六年级数学上册《倒数的认识》课件 苏教版.docx
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六年级数学上册《倒数的认识》课件苏教版
26六年级数学上册《倒数的认识》课件2苏教版
苏教版六年级上册
教学目标?
1.理解倒数的意义,掌握求倒数的方法,并能较熟练地写出一个数的倒数。
?
2.会求倒数,培养同学们阅读理解的能力,提高同学们观察、比较、抽象、概括以及合作学习、口头表达的能力。
?
3.培养同学们观察、概括的能力,激发同学们的学习兴趣。
1.把下面的数化成分数__2(26__)83=(3)(___1)0.5=
(2)(___3)3=1
2.观察,找规律。
吞——吴杏——呆士——干
3.谈话:
老师和同学们相互成为好朋友。
请朋友们写出积是1的算式:
看算式,找特点,给这些数起一个你喜欢的名字。
提出问题
1.什么叫倒数?
乘积是1的两个数叫做互为倒数。
38—×—=183__3和__8互为倒数83__3的倒数是__883__3是__8的倒数83
×)和是1的两个数互为倒数。
(差是1的两个数互为倒数。
(×)×)商是1的两个数互为倒数。
(×)得数是1的两个数互为倒数。
(乘积是1的几个数互为倒数。
(×)×)乘积是1的两个数是倒数。
(
2.怎样求一个数的倒数?
求一个数的倒数,可以把这个数的分子、分母调换位置。
6分子、分母调换位置7——67__6的倒数是__7765——33__5的倒数是__53
1×
(1)=11的倒数是1。
0×()=10没有倒数。
求一个数(0除外)的倒数,可以把这个数的分子、分母调换位置。
延伸:
1.怎样求整数(0除外)的倒数?
6先化成分母是1分数再调换分子、分母的位置__61—16__16的倒数是6
延伸:
2.怎样求带分数的倒数?
__328先化成假分数__再调换分子、分母的位置__198198__3的倒数是__82819
延伸:
3.怎样求小数的倒数?
0.75先化成分数__43再调换分子、分母的位置__43__40.75的倒数是3
1.游戏:
(找朋友)规则:
(1)请同学拿卡片站前面。
(2)他的朋友很快的跑到他面前。
2.请你填一填:
)的(两)个数(互为)倒数。
(1)乘积是(1
(2)a和b互为倒数,那a的倒数是(b),b的倒数是(a)。
3.小法官:
51.是倒数。
()3312.因为13×=1,所以43是倒数。
()4
13.整数a的倒数是a。
()4.得数是1的两个数互为倒数。
()5.任何一个数的倒数都小于它本身。
()
4.谜语:
五四三二一(打一数学名词)
(四)总结:
今天我们学习了什么知识?
你有什么收获?
还有什么问题吗?