野花阅读理解答案.docx
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野花阅读理解答案
野花阅读理解答案
【篇一：
养花课内阅读题及答案】
代表作（）
（）（）（）等，曾获得（）称号。
本文通过记述老舍先生在（）和（）中体验到的（），抒发了作者（）的情感。
2、作者养的花没有奇花异草，只养些好种易活会奋斗的花草。
这是因为（）“会
奋斗的花草”是指（）这就是作者养花的（）。
3、老舍先生怎样把养花当做生活中的一种乐趣？
4、在文中找出两处“这多么有意思呀！
”理解含义
（一）
我爱花，所以也爱养花。
我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验。
我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。
在我的小院子里，一到夏天，满是花草，小猫只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。
1、请用“”画出全文的中心句。
2、花草遍地，连小猫的活动场所都没有了，可见老舍喜欢花不喜欢猫。
你同意吗？
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。
我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。
在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。
要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。
几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。
第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。
可是，这多么有意思呀！
不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？
1、作者为什么要感谢花草？
2、”
画出来。
文中的“脑力劳动”是指，“体力劳动”是指。
3、作者两次使用“腰酸背痛”“热汗直流”你认为作者是在抱怨养花劳累忧吗？
为什么？
4、文中“”的句子用了什么修辞方法？
这句话中的“这”指的是什么？
这句话说明了什么道理？
5、通过这段描写，你体会到了作者什么样的思想感情？
你受到了什么启发？
（三）
文章由（事）到（理），提示了全文的主旨。
养花的乐趣是（
）
1、“喜”与“笑”算养花的乐趣，那么“忧”与“泪”也算是乐趣吗？
2、这段文字用了什么修辞方法？
与第一段是什么关系？
在全文中起什么作用？
1、养花的作者是（老舍），现代著名作家，原名（舒庆春）字舍予。
满族。
代表作（《四世同堂》）（《骆
驼祥子》）（《茶馆》）（《龙须沟》）等，曾获得（“人民艺术家”）称号。
本文通过记述老舍先生在（养花的经历）和（养花的过程）中体验到的（乐趣），抒发了作者（热爱
劳动，热爱生活，热爱生命）的情感。
2、作者养的花没有奇花异草，只养些好种易活会奋斗的花草。
这是因为（珍贵的花不容易养活，看着
一棵好花生病要死是一件难过的事。
）“会奋斗的花草”是指（生命力强，能迎风斗雪，战胜自然的花草。
）这就是作者养花的（特点）。
3、老舍先生怎样把养花当做生活中的一种乐趣？
首先只要开花就高兴。
其次不选择奇花异草，不是养花是害花。
第三充分体会养花过程的乐趣，长知识，边写作变养花，夸花、赞花、赠花，与朋友分享，收获乐趣。
4、在文中找出两处“这多么有意思呀！
”理解含义
第一处在第三自然段，重点说花草存活、开花有意思；第二处在第四自然段，重点是说养花的过程有意思。
两个“多么有意思”照应了课文第一句话表达的中心：
我爱花，所以也爱养花。
（一）我爱花，所以也爱养花。
我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验。
我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。
在我的小院子里，一到夏天，满是花草，小猫只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。
1、请用“”画出全文的中心句。
2、花草遍地，连小猫的活动场所都没有了，可见老舍喜欢花不喜欢猫。
你同意吗？
不同意，众所周知，老舍先生喜欢猫，连猫都没有运动场，侧面反映出老舍非常喜欢花。
把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。
要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。
几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。
第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。
可是，这多么有意思呀！
不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？
（二）
1、作者为什么要感谢花草？
因为养花，作者的脑力劳动和体力劳动得到了调节，消除了久坐或久站带来的腿部不适，代替了吃药，自然身体好，心里更高兴。
所以作者要感谢花草。
2、画出来。
文中的“脑力劳动”是指写作，养花。
3、作者两次使用“腰酸背痛”“热汗直流”你认为作者是在抱怨养花劳累忧吗？
为什么？
他不但没有抱怨养花的劳累，反而从这样的辛苦劳动中体会到了养花乐趣。
4、文中“”的句子用了什么修辞方法？
这句话中的“这”指的是什么？
这句话说明了什么道理？
运用了反问的修辞方法。
“这”指的是不劳动，连棵花也养不活。
这句话不仅是养花的真理，也是生活的真理。
不劳动，连养花这么点小事都干不成，何况做其他事情呢？
所以做任何事都要付出努力，不劳动就不会有收获。
做事情要多付出努力，从小事做起，踏踏实实，才会成功。
5、通过这段描写，你体会到了作者什么样的思想感情？
你受到了什么启发？
体会到了作者热爱劳动，热爱生活。
我感到通过劳动而获得的乐趣往往是最让人欣喜的。
（三）
文章由（事）到（理），提示了全文的主旨。
养花的乐趣是（有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，利身体，交朋友，从中领悟人生。
这就是养花的乐趣。
）
1、“喜”与“笑”算养花的乐趣，那么“忧”与“泪”也算是乐趣吗？
一喜一悲，合起来说明作者对花爱之深，为花喜为花忧。
乐趣与爱是分不开的只要爱花、爱养花，养花的过程中再苦再累也快乐，才能体会养花的乐趣。
2、这段文字用了什么修辞方法？
与第一段是什么关系？
在全文中起什么作用？
排比和对偶。
与第一段首尾照应。
有喜有忧，有笑有泪，讲的是对花的关心，情感体验；有花有果，有香有色。
讲的是劳动成果；既须劳动，又长见识，讲的是养花的意义；这几句话概括了养花的乐趣。
在文中起总结、点明中心的作用。
【篇二：
《花开的方向》阅读及答案】
/p>①母亲喜欢养花，阳台上摆满了大大小小的花盘，四季的轮换里，总有花儿绽放着。
另外有几盆花是放在母亲卧室里的，同一品种，母亲也叫不出名字。
虽多次搬家，那几盆花母亲始终没有丢弃。
②那几盆花只在每年的夏季里开放，花期半个多月。
花朵并不出奇，比指甲略大些，形状上像极了缩小的葵花，通常是三五聚拢成簇。
它们有一种极浅极淡的香，只在寂静的夜里才能感受得到。
这种花最特别的地方，就是固定地朝着西方开放，无论怎样挪动位置或转动花盆，都不受影响。
母亲就这样宝贝似的把它们放在卧室里，不离不弃。
③母亲爱花，是受姥姥影响。
姥姥家在一个很远的乡村，房前屋后，花木葱茏，其中开得最多最旺的就是母亲卧室里的那种花。
那花想必是姥姥送的了，当时我记得是五盆。
后来我大学毕业，就成了六盘。
而搬来这座城市后，又成了七盆。
仔细回想一下，几乎是以每十年一盆的速度递增着。
直到去年，那花变成了八盆，几乎摆满了母亲卧室的窗台。
④母亲卧室的窗户恰好是向西开的，每年夏季开花的时候，那些花儿便丛丛簇簇地向着窗外，很像隔窗远眺的样子。
在它们的花期里，母亲留在卧室里的时间就多了，常常是坐在床上，向着那些花儿，那眼神飘忽着，仿佛很近，又似乎很远。
⑤去年年末的时候，母亲回了一趟老家，陪姥姥过八十大寿。
临行前显得很是兴奋，嘴里一个劲儿地叮嘱父亲，卧室里的那些花几天浇一次水，每次水量多少，直到父亲能背出来，才放心而去。
而阳台上的那些花，母亲则只字未提。
⑥从老家回来后，母亲很高兴，不停地说姥姥的身体很棒，依然伺候着一大院子的花。
望着母亲满足的神情，我忽然心里一动：
姥姥八十大寿，母亲的花儿也正好是八盆，是不是姥姥每增加十岁，母亲的花就增多一盆？
于是问母亲，母亲深情地看着那些花，笑而不答?
?
⑦有一天在网上，无意间进入一个花卉论坛，各种花草的图片琳琅满目。
忽然，一个熟悉的画面闯入我的眼帘，正是母亲卧室里的那种花！
我终于知道了它的名字，一个让人悠然神飞、魂奉梦绕的名字——望乡。
⑧那些花又到了花期，母亲依然在守望着，日光轻柔地抚摸过那些小小的花朵背影，然后投向西方。
而远远的西方，隔着山，隔着水，隔着风雨云雾，有母亲的故乡，有母亲的母亲！
（选自《美丽中文》，有删改）
1.文章第②段是从哪几个方面介绍母亲卧室里的花的？
（2分）
2.文中的“母亲”是一个怎样的人？
请简要概括。
（3分）
3.根据要求赏析文中画线的两句话。
（4分）
（1）那眼神飘忽着，仿佛很近，又似乎很远。
（从加点词运用的角度）．．
（2）而远远的西方，隔着山，隔着水，隔着风雨云雾有母亲的故乡，有母亲的母亲！
（从修辞手法的角度）
4.第⑦段在全文中有何作用？
（4分）
参考答案：
1.从花的大小、形状、数量、颜色以及花开的方向等方面来介绍的。
2.母亲是一个勤劳、善良，热爱生活和亲情的人。
3.⑴句子中加点的“近”和“远”，生动地表现出母亲眼神的飘忽，把母亲对亲人的思念用无声的语言勾勒出来。
⑵该句运用排比修辞，三个“隔着”的运用，把阻隔亲情的障碍展示出来，语气强烈，逐步升华，有极强的感染力。
4.点明上文记叙的含义，升华了主题，又为下文的抒情做好了铺垫。
【篇三：
土豆的花阅读及答案】
到，土豆的花，竟也这么漂亮！
2这是个意外发现。
那天上午，去新居浇花。
拉开阳台上的藤椅，眼睛便“唰”地一亮，我惊讶地发现了两簇花——两簇浅紫色的土豆花！
3“土豆开花了，快来看！
”遂欣喜地呼唤先生。
先生跑来，也吃了一惊：
“这土豆花，倒比你养的那些观赏花，还要好看。
”
4没错，是好看：
一个青瓦盆，土豆赤裸着，干干净净地，卧在泥上。
在叶与叶之间，突然窜出两枝水汪汪的茎，茎顶上，又炸开一簇花，猛一看，像是水仙。
只是，水仙的花，六瓣，而土豆花，五瓣。
5有句话叫“无心插柳柳成荫”。
过了春节，见两颗土豆发了芽，没有扔掉，随手a“按”进一个废弃的旧花盆里，浇花时，给它匀上一点儿，没指望它成什么大器。
前些天，见它枝繁叶茂，已够惊喜，做梦也没想到，今天，它竟灿灿地开了花。
6上网查看，才发现，土豆花，不仅有紫色，还有白色、粉色。
最早欣赏土豆花的是法国人。
两百多年前，在法国，它是时尚的标志。
在国王的生日宴上，一个药剂师，把一束土豆花献给了王后，王后非常喜欢，外出时，插在头发上，国王也喜欢，别在纽扣上。
一时间，全国爱美的女子，都迷上了土豆花，太太小姐们，把别土豆花，当成最时尚、高贵的象征。
7再后来，全国开始种土豆，就是这看起来并不起眼的花，结下的果实帮法国人度过了无米的荒年，被誉为“地下苹果”。
药剂师的目标达到了。
在药剂师眼里，土豆是食物，但打动王后的，先是土豆花的美丽。
8有意思的是，长久以来，我只知道土豆好吃，并没想到它还会开花。
平日里，琢磨最多的，是它的实用性，比如说：
是炖牛肉？
还是爆炒酸辣丝？
今天，居然看见它开花了，而且一开，就轻而易举地，开出了水仙的美。
9b我从来没有思考过，土豆会不会开花，正如，我从来没有想过，我的母亲，是不是也有过青春，有过红颜。
10在我的记忆里，母亲从来没有漂亮过。
年轻时的她，永远穿着土褐色、方格子的旧衣，额头正中，印着拔火罐的圆痕，屁股上，一个圆圆的补丁，年轮似的，轧一圈圈的线。
又因常年在地里劳作，脸被阳光晒得又黑又黄。
但，姨妈告诉我，母亲年轻时，也是很漂亮的。
她说，她清楚地记得，母亲出嫁那天，穿大红的衣，粉粉白白的脸，跟满月似的，两道细长的丹凤眼，像戏台上的人。
我很吃惊。
问起父亲，母亲年轻时，是不是也很美丽，父亲先是冲母亲笑笑，然后，很认真地说：
“好看啊。
。
。
。
。
。
”
11少年时的母亲，爱唱爱跳。
因为家穷，上不起学，就和我大姨一起，趴在教室外边听人家讲课，唱歌。
那时候，她的脑子好用，不像现在这样糊涂，一首歌，听一遍就能唱。
走在路上又跳又唱，常引起路人夸赞：
“这闺女，多脆拍啊！
”12但在我的想像里，我无论如何，也不能，把那爱唱爱跳爱美的小女孩，和母亲扯在一起。
我的母亲，在田里，汗流浃背；在灶台边，尘满面，鬓如霜。
我没有审视过她的美，她是母亲，反正母亲就是那个样子：
永远地弯着腰，陀螺似的转个不停。
就像我天天吃土豆，却从来不信土豆会开花，更没有想到土豆花的美。
13我想，生活中，还有多少人多少事，因太注重功用，而被忽略了美？
或者说，正是因为实用，令我们忘记了其另一面的美？
1.文章以“土豆的花”为题有什么好处？
（4分）
2.分别为文中a处的词语和b处句子做批注。
3结合文意，谈谈你对文中第（12）段画线一句的理解。
（4分）
4．这篇文章在构思和写作手法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的见解和发现（3分）
5.读完文章后，请用一组排比句写出你对母爱的理解（4分）
6、文章第（6）（7）段属于________的记叙顺序，作用是什么？
萝卜花
①萝卜花是一个女人雕的，用料是萝卜，她把它雕成一朵朵月季花的模样。
花盛开，很喜人。
②女人在小城的一条小巷子里摆地摊儿，卖小炒。
一小罐煤气，一张简单的操作平台，木板做的，用来放锅碗盘碟，她的摊子就摆开了。
她卖的小炒只三样：
土豆丝炒牛肉，土豆丝炒鸡蛋，土豆丝炒猪肉。
③女人30岁左右，瘦，皮肤白皙，长头发用发卡别在脑后。
惹眼的是她的衣着，整天沾着油锅的，应该很油腻才是，却不。
她的衣服及干净，外面罩着白围裙。
衣领那儿，露出里面的一点红，是红毛衣，或红围巾。
她过一会儿，就换一下围裙，换一下袖套，以保持整体衣着的干净。
很让人惊奇且喜欢的是，她每卖一份小炒，就在装给你的方便盒里放上一朵雕刻的萝卜花。
这样装在盒子里的，才好看。
她说。
④不知是因为女人的干净，还是她的萝卜花，一到吃饭时间，女人的摊子前，总围满人。
五块钱一份的小炒，大家多很耐心的等待着。
女人不停地翻铲，而后装在方便盒里，而后放上一朵萝卜花。
整个过程，充满美感。
于是，一朵一朵素雅的萝卜花，就开到了人的饭桌上。
⑤我也去买女人的小炒。
去的次数多了，渐渐知道她的故事。
⑥女人原先有个很殷实的家。
男人是搞建筑的，很有些钱。
但不幸的是，在一次建筑中，男人从尚未完工的高楼上摔下来，被送进医院，医院当场就下了病危通知书。
女人几乎倾尽所有，抢救男人，才捡回半条命——男人瘫痪了。
⑦生活的优裕不再。
年幼的孩子，瘫痪的男人，女人得一肩扛一个。
她考虑了许久，决心摆摊儿卖小炒。
有人劝她，街上那么多家饭店，你卖小炒能卖得出去吗？
女人想，也是。
总的弄点和别人不一样的东西吧？
于是她想到了雕刻萝卜花。
当她静静地坐在桌旁雕画时，她突然被自己手上的美镇住了，一根再普通不过的胡萝卜，在眨眼之间，竟能开出一小朵一小朵的花来。
女人的心，一下子充满期望和向往。
⑧就这样，女人的小炒摊子，摆开了，并且很快成为小城的一道风景。
下班了赶不上做菜的人，都会相互招呼一声，去买一份萝卜花吧。
就都晃到女人的摊儿前来了。
⑨一次，我开玩笑地问女人，攒了多少钱了？
女人笑而不答。
一小朵一小朵的萝卜花，很认真地开在她的手边。
⑩不多久，女人竟出人意料地盘下了一家酒店，用她积攒的钱。
她负责配菜，她把瘫痪的男人，接到店里管账。
女人依然衣着干净，在所有的菜肴里，依然喜欢放上一朵她雕刻的萝卜花。
菜不但是吃的，也是用来看的呢。
她说，眼睛亮着。
一旁的男人，气色也好，没有颓废的样子。
⑾女人的酒店，慢慢地出了名。
提起萝卜花，大家都知道。
⑿生活，也许避免不了苦难，却从不会拒绝一朵萝卜花的盛开。
1.文章第三段浓墨重彩地描写女人的穿着打扮，有何作用？
.
2\文中的女人是一个怎样的形象?
结合文章内容具体分析
3.作者以“萝卜花”为题有何用意？
1.本文描写了无意间种下的土豆，竟开出了美丽的土豆花，作者由花及人，想到了母亲，她同样质朴平凡，但她的美却常常被忽略。
“土
豆的花”即指土豆开出的令人惊异的美丽的花，也指母亲那被忽略的美，标题一语双关，表达了作者对质朴辛劳母亲的感恩之情。
“土豆的花”还是文章的线索，使文章浑然一体。
2．a处示例：
按：
在这里是用手压的意思，表现了我种下土豆时的不经意，反衬了土豆花旺盛的生命力和令人惊异的美丽。
b处示例：
这句话从土豆会开花想到母亲曾经拥有的青春美丽，作者由花及人，由写花过渡到写母亲，开启了下文对母亲质朴与美丽的描写与赞美。
3.我天天生活在母亲身边，天天接受她无微不至的照顾与关爱，但是却从来没有想过母亲也有过青春和美丽，更没有在她朴素的外表下、操劳的身影中去审视过她的美。
4.示例1：
插叙的写法。
文章第⑥⑦段插叙了法国人爱土豆花的典故，突出了土豆不仅实用而且美丽的特点。
插叙使文章内容更加充实，结构曲折有致，为下文托物言志赞美母亲蓄势。
示例2：
插叙的写法。
文章第⑩⑾段插叙了母亲少年和出嫁时的青春和美丽，使文章内容更加充实，结构曲折有致，突出了对操劳一生的母亲质朴与美丽的赞美。
示例3：
托物言志手法。
文章从一簇美丽得令人惊异的土豆花写起，突出土豆实用和美丽兼有的特点。
文章以此设喻，由物及人，赞美了同样质朴与美丽的母亲。
形象具体，意蕴含蓄深远。
示例4：
反衬的手法。
文章第⑤段讲述了当时种下土豆时的不经意，反衬了土豆花旺盛的生命力和令人惊异的美丽。
5.示例1：
鬓边的白发，是您日夜操劳的见证；额头的皱纹，是您磨过岁月的痕迹；温婉的笑容，是您永远不变的坚韧。
母亲，您永远是最美的，
示例2：
您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着您繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思，我的一生都倚着您幸福。
2、1．作用：
①女人的穿着打扮，首先给人的印象是洁净，“她的衣服极干净，外面罩着白围裙”，并且不断更换围裙和袖套；其次是有亮色，“衣领那儿，露出里面的一点红”，这说明女人是一个热爱生活，懂得在平凡生活中创造美的人。
②为下文写女人在困境中挑起家庭重担，不怨天尤人，坚强面对现实，笑对生活作铺垫。
2．文中的女人是一个美丽温婉、勤劳善良、富有智慧、健全隐忍、热爱生活的妻子形象。
具体如下：
①美丽温婉。
“皮肤白皙”，衣着干净，始终微笑面对顾客，例“女人笑而不答。
一小朵一小朵的萝卜花，很认真地开在她的手边”；②勤劳善良。
女人首先是在小巷子摆摊，后来攒了钱，出入意料地盘下了一家酒店，把丈夫照顾得气色很好，把酒店打理得井井有条；③富有智慧。
用勤劳的双手雕刻出美丽的萝卜花，使之成为经营的特色；④坚强隐忍。
面对家庭的不幸，她选择了坚强面对，从头再来，一步一个脚印，默默奋斗，改变生活现状；⑤热爱生活。
懂得在平凡生活中创造美感。
3．①“萝卜花”是小说的线索。
一朵朵美丽的萝卜花贯穿全文，也开在了读者的心中，使小说呈现出淡雅、诗意的审美境界。
②“萝卜花”烘托了女人美丽的形象——不仅有美丽的外表，更有魅力的内心，是女人美好精神的化身，体现了女人对美好生活的向往，女人也正是在它的帮助和鼓舞之下才有了挑起生活重担的勇气和力量。
③“萝卜花”暗示了小说的主题。
普通人的生活是不会天上掉馅饼的，唯有追求与抗争，才能战胜苦难，改变生活。
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