六年级数学上册《倒数的认识》课件 苏教版.docx

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六年级数学上册《倒数的认识》课件苏教版

26六年级数学上册《倒数的认识》课件2苏教版

苏教版六年级上册

教学目标?

1.理解倒数的意义,掌握求倒数的方法,并能较熟练地写出一个数的倒数。

?

2.会求倒数,培养同学们阅读理解的能力,提高同学们观察、比较、抽象、概括以及合作学习、口头表达的能力。

?

3.培养同学们观察、概括的能力,激发同学们的学习兴趣。

1.把下面的数化成分数__2(26__)83=(3)(___1)0.5=

(2)(___3)3=1

2.观察,找规律。

吞——吴杏——呆士——干

3.谈话:

老师和同学们相互成为好朋友。

请朋友们写出积是1的算式:

看算式,找特点,给这些数起一个你喜欢的名字。

提出问题

1.什么叫倒数?

乘积是1的两个数叫做互为倒数。

38—×—=183__3和__8互为倒数83__3的倒数是__883__3是__8的倒数83

×)和是1的两个数互为倒数。

(差是1的两个数互为倒数。

(×)×)商是1的两个数互为倒数。

(×)得数是1的两个数互为倒数。

(乘积是1的几个数互为倒数。

(×)×)乘积是1的两个数是倒数。

2.怎样求一个数的倒数?

求一个数的倒数,可以把这个数的分子、分母调换位置。

6分子、分母调换位置7——67__6的倒数是__7765——33__5的倒数是__53

(1)=11的倒数是1。

0×()=10没有倒数。

求一个数(0除外)的倒数,可以把这个数的分子、分母调换位置。

延伸:

1.怎样求整数(0除外)的倒数?

6先化成分母是1分数再调换分子、分母的位置__61—16__16的倒数是6

延伸:

2.怎样求带分数的倒数?

__328先化成假分数__再调换分子、分母的位置__198198__3的倒数是__82819

延伸:

3.怎样求小数的倒数?

0.75先化成分数__43再调换分子、分母的位置__43__40.75的倒数是3

1.游戏:

(找朋友)规则:

(1)请同学拿卡片站前面。

(2)他的朋友很快的跑到他面前。

2.请你填一填:

)的(两)个数(互为)倒数。

(1)乘积是(1

(2)a和b互为倒数,那a的倒数是(b),b的倒数是(a)。

3.小法官:

51.是倒数。

()3312.因为13×=1,所以43是倒数。

()4

13.整数a的倒数是a。

()4.得数是1的两个数互为倒数。

()5.任何一个数的倒数都小于它本身。

()

4.谜语:

五四三二一(打一数学名词)

(四)总结:

今天我们学习了什么知识?

你有什么收获?

还有什么问题吗?

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