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《机械设计基础》教案首页

任课教师:

第」次

一、章节：

绪论

第一章机械设计概述

二、教学目的：

1、掌握机械、机构、机器，运动副等几个基木概念

2、掌握机械设计的失效形式及设计计算准则。

3、了解机械设计的“三化”内涵和意义。

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

基本概念及准则。

五、教学难点：

失效的理解

六、使用教具:

七、课后作业：

1!

4

系实际，多举些实例。

第3次

一、章节：

第六章摩擦、磨损及润滑概念

§6.1摩擦与磨损

§6.2润滑

§6.3密封方法及装置

二、教学目的：

1、了解摩擦，磨损概念

2、了解密封方法

3、熟悉密封装置

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

摩擦类型，磨损过程（按机理）分类

五、教学难点：

跑合磨损

六、使用教具:

八、课后小结：

注意磨损机理的讲解方法，摩擦、磨损的两面性。

第乏次

一、章节：

第2章机构的自由度与机构运动简图

§2.1机构的组成

§2.2平面机构的运动简图

二、教学目的：

1.掌握运动副的表示方法

2.掌握运动简图州法

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

机构运动简图符号

五、教学难点：

运动简图画法

六、使用教具：

直尺

第冬次

一、章节：

§2.3平面机构的自由度

二、教学目的：

掌握平面机构自由度的计算

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

自由度计算

五、教学难点：

自由度计算中注意三方面（复合皎链、局部自由度和虚约束）的问题

六、使用教具：

直尺

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第W次

一、章节：

第四章平面连杆机构

§3.1概述

§3.2平面四杆机构的基本形式及其演化

二、教学目的：

1、理解四杆机构的基木形式

2、憧得其演化形式

3、理解其工作原理

三、教学方法：

讲授法，演示法

四、教学重点：

四杆机构的基木形

.五、教学难点：

各种演化形式

六、使用教具：

直尺，圆规，四杆机构的模型

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第①次

一、章节：

§3.3平面四杆机构的基本特性

二、教学目的：

1、了解曲柄存在的条件

2、理解急回特性,死点

3、掌握压力角的定义及画法

三、教学方法：

讲授法，演示法

四、教学重点：

1.急回特性

2.压力角

3.有无死点及死点位置的判断

五、教学难点：

压力角的作图法及死点判断

六、使用教具：

直尺，圆规

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第七次

一、章节：

§4.4平面四杆机构的设计

二、教学目的：

掌握简单的平面四杆机构的设计

三、教学方法：

讲授法，做图法

四、教学重点：

以知条件，设计四杆机构尺寸

五、教学难点：

已知条件，设计四杆机构

六、使用教具：

直尺，圆规

八、课后小结：

该节难度较大，在教学中多讲例题，及时晚辅导

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第&次

一、章节：

实验一观察模型

二、教学目的：

通过计算机构自由度方法分析平面机构运动的确定性初步掌握绘制一般平面机构运动示意图的方法与技能

三、教学方法：

讲授法、演示法

四、教学重点:

%1.、教学难点:

六、使用教具：

直尺、圆规和文具

各种典型机构实物或模型

八、课后小结：

实验课中鼓励每位同学自己多动手

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第义次

一、章节：

第四章凸轮机构

§4.1概述

§4.2常用从动件运动规律

二、教学目的：

1、了解凸轮机构的组成、类型

2、了解常用的从动件运动规律

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

从动件的常用运动规律

五、教学难点:

六、使用教具：

直尺，圆规

七、课后作业：

4.1、2、5

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第也次

一、章节：

§4.3盘形凸轮轮廓的设计与加工方法

§4.4凸轮机构基木尺寸的确定

二、教学目的：

1、掌握对心盘形凸轮轮廓的设计方法

2、理解偏置盘形凸轮轮廓的设计方法

3、理解反转法

三、教学方法：

讲授法，演示法

四、教学重点：

轮廓设计

七、课后作业：

4-6

八、课后小结：

学生基本能画出，但错误较多，加强辅导

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第1L次

一、章节：

第五章间歇运动机构

§5.1棘轮机构

§5.2糟轮机构

§5.3不完全齿轮机构和凸轮式间歇运动机构

二、教学目的：

1、了解棘轮机构的工作原理、组成、特点、分类和成用

2、理解槽轮机构的工作原理、组成、特点、分类和应用

3、了解其他间歇运动机构的组成、特点、分类和应用。

三、教学方法：

讲授法，演示法

四、教学重点：

工•作原理，槽轮运动特性分析与计算

五、教学难点：

槽轮机构工作原理、运动特性系数的计算

六、使用教具：

直尺、圆规、间歇运动机构模型

七、课后作业：

补充

八、课后小结:

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第12_次

一、章节：

第七章螺纹连接与螺旋传动

§7.1螺纹联接的基本知识

§7.2螺纹联接的预紧和放松

二、教学目的：

1、理解螺纹的基本类型、参数及其特点

2、了解螺纹联接常用预紧和防松方法

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

螺纹的分类

-五、教学难点：

螺纹的分类和预紧

六、使用教具:

匕课后作业：

7・3、5

八、课后小结：

掌握容易

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第次

一、章节：

§7.3螺栓联接的强度计算

二、教学目的：

掌握螺栓强度计算（包括松螺栓联结和紧螺栓联结共三种情况）

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

松、紧螺栓联结接的受力分析。

五、教学难点：

既受预紧力作用又受工作载荷的紧螺栓连接的受力分析及变形过程

六、使用教具:

七、课后作业:

7-9.12

八、课后小结：

此内容较难，及时辅导，作业及时批改、总结。

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第旦次

一、章节：

§7.4螺纹联结件的材料和许用应力

§7.5提高螺栓联接强度的措施

§7.6滑动螺旋简介

二、教学目的：

理解提高强度的措施

四、教学重点：

提高强度措施

五、教学难点：

提高强度的措施

六、使用教具:

七、课后作业：

补充

八、课后小结：

听课较好

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第次

一、章节：

第八章带传动

§8.1带传动概述

§8.2带传动的受力分析及运动特性

二、教学目的：

1、了解带传动的工作原理、类型、用途及特点。

2、理解并掌握带传动的工作前后受力特点

3、理解传动带上的应力分布情况

五、教学难点：

应力分析

六、使用教具:

七、课后作业:

8・2、4

八、课后小结：

讲解通俗易懂，较易掌握。

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第次

一、章节：

§8.3带传动的工作能力分析

§8.4V带传动的设计

二、教学目的：

1、理解打滑现象与弹性滑动概念

2、理解失效形式，设计准则

3、掌握V带传动的设计

四、教学重点：

打滑，弹性滑动、V带传动的设计方法

五、教学难点：

1、弹性滑动和打滑的理解

2、V带传动的设计

六、使用教具:

七、课后作业：

8・6、7

八、课后小结：

木次课系统性较强，易理解掌握。

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第次

一、章节：

§8.5V带轮设计

§8.6带传动的张紧，安装和维护

§8.7同步带传动

二、教学目的：

了解V带轮的设计方法

了解带传动的张紧，维护

了解同步带传动特点及应用

%1.、教学难点:

六、使用教具：

直尺

七、课后作业：

补充

八、课后小结：

本次课内容浅显易懂，易达到教学要求。

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•、章节：

第九章链传动

§9.1概述

§9.2滚了链的结构及标准

二、教学bl的：

1、了解链传动的类型

2、了解滚了链的结构及标准

四、教学重点:

%1.、教学难点:

六、使用教具:

七、课后作业：

9・1、2

八、课后小结：

链传动只要求同学们掌握一点基木知识，所以较易达到教学由KJ。

-、章节：

§9.3滚子链传动的设计计算。

§9.4链传动的布置、润滑和张紧

二、教学目的：

1、了解滚了链传动的设计计算

2、了解链传动的布置和张紧

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点:

%1.、教学难点:

六、使用教具:

七、课后作业:

第少次

一、章节：

复习课

二、教学bl的：

对前面学过的内容作•一次系统的复习，做好阶段性的总结

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

前九章的重点

五、教学难点:

六、使用教具:

七、课后作业:

八、课后小结：

学生需加强期中复习

•、章节：

§10.1齿轮转动的特点和基本类型

§10.2渐开线齿轮的齿廓

二、教学bl的：

1、理解齿轮传动的特点分类

2、理解渐开线的形成、特征以及渐开线齿廊啮合特性

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

渐开线齿廓啮合特点

五、教学难点：

齿廓啮合特点

渐开线特性

六、使用教具：

直尺，圆规

七、课后作业：

10・1、2

第22_次

一、章节：

§10.3渐开线标准直齿圆柱齿轮的主要参数及尺寸计算

§10.4渐开线标准有•齿圆柱齿轮的啮合传动

二、教学bl的：

I、理解齿轮各部分的参数

2、掌握直齿圆柱齿轮的尺寸计算

3、理解齿轮正确啮合条件、连续传动条件。

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

尺寸计算传动性能

•五、教学难点：

齿轮传动性能

六、使用教具：

直尺，圆规

七、课后作业:

10・3、16、18

一、章节：

§10.5渐开线齿轮的加工原理和根切现象

§10.6变位齿轮传动

§10.7齿轮传动的失效形式和设计准则

二、教学目的：

1、了解齿轮的加工原理和变位齿轮传动概念

2、理解根切现象3、理解齿轮传动的失效形式和设计准则

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

齿轮传动的失效形式和设计准则

-五、教学难点：

设计准则的理解

六、使用教具：

直尺，圆规

七、课后作业：

10-4、5、7

第21次

一、章节：

§10.8齿轮常用材料、热处理

§10.9齿轮的结构设计及齿轮传动润滑和效率

二、教学目的：

1、了解齿轮常用的材料及热处理方法，理解许用应力的计算

2、理解齿轮的结构设计及齿轮传动润滑和效率

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

常用材料、热处理方法、应力计算、结构设计

五、教学难点：

许用应力计算

六、使用教具：

直尺

七、课后作业：

10-6、8

第直次

一、章节：

§10.10标准直齿圆柱齿轮的设计计算

二、教学目的：

1、理解直齿圆柱齿轮的设计内容、步骤

2、掌握直齿圆柱齿轮的设计计算

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

受力分析、设计内容、步骤，杏表、图选择参数，计算、校核

五、教学难点:

六、使用教具：

直尺，圆规

七、课后作业:

10-27.28

八、课后小结:

本次课内容较多，计算、查图表频繁，要求较高，所以加强练习,

作业及时点评。

第五次

一、章节：

§10.11斜齿圆柱齿轮传动

§10.12直齿圆锥齿轮传动

§10.13齿轮传动的精度

二、教学目的：

1、了解斜齿圆柱齿轮传动和直齿圆锥齿轮传动的特点

2、了解齿轮传动的精度

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

斜齿圆柱齿轮传动和直齿圆锥齿轮传动的特点、齿轮传动的精度

一五、教学难点：

斜齿圆柱齿轮传动和直齿圆锥齿轮传动的特点

六、使用教具：

直尺，圆规

八、课后小结：

掌握的内容较少，易理解掌握，易达到教学目的

一、章节：

实验二齿轮范成仪

二、教学目的：

理解齿轮轮齿的加工形成过程

三、教学方法：

实践教学

四、教学重点：

范成法加工齿轮

五教学难点：

齿廓的形成过程

六、使用教具:

八、课后小结：

此部分内容较难理解，学生要在课堂认真做实验，从实践中体会范。

成法加工齿轮的原理。

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第丛次

一、章节：

第十一章蜗杆传动

二、教学目的：

1、了解蜗杆传动类型、特点

2、理解蜗杆传动的主要参数

3、理解受力分析

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

蜗杆传动主要参数、蜗轮蜗杆转动方向的判定

五、教学难点：

受力分析

六、使用教具:

八、课后小结：

内容深浅一般，比较容易掌握

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第枝_讲

一、章节：

实验三：

齿轮参数的测定

二、教学目的：

掌握渐开线直齿圆柱齿轮的测景及计算

三、教学方法：

讲授法操作演示法

四、教学重点：

齿圆测量

玉:

、教学难点:

八、课后小结：

奇数齿轮和偶数齿轮在测定其基本参数时所用的方法不一样，启发学生如何正确测定。

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第32_次

一、章节：

§12.1齿轮系的类型

§12.2定轴轮系转动比的计算

二、教学目的：

1、理解定轴轮系和行星轮系的基木概念

2、熟练掌握定轴轮系转动比的计算

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

转动比的计算

一五、教学难点：

定轴轮系转动比的计算

六、使用教具:

八、课后小结：

较易理解，教学易达到目的

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第勿_次

一、章节：

§12.3周转轮系传动比计算

二、教学日的：

理解周转轮系传动比计算

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

周转轮系传动比的计算

六、使用教具:

七、课后作业：

12-12、14

八、课后小结：

本次课内容较深，课堂上多举例练习，课后加强辅导。

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第31次

一、章节：

§13.1概述

§13.2轴的结构设计

二、教学目的：

1、掌握轴的分类，区别各种轴种类；掌握轴上零件的定位方法

2、初步掌握根据轴上的零件设计该轴的结构

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

轴的分类轴上零件的固定和定位方法

五、教学难点：

轴的结构设计

六、使用教具：

直尺

七、课后作业：

补充

八、课后小结：

此次内容比较重要而且较难，时间容许的话能多举例效果会好一些。

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第31次

一、章节：

§13.3轴的强度计算

二、教学目的：

1、了解轴的材料和常用的热处理方法

2、掌握轴的强度计算

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

轴的强度计算

六、使用教具:

七、课后作业:

14-5、6

八、课后小结：

此部分内容较难，与上学期的课程有关，直接影响此次课的效果

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第次

一、章节：

§13.4轴毂联结

二、教学目的：

1、掌握轴毂联结的主要类型及键联结类型

2、重点掌握平键联结的强度计算、键的选择

三、教学方法：

讲授法

六、使用教具：

直尺

七、课后作业：

补充

八、课后小结：

内容较多，听起来学生有些吃力，课后加强辅导。

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第鱼次

一、章节：

§14.1轴承的功用和类型

§14.2滚动轴承结构及代号

二、教学bl的：

1、理解轴承的类型及功用

2、理解滚动轴承的代号

三、教学方法：

讲授法

六、使用教具:

七、课后作业：

14-1、6

八、课后小结：

此节课内容较多，总体掌握还可以

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第匝次

一、章节：

§14.3滚动轴承的失效形式和寿命计算

二、教学目的：

1、理解滚动轴承的失效形式

2、掌握滚动轴承寿命计算及滚动轴承的设计计算

三、教学方法：

讲授法

五、教学难点：

滚动轴承的设计计算

六、使用教具:

七、课后作业：

14-10、13

八、课后小结：

内容比较多、比较深，多练习、多辅导

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第立次

一、章节：

§14.4滑动轴承

§14.5滚动轴承的精度等级、配合选择及润滑

§14.6滚动轴承的组合设计

二、教学bl的：

1、了解滑动轴承结构、滚动轴承的精度等级、配合选择及润滑方法

2、理解滚动轴承的组合设计

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

滚动轴承组合设计

五、教学难点：

滚动轴承的组合设计

六、使用教具:

七、课后作业：

补充

八、课后小结：

学生较易理解，内容较实用，强调要掌握滚动轴承的组合设计

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第追次

一、章节：

第十五章其他常用零、部件

二、教学目的：

1、了解离合器的结构类型

2、理解联轴器与离合器的区别3、初步会选联轴器

四、教学重点：

联轴器的功用

%1.、教学难点：

联轴器的选择

六、使用教具:

八、课后小结：

内容易憧，学生理解较容易。

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第理次

一、章节：

实验四减速器的拆装

二、教学bl的：

1、掌握减速器的结构

2、理解轴、轴承的安装，定位及轴的支撑形式

四、教学重点：

减速器的结构

万.、教学难点：

减速器内部各种支撑结构及形式

六、使用教具:

七、课后作业：

实验报告

八、课后小结：

要求学生认真拆装减速器，搞清楚其内外结构，为后期的课程设计作好准备。

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第纱次

一、章节：

复习课

二、教学日的：

对全部学习内容复习，辅导

四、教学重点：

全木书的重点

五、教学难点:

六、使用教具:

七、课后作业:

八、课后小结：

学生需加强期末辅导

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第红次

一、章节：

复习课

二、教学目的：

对全部学习内容岌习，辅导

三、教学方法：

讲授法

四、教学重点：

全本书的重点

五、教学难点:

六、使用教具:

七、课后作业:

八、课后小结：

学生需加强期末辅导