校园安全文化建设.docx

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校园安全文化建设

论校园安全文化建设

学院:

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专业：

指导教师：

2010年11月10日

目录

摘要2

1.简单说文化2

1.1文化2

1.2安全文化2

1.3校园安全文化2

2.校园安全文化建设的必要性2

2.1校园里同样存在安全隐患2

2.2校园安全文化建设目的明确2

2.3校园安全文化建设是其他文化工作的前提2

3.校园安全文化建设的思路2

3.1增强安全防范意识2

3.2政府应制定相关法律2

3.3家庭、学校和社会团体的义务2

3.4整治治理安全环境2

4.校园安全文化建设的具体方法2

4.1加强领导，落实职责、责任，强化监督2

4.2完善相关制度，有章可循2

4.3根据实际情况，明确工作重点2

4.4广泛宣传安全文化，增强安全文化意识2

4.5开展一些安全文化活动2

5.校园安全文化建设遇到的一些困难2

参考文献2

论校园安全文化建设

摘要

安全涉及到每个人的学习、工作和生活。

包括人身安全，财产安全，防火安全，生活安全，交通安全等等。

为了给校园里的同学和老师以及其他人员培养良好的安全意识，提供良好的安全的生活环境，我们需要加强校园安全文化的建设。

校园安全文化建设是必要的。

关键词：

安全文化建设安全意识校园安全文化活动

Abstract

Safetyisconcernedwithourstudy,workandlife.Itincludesthepersonalsafetyandpropertysafety,firesafety,lifesafety,trafficsafetyetc.Inordertodevelopgoodsafetyconsciousnessofcampusclassmatesandteachersandotherpersonnel,providegoodsafelivingenvironment,weneedtostrengthentheconstructionofcampussafetyculture.Itisnecessaryabutconstructionofcampussafetyculture.

Keywords:

Safety，culture，construction，Safetyconsciousness，campussafety，culturalactivities

1.简单说文化

1.1文化

所谓文化，简而言之，就是烙上了人类自觉之为及人类思想印迹的事物。

广义者，是指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。

狭义者，是指社会的意识形态，以及与之相适应的制度和组织机构。

人类的意识是物质世界在人脑中的映像，它又对物质世界产生作用。

物质决定意识，就在我们的思维在认识或正确认识存在的过程中，自然而然的，我们的文化就在不知不觉中形成了。

我想所有与我们人类有关的一切事物，都可以称之为文化。

文化是社会的总体状况的一个反映，它又作用于整个社会，社会肯定是在种种文化氛围中进行发展的，可以说对文化的建设，是社会发展的重要组成部分。

1.2安全文化

安全是一种元文化，是人类最初脱离动物状态时首批创造的文化，安全文化是人类自觉之为的产物，是追求安全获得安全的结果。

狭义上说，安全文化是存在于单位和个人中的种种素质和态度的总和，它建立了一种超出一切之上的观念。

1.3校园安全文化

校园单位不同于企业生产单位，校园在大多数人看来，是个没有危险，相对安全的地方，但是风险无处不在，安全是全人类社会都应该具备的素养之一。

与校园有关的安全文化的建设属于公共安全文化建设的范畴，它也具有安全文化的特性，时代性、人本性、实践性、多样性、可塑性。

为了给学校里的同学和老师以及其他人员培养良好的安全意识，提供良好的安全的生活环境，我们需要加强校园安全文化的建设。

2.校园安全文化建设的必要性

2.1校园里同样存在安全隐患

校园是一个场所，而且是人员密集场所，防火，消防问题觉不能忽视。

突发事件，每个人都应该做好应对的准备，像地震。

这些是我们应该考虑的一些实际问题，还有其他的一些人自身的因素，主要表现出政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等一系列问题，这些都对我们学校的安全稳定运行提出了巨大的挑战。

2.2校园安全文化建设目的明确

在校园里的安全文化建设，通过教育、培训、宣传、管理等手段，达到校园安全文化建设的目的。

最终实现人人想安全的意识，处处要安全的态度，学习安全的知识，有能力运用安全知识，做好安全的方方面面。

2.3校园安全文化建设是其他文化工作的前提

校园文化是一种客观存在，它的存在、变化和发展影响着大学校园里的每个人。

良好的校园文化，可以形成良好的学风、校风和教风，校园文化也会起到教育的导向作用。

良好的学风可以使青年学生形成良好的学习习惯。

我们在加强其他文化的发展时，首先考虑的就是安全文化，使我们学校所进行的一些活动都在一个安全的文化氛围中进行。

21世纪的世界主题是和平与发展，构建和谐社会也是我们党和国家的一个目标，校园是一个培养国家人才的净土，校园事故的高发是社会不和谐之音，我们要充分认识校园安全文化建设的必要性。

3.校园安全文化建设的思路

3.1增强安全防范意识

安全涉及到每个人的学习、工作和生活。

包括人身安全，财产安全，防火安全，生活安全，交通安全等等。

我们在学校的接受教育的时间是很漫长的，做什么事情都要有个安全意识，是我们完成学业的基本保障。

安全不仅仅是在校园内才注意的事情，人们的安全素质或素养，也就是安全知识首先来源于生活。

让安全的话题植根于我们的头脑，处处想着安全，安全防范意识形成了，不论在生活中还是在学习中都会做到注意安全，自然意外事故发生的概率就小了。

3.2政府应制定相关法律

安全文化建设中，有软件建设，人的素质培养，文化道德的标准等。

有硬件建设，一些安全设施的投入，相关的法律投入等。

我们知道在预防事故发生，保障安全生产和生活仅靠人的意识和自觉的行为是不够的，虽然人的失误是不可避免的，但是人的失误率是可以降低的。

如今的法制社会，政府应制定相关法律，防止事故发生的可能。

这样做，一方面可以使大学生懂得用法律武器保护自身的人身，财产不受侵害；另一方面也使大学生能够增强法制观念，自觉遵纪守法，不涉足违法犯罪活动。

一旦一个事物被要求到法律的层次上，就会强迫人们产生注意，安全意识以及安全文化的建设要求自然就被人们所重视。

3.3家庭、学校和社会团体的义务

家庭、学校和社会团体的有义务为儿童、青少年以及高等院校的学生进行相关的安全教育和安全防范等工作等。

例如防火工作，对大学生进行防火安全教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。

开展大学生防火安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。

在发生火灾时，在校大学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。

因此，要对大学生进行消防安全教育，提高他们的消防安全意识。

此外建立一些社会团体对安全文化进行传播，例如安全文化传播协会，做到安全文化的普及和继承，在传播的过程中进行研究，使安全文化发展提高。

让校园安全文化的建设有组织有纪律的进行。

3.4整治治理安全环境

在安全文化的建设中整治治理安全环境刻不容缓，整治学校及校园周边环境，创建平安校园是当前确保师生的生命财产安全的重大举措。

学校应尽全力协调与各有关职能部门及学校周边街道、社区和政府的关系，争取他们多方面的支持；联合派出所、、工商、防疫、综合执法队等执法部门严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事，依法治理周边环境。

4.校园安全文化建设的具体方法

4.1加强领导，落实职责、责任，强化监督

为了加强学校的安全工作，加强安全文化建设。

按照有关要求，明确责任人，学校分别与教职工签订安全工作责任书，并加大督查力度；本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。

对因工作失职，玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任，确保学校及校园周边环境专项整治工作落实到位。

4.2完善相关制度，有章可循

结合学校实际和学校及校园周边环境专项整治的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依法办事、依章办事，狠抓落实。

这样对校园的安全管理工作提供了依据，有利于安全文化建设的进行。

4.3根据实际情况，明确工作重点

校园应确定以下几个方面作为学校及周边环境进行专项整治的工作重点：

交通安全、食品安全、消防安全、人身安全等教育；加强思想道德建设及法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念；加强对校舍和教学设施的安全检查，对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所（如：

多媒体教育、档案室、微机室、语音室、实验室等）要做重点检查，对消防设施进行定期维护，及时排除不安全隐患，严防伤人事件的发生，确保学生的生命安全；加强学校心理健康教育等。

4.4广泛宣传安全文化，增强安全文化意识

要充分利用班会、团队会，以讲座、板报、宣传栏、广播等形式广泛宣传有关的法律常识及安全保护措施，加强学校及周边环境进行专项整治工作的实效性，引导和教育师生增强做好学校学校及校园周边环境专项整治工作的紧迫感和责任感，强化法制安全意识。

4.5开展一些安全文化活动

开展“安全文化传播”专题讲座；开展关于“安全联系你我”征文竞赛；组织“安全隐患全面排查与整改”专项活动，在校园的一些内部刊物上设立安全专篇等，越有创新，越有实践性，效果就会越好。

5.校园安全文化建设遇到的一些困难

首先就是安全投入的不足问题，正如生产单位的安全投资是一样的，校园的安全文化建设，也是要投入资金和人力物力的。

校园安全文化也是一个长期的过程，文化氛围的养成不是一朝一夕所形成的，所以决策者在决策这项投入的时候，因为效果产出的缓慢而犹豫。

其次是坚持问题，校园安全文化建设是个长期的问题，而且是个持续的问题，不像其他的任务完成了就是完成了，但我们进行安全文化建设的时候，但我们完成了我们给自己制定的目标方针的时候，这项工作还不能停下来，还需要对成果的维持和发展，持之以恒是搞好校园安全文化建设的一个重要因素，时时刻刻不能放松。

还有就是重视问题，就目前的形势看，各个单位对安全工作都很重视，“以人为本，安全为天”的观念正在形成共识，人们对安全生产工作重要性的认识也在不断提升，安全生产“安全第一”已是不争的事实，但实际“待遇”却与“安全第一”不相称。

口头强调的多。

各级领导对安全生产都十分重视，逢会必讲安全，必强调安全，但事实上，“领导重视”只是出于对责任追究的担心和预防，认为话讲到了，要求提到了，如果出现安全生产事故，自己似乎就无责可追了，并非出于对“安全发展”重要性的深刻认识，并非出于执政的责任感和危机感。

还有就是沟通的问题，安全工作的难点也是重点的沟通问题。

在校园安全文化的建设过程中少不了要解决沟通的问题。

善于沟通能提高团队精神。

安全文化建设工作是整体工作，需要整个团队每一个人的凝心聚力、默契合作。

善于沟通能够使人与人之间相互关照，相互配合。

在现场工作中遇到危险相互提醒多注意，遇到困难相互团结不后退。

每个人团结一致，抓好了建设工作中每一件小事，这样就能使安全文化建设工作顺利进行。

参考文献

1徐德蜀邱成.企业安全文化简论.化学工业出版社，2005

2陶明好.安全工作应该善于沟通协调.安全文化网，2009

3青海大学学生委员会.高校安全隐患成因分析报告，2010

4李文明孙洪波.安全生产工作“六大尴尬”的思考.滨海县安全生产监督管理局