共三年武汉市九年级元月调考化学试题有答案.docx
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共三年武汉市九年级元月调考化学试题有答案
2015～2016学年度武汉市九年级元月调考化学试题及答案
可能用到的相对原子质量：
C-12H-1O-16Ca-40Cl-35.5Mn-55K-39（2016年1月22日）
一、选择题（本题包括8小题，每小题3分，共24分）
1．下列事例中，发生化学变化的是（）
A．石蜡熔化B．酒精挥发C．纸张燃烧D．潮湿衣服被晒干
2．绿色碘盐、高铁酱油、高钙奶粉中的“碘”“铁”“钙”指的是（）
A．单质B．元素C．原子D．分子
3．以下基本实验操作正确的是（）
4．导致人体煤气中毒的物质是（）
A．一氧化碳B．二氧化碳C．甲烷D．二氧化硫
5．下列粒子结构示意图中，表示原子的是（）
6．某气体可能含氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种。
点燃该气体后，在火焰上方罩一个干燥的冷烧杯，
烧杯内壁出现水雾。
把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。
下列对该气
体组成的推断中，不正确的是（）
A．可能只含有氢气B．可能只含有甲烷
C．可能只含有氢气和一氧化碳D．可能三种气体都存在
7．某化学兴趣小组用一定质量的KClO3和MnO2固体混合物制取氧气。
下图表示该固体混合物在受热过程
中，有关量随时间的变化情况（从开始反应计时）。
则纵坐标可以表示的是（）
A．剩余固体中MnO2的质量分数
B．剩余固体中KClO3的质量分数
C．剩余固体中氧元素的质量
D．生成O2的质量
8．右图所示装置中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。
如
图所示缓慢通人CO2气体，观察并记录实验现象。
下列有关现象描述正确，且既能说明CO2的密度比空气大，又能说明CO2与水反应的是（）
A．③④变红，①②不变红
B．①④变红，②③不变红
C．④比③先变红，①②不变红
D．④比①先变红，②③不变红
二、非选择题（本题包括5小题，共26分）
28．水是一种重要的资源，人类离不开水。
在很长一段时期内，人类不了解水到底是由什么组成．直到18
世纪末，人类才最终认识了水的组成。
（1）
电解水的实验揭示了水的组成、，右图所示实验中，得到氧气的试管是
____________（填“甲”或“乙”）；该反应的化学方程式为_____________________________。
（2）下列实验也能证明水是由氧元素和氢元素组成的是______（填序号）：
A．氢气在氧气中燃烧B．煤在空气中燃烧
C．水的蒸发D．水的净化
29．甲是一种比较清洁的燃料，甲和乙能在一定条件下发生反应生成丙和丁。
（1）甲、乙、丙、丁中属于单质的是___________（填序号，下同），属于氧化物的是___________。
（2）甲中碳、氢、氧元素的最简质量比为______________。
（3）该反应中，反应前后发生变化的是_____________________。
A．元素种类B．原子种类C．分子数目D．原子数目
（4）该反应中，乙和丁的质量比为____________________________。
30．元素X、Y和Z的相关信息如下表所示。
A、B、C分别是由X、Y和Z中的一种或几种元素组成的物
质。
它们之间的转化关系如下图所示。
（“→”表示转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）．
请回答下列问题：
（1）约占空气体积2l％的物质是___________；该物质由__________构成（填“分子”、“原子”或“离子”）。
（2）若A、B中不含Y元素，则B的化学式为_________，B→C的反应属于________反应（填“化合”或“分解”），
（3）若B中不含X元素，则C→A的化学方程式是___________________________。
31．某化学兴趣小组在教师的指导下开展如下图所示实验（固定装置已略去，实验前开关K1、K2均处于关闭状态）：
I．打开K1，通入N2一段时间，点燃酒精灯；
Ⅱ．关闭K1，打开K2，通人O2，观察现象；
Ⅲ．……
（1）步骤Ⅱ中可观察到的现象是；发生反应的化学方程式为________________________
（2）由步骤Ⅱ可得出燃烧需要的条件是__________________。
（3）本实验中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是_____________________________
（4）步骤Ⅲ，将装置B中的红磷换成___________（填序号），可验证燃烧的另一条件
A．细铁丝B．硫C．水D．食用油
32．某化学兴趣小组准备开展二氧化碳的实验室制取与性质实验活动，实验中需制备约1．1g二氧化碳气体。
为此，实验室李老师准备了足量大理石和稀盐酸．以及相关的仪器、药品．请回答：
（1）实验室里制取二氧化碳的发生装置与______________相似（填序号）
A．用高锰酸钾制氧气B．用过氧化氢溶液制氧气
（2）计算实验室准备的大理石中至少含有碳酸钙的质量（杂质不参加反应）
参考答案
一、选择题（本题包括8小题，每小题3分，共24分）
1.C2.B3.B4.A5.B6.A7.C8.D
二、非选择题（本题包括5小题，共26分）化学方程式全对2分，其余每空1分。
28.（4分）
（1）乙2H2O
2H2↑+O2↑
（2）Ａ
29.（5分）
（1）乙丙、丁
（2）12:
3:
8（3）C（4）96:
88（或12:
11）
30.（6分）
（1）氧气（或O2）分子
（2）H2O2分解
（3）2CO+O2
2CO2
（CO2+C
2CO或CuO+CO
Cu+CO2或其他合理答案）
31.（6分）
（1）A中无明显现象，B中红磷燃烧，产生大量白烟
4P+5O2
2P2O5
（2）温度达到可燃物的着火点
（3）B中的红磷在通入氮气时不燃烧，通入氧气时燃烧（或其他合理答案）
（4）C
32.（5分）
（1）B（1分）
（2）解：
设大理石中至少含有CaCO3的质量为x。
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O（2分）
10044
x1.1g（1分）
=
x=2.5g（1分）
答：
大理石中至少含有CaCO3的质量为2.5g。
2014～2015学年度武汉市九年级元月调考化学试卷及答案
可能用到的相对原子质量：
H-1C-12O-16S-32Fe-56Cu-64（2015年1月29日）
一、选择题（本题包括8小题，每小题只有1个正确选项．每小题3分，共24分）
1．下列变化中，属于化学变化的是（）
A．干冰升华B．食物变质C．冰雪融化D．蔬菜榨汁
2．从化学的角度分析，下列做法不合理的是（）
A．氮气的化学性质不活泼，用于食品防腐
B．分类回收废弃物，提高资源利用率
C．厨房煤气管道漏气时，立即关闭阀门并开窗通风
D．采用燃烧氢气的方式生产水，补充城市饮用水资源的不足
3．下列说法错误的是（）
A．化学变化中分子可分，原子不可分B．原子可以构成分子，也能直接构成物质
C．分子是保持物质性质的最小粒子D．同种元素组成的物质可能是混合物
4．下列有关物质的组成说法正确的是（）
A．空气属于化合物B．金刚石和石墨都由碳元素组成，其性质相同
C．合金都是由不同种金属混合而成D．硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物
5．硝酸可发生反应：
4HNO3
4NO2+X+2H2O．下列有关说法错误的是（）
A．X中氧元素的化合价为﹣2价B．硝酸应在避光、低温环境下保存
C．该反应为分解反应D．X的相对分子质量为32
6．成语“釜底抽薪”包含着灭火的原理．下列灭火方法也依据这个原理的是（）
①熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；②熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门；③用嘴吹灭蜡烛；④森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉；⑤房屋着火时，用高压水枪灭火；⑥油锅着火时，用锅盖盖灭．
A．①和②B．②和③C．②和④D．①和⑤
7．纯净物甲是一种可再生绿色能源．在一定条件下，一定质量的甲与48g乙充分反应，反应的微观示意图如下．当乙反应完全时，生成44g丙和27g丁．下列有关说法错误的是（）
A．参加反应的甲物质的质量为23g
B．反应生成丙和丁的化学计量数比为2：
3
C．甲物质中碳元素和氢元素的质量比为4：
1
D．甲物质中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素
8．某化学兴趣小组的同学欲在常温、常压下，用一定质量的镁与足量的稀硫酸反应，测定镁的相对原子质量．利用如图所示的装置（盛放镁条的隔板有小孔，图中固定装置已略去）进行实验，充分反应后，测得生成氢气的体积为V．已知本实验条件下，氢气的密度为ρ．
关于该实验，有如下说法：
①连接仪器后，要先检查装置的气密性；
②打开分液漏斗的活塞，可观察到乙中稀硫酸进入装置丙中；
③当丙中无气泡产生，立即读取量筒戊中水的体积，即为反应生成氢气的体积；
④装置中的空气对实验结果无影响；
⑤利用该实验原理，还可以测定铜的相对原子质量．
其中正确说法的个数有（）
A．2个
B．3个
C．4个
D5个
二、非选择题（本题包括5小题，共26分）
9．化学与生活密切相关，化学使我们的生活更美好．
（1）武汉市家用燃料主要
是天然气，其主要成分的化学式为；
（2）生活中硬水软化的常用方法是；
（3）为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是（填“单质”、“元素”或“原子”）；
（4）防毒面具的主要成分是活性炭，是因为它具有的性质．
10．A、B分别是某微粒的结构示意图．根据要求回答下列问题：
（1）若A是某阴离子的结构示意图，则x10（填“大于”、“小于”或“等于”）；
（2）若B表示某原子的结构示意图，则y=；
（3）若A中x=13，其微粒符号为；若A和B的微粒能形成稳定的化合物，则其化学式为（用字母表示也可）．
11．A、B、C、D均为初中化学常见物质，且含有同一种元素，B为无色气体，它们之间的转化关系如图所示（部分物质和反应条件已略去）．
（1）若A为黑色固体，则B的化学式为，D的一种用途是；
（2）若A为无色气体，且实验时可用相同的装置制取和收集A和B，则实验时用该装置制取气体A的化学方程式
是，收集方法是．
12．用纯净的木炭粉还原氧化铜粉末时，可能发生如下化学反应：
C+2CuO
2Cu+CO2↑C+CuO
Cu+CO↑
某同学设计一个实验，证明氧化铜中含有氧元素，实验装置如图所示．回答下列问题：
（1）在实验前通入氮气的目的是；
（2）本实验能证明氧化铜中含有氧元素的证据是，写出产生该现象的化学方程式；（3）为了使实验成功，反应物要研细混匀，而且木炭粉与氧化铜的质量比为（填字母）效果较好．选择该质量比的理由是．
A.3：
20B.1：
12
（4）你认为本实验设计中的不足之处是．
13．为测定某生铁样品中铁的含量，现将5.8g生铁样品置于烧杯中，加入一定质量的稀硫酸．所加稀硫酸与生成气体的质量关系如图所示．
（1）据报道，每年因锈蚀而损失的钢铁相当于年产量的20%﹣40%，铁制品锈蚀的主要原因是．
（2）若该生铁样品中杂质不与稀硫酸反应，计算该样品中铁的含量（精确到0.1%）．
2013～2014学年武汉市九年级元月调考化学试卷及答案
可能用到的相对原子质量：
H－1C－12N－140－16K－39Ca－40Fe－56
一、选择题（本题包括8小题，每小题3分，共24分。
每小题只有一个正确选项）
1．产生下列现象时，物质发生化学变化的是（）
A．食物腐败B．干冰升华C．美酒飘香D．石蜡熔化
2．下列说法错误的是（）
A．原子是化学变化中的最小粒子B．分子是保持物质性质的最小粒子
C．原子是由原子核和电子构成D．只含一种元素的物质不一定是单质
3．下图所示实验操作正确的是（）
4．化学知识与人类生活息息相关，下列有关说法错误的是（）
A．回收利用废旧金属是保护金属资源的有效途径之一
B．天然气的主要成分为甲烷
C．自然界的水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后，可以大大降低水的硬度
D．人呼出的气体中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量
5．高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂，受热时发生如下反应
4K2FeO4△2R+4K2O+3O2↑则R的化学式为（）
A．FeB．FeOC．Fe2O3D．Fe3O4
6．右图所示装置可用于探究一氧化碳的性质。
下列对该实验的分析错误的是（）
A．实验前，应先点燃装置③的酒精灯，再通一氧化碳，以免污染空气
B．实验中可观察到装置①的玻璃管内黑色固体变成光亮红色
C．装置②可验证二氧化碳，还可以吸收一定量二氧化碳
D．实验结束时，先熄灭装置①的酒精灯，继续通一氧化碳至玻璃管冷却
7．某同学用如右图所示装置验证二氧化碳与水的反应。
已知，氮气的
密度比空气的小；该装置气密性良好，锥形瓶中放入的是用石蕊溶液染成
紫色的干燥纸花。
具体操作有：
①从a端通入二氧化碳；②从a端通入氮气；
③从分液漏斗中滴加适量水；④从b端通人二氧化碳；⑤从b端通人氮气。
下列实验操作顺序最合理的是（）
A．①③④B．④②①③C．④②③①D．①⑤③①
8．某化学兴趣小组的同学开展如下图所示实验。
关于该实验，下列说法正确的是（）
A．②中溶液含有盐酸B．③中一定没有盐酸
C．②中加入镁粉时一定有气泡冒出D．③中的固体一定是铁
二、非选择题（本题共5小题，共26分）
29．（3分）根据要求填空：
（1）氮气的化学式；
（2）在实验室可利用下图所示实验装置制取氧气。
写出该反应的化学方程式
30.（4分）请根据图示回答下列问题：
（1）图A表示镁的原子序数为，相对原子质量为；
（2）图B表示的是（填“金属”或“非金属”）元素的原子；
（3）图A、B表示的两种元素可形成化合物。
该事实能说明（填“分子”、“原子”或“离子”）是构成物质的粒子。
31.（4分）字母A、B、C、D表示金属活动性顺序表中常见的四种金属。
已知：
①A+BSO4=ASO4+B②C+H2SO4=CSO4+H2↑③B+2DNO3=B（NO3）2+2D
请完成以下填空：
（1）金属C在金属活动性顺序表中排在氢（填“前面”或“后面”）；
（2）根据上述反应能判断出其中三种金属的活动性顺序，其金属活动性由强到弱的顺序是（填字母）；
（3）若A、B、C、D分别为铁、镁、铜、银中的一种，则金属B为，金属C与H2SO4反应后生成的化合物可能有（填化学式）。
32.（7分）A、B、C、D都是初中化学常见的物质。
它们之间的转化关系如右图所示（“→”表示物质间的转化关系）。
（1）若A和D均为单质，B和C是氧化物且组成元素相同，常温下B、C、D都是气体，
A为黑色固体粉末。
自然界中，绿色植物可实现C→D的转化。
A的化学式为；
B→C反应的化学方程式为。
（2）若A、B、D都是氧化物，A和B组成元素相同，C为单质且常温下为气体。
A的化学式为；C的化学式为；
D→B反应的化学方程式为。
33.（7分）某化学兴趣小组按右图所示装置（固定装置已省去）开展有关探究性实验。
已知，过氧化氢足量，该装置气密性良好，实验前开关K1和K2均处于关闭状态。
实验步骤如下：
Ⅰ．打开K1、K2，观察现象；
Ⅱ．关闭K1，打开分液漏斗活塞，观察现象；
Ⅲ．打开K1，观察现象；
Ⅳ．回收锥形瓶中的二氧化锰，洗净仪器放回原处。
回答下列问题：
（1）该实验的目的是；
（2）步骤Ⅲ观察到试管①中的现象是：
有气泡从导管中冒出、，试管①中反应的化学方程式为，该反应的类型是反应（填“化合”、“分解”或“置换”）；
（3）实验完毕后，回收二氧化锰的实验操作是、洗涤、干燥；
（4）由步骤Ⅱ、Ⅲ可得出的实验结论是。
34.（5分）某学生用足量的一氧化碳还原10g赤铁矿石（主要成分为氧化铁，所含杂质为不参加反应的固体物质），充分反应后，称量剩余固体质量为7.6g，
请回答下列问题：
（1）氧化铁中铁元素的质量分数为；
（2）计算赤铁矿石中氧化铁的质量，写出一氧化碳还原氧化铁反应的化学方程式和必要的计算过程。
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