教育文化中学校长助理述职述廉报告.docx
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教育文化中学校长助理述职述廉报告
2018年中学校长助理述职
目录
第一篇：
XX年中学校长助理述职
第二篇：
XX年中学校长助理述职
第三篇：
XX年中学校长述职
第四篇：
中学校长个人述职XX
第五篇：
校长助理述职
正文
第一篇：
XX年中学校长助理述职
xx年3月，学校领导将我内设为校长助理，协助校长处理日常事务。
xx年9月被任命为xx镇中学党支部宣传委员。
一年来，在领导的大力关心和支持下，我认真学习党的xx大精神，学习上级有关干部作风建设文件，积极参加“忠实践行宗旨、勤政廉政为民”教育活动的学习，不断提高思想觉悟，在工作上努力起模范带头作用，并积极配合学校各处室工作，按照学校工作计划及各室工作计划作安排，督促并参与各项工作。
在工作中始终坚持饱满的工作热情和积极的工作态度，协调各室各项工作全面地为学校教育教学服务、为全体师生员工服务。
现将本年的工作情况汇报如下：
一、办公室工作
1、资料工作，按时撰写相关材料并上交到中心校，4月，全县语文教师技能大赛在我校举行，资料的工作全部由我承担，本人按照要求将所有资料规范装订成册，发放给各位评委及参赛选手；5月全县评骨干教师，我校共有25位教师参加评选，由于资料整理工作指导到位，有5位教师被评为市级骨干教师培训对象（我就是其中的一员）、19位教师被评为市级骨干教师培训对象；11月，县继续教育验收团到我校检查工作，所有资料也按照要求装订成册，放发到验收团人员手中。
2、宣传工作。
语文技能大赛中，我除做好资料外，与学校xx老师负责宣传和摄影。
整个活动结束后共出《简报》4期，图片展示100多张，并制作活动了视频。
8月，学校七年级新生军训期间同样负责宣传报道工作。
每学期开学初组织各班出黑板报并进行评比。
为我校各项活动的开展留下美好的一页。
3、文件的收发工作。
长期以来，下发到我校的文件都存在时间的问题，到我校时相当晚，有时上午收到文件，下午就得把事情做完。
为了保证文件的及时性，我经常浏览《xx教育学会》看看新的文件，将最新的文件下载打印，做好登记，及时发放到相关的处室。
保证文件准时领取或送达，从不拖延时间。
电话接到的通知详细的做好记录，记录完毕后及时通知相关负责人。
4、报刊收发订阅工作。
足额完成了年度报刊杂志的订阅任务，时常到邮局领取报纸，将报刊杂志送到各部门和教师手中。
与办公有关的报刊杂志整理规范，摆放合适。
5、打字文印工作。
全心全意为学校各项工作服务，保质保量按时完成了会议资料、上报材料及各种表格的打印，在任务紧急情况下，主动加班加点，顺利完成校领导交给的各项文印任务。
6、会议准备和接待工作。
搞好了学校内外各种会议的准备工作、会议记录工作。
接待工作认真周到。
二、党支部宣传工作。
1、按时撰写中共xx镇党委所需材料并如期上交。
2、组织各党员学习《党章》、xx大相关内容、开展民主生活会和专题生活会。
3、组织全体师生抗旱救灾捐款和玉树震灾捐款。
三、教学工作。
作为学校中层干部，自觉执行《xx镇中学管理制度实施细则》，严格要求自己，教学工作不敷衍塞责，认真撰写教案，认真上课，从不做影响教学工作的相关事宜：
1、班级教学工作。
2月，我担任九年级（7）班语文教学，培养学生良好的学习习惯，指导学生进行诗词创作与写作创作。
在中语会“创新杯”学生征文中有5人获奖；教学成绩名列前茅，课堂教学幽默风趣，深受学生好评。
8月，本人主动请缨，担任七年级
（2）班班主任，军训中班级荣最佳标兵一等奖；文明班级一次。
在全国“语文报”杯征文中有41名同学参加。
半期考中全年级同级同科第一名，七年级
（2）班是一个团结的班，向上的班、永不言败的一个班。
第二篇：
XX年中学校长助理述职
XX年中学校长助理述职
xx年3月，学校领导将我内设为校长助理，协助校长处理日常事务。
xx年9月被任命为xx镇中学党支部宣传委员。
一年来，在领导的大力关心和支持下，我认真学习党的xx大精神，学习上级有关干部作风建设文件，积极参加“忠实践行宗旨、勤政廉政为民”教育活动的学习，不断提高思想觉悟，在工作上努力起模范带头作用，并积极配合学校各处室工作，按照学校工作计划及各室工作计划作安排，督促并参与各项工作。
在工作中始终坚持饱满的工作热情和积极的工作态度，协调各室各项工作全面地为学校教育教学服务、为全体师生员工服务。
现将本年的工作情况汇报如下：
一、办公室工作
1、资料工作，按时撰写相关材料并上交到中心校，4月，全县语文教师技能大赛在我校举行，资料的工作全部由我承担，本人按照要求将所有资料规范装订成册，发放给各位评委及参赛选手；5月全县评骨干教师，我校共有25位教师参加评选，由于资料整理工作指导到位，有5位教师被评为市级骨干教师培训对象（我就是其中的一员）、19位教师被评为市级骨干教师培训对象；11月，县继续教育验收团到我校检查工作，所有资料也按照要求装订成册，放发到验收团人员手中。
2、宣传工作。
语文技能大赛中，我除做好资料外，与学校xx老师负责宣传和摄影。
整个活动结束后共出《简报》4期，图片展示100多张，并制作活动了视频。
8月，学校七年级新生军训期间同样负责宣传报道工作。
每学期开学初组织各班出黑板报并进行评比。
为我校各项活动的开展留下美好的一页。
3、文件的收发工作。
长期以来，下发到我校的文件都存在时间的问题，到我校时相当晚，有时上午收到文件，下午就得把事情做完。
为了保证文件的及时性，我经常浏览《xx教育学会》看看新的文件，将最新的文件下载打印，做好登记，及时发放到相关的处室。
保证文件准时领取或送达，从不拖延时间。
电话接到的通知详细的做好记录，记录完毕后及时通知相关负责人。
4、报刊收发订阅工作。
足额完成了年度报刊杂志的订阅任务，时常到邮局领取报纸，将报刊杂志送到各部门和教师手中。
与办公有关的报刊杂志整理规范，摆放合适。
5、打字文印工作。
全心全意为学校各项工作服务，保质保量按时完成了会议资料、上报材料及各种表格的打印，在任务紧急情况下，主动加班加点，顺利完成校领导交给的各项文印任务。
6、会议准备和接待工作。
搞好了学校内外各种会议的准备工作、会议记录工作。
接待工作认真周到。
二、党支部宣传工作。
1、按时撰写中共xx镇党委所需材料并如期上交。
2、组织各党员学习《党章》、xx大相关内容、开展民主生活会和专题生活会。
3、组织全体师生抗旱救灾捐款和玉树震灾捐款。
三、教学工作。
作为学校中层干部，自觉执行《xx镇中学管理制度实施细则》，严格要求自己，教学工作不敷衍塞责，认真撰写教案，认真上课，从不做影响教学工作的相关事宜：
1、班级教学工作。
2月，我担任九年级（7）班语文教学，培养学生良好的学习习惯，指导学生进行诗词创作与写作创作。
在中语会“创新杯”学生征文中有5人获奖；教学成绩名列前茅，课堂教学幽默风趣，深受学生好评。
8月，本人主动请缨，担任七年级
（2）班班主任，军训中班级荣最佳标兵一等奖；文明班级一次。
在全国“语文报”杯征文中有41名同学参加。
半期考中全年级同级同科第一名，七年级
（2）班是一个团结的班，向上的班、永不言败的一个班。
2、诗词创作工作。
九年级（7）班学生创作的部分诗词刊登在xx诗词《梦想集》和《硕果集》中，本人所写的作品有10多首刊登在《耕耘集》中。
7月26日，到xx参加诗词创作培训，11月18日到xx中学参加诗词教学经验交流，由于本人积极组织教师、学生参加诗教工作，我校被xx市教育局评为“诗教先进学校”。
3、课题研究工作。
我校承担子课题以来，我担任组长，负责课题的全盘工作，指导教师建立自己的博客圈子，并创建xx中学语文教师博客圈子。
让各教师在博客里与xx的语文教师进行交流，组织语文教师投稿30多人次，学生投稿100多人次，均获不同的奖次。
5月12日组织5位语文教师到水塘中学参加作文创新课题研究活动；11月4日组织5位语文教师到xx中学参加个性化作文课题研究活动。
因学校领导的大力支持，12月，邀请教育局xx教师给全体教师讲解《如何做课题》，我们又开始新的课题研究。
由我和xx校长承担的子课题于xx年1月结题，并将县课题结题总结会放到我校召开。
4、代管工作。
上半年由于xx副校长借调教育局，分管总务处事宜安排到我头上。
我组织总务处人员对学校校产进行编号登记，并与各班签定校产管理责任书，对学校食堂、厕所、水槽、墙壁等进行校园文化宣传布置。
我校食堂、宿舍管理不规范，我与丁校长及相关人员进行实地考查，克服重重困难，顶着许多压力，将这两处工作落到实处，食堂和宿舍管理得到了上级领导的好评。
总之，本年来，本人做了许多实事，无论于公于私都问心无愧，人们常说：
认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。
我属用心做事之人，但工作中也有不足之处：
1、缺乏耐心，对待教师不和蔼；2、协调能力不足，没有将各处室工作协调好；3、做事优柔寡断；4、团结意识不强，在课题研究中不会主动劝慰教师参与，而是让其自由退出等。
在今后的工作中一定会改掉自己的不足，争做一名优秀的人民教师和优秀的共产党员。
第三篇：
XX年中学校长述职
XX年中学校长述职范文一
XX年度，在上级领导的正确领导下，在社会各界的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，本人积极大胆开展工作，认真履行职责，团结协作，廉洁奉公，模范遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度，深入贯彻党的十七届三中全会会议精神，全面执行党的教育方针，努力推进素质教育，积极开展新课程改革，圆满地完成了各项工作任务。
现将一年来履行职责及廉洁自律情况，简要报告如下。
一、立足一个“实”字，狠抓了常规教学管理
1、一丝不苟抓常规，常规不失落
认真贯彻《荆门市中小学教学常规管理办法》，严格执行教学过程管理的五种制度，即集体备课制度、课堂巡查制度、备批周查制，教情学情调查反馈制、质量奖惩结帐制。
狠抓考试管理，建设优良的考风和积极进取的学风。
科学、规范地组织各种考试，充分发挥考试的诊断、调控、激励作用。
2、持之以恒抓教研，教研不虚浮
一是坚持间周一次集体备课，集体备课必须做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主备人），“四课”（说课、议课、听课、评课）、“六备”（备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法、备习题）、“五统一”（统一教学目标、统一教学进度、统一重点难点、统一教学手段、统一练习测试）。
切实解决好四个问题：
即学什么，怎么学;教什么，怎么教;练什么，怎么练;思什么，怎样改。
二是立足教学行动研究，开展内容丰富的教研活动。
通过达标课、研究课、示范课和各类教学竞赛等形式，拓展教师的专业发展空间，促进教师的专业成长。
3、理直气壮抓质量，质量步步高
牢固树立“质量强校”的思想，狠抓中考相关工作。
一是成立中考备考领导小组，实施专班负责制，打造优异的团队。
二是优化备考机制，制定科学的工作方案。
三是加强备考研究，科学备考。
适时召开中考研究会，落实备考细节，积累典型经验。
四是认真进行月考并做好质量分析。
明确得失，找准差距，拟定对策。
付出总会有回报，一年来，一是学生中考成绩突出。
首批录取钟祥一中一人，文化课上一类线八人，名列乡镇前茅。
二是教师教科研成果喜人。
谢学祥老师撰写的论文《帮教之窗---学生心灵的“润滑剂”》获国家级一等奖，制作的课件《平移》获国家二等奖，余红艳老师撰写的论文《如何提高数学课中的练习效果》在《素质教育论坛》上发表，魏金玉老师生物优质课获钟祥市一等奖。
三是学生作文竞赛五人次获省一等奖。
二、着眼一个“新”字，狠抓了学生德育
一是强德育队伍建设，营造育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
努力建设一支政治素质高、能力修养强、作风朴实、道德高尚、稳定的德育工作队伍。
学校每周利用政治学习时间组织教师学习、重温教师职业道德规范，组织教师学习《中国教育报·祖国未来、神圣使命—XX年全国教师优秀教师风采录》登载的教师优秀事迹;利用业务学习时间组织教师学习学生管理的最新理念、经验和做法，让教师从中学得学生的管理方法。
为使学习活动落到实处，我们要求每位教师每周必须完成政治学习笔记和业务学习笔记各500字，每学期要认真学好两篇师德体会，随时调整自己工作中的不足，真正做到以身作则，言传身教，让教师的言行感染学生。
2、加强班主任队伍建设。
一年来，我们健全和完善了班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
每月开展一次班主任工作经验交流会，认真总结一个月的每个班级的工作情况，指出存在的问题;会上还安排优秀班主任交流班级管理的经验，班主任谢学祥老师先后两次给班主任介绍班级管理的经验这样相互学习、相互促进，切实提高了班主任的管理能力。
3.充分发挥班集体、团组织、学生会值班人员的作用。
榜样的力量是无穷的，共青团员、班干部在学生中的影响是不可低估的。
首先我们认真做好团员和班干部的培训，认真选拔优秀学生参加团总支和学生会的工作。
定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
其次充分发挥团总支、学生会和各班班干部的作用，组织学生干部值日，对每天各班学生的表现情况进行全面考核，这样，通过学生自我教育、自我管理、自我评价，实现学生的自我管理和提高。
第三、加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
二是抓好常规德育活动，营造育人环境
1、抓好校园文化建设，包括校园绿化美化，校训、标语、警示牌、寝室文化、教室文化等，做到了让每一面墙壁说话，每一寸土地育人。
为达到这一目的，学校今年共投资十余万元改善学校环境，实现了学校处处德育，处处育人的效果。
2、抓好行为规范教育。
今年九月份学校开展了学生日常行为规范教育月，为使活动落实，学校政教处参照《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，制定了《中山中学学生行为规范》，从上学、上课、就餐、就寝、洗理等八个方面对学生的行为作出了明确的要求。
通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育。
以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。
3、抓好学生美德教育
十月份，学校开展了传统美德教育系列活动。
（1）以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。
通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。
从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
（2）结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
（3）开展感恩教育。
要求学生从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。
以上活动，我们要求各班召开不同的主题班会四次，专门编写了礼仪教育教案，开展了民族精神教育和感恩教育征文评选活动。
三是加强班级阵地建设，营造德育教育的小天地
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。
政教处利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。
这样，真正实现了班会的德育教育阵地作用。
2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
除学校统一布置的以外，我们要求各班结合班级特点，组织学生自主营造班级文化。
尤其是黑板报，我们要求每期要办出特色，办出水平，体现班级风貌。
3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。
在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。
活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
四是抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展
重视家庭、社会与学校教育的配合。
一是利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，学校团总支每学期组织学生到学校德育基地—中山福利院和中山农药厂参观、实践，举行主题团会，让学生在实践中受教育。
二是举办家长学校和家长座谈会。
每学期期中考试结束后，学校要求各班组织学生家长到校，举办学生家长座谈会，共同商讨学生的学习、教育的方法;学校在期中考试后通知家长代表到校举办家长学校，针对当前学生教育的热点问题，共同商讨学生的教育措施。
本学期，我们就针对学生上网等重点问题，组织家长进行了专题研讨。
三是要求教师做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。
利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。
为使家访落实，我们不定时对教师家访情况进行抽查，对不到位这进行严惩。
五是加强特殊学生的教育与转化
年初，我们要求班主任认真排查班级特殊学生的情况，并报政教处备案。
特殊学生包括留守学生，心理、行为异常学生等，学校专门建立特殊学生档案，要求班主任每月要走访、座谈学生，要关爱学生，使他们真正感受学校的温暖，老师的关爱。
对后进学生，我们要求教师不歧视，要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
三、把握一个“创”字，狠抓了后勤管理
一是强化内部管理，创建“放心食堂”
1、加强领导，健全制度，为食堂管理奠基
因为学校食堂关系到学校的稳定和发展，关系到学生的切身利益。
因此，为加强对食堂工作的领导，学校实行层级管理，学校校长负总责，分管校长牵头抓，后勤主任亲自抓。
学校对每名与食堂管理相关的人员都制定了详细的岗位职责，如：
《食堂炊事班长职责》《食堂保管员职责》《后勤主任职责》等管理制度。
同时，学校还不断加强制度建设，以制度约束人。
先后制定了《原材料采购制度》、《中山中学饮食卫生管理制度》、《财务管理制度》、《餐具清洗消毒制度》、《食品中毒应急处理及疫情报告制度》、《食堂食品贮存库房制度》等多项制度。
并将《中华人民共和国食品卫生法》、《湖北省食品卫生条例》等内容放大张贴上墙。
坚持谁出问题谁负责的原则，将工作岗位考核和工作绩效挂钩。
努力让每名后勤工作人员都能找准自己的位置，明确自己的职责，从而增强工作责任心和服务师生的意识。
2、严把“八关”、杜绝“三无”，为师生健康护航
学校食堂饭菜质量直接关系着师生生命的安全。
为了确保师生身心健康，学校严把“八个关口”，杜绝“三无”食品进入校园。
所谓“八关”,一是指严把原材料采购关，杜绝不合格产品进入食堂。
防止“三无”产品及霉烂变质食品进入学校。
对于进入学校的商品，始终坚持索证制度，包括食品卫生检验合格证、化验单、营业执照以及相关证照，由总务处验收，凡是“三无”产品一律不准购买。
二是严把食品验收关。
三是严把入库关。
四是严把出库关。
五是严把操作关。
六是严把加工关。
七是严把销售关。
每次当班管理人员及食堂工作人员必须提前半小时试餐。
我们将其归纳为：
“望、闻、问、切”，看食品颜色，是否已熟;闻食品味道，是否霉变;问操作过程，是否规范;摸食品感觉，是否符合要求。
如果在试餐期间发现问题，及时解决。
八是严把留样关。
每餐坚持留样品，规定专人负责。
3、注重过程，强化监管，为办“放心食堂”铺路
（1）工作人员坚持持证（健康证）上岗。
同时，学校为每名工人配备了“四大件”（帽子、口罩、衣服、雨鞋），在食堂外的更衣室里换上了“四大件”才能上操作台，杜绝一切有害细菌进入车间。
学校管理人员每天必须进入食堂，后勤主任每周必须检查一次，查看饭菜质量、花样品种、卫生状况。
分管的副校长每月必须深入食堂检查一次，并将检查情况报到校长办公室。
同时搞好每周的餐具消毒，填好食堂管理日志。
由于后勤职工每天都在与钱、财、物打交道，没有严格的要求、严格的管理作保障，容易“湿鞋”、“失足”。
因此，为防止管理失控，在食品采购方面，我们实行申报制度。
每周五下午，食堂主管人员确定采购计划，交分管校长审批，然后才能实施采购。
我们要求后勤职工秉公办事，坚持原则，严格执行财务制度，维护财务纪律，遵纪守法;凡符合规定的事认真办，不符规定的坚决不办;要实事求是，廉洁奉公，不徇私舞弊，不弄虚作假;对不按规章办事、谋取私利者，一经发现，立即解聘并追究其责任。
（2）注重技能培训。
学校把强化职工技能培训，作为提高饭菜质量的重要途径，采取多途径让职工进行学习。
只要是市里组织的业务培训，学校就是经济条件再差，也要想办法满足他们的学习需求，借于提高他们的操作水平。
学校每学期都要深入班级，进行问卷调查，了解师生喜欢吃什么，希望吃哪种口味。
并根据师生的需求，不断完善饮食结构，不断变换花样，做到一天一更换。
尽量不赚学生的钱，即使有时略有盈余，也全部用于改善学生伙食中。
同时，学校每学期都要开展“优质服务”竞赛活动。
通过这一活动，增强后勤员工的服务育人、管理育人、环境育人意识，变被动服务为主动服务，变封闭服务为开放服务，想师生之所想、急师生之所急，切实把后勤工作做实、做好。
（3）注重家校联系。
针对部分学生家长对学校食堂的认识偏差，我们先是通过“三家”（家访、家长学校、家长座谈会）的形式，与家长就学校的就餐管理模式进行沟通。
并向学生家长承诺：
家长可以随时到校免费就餐，可以就学校食堂员工服务态度、学生饭菜的质量、数量和价格，向学校提出合理化的意见和建议。
学校根据家长的意见和建议进行改进，并将改进情况及时与家长取得联系，力求达到双赢的效果。
除此之外，学校为了掌握第一手资料，实行“班主任带队就餐制”，免费为班主任提供早、中、晚餐，这样既为班主任谋了福利，又解决了学生的就餐管理问题。
还能及时从学生那里了解到食堂饭菜的质量、数量信息，以便学校及时发现问题，解决问题。
真正让学生吃得放心，吃得舒心。
二是注重细节管理，保障学生安全
1、健全机构，完善制度。
在机构上，学校成立了以校长为组长，政教主任为副组长，班主任、男、女宿舍管理员为成员的住宿生管理机构，做到了岗位、目标明确，责任人的责、权、利相统一。
在制度上，学校制订了《住宿生管理制度》、《寝室卫生管理制度》、《寝室安全管理制度》、《“文明寝室”评比细则》等。
制度的制定，既使学校的工作有章可循，又增强了宿管员的工作责任心。
2、强化责任，狠抓落实。
（1）注重寝室文化建设。
对于寝室的布置，除了学校统一的布置（如学生值日名单、各项管理、评价制度等）之外，还要求各班自主创意，求新图奇，真正让寝室凸显“家”的氛围，让学生住在里面能有“家”的感觉。
（2）坚持“七查”。
为了加强对学生的管理，每周，学校都要不定时的对寝室进行“七查”。
查寝室卫生，看是否符合要求;查物品摆放，看是否规范整齐;查生活用品，看是否备足备齐;查违禁物品，看是否有安全隐患;查就寝状况，看是否按时到位;查班主任到岗，看是否按时签到;查寝室量化，看是否公正公平。
3、规范管理，严管出入。
（1）严格执行请假制度和点名制度。
周一到周五上课期间，学校严格实行封闭式管理。
有事出校门的学生须有班主任签字同意的请假条，交门卫做好登记后方可出校门;有病出校门的必须有家长在场;当天最后离开寝室的人要锁门。
上课期间，我们对宿管员的要求是，学生在寝室，宿管员必须在现场。
同时，学校还要求各寝室必须严格执行安全隐患事故报告制度，寝室内发生安全责任事故或发现安全隐患时，寝室长或寝室成员有责任在第一时间内向宿管员、学校报告，以便及时处理。
（2）严格执行值班制度。
周五离校时，全体班主任必须在学校大门口送学生回家，只有学生全部离校，班主任才可以离开。
周日返校时，班主任必须在班内等待学生（便于收取生活费、保证学生安全等）。
宿管员必须在寝室等待学生（便于学生放置生活用品）。
学校值班的领导教师必须在大门口迎接学生（每班6人），主要是为了防止学生被社会上的闲杂人员“擂肥”。
周一到周五上课期间，学校每天有6名领导教师24小时值班，划区域负责，从而有效的保证了学生的安全。
四、突出一个“廉”字，狠抓了队伍
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