那么文明是什么？

请谢涵和熊万说给大家听听：

涵：

亲爱的同学们：

文明是什么？

文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮

助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾

箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止。

一个讲文明的学生才有一颗

洁净的心；一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。

然而，在这美丽的校园里，

总有一些不和谐的音符：

绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋；长长的走廊里

总响起不和谐的争声。

这些不仅违反了小学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供的优

美和谐的育人环境。

月：

为争做文明学生，创造和谐校园，我们向全校师生发出以下倡议：

一、要做到心中有学校。

学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责

任。

作为学生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是

最基本的行为要求。

我们还应积极主动地参加大扫除，为洁净校园奉献自己的一份力量。

二、要