pop手绘 教案2.docx

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pop手绘教案2

第一章pop手绘概要

§1—1POP的定义

关于POP

　　是英文PointOfPurchase的缩写，意为“卖点广告”其主要商业用途是刺激引导消费和活跃卖场气氛。

她的形式有户外招牌，展板，橱窗海报，店内台牌，价目表，吊旗，甚至是立体卡通模型等等。

常用的POP为短期的促销使用，其表现形式夸张幽默，色彩强烈，能有效地吸引顾客的视点唤起购买欲，她作为一种低价高效的广告方式已被广泛应用。

>>>POP的制作形式：

POP的制作形式有彩色打印，印刷，手绘等方式。

随着电脑软件技术的发展，在美工设计应用上更尽显其美观高效的优势，甚至可将手绘艺术字形的涂鸦效果模仿的淋漓尽致，并可以接拨来自数码相机，扫描仪的LOGO图片等素材。

特别适合对POP需求量较大的卖点快速高效低成本的制作。

>>>POP的应用：

POP主要应用于超市卖场及各类零售终端专卖店等,目前各大型超市卖场多采用印刷成统一模板后由美工根据要求填写文字内容,以满足琳琅满目的货品柜面不同的使用要求,机动性和时效性都很强.所以一般单纯的手绘POP是难以胜任的,必需以模块化方式批量制作.中小型零售店,产品专卖店目前有向品牌经营连锁经营的趋势发展,在产品组织结构促销计划,店面风格等不少和品牌经营者厂家同步运作,但在POP的使用上不少还是各自主张采用不同的文案,推出不同的折扣信息,有的店面甚至还有用黄纸毛笔书写"特大喜讯"之类的招贴....这显然不适应品牌运作的趋势,也许在这一点上品牌供应商应该考虑的更多。

一、POP的定义

　　在国际贸易中POP的意思是:

产品证明ProofofProduct也就是货物证明ＰＯＰ（PointOfPurchase）本来是指商业销售中的一种店头促销工具，其型式不拘，但以摆设在店头的展示物为主，如吊牌、海报、小贴纸、大招牌、实物模型、旗帜等等，都是林立在ＰＯＰ的范围内。

ＰＯＰ的中文名字又名「店头陈设」。

　　PostOfficeProtocol的缩写

　　PostOfficeProtocol：

邮局协议（邮局协议第3版）

　　POP协议允许工作站动态访问服务器上的邮件，目前已发展到第三版，称为POP3。

POP3允许工作站检索邮件服务器上的邮件。

POP3传输的是数据消息，这些消息可以是指令，也可以是应答。

　　创建一个分布式电子邮件系统有多种不同的技术支持和途径：

POP（邮局协议）、DMSP（分层式电子邮件系统协议）和IMAP（因特网信息访问协议）。

其中，POP协议创建最早因此也最为人们了解；DMSP具有较好的支持“无连接”操作的性能，但其很大程度上仅限于单个应用程序（PCMAIL）；IMAP提供了POP和DMSP的扩展集并提供对远程邮件访问的三种支持方式：

离线、在线和无连接。

　　POP协议支持“离线”邮件处理。

其具体过程是：

邮件发送到服务器上，电子邮件客户端调用邮件客户机程序以连接服务器，并下载所有未阅读的电子邮件。

这种离线访问模式是一种存储转发服务，将邮件从邮件服务器端送到个人终端机器上，一般是PC机或MAC。

一旦邮件发送到PC机或MAC上，邮件服务器上的邮件将会被删除。

POP3并不支持对服务器上邮件进行扩展操作，此过程由更高级的IMAP4完成。

POP3使用TCP作为传输协议

§1—2POP手绘海报的兴起

近年来，由于日本引进店头展示的行销观，店家们开始重视门面的包装，而店面上出现大量以纸张绘图告知消费者讯息的海报出现，也许是大量印刷的或是手工绘制的，形成一波流行的潮流。

而之中最令人侧目的是手绘POP的兴起。

早期由十分简单，不重视美观仅在乎告知讯息的文字POP，到最近演变出的一波手绘POP文化，大量的图案及素材活泼地呈现在海报纸上，色彩丰富吸引人的目光，手绘POP是近年来的一项艺术。

而除了在商业上应用之外，校园内也逐潮流行起海报绘制的工作，举凡社团活动、学会宣传、校际活动周知，无不利用最简单的工具来绘制出五花十色的海报。

而手绘海报也由最初的「大字报」时期变型成为文图并茂的

每一所学校都有自己独特的校园文化,校园文化是一所学校独特精神风貌的体现，也是学生文明素养、道德情操的综合反映。

学校美术兴趣小组在校园美术文化建设方面起到非常重要的作用，它不仅仅是培养美术特长生，还可结合综合实践活动组织成立形式多样的美术兴趣小组并开展一系列活动，调查、了解美术与校园文化及环境的关系，用美术这种特殊的手段记录生活，开发智力，培养敏锐的洞察能力，进而去规划与设计未来。

开展美术综合实践活动的目的在于让学生通过亲身体验进行学习，积累和丰富实践经验，培养学生的创新精神、实践能力和终身学习的能力，学会合作学习，互相提高；能够学以致用，并最终走出课堂，走向社会，把美术知识应用到实际的生活中去。

我校一贯以艺术教育为特色，开办这些年来，始终坚持开设美术第二课堂教学。

在以往开设的第二课堂活动中，培养了一大批艺术特长生。

报名的同学很踊跃，他们虽然都有比较好的美术功底，但是却都习惯临摹现成的作品，而缺少创作意识和独立设计能力。

理由十分简单，在小学阶段，美术课程因为师资力量不足，通常都是由其他科目的老师搭配任务，缺少专门的创作引导，因而在这样的课堂中，学生们只能自己照本宣科，依葫芦画瓢来满足绘画的兴趣而缺乏想象力的训练。

刚刚踏进中学的校门，往往没有创作的基础和意识。

如此下去，只会使他们变得墨守成规，并不利于学生个性的发展。

有鉴于此，笔者认为，要扭转学生的临摹习惯，可以从学生最为熟悉的文字设计开始入手，通过灵活多变的手法，改变原来的造型，加入更多美的元素，逐渐培养学生的设计意识和造型能力，并能应用到实际应用中去，不失为一种行之有效的方法。

近年来，由於日本引进店头展示的行销观，店家们开始重视门面的包装，店面上出现大量以纸张绘图告知消费者讯息的海报出现，形成手绘ＰＯＰ的潮流。

早期由十分简单，不重视美观仅在乎告知讯息的文字ＰＯＰ，到后来出现的图画和文字并用的海报宣传，演变出的一波手绘ＰＯＰ文化，大量的图案及素材活泼地呈现在海报纸上，色彩丰富非常容易吸引旁人的注目。

除了在商业上应用之外，大学校园内也流行起海报绘制的作品，在举办社团活动、学会宣传、校际活动的时候，策划者大量使用最简单的工具来绘制出五花八门的海报，活泼俏丽，富有童真气息，让手绘海报由最初的“大字报”变型成为文图并茂的艺术作品。

POP是英文pointofpurchase的缩写，意为“卖点广告”，其表现形式夸张幽默，色彩强烈，在商业上用于刺激引导消费和活跃气氛，能有效地吸引观众的视点唤起购买欲；在校园里使用pop海报，活泼的字体，再配上趣味性强烈的人物或者卡通形象，添加滑稽的语言表白，能够更好地引导学生对于活动的参与热情。

学习pop字体，可以不需要有一定的绘画功底，只要学习者有学习的兴趣和表达的欲望，很快就能达到学习的效果，能够很好的调动学生的学习积极性，培养起设计的能力，进而开逐步养成创新的精神。

学习绘制一张精美的ＰＯＰ海报，使用的学习工具非常广泛，同时可以利用多种多样的工具来混合搭配，从而得到各具特色的效果，适合学生使用的工具如铅笔，蜡笔，彩色笔，油画笔，颜料，水彩纸，牛皮纸，作业纸，图画纸，宣纸等，随手可得，十分方便。

在开学之初，从七年级每个班挑选三到四位学生组成pop字体训练班，学生自备学习用具，利用星期三的综合实践课程时间，在学校美术室集中训练。

课程设置顺序是：

一、二至三周：

使用铅笔、直尺，在图画纸上练习美术字基础，让学生对笔画的统一协调性有个基本的了解；本阶段需要教师示范引导，把过程直观展示给学生观看；

二、四至八周：

创意字体练习。

使用油画笔和颜料，直接在纸上书写，通过观摩大量的pop字体资料，让学生感受艺术字体的变化趣味，引导学生大胆进行设计；本阶段需要提供风格多样的范图，以激发学生的创作热情，培养多方位的审美趣味，以免千人一面的现象出现在作业中；

三、九到十二周：

字体装饰。

在自己设计的艺术字体上，使用简练的线条或图案进行装饰，学生互相点评，共同学习，一起提高书写水平；本阶段要注重引导学生学会突出字体，图案只是起到装饰的作用，避免喧宾夺主。

同时要敢于展示自己的设计，并能和同学一起评讲，扩大视野，取长补短，避免单调以保持学习热情；

四、十三周到十六周，为校园活动比如校运会、书画竞赛、十大歌手、演讲等设计海报。

本阶段要注意突出主题，学以致用，深入了解学习的目的性，宣传的效率性，并把优秀作品在校园内展览，以增强学生学习的信心。

学习Pop字体，最终是为了实践应用，在教学的过程中，为了把这一观念深入人心，就要鼓励学生大胆的把自己的设计在校园里广为应用，进一步巩固和提高学生的设计水平。

校园里可以使用pop字体的活动如：

班级黑板报的设计与出版、文学社刊物的设计、手抄报竞赛，书画竞赛等各种校园活动的海报设计与制作。

通过一系列的学习和应用，手写POP字体的应用收效较为显著。

在学校政教处组织的班级黑板报评比中，普遍反映现阶段的版面设计，无论是色彩还是图案，尤其是版头的字体，都比过去有了很大的改进，起到更好的宣传和美化效果；在美术课堂教学过程中，参加了pop设计训练的学生，有更好的创新意识，和设计能力，七年纪（5）班报名参加pop字体的同学比别的班级更为活跃，他们在美术课堂学习策划校园活动以及相关的宣传品设计中，完成的作业更让老师满意，班级学生的合作和组织能力也好于别班的同学。

如何把学生的学习进一步深化？

如何合理地运用时间，解决课时的有限性和实际操作的耗时性之间的矛盾呢？

艺术设计是需要专注的精力和专门的时间的。

在学习的过程中，发现经常有学生因为这样那样的因素，未能按时到位。

比如值日打扫卫生，参加别的课程学习而未能分身，这就需要学校有统一的考勤制度，把第二课堂等同于常规的教学管理，在开学的时候，让学生有针对性的报名参加适合自己特长的活动项目，以免在活动进行的进程中互相冲撞。

在教学过程中，让学生自主考勤，实现自我管理，培养学生的责任感和主人翁精神。

学习的目的是为了应用，在学以致用的时候能更好的促进学生的设计水平。

一个完整的学习周期至少要有一年时间。

在现阶段，学生的学习才刚开始，一个学期的基础还不够扎实，因此，需要在下个学期，继续巩固所学的知识，并在校园学习生活中提供给学生更多的机会，用以发挥他们的艺术特长。

可以鼓励学生把pop字体在网上展示，让电脑水平较好的同学用于主页设计，参加各种书画设计竞赛以及社会及商业的广告宣传等方面。

通过美术第二课堂的教学和相关的综合实践活动，使pop艺术字体训练班的同学激发了探究和设计精神，学会用艺术字体表达自己的所见所闻、所感所想的方法，增强了综合表达和设计能力；学习pop字体，对学生学习的主动性和积极性都有所提高，在实际设计过程中，训练班的同学遇到困难时还能逐渐发现自己某方面的潜力，有不懂的问题时能很好的沟通求教，既学会了合作，加强了人际交流，也增强了解决实际问题的能力。

§1—3POP手绘海报常使用的工具

　　绘制一张精美的POP海报，可以利用以下的工具来混合搭配，不限定一定要利用某一种特定的工具，这些都是完成一张POP手绘海报的基本工具，可以在美术行或是书店中买到：

　　一、彩色笔：

分角头及圆头二种笔头。

　　二、麦克笔：

分角头及圆头二种笔头，又分酒精、水性、油性三种溶液的麦克笔。

　　三、粉、蜡笔。

　　四、粉彩笔。

　　五、色铅笔、素描铅笔。

　　六、水彩、广告颜料、圆或平的水彩笔。

　　七、毛笔、墨汁、色丹。

　　八、笔刀、美工刀、割圆器、造型剪刀、剪刀。

　　九、双面胶、口红胶、透明胶带、纸胶带、胶水、照片胶、台湾黏胶。

　　十、切割板、切割钢尺（三十公分、七十公分、一百公分各一）、小尺、波浪尺、软尺。

　　十一、圆规。

　　十二、针笔。

　　十三、立可白、修正带、白漆笔、金漆笔、银漆笔。

　　十四、手提袋、纸卷筒。

　　（注：

粉、蜡笔与粉彩笔皆以蜡纸或胶质来凝固,不同于麦克笔具有的渗透性,故纸面的附着力较差,在绘制完成后最好喷上保护胶才不易脱落,画面才能保持完整.）

初学者在学习的POP制作时会很头疼!

因为工具很多不知道从何入手!

我就把我制作POP时的一些心得体会告诉大家和大家分享!

可以复制到自己电脑里慢慢看!

如果有转帖和在第三方网站发布我文章需经过本人同意!

请大家自觉遵守!

下面介绍的工具只是个大概!

不是说所有的东西你都要准备齐!

而是选择适合你的工具!

循序渐进学习!

练字阶段就买练字工具!

绘画插图阶段再买绘画工具!

对于初学者而言！

首先,要学习POP字体,主要工具是记号笔！

练字一定要打格养成良好的写字喜欢,后期成熟后不打格自然也会写的整齐了,记号笔的5MM笔宽适合 4.5CM×4.5CM 的框架大小的字 框架分9个格 按部首比例规律书写!

 推荐书籍 吉郎揭密系列的 字典和硬笔篇 2本书

其次,插图的绘画通常是在铜版纸上用水性马克笔完成!

效果出色!

一、铅笔画出轮廓

二、勾线笔勾线（特注:

不是所有的插图人物嘴都勾线,视情况而定）

三、上色

上色规律:

1.皮肤颜色

 2.浅色系颜色

 3.深色戏颜色及阴影

切记铜版纸不要用广告色,纸会变皱也不容易干效果也不好!

经济受限的P友可以用广告色在彩胶纸上直接制作插图!

工具是各式水粉笔!

（平头、圆头、排刷等等）这里我只详细介绍占成本较大部分的工具选择，其他工具大家酌情考虑！

主要以经济实用为主 质量为辅 性价比高的方案价格优缺点都已写明!

麦可笔

 就是我们说的大的那种 就像麦可风的感觉用与大标题和大面积的平涂

油性的 30MM 20MM 12MM 6MM 推荐品牌 利百代和才德

台湾利百代

还有 10MM 和 5MM 的2种园头规格的麦克笔 可买可不不买

颜色:

红 黑 深蓝 深绿 咖啡 黄 橙 紫

价格 30MM 25元 20MM 22.5元 12MM和10MM 17元 6MM和5MM 14元

优点:

台湾进口 做工一流 纤维细腻 笔触清晰

缺点:

贵^_^

上海才德 

颜色:

红 黑 深蓝 深绿 咖啡 黄 橙 紫 浅蓝浅绿中黄 粉

价格 30MM和20MM 11元 12MM 8元 6MM 6元

优点:

国产 性价比极高 特别是30MM和20MM 达到了进口货水平

缺点:

12MM的纤维较软不尽人意 笔触比较粗糙

不建议都买 30MM 20MM 12MM 三个规格的一样选4种搭配12种颜色颜色依个人喜好选择 够用就行!

我觉得 利百代太贵 20mm 30mm 的笔建议使用才德能降低成本 质量不错 出去干活最合适了 12mm的笔还是买利百代的要好一些因为才德的纤维不怎么好确实不尽用!

填充液建议你 用什么牌子的笔就买什么牌子的填充液市面也有卖假利百代的补充液 只要5元/瓶也可以酬和用真的要10元/瓶

马克笔

分油性和水性2种

油性 的 双头 才德不错国货还有一种美国的比较贵啦我是不买他大概6.5元/支用于插图和装饰和字体勾线（成本过高建议用12色记号笔代替，除非你对作品有苛刻要求用他颜色会更丰富和鲜艳些）

水性 的分 日本货和韩国货 日本货60种颜色 上面都标有NO.1-NO.60的号码 6元/支 用于插图和装饰 一般常用的是1-11号为常用色

还有一些特殊色

比如皮肤颜色

男16号底色30号阴影 女47号底色30号阴影（本人习惯）二哥泰山手绘时喜欢16号30号44号的搭配也很不错

还有2个灰色12号和26号 常用于白色阴影和金属质感

57号（红脸蛋色） 

日本的产品在画的时候会有重叠的现象 有助一些效果的产生比如布纹和木纹

但是如果对人物皮肤有苛刻要求 用韩国的产品皮肤颜色不叠加当然啦也贵一点啦!

好象8-9元/支 一看价钱我就退缩啦^_^!

 小本买卖不容易啊我！

记号笔

我拿它来写正文（有人说麦克笔6mm和才德油性笔宽头部分也可以写正文，但是处于成本考虑……）

黑 红 蓝 三种基本够用 多买一些因为常用纤维比日本产的要好耐用字体饱满最好不用买填充液成本跟换支新笔差不多 1.5元/支建议初学者多买两盒黑记号笔狂练字

再加上一盒 日本的12色的 油性记号笔套装 就够用了 15元/套

买记号笔的同时 把勾线笔也买了10根够你用的了黑色的

荧光笔

§1—4手绘POP海报的纸材

绘制一张精美的POP海报，常见利用下列的纸材，这些纸材大都可以在坊间的美术社买到，价格也不贵，而若需要利用到较特殊的纸材，也可以至美术社购买。

　　一、书面纸。

　　二、海报纸。

　　三、模造纸。

　　四、粉彩纸。

　　五、丹迪纸。

　　六、牛皮纸。

　　七、瓦愣板。

　　八、保利龙。

　　九、珍珠板。

　　十、色纸。

　　十一、绵纸。

　　十二、宣纸。

　　十三、绉纹纸。

　　十四、塑胶板。

手绘POP工具纸材选择！

初学者在学习的POP制作时会很头疼!

因为工具很多不知道从何入手!

我就把我制作POP时的一些心得体会告诉大家和大家分享!

可以复制到自己电脑里慢慢看!

如果有转帖和在第三方网站发布我文章需经过本人同意!

请大家自觉遵守!

下面介绍的工具只是个大概!

不是说所有的东西你都要准备齐!

而是选择适合你的工具!

循序渐进学习!

练字阶段就买练字工具!

绘画插图阶段再买绘画工具!

对于初学者而言！

首先,要学习POP字体,主要工具是记号笔！

练字一定要打格养成良好的写字喜欢,后期成熟后不打格自然也会写的整齐了,记号笔的5MM笔宽适合 4.5CM×4.5CM 的框架大小的字 框架分9个格 按部首比例规律书写!

 推荐书籍 吉郎揭密系列的 字典和硬笔篇 2本书

§1—5手绘POP海报的组合因子

　　手绘POP海报的组合因子可大致划分如下：

　　一、插图

（一）主题式

（二）装饰式

　　（三）整题式

　　二、文案

（一）大标题

（二）重点提示

　　（三）内容

POP插画的定义 

　　关于“插画”一词的定义，其解释的版本繁多而不一，在此将其统筹归纳为：

插画是为了强调、宣传文章之意义或营造视觉效果之目的，进而将文字内容作视觉化的造型表现，凡是这类具有图解内文、装饰文案及补充文章作用的绘画、图片、图表……等视觉造型符号均可谓之“插画”。

　　由于佛教摧生，让中国人发明了印刷术，以唐咸通九年（868年）遗留至今最早的印刷版画《金刚般若经》扉页插画《释迦牟尼佛说法图》熟练的刀法来看，光是中国文学版画的插画史，已十分辉煌耀眼了，更别说是完整的插画史甚至绘画史了。

我们在中西古代的插画作品中，不难发现插画的性质，以宣传政令宗教、歌功颂德的道德教化机能占大多数，严禁至今，除了仍然有一些交通安全，反毒宣道漫画及宗教教化插画延续相似机能外，又发展出许多以装饰、审美、趣味性机能较强的插画，不但保有插画原有的作用，更积极的拓展领域，追寻插画原有的独立视觉语言并创造个人风格。

文学复兴的达西文将现代科学带进插画，近代艺界大师罗特列克、毕加索、米罗、达利等人，不仅在纯艺术上的成就被肯定，他们商业美术的插画表现也是让人称赞不已的，其中的罗特列克反而在海报插画方面比起纯绘画引起更多的注意与讨论，其实只要是好的艺术，不管是透过何种表达形式或管道，都能打动欣赏者的心灵，插画不也是如此吗！

　　至于插画在作品中又应扮演何种角色呢？

简单的说，插画有强调作品诉求主题、营造所需气氛并有指示、解说、装饰、美化及吸引读者、补文字不能达成之种种作用。

　　一、如何画好POP插画

　　若想将POP插图画好，应该螥@莆誔OP插画的几个特性，因为POP插画毕竟有其商业用途上的考虑，因此在创作POP作品时绝对要有图文并重追求作品整体最大效果的观念，而不能重图轻文或重文轻图。

接着便要考虑成本、时间能否大量复制等问题，一定要在成本和时间所允许的范围内去选择插画的表现方式与材料使用，以免徒劳无功。

　　具备上述观念后，接着便是如何将自己独们绝活展现的问题了。

画POP插画容易，难在使插画即能适切表达主题且能生动自然，引人喜爱及建立个人风格。

想让POP插画有如此出色的表现，需要平时技法的经验累积以创造完整度够的画面，另外具备一颗敞开且勇于尝试的心，才能创造无限可能、生动及有个性的造型。

　　二、POP插画的基本条件

 　　有一些插画的基本条件应该是读者在创作插画前应该了解的，其中包括了 A、观念篇——造型的点线面、B、工具篇——插画用具的认识、C、笔法篇——线条的变化。

　　观念篇主要是介绍造型的基本要素（点线面）以造型学将点线面之定义，形态及变化等内容作说明，希望读者在创作插画时融入设计理念，使插画更灵活。

　　工具篇是要介绍插画用具的特性及需要注意的地方，使制作插画时能物尽其用，发挥用具最大之功能，把失误败笔的几率降至最低。

所谓“工欲善其事，必先利其器”，即是此单元制作的立意。

　　笔法篇则是针对不同笔类的笔触及特性，做概念上的分析，也让读者了解运用不同的运笔方式，更能描绘出格调不同的线条，了解这些基本知识，对插图绘制的工作有绝对的帮助。

　　三、POP插画的表现风格

　　本单元所要介绍插图的表现风格指的是插图的表现形式，也就是“画风”。

　　同样一粒苹果会因每一位绘者取决表现形式的差异而呈现出各种不同形貌，可能是很写实的、抽象的、俏皮的或生硬冰冷的……，这样千变万化的展现便是表现风格的影响导致，也是绘画的独具魅力所在。

　我们再次把插图的表现风格从简入繁的划分为：

圆形的应用、方形的应用、三角形的应用、圆、方、三角形的综合应用、造型化、卡通化、与写实表现七个单元作介绍，希望大家在这当中可以充分了解每一种风格之特性与要领，除了更能掌握自己已擅长的风格外，也能勇于尝试陌生的另一种展现，开拓自己的新领域。

　　在具备各种表现风格的基本认识后，面临另一个问题便是如何活用于POP制作上，其实我们只要在制作前掌握POP的行业特质及诉求对象年龄阶层，便很容易可以找出最适合的风格。

　　四、色彩配置之色彩的属性

 　　人们在面对色彩时，心里会受到颜色的影响而产生变化，这些变化使人们有许多不同的情绪，如沉静、温暖、活泼、轻快、稳重等等。

　但要特别注意的是，不同的种族、性别、年龄，或是个性上的偏好，都会对颜色产生不一样的认定及反映。

　　虽然如此，但色彩仍然具有一般性的共同感情，所以当我们应用色彩时，可以将这一些色彩本身的特性，搭配在画面的整体感觉，或者是特意营造的气氛感觉之中，引发起观看者的感情效果。

　　色彩具有三种重要的性质，即色相、明度、彩度，称为色彩的三属性。

　色相是色彩的相貌，如红、黄、蓝等颜色的名称。

　　明度是指色彩明暗的程度，以无彩色为例子，明度最高的是白色、最低的是黑色，再加上当中的灰色调，则构成明度系列，这是最容易认识明度变化的例子。

　　彩度是指色彩饱和的程度或是纯粹度，任何颜色的纯色均为该色彩中彩度最高的颜色，一旦混合了其他颜色，则会降低其彩度，混色越多彩度越低

手绘POP—标题字写法

标题字写法

１、寻求字组结束构的整体性：

一般手绘POP海报的标题文字的字数不宜太多。

稍多一点的文字标题，在字形上的变化不宜太大，并且在字体的大小、间距也要尽量讲求一致，才不致于影响可读性。

若标题字很少，只有三五个字以下，那么可视本身设计的需求，在字形上或字组上做较大的变化，而此时更要注意整个标题字字组结构的整体感，还有整组字的平衡性。

２、配合笔的特性做作变化：

一般标题字都采用较粗大的字体设计，而可用来书写标题字的笔具，无论是平笔、圆笔、毛笔或较粗实的POP广告笔，其笔头造型与特性都有很大