学年人教版高中生物必修一检测第3章 章末整合+单元检测 Word版含答案.docx
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学年人教版高中生物必修一检测第3章章末整合+单元检测Word版含答案
第3章检测
（时间:
60分钟,满分:
100分）
一、选择题（每小题3分,共60分）
1下列具有膜结构的一组是（ ）
①细胞膜 ②线粒体 ③内质网 ④核糖体 ⑤中心体 ⑥染色体 ⑦核膜 ⑧高尔基体
A.①②③④⑤B.②③④⑤⑥
C.①②④⑦⑧D.①②③⑦⑧
解析:
核糖体、中心体和染色体无膜结构。
答案:
D
2与叶绿体高效、有序地完成其功能无必然联系的是（ ）
A.封闭的双层膜结构,化学反应不受干扰
B.叶绿体呈球形
C.有叶绿素和其他色素
D.含有许多有关的酶
解析:
叶绿体有封闭的双层膜结构,内有叶绿素和与光合作用有关的各种酶,使叶绿体能顺利地完成化学反应,不受干扰。
叶绿体的外部形态与其高效、有序地完成光合作用没有必然联系。
答案:
B
3在下列生物或细胞中不能在显微镜下观察到细胞器的是（ ）
A.蓝藻B.菠菜叶肉细胞
C.噬菌体D.草履虫
解析:
具有细胞结构的生物都有核糖体,没有细胞结构的生物,如噬菌体等病毒,不具备细胞器。
答案:
C
4下列说法正确的是（ ）
A.细胞间的信息传递与膜上蛋白质关系密切
B.细胞膜上的蛋白质只能识别蛋白质
C.细胞间的信息传递依赖于磷脂分子
D.细胞间的识别是通过彼此细胞膜上的磷脂分子相互融合实现的
解析:
细胞间的信息传递（如识别）是通过细胞膜上的糖蛋白来实现的,细胞膜上的糖蛋白识别的信号分子可以是多种成分,如性激素（脂质）、胰岛素（蛋白质）等。
答案:
A
5下列有关膜结构中蛋白质具有的特异性的叙述,错误的是（ ）
A.均与物质转运有关
B.能与某些糖结合,形成细胞与细胞间联络的“文字”
C.与激素分子结合,引起细胞发生反应
D.膜蛋白的结构具有特异性
解析:
生物膜上的蛋白质能与某些糖结合,形成细胞与细胞间联络的“文字”——糖蛋白,使生物膜具备信息传递功能,也可接受激素分子,引起细胞发生反应。
不同膜蛋白的结构不同,功能不同,因此具有特异性。
答案:
A
6（2017全国Ⅰ理综）下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是（ ）
A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测
B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色
C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色
D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色
解析:
可用台盼蓝染色法检测细胞膜的完整性,即检测细胞的死活,A项正确。
双缩脲试剂是用来检测蛋白质的,而不能用于检测氨基酸,B项错误。
染色体可被醋酸洋红或龙胆紫溶液染成深色,便于观察,C项正确。
斐林试剂是由质量分数为10%的NaOH溶液和质量分数为5%的CuSO4溶液等量配制而成的,可用来检测还原糖,它与还原糖在水浴加热的条件下反应,生成砖红色沉淀,D项正确。
答案:
B
7下列关于生物膜系统在细胞中的作用的叙述,不正确的是（ ）
A.细胞膜在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用
B.许多重要的化学反应都在生物膜上进行
C.生物膜将各种细胞器分隔开,使细胞内能够同时进行多种化学反应
D.各种生物膜在功能上互相独立、互不影响
解析:
生物膜系统中的各种生物膜不仅在组成成分和结构上很相似,在功能上也紧密联系,体现了细胞内各种结构之间的协调配合。
答案:
D
8细胞核由核膜、染色质、核仁、核孔等组成,下列有关叙述不正确的是（ ）
A.核膜是双层膜,把核内物质与细胞质分开
B.染色质主要是由DNA和蛋白质组成的
C.核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
D.核孔实现了细胞间的信息交流
解析:
核孔实现了核质之间频繁的物质交换和信息交流。
实现细胞间信息交流的是细胞膜。
答案:
D
9下列叙述错误的是（ ）
A.成熟的植物细胞都有液泡和叶绿体,但没有中心体
B.正在分裂的根尖分生区细胞内没有大液泡和叶绿体,但有较多的线粒体和高尔基体
C.高倍显微镜下,不可能观察到成熟植物细胞细胞膜的亚显微结构
D.许多果实、花瓣的颜色是由液泡中的色素决定的,色素的颜色与细胞液的pH有关
解析:
成熟的植物细胞都有液泡,但并不都含叶绿体,如根尖成熟区的细胞。
根尖分生区细胞的分生能力很强且不进行光合作用,所以无大液泡和叶绿体,分生区细胞含有大量的线粒体和高尔基体,其作用分别是为细胞分裂过程提供能量和参与新细胞壁的形成。
答案:
A
10下图说明细胞能正常完成各项生命活动的前提条件是（ ）
A.具有细胞核
B.具有细胞膜
C.具有细胞质
D.细胞必须保持完整性
解析:
细胞核与细胞质分离,单独培养,二者都死亡。
核移植实验得到的重组细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核,能够分裂、分化,完成各项生命活动。
这证明细胞必须保持完整性才能进行正常的生命活动。
答案:
D
11下面是某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图,在此变化过程中最可能合成（ ）
A.血红蛋白B.性激素
C.呼吸酶D.抗体
解析:
解答本题首先要清楚血红蛋白、呼吸酶是胞内蛋白,抗体是分泌蛋白,性激素属于脂质。
其次要清楚分泌蛋白的合成与分泌的基本环节:
核糖体（合成蛋白质）→内质网（初加工并运输蛋白质）→高尔基体（加工、包装、运输）→细胞膜→细胞外。
答案:
D
12科学家用含3H标记的亮氨酸的培养液培养豚鼠的胰腺腺泡细胞,下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表。
下列叙述正确的是（ ）
细胞结构
附着有核糖
体的内质网
高尔基体
靠近细胞
膜的囊泡
时间/min
3
17
117
A.形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成
B.高尔基体膜向内与内质网膜相连,向外与细胞膜相连
C.核糖体具有转运分泌蛋白的作用
D.靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成
解析:
分泌蛋白是指分泌到细胞外的蛋白质。
首先,多肽的合成是在核糖体上进行的,核糖体合成的多肽马上转移到内质网中进行加工,然后由内质网转移到高尔基体中进一步修饰、加工,再由高尔基体转移到细胞膜,然后分泌到细胞外。
路径可以表示为核糖体→内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→细胞膜,按照次序存在时间差。
答案:
D
13下面为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图（其中a、b、c、d、e表示细胞结构）。
下列说法正确的是（ ）
A.图中a、b、c和d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜
B.在图中a、b、c结构中分别进行的是脱水缩合、蛋白质加工、蛋白质运输过程
C.图中e由两层生物膜构成
D.该过程不能在原核细胞中进行,因为原核细胞中无a、b、c、e等结构
解析:
激素蛋白属于分泌蛋白,a、b、c、d、e分别表示核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜和线粒体,b中进行的是蛋白质的加工和运输,高尔基体对分泌蛋白也具有加工和运输作用。
原核细胞虽无内质网和高尔基体等结构,但具有核糖体。
答案:
C
14对下图所示细胞的概述,不正确的是（ ）
A.能够进行光合作用的是甲、丁
B.甲是已经分化的细胞
C.丙、丁唯一的细胞器是核糖体
D.四种细胞均有线粒体
解析:
甲细胞含叶绿体,能进行光合作用,丁为蓝藻,虽无叶绿体,但含有叶绿素,也能进行光合作用,A项正确;甲中含大液泡及多种细胞器,说明是已经分化的细胞,B项正确;丙、丁为原核生物,唯一的细胞器是核糖体,C项正确;甲、乙为真核细胞,含线粒体,丙、丁为原核细胞,只有核糖体一种细胞器,不含线粒体,D项不正确。
答案:
D
15下图为细胞亚显微结构示意图,下列有关说法正确的是（ ）
A.此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构
B.若此图表示洋葱根尖分生区细胞,应去掉的结构为2、5
C.图中含有DNA的结构只有5、6
D.此图若表示蛔虫细胞,则不应有的结构只有1、2、5
解析:
图示中没有中心体,有细胞壁、叶绿体、大液泡,是高等植物细胞。
若表示洋葱根尖分生区细胞,细胞中不应该有大液泡、叶绿体。
图中含有DNA的结构有细胞核、线粒体、叶绿体。
蛔虫的线粒体退化,所以细胞中没有线粒体。
答案:
B
16变形虫在细胞核被移除之后仍能消化已吞噬的食物,但不能摄取食物,也不能对外界刺激发生反应,电镜下能观察到退化的高尔基体等细胞器。
由此可以说明（ ）
A.细胞核是遗传信息库
B.细胞核是遗传的控制中心
C.细胞核是细胞生命活动的控制中心
D.细胞核是细胞代谢的主要场所
解析:
细胞核是遗传和代谢的调控中心,也是生命活动的控制中心。
因题中叙述的为细胞核与生命活动的关系,所以C项正确。
答案:
C
17下图表示科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验。
你认为该图最能说明（ ）
A.细胞质控制着细胞的代谢
B.细胞核控制着细胞的代谢
C.细胞质是细胞遗传的控制中心
D.细胞核是细胞遗传的控制中心
解析:
由图中信息知道,受精卵分裂过程中,只有含细胞核的部分才能发育成胚胎,说明细胞核是细胞遗传的控制中心。
答案:
D
18下图表示各种膜的组成成分含量。
此图不能说明的是（ ）
A.构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质
B.膜中的脂质和蛋白质含量的变化与膜的功能有关
C.膜的功能越简单,所含蛋白质的数量越少
D.膜的功能越复杂,所含糖类的种类和数量越多
解析:
从题图中可看出,不同的膜结构中均具有蛋白质和脂质两种主要成分;不同的膜所含有的蛋白质和脂质的量不同,这与膜的功能有关;蛋白质含量少,其功能简单。
从图中不能得出膜的功能与糖类的种类和数量的关系。
答案:
D
19下图是植物细胞中部分膜的结构示意图,①②③④依次属于（ ）
A.细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜
B.细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜
C.线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜
D.叶绿体膜、液泡膜、线粒体膜、核膜
解析:
植物细胞中具双层膜的细胞结构有3种:
叶绿体、线粒体和细胞核。
叶绿体的内外膜平滑,线粒体内膜向内腔折叠形成嵴,核膜上有核孔,其切面图表现出不连续性。
据此推知,①为叶绿体膜,③为线粒体膜,④为核膜。
②为单层膜,细胞中具有单层膜的结构有细胞膜、内质网、高尔基体、液泡和溶酶体。
答案:
D
20下图为某真核细胞的一部分结构的示意图,下列有关叙述正确的是（ ）
A.9的膜组成成分有蛋白质、脂质和大量糖类
B.结构6上有能生成结构8的膜,说明两者化学组成完全相同
C.某胞内蛋白质的合成必须经由结构6,然后到结构8
D.图中属于生物膜系统的是2、3、4、5、6、8、9
解析:
9为线粒体,其膜上糖类含量极少。
6为内质网,8为高尔基体,二者功能不同,根据结构与功能相适应的原理,化学组成不能完全相同。
胞内蛋白质不属于分泌蛋白,在游离核糖体上合成。
根据生物膜的概念可知D项正确。
答案:
D
二、非选择题（共40分）
21（8分）用显微镜观察叶绿体和线粒体,请回答下列问题。
（1）制作菠菜叶的临时装片时,应取菠菜叶的 表皮并稍带些叶肉作为观察对象,因为该处细胞内的叶绿体的体积较 ,数目较 。
高倍镜下可观察到叶绿体呈 形,分布在 中。
（2）如果先用高倍显微镜观察,可能会出现什么情况?
。
（3）观察线粒体时所用的染料名称是 ,染色后可以使线粒体呈 色,而细胞质呈 色。
染色后30min,细胞还能保持活性吗?
。
答案:
（1）下 大 少 扁平的椭球 细胞质
（2）可能会找不到观察对象;还可能会出现高倍镜镜头压碎玻片、损坏镜头的现象
（3）健那绿染液 蓝绿 无 能保持活性
22（6分）下图为电子显微镜视野中观察到的某真核细胞的一部分,请分析后回答下列问题。
（1）此图是 细胞的亚显微结构示意图,判断的理由是 。
（2）图中属于生物膜系统的是 （填序号）。
（3）为研究细胞的各种组成成分和功能,需将细胞器分离。
分离各种细胞器常用的方法是 。
（4）此细胞是不是在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料?
,原因是
。
解析:
本题综合考查了细胞的结构和功能的相关知识。
图中1为染色质,2为内质网,3为叶绿体,4为高尔基体,5为线粒体,6为核仁,7为核膜,8为中心体。
（1）低等植物细胞结构的重要特征是细胞中含有叶绿体和中心体。
（2）图中内质网、叶绿体、高尔基体、线粒体、核膜等属于生物膜系统。
（3）科学家用差速离心法分离各种细胞器结构,其基本过程为:
首先破坏细胞膜,形成各种细胞器和细胞中其他物质的匀浆;然后将匀浆放入离心管中,用高速离心机在不同的转速下进行离心,利用不同的离心速度所产生的不同离心力,将各种细胞器分离开。
（4）用健那绿染液给线粒体染色时,线粒体呈蓝绿色,叶绿体中的叶绿素会影响线粒体的观察效果。
答案:
（1）低等植物 有中心体和叶绿体
（2）2、3、4、5、7
（3）差速离心法
（4）不是 该细胞含有叶绿体,当用健那绿染液给线粒体染色时,叶绿体中的色素会起干扰作用
23（7分）下面甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖分生区细胞的亚显微结构示意图。
请回答下列问题。
（1）表示根尖分生区细胞的是图 。
（2）图中标号6所示结构的主要成分是 。
（3）图甲中具有双层膜结构的细胞器名称是 、 。
解析:
（1）叶肉细胞与根尖分生区细胞相比,前者是高度分化的成熟的植物细胞,具有大液泡,还有叶绿体,后者是幼小细胞,液泡小而多,无叶绿体。
图甲中有大液泡和叶绿体,代表叶肉细胞,图乙中液泡小而多,无叶绿体,代表根尖分生区细胞。
（2）6指植物细胞的细胞壁,其主要成分为纤维素和果胶。
（3）图甲中具有双层膜的细胞器是线粒体和叶绿体。
答案:
（1）乙
（2）纤维素和果胶
（3）线粒体 叶绿体
24（7分）细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工,又有紧密的联系。
结合下面关于溶酶体（一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器）发生过程和“消化”功能的示意图分析回答下列问题。
（1）b是刚形成的溶酶体,它起源于细胞器a;e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡,而e的膜来源于细胞器c。
由图示可判断,a是 ,c是 ,d是 。
（2）g表示 正在清除衰老的细胞器。
（3）细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是 。
（4）细胞器膜、 和 等结构,共同构成细胞的生物膜系统。
解析:
本题考查了生物膜的结构与功能。
（1）由图文信息可知,a为高尔基体,c为内质网,d为线粒体。
（2）溶酶体能够清除衰老的细胞器。
（3）生物膜结构的主要成分都是蛋白质和脂质。
答案:
（1）高尔基体 内质网 线粒体
（2）溶酶体
（3）蛋白质和脂质
（4）细胞膜 核膜
25（12分）设计一个简单的实验方案,验证组成染色体的成分有DNA和蛋白质。
（1）实验原理:
蛋白质遇双缩脲试剂发生紫色反应,DNA与二苯胺试剂热水浴呈现蓝色。
（2）材料用具:
染色体提取液、稀释的蛋清水溶液、DNA提取液等（其他材料用具自选）。
（3）实验步骤:
①取洁净的试管4支,分别编号为1、2、3、4;
②取1、2号试管,分别加入等量的染色体提取液和 ;取3、4号试管,分别加入等量的 和 ;
③在1、2号试管中正确滴加等量的 ;在3、4号试管中滴加等量的 ,并将3、4号试管一起放到热水中加热;
④对比观察1号和2号,3号和4号试管中的颜色变化。
（4）实验结果:
1号和2号试管 ,证明染色体中含有蛋白质成分;3号和4号试管 ,证明 。
（5）请根据以上原理和实验材料设计实验探究染色体的成分中是否含有蛋白质。
①实验假设:
染色体的成分中含有蛋白质。
②实验步骤:
第一步,取洁净的试管2支,分别编号为1、2;
第二步,
;
第三步,
;
第四步,
。
③实验结果、结论:
若 ,而1号试管中未出现,则说明假设错误。
若2支试管中 ,则说明假设正确。
解析:
（1）~（4）本实验遵循实验设计的对照原则和单一变量原则。
1、2号试管对照,变量是含蛋白质的物质,通过颜色对比来验证染色体中含有蛋白质成分;3、4号试管对照,变量是含DNA的物质,通过颜色对比来验证染色体中含有DNA成分。
（5）此小题为探究性实验,会出现两种结果:
假设正确或不正确。
设置对照实验是为了增加实验结论的说服力。
答案:
（3）②稀释的蛋清水溶液 染色体提取液 DNA提取液 ③双缩脲试剂 二苯胺试剂
（4）都呈现紫色 都呈现蓝色 染色体中含有DNA成分
（5）②向2支试管中分别加入等量的染色体提取液和稀释的蛋清水溶液 向2支试管中正确滴加等量的双缩脲试剂,振荡摇匀 对比观察1号和2号试管中的颜色变化 ③2号试管中出现紫色 均出现紫色
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