高三语文基础知识提能.docx
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高三语文基础知识提能
高三语文基础知识提能
一、（15分，每小题3分）
阅读下面的文段，完成l-3题。
（9分，每小题3分）
①，烟台大学7位保洁员吃学生剩饭的照片蹿红网络。
这些老人 ② 食用学生的剩菜剩饭，只是为了向莘莘学子传递“节俭是一种习惯”的理念。
其实，我们 ③ 是一个崇俭抑奢的民族。
《左传》有言：
“俭，德之共也；侈，恶之大也。
”李商隐《咏史》诗曰：
“历览前贤国与家，成由节俭败由奢。
”然而，不知从何时起，奢靡之风逐渐抬头，浪费现象悄然流行。
一些人以为宁剩毋缺才够档次，以为一饭千金才算有面子，于是个人消费竞相攀比、 ④ 奢华。
太史公高呼：
“一饱之需，何必八珍九鼎?
七尺之躯，安用千门万户?
”司马光也谆谆告诫：
“取之有度，用之有节，则常足。
”
中国是一个人口大国，如果人人厉行节约，13亿人集腋成裘、聚沙成塔，那将是多么巨大的财富?
相反，浪费起来，又将是多么巨大的损失?
1．文中画线字的注音和词语的字形全都正确的一项是（）
A．蹿（cuàn）红 奢靡（mí） 宁（níng）剩毋缺 一饱之需
B．蹿（cuàn）红 奢靡（mǐ） 宁（níng）剩毋缺 八珍九鼎
C．蹿（cuān）红 奢靡（mí） 宁（nìng）剩毋缺 厉行节约
D．蹿（cuān）红 奢靡（mǐ） 宁（nìng）剩毋缺 积腋成裘
2．文中①②③④处依次填入词语，恰当的一项是（）
A．①日前 ②自愿 ③一直 ④追逐
B．①近期 ②志愿 ③一直 ④追求
C．①近期 ②自愿 ③一贯 ④追求
D．①日前 ②志愿 ③一贯 ④追逐
3．文中画线的词语，使用不正确的一项是（）
A．莘莘学子 B．一饭千金 C．谆谆告诫 D．聚沙成塔
4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）
A．“世界那么大，我想去看看。
”日前，这份写在河南省实验中学信笺上的辞职申请，在社交媒体疯传，被网友封为“史上最具情怀的辞职信，没有之一。
”
B．为推动“一带一路”共建过程中的文化艺术交流，艺术节特邀“一带一路”国家如：
白俄罗斯、格鲁吉亚、阿塞拜疆、以色列、马其顿的艺术团体在剧场、广场演出。
[来源:
Z.xx.k.Com]
C．《现代汉语词典》对“夜叉”是这样解释的：
“佛教指恶鬼，后用来比喻相貌丑陋凶恶的人。
”可是佛教中的“夜叉”是什么样?
谁又见过佛教中的“夜叉”图像呢?
D．京津冀地区连续多日雾霾笼罩，不见天日，虽然人们采取了紧闭门窗、取消晨练、戴口罩出行……等措施，但医院呼吸道病人仍然扎堆，群众生活受到一定影响。
5．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（）
A．日前，一名捷克男子宣布占领塞尔维亚和克罗地亚之间大约3平方英里的“无主之地”，建立名为“自由土地”的独立国家。
B．最近，为了防止已经适应了城市生活的鸽子数量不再增加，美国政府发布了一项要求大家不能随便给鸽子喂食的公告。
C．抗战题材的电视剧担负着再现历史的使命，必须从确凿的史实为出发点，让艺术创作服务于历史真实，而不是让历史成为艺术创作的下脚料。
D．韩国重申，无论基于历史、地理和国际法，独岛都明明白白属于韩国固有领土，对于日本对韩国领土发起的任何野蛮挑衅，韩方都会予以坚决应对。
【作文审题】一、阅读下面的材料，按要求作文。
（60分）
林清玄对窗子和镜子有过精彩的比喻：
“一个人面对外面的世界时，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。
”
要求：
①结合材料的内容和含意，自选角度，自定立意；②标题自拟；③文体自选，诗歌除外；④不得套作，不得抄袭；⑤不少于800字。
【作文审题】二、阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）
通过手机、电子书、网络等进行的不完整的、断断续续的阅读模式，被总结为碎片化阅读。
近年来，“碎片化阅读”现象引发了社会上的广泛关注和讨论。
某知名媒体：
碎片化阅读已成为大众阅读的趋势。
史学博士廖峰：
人或成为碎片化信息的奴隶。
诗人欧阳江河：
我故意写长诗，对抗碎片化的生活。
学者费勇：
我不排斥碎片化时代，我们该考虑怎么样才能够把自己修炼得更完美。
全国政协委员聂震宁：
《论语》和柏拉图的《理想国》，不也是一种碎片式结构吗？
善待碎片化阅读，善待随处可见的“低头一族”们，利用阅读终端阅读也不错。
要求：
①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
②不要脱离材料内容及含义的范围。
③不少于800字。
④不得套作，不得抄袭。
高三语文基础知识提能（12）
一、（每小题3分，共15分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
睿智豁达的苏轼认为，贾谊“志大而量小，才有余而识不足”，不懂涛光养晦，不能自用其才。
而历经宦海沉浮的王安石比苏轼更为洞明，在《贾生》诗中他提出了自用其才的标准。
他写道：
“一时谋议略施行，谁道君王薄贾生?
爵位自高言尽废，古来何啻万公卿！
”意在表明，君王待臣厚薄，臣子是否自用其才，评价的标准不在于官爵高低，关键要看臣子的谋议是否得到采纳和施行。
这是很有见地的经验之谈，显然，政治家们要比诗人们眼光更为深笃，值得后人深思和借鉴。
透视贾谊的人生际遇和苏轼、王安石等人的诗作情怀，我们可从中受到启迪，那就是要学会刚愎自用，方能成才。
刘禹锡在《学阮公体》诗中曾言：
“（甲）”，可谓一语道破了古代有才华的读书人或知识分子，即贾谊们的痼疾。
他们往往多愁善感，情绪多变。
遇有顺境，就激情满怀，意气风发，“（乙）”；而遇到逆境，就心怀愤懑，一愁莫展且自感怀才不遇，“（丙）”。
有的甚至义气用事，自暴自弃，于事无补，于己有害。
今天我们生正逢时，即使身处逆境，也要以“出世”情怀，自用其才。
因为古人早就告诉我们：
“夫君子之所取者远，则必有所待；所就者大，则必有所忍。
”
1．文中画线字的注音和字形都不正确的一项是（）
A．睿智（ruì） 涛光养晦 B．何啻（chì） 宦海沉浮
C．痼疾（gù） 一愁莫展 D．愤懑（mǎn） 义气用事
2．上面所选文段中加点的词语，使用恰当的一项是（）
A．深笃 B．刚愎自用 C．自暴自弃 D．出世
3．依次填入第三段甲、乙、丙三处的语句，句意连贯、衔接最恰当的一组是（）
①春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
②昔贤多使气，忧国不谋身
③大道如青天，我独不得出
A．①③② B．②③① C．②①③ D．③②①
4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）
A．归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈等，但是古往今来很少有人心甘情愿过这种生活。
B．是人们没有足够的时间阅读呢？
还是根本没养成读书习惯呢？
造成国民阅读状况堪忧的原因很多，消除阅读隐忧势在必行。
C．君子要讲和谐，但不能随波逐流，更不能同流合污。
《中庸》所谓“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。
D．休闲方式各种各样：
古人看戏，今人看电视；乡下人在大树下闲聊，城里人在电脑上聊QQ，真是因时而异，因人而异呀！
5．下列各句中，没有语病的一项是（）
A.观众认为电影《狼图腾》备受争议的主要原因是让狼成为主角，缺乏对图腾的诠释、阐发和张扬，没有强化精神层面的升华所导致的。
B.迟子建的作品既有地域性又有普遍性，从《额尔古纳河右岸》到《群山之巅》，她的目光始终关注着北中国奔流的河水、苍茫的群山。
C.我们曾经大力推崇鲁迅怀疑、批判和抗争的精神，然而在当下，不但这种精神没有被很好地继承，而且被很多人遗忘甚至铲除。
D.随着医疗改革的不断深化，使得如今大多数医院的医疗水平、就医环境与以往相比均有提高，医护人员的服务态度也大有好转。
【作文审题】一、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
鹞子抓住了栖息在大树上的一只夜莺，正要吃掉它。
夜莺请求说：
“我这么小，填不饱你的肚子，如果你真的缺少食物，就应该去找更大的鸟。
”鹞子回答说：
“如果我放弃到手的食物去追求那渺茫的东西岂不成了傻瓜？
”“那你永远成为不了一只翱翔天宇的雄鹰。
”夜莺临死前说。
要求：
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【翻译文中句子】曾子衣敝衣以耕，鲁君使人往致邑焉，曰：
“请以此修衣。
”曾子不受。
反，复往，又不受，使者曰：
“①先生非求于人，人则献之，奚为不受？
”曾子曰：
“②臣闻之，受人者畏人，予人者骄人；③纵子有赐不我骄也，我能勿畏乎？
”终不受。
孔子闻之曰：
“参之言，足以全其节也。
”
新华网评：
看清“最美姿势”折射的真问题
近日，西安医务人员的朋友圈里疯传一组照片：
一个9岁的小女孩躺在手术椅上，第四军医大学口腔医院牙体牙髓科医生屈铁军跪地为她进行手术。
照片引起网友一片点赞，称这是“最美的姿势”。
（9月27日《华商报》）
正方
毕晓哲：
“下跪做手术”这样的医生应该多“挖”些
网友对“最美姿势”的点赞，让我们感受到了社会正能量，也感受到了公众对于“最美医生”和“最美医德”的渴求。
其实在现实生活中和医疗手术中，并不乏“最美医生”和“最美的姿势”，我们应该多挖掘这样的好人好事。
近年来，在医疗行业发生了个别不和谐事件，轻者如医生收取红包，重者如医闹、暴力伤医。
这些事件加深了医患矛盾，使公众长期以来对医疗行业产生了“负面理解”，个别事件往往导致问题的扩大化、妖魔化。
这恰恰说明宣传正面形象、宣扬“正面典型”的极度必要性。
也惟有加强这方面的工作，方能让公众在判断医疗行业问题上更多些理性思维。
患者家属以及医疗护理人员，在条件和规定允许的情况下，不妨多一些随手拍。
舆论宣传部门也应多尽一些传播正面、纠扶误区的工作，大力宣传正面典型、挖掘优秀医务人员、组织表彰鼓励等。
反方
卞广春：
过分点赞“最美姿势”会让医生“被绑架”
人们用“最美的姿势”，点赞40多分钟跪地手术的屈医生，是对医生手术成功的最好肯定。
屈医生的所为，传达了人们最想看到也最需要的一种情感：
爱。
有爱的医生，不论使用怎样的姿势为病人诊治，都能受到广泛赞誉。
人们常说，劳动产生美。
一方面，劳动有技术上的要求，即对专业的理解与把握；另一方面，劳动也有主观上的因素，与精湛技术相匹配的，是劳动者的人品。
如果只是业务过硬，而工作时缺乏敬业、友善、助人的心态，即使劳动的姿势看上去很美，也会因为掺杂了作秀的表演，最终难以获得好评。
评价医生，应该还原到一种理性、客观、公正的层面。
过分点赞，也会让一些医生的行为“被绑架”，即似乎不用跪姿手术的医生就会被打上不美、不敬业的印记，这是不公平不准确的；过分看重医生的姿势，看不到姿势所呈现的医生品格，会陷入一种手术姿势的认识怪圈。
出现医患双方认识不一致的时候，应尊重专家的评价、认定，化解双方纠缠。
总是把问题归结为医患矛盾，或用有色眼镜看某一方，都是不尽科学、公正的。
【作文审题】一、阅读下面的材料，按要求作文。
（60分）
林清玄对窗子和镜子有过精彩的比喻：
“一个人面对外面的世界时，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。
”
要求：
①结合材料的内容和含意，自选角度，自定立意；②标题自拟；③文体自选，诗歌除外；④不得套作，不得抄袭；⑤不少于800字。
【作文审题】二、阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）
通过手机、电子书、网络等进行的不完整的、断断续续的阅读模式，被总结为碎片化阅读。
近年来，“碎片化阅读”现象引发了社会上的广泛关注和讨论。
某知名媒体：
碎片化阅读已成为大众阅读的趋势。
史学博士廖峰：
人或成为碎片化信息的奴隶。
诗人欧阳江河：
我故意写长诗，对抗碎片化的生活。
学者费勇：
我不排斥碎片化时代，我们该考虑怎么样才能够把自己修炼得更完美。
全国政协委员聂震宁：
《论语》和柏拉图的《理想国》，不也是一种碎片式结构吗？
善待碎片化阅读，善待随处可见的“低头一族”们，利用阅读终端阅读也不错。
要求：
①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
②不要脱离材料内容及含义的范围。
③不少于800字。
④不得套作，不得抄袭。
高三语文基础知识提能（12）
试题选编：
郭玉洁审核：
霍灿使用时间：
2015年10月
新华网评：
诺奖是对中国大师的奖励许 锋
10月5日，瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布，授予屠呦呦与另外两名科学家2015年诺贝尔生理学或医学奖。
屠呦呦是在中国本土进行科学研究而首次荣获诺贝尔科学奖的中国科学家，这一奖项是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，其意义显得特别重大。
很多年前，钱学森先生曾有一问：
为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？
现在，屠呦呦的事迹可以证明，中国能够培养出杰出人才。
屠呦呦没有留过洋，没有博士学位，不会说英语，与现在很时髦的国际化人才的标准不沾边，属于土生土长的“本土”人才。
从屠呦呦的成长轨迹，我们可以这样回答“钱学森之问”：
凡大师者，绝非一时一日一季一年之功可成，绝不能速成，需要时间，是一个用文火慢慢熬的过程，是日子缓缓磨砺的过程，是在岁月静好一般的心态中执着坚守、静静等待的过程，是对诸如做学问者整日抓耳挠腮、坐卧不宁，如热锅上的蚂蚁左顾右盼，荣誉光环从天而降等观点的绝妙讽刺。
屠呦呦不是天才，从她的经历可以看出，她没有任何显赫的背景，她的成长也并非“一帆风顺”：
出生于1930年底的她读完初中、高中，考入北京医学院（现北京大学医学部）时，年已21岁，大学毕业时年已25岁，担任副研究员时年近50岁，担任研究员时年已55岁。
如果按照现在的“速成”标准和人才培养方式，她“成长”的每一步似乎都比“别人”慢半拍或者一拍，甚至好几拍。
我们不知其中的缘由，也没必要探求或者追问，那或许与其所处的特殊环境、年代、时局有关。
但是，有一点我们可以肯定，那个年代的知识分子，对物质、地位、荣誉，是不在乎的，不斤斤计较的，不唯利是图的，如果做学问的人整日陷于争名夺利的泥淖之中，又如何能静下心来搞研究、做学问？
屠呦呦因获得诺贝尔奖受到世人关注，仿佛一夜之间成为“大师”。
但其实，她成为大师已经很多年。
我认为，大师或可分为两种（前提是都取得显著的成就）：
一种是“官方”的认定，比如获得政府、学术机构、民间颁发而有影响力的奖；一种是人们心目中的认可，你能说曹雪芹不是文学巨匠、大师？
你能说诗仙李白、诗圣杜甫不是大师？
就算袁隆平先生现在不是院士，以他的成就和对人类的贡献，你能说他不是大师？
他们都是人类历史进程中涌现出的杰出人才。
用时髦的话说，屠呦呦获诺奖与不获诺奖，都不影响她的大师“范儿”，是院士或不是院士，也不影响她的大师“范儿”。
诺奖，是对中国大师的奖励，而非获奖后才成为大师。
在中华民族五千年的历史长河中，涌现过许许多多杰出、伟大的人物。
只是，在芸芸众生之中，杰出者永远是少数，大师永远是凤毛麟角。
而且，有些有潜质有可能成为杰出人才、大师的人，在前进的路上又有可能迷失方向。
故而，大师往往可遇不可求。
让我们把期待的目光投向那些能一生坚守、永远耐得住寂寞、愿意坐十年二十年三十年冷板凳的人，静静地等待花开。
【作文审题】一、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
鹞子抓住了栖息在大树上的一只夜莺，正要吃掉它。
夜莺请求说：
“我这么小，填不饱你的肚子，如果你真的缺少食物，就应该去找更大的鸟。
”鹞子回答说：
“如果我放弃到手的食物去追求那渺茫的东西岂不成了傻瓜？
”“那你永远成为不了一只翱翔天宇的雄鹰。
”夜莺临死前说。
要求：
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
高三语文基础知识提能（11）答案
1．C[“蹿（cuān）红”“奢靡（mí）”“宁（nìnɡ）剩毋缺”“集腋成裘”]
2．A（①“日前”，几天前，前些天；“近期”，指近来的一段时期，往往指从现在开始的将来一段不长的时期。
②“自愿”，代表一种心情，自己愿意而没有强迫地去做的，如：
自愿的行动；“志愿”，代表一种愿望，一种明显高于“自愿”的愿望。
③“一贯”是形容词，意识是思想、作风等从不改变，一般做定语，如“这是他的一贯看法”“我们一贯认为”；“一直”是副词，只能做状语。
④“追求”，用积极的行动达到某种目的，如追求财富荣耀，也特指追求异性，偏重在于求，求所得。
“追逐”，追赶，例如追逐嬉戏；也指追求，如追逐名利，偏重逐，要追赶上某个东西。
）
3．B（“一饭千金”比喻厚报对自己有恩的人。
见《史记•淮阴侯列传》韩信与漂母典故。
）
4．C（A项，最后一个句号移到引号外；B项，冒号多余，删掉冒号；D项，省略号多余）
5.A（B项否定不当，防止……不再增加，否定失当，造成自相矛盾。
C项句式杂糅，把“从”改为“以”。
D项无论……和……，杂糅。
）
一、【写作指导】 林清玄比喻中的“窗子”，说的是开阔的视野对个人发展非常重要；而“镜子”，指的是每个人都要审视自己，勇于自我完善。
如果从“一个人面对外面的世界时，需要的是窗子”切入题意，具体可写知识上的视野、心灵上的视野、国际视野、文化视野：
可以写超越自我、走出个人狭小的天地；可以描写生活中耳闻目睹的事、景、物、情、理给人带来境界上的提升或心灵的顿悟：
也可直接论述自己对“视野”的看法、见解。
如果从“一个人面对自我时，需要的是镜子”入题，可以由己及彼地洞察人生百态，借“镜子”探讨人性的弱点：
爱听表扬话，听不进逆耳忠言；追求形式而忽略了实质，等等。
像李世民的“铜镜”“人镜”“史镜”论，猪八戒照镜子的故事，《皇帝的新装》中皇帝照镜的故事等都可引用，但要用得恰到好处。
《镜内·窗外》楼依琳
一镜一自己，一窗一世界。
——题记
很难想象，若在早晨没有一束阳光透过窗子晒在被子上该如何苏醒；也很难想象，没有了那面镶嵌在墙上的镜子，偌大的房间里，手捧着毛巾牙刷该如何洗漱。
失去了窗子和镜子，就好像失去了阳光失去了芬芳，也失去了清爽整洁的自己。
夏日的午后常常让人困乏，于是推开窗，一阵清风迎面，赶走了些许烦躁，我总会在这个时候感激窗子，给我注入力量。
我们都需要窗子，它联通了我们与外面的世界。
透过窗子，才能看见外面世界的明亮。
卞之琳透过窗子看到了桥上的风景；李白透过窗子看到了一轮明月，勾起相思无数；你，我，他，透过窗子看到了精彩的世界，大大的世界就在这小小的窗前定格。
镜子里是自己的脸，你笑它也笑，你哭她也会伤心地落泪。
它是你最忠实的伙伴，毫无保留地将你看不见的自己展现。
我专注地看着镜面，当年木兰也是这么对镜贴花黄的吧！
是的，是镜子让她更美，让她懂得去改变，去追寻最好的自己。
使用镜子，面对的是自己，看见自己的一切。
一镜一自己，一窗一世界。
镜子与窗子气势只差一层镀银，有了它便成了镜子，照出你的喜怒哀乐；没有它便成是窗子，给你世界，给你明亮。
那二月的春风伴着草长莺飞，那也是我的窗子，给予我属于春天的希望与生机；那慢慢成长中的你们，也是我的镜子，挑出我的不足，指出我的好，让我以人为镜明心志。
还有很多很多出现在生活里的人与事，谢谢你们让我觉得像透过了窗而被世界拥抱，谢谢你们当我的镜子教我成长，让我学会爱学会成长。
一镜一自己，一窗一世界。
林清玄说：
“一个人面对自己时需要的是镜子，一个人面对外面的世界时需要的是窗子。
”
我说：
“镜中的自己需要我们好好去审视；镜外的世界需要我们去好好的拥抱。
”
二、审题说明：
材料先给出碎片化阅读的定义，再交代碎片化阅读现象引发的讨论。
学生作文时只要围绕“碎片化阅读”现象展开自己的思考就在范围之内。
1、碎片化阅读产生原因分析。
科技进步、阅读载体的变化、人们的浮躁求快心理……
2、表达对碎片化阅读现象的褒贬态度。
碎片化阅读虽然碎片，也是“一片”，也是一种阅读的方式。
碎片化阅读太浅，不够深度。
3、碎片化阅读的利弊分析。
阅读便捷，可充分利用每日零碎时间，上班途中、午睡前等边角时间都可以用来阅读；阅读更广博，可以让更多人进行海量资讯浏览，来了解世界；阅读者可以更有选择性进行个性化阅读；更容易抓住关键信息……
催生“标题党”“头条控”等；更容易断章取义，易造成误读，淹没真相；看了大量的信息，却似乎什么都没有留下；微博微信等碎片化信息占用人们大量的时间，影响正常的工作学习，侵占人的生活；不利于学术研究；会造成一代人的浅薄盲从……
4、碎片化时代，该怎么做？
各种客户端等信息推送者有责任推送那些准确且更有深度更有含金量的信息；阅读者要形成随手积累碎片信息的习惯，碎片化时代更考验每个人对知识的整理能力；传统阅读不可废，享受碎片化阅读的便捷的同时可以多进行经典阅读；对待满天飞的碎片化信息，要更清醒，能辨识，不盲从……
《再见，破碎式阅读》
刘汉卿
我无法预言，如果破碎了瓦尔登湖畔明媚的阳光，如果拆毁了汤姆叔叔的小屋，如果支离了陕北黄土地上平凡的世界，我们的生活会有多大改变。
但我知道当人们通过手机、电子书、网络等进行的不完整的、断断续续的碎片化阅读时，人们一定无法领略这些“完整”的美好。
当深思熟虑的文集变得支零破碎、东拼西凑时，人们阅读的实质就发生了变化，阅读也变得越来越像看热闹。
而这一切都演化成了阅读的不幸、文学的不幸、社会的不幸。
这是一个连生活都十分破碎的时代，人们忙碌奔波，于是破碎化的阅读随处可见——早晚随意翻一翻名人微博，在车上随意浏览一下今天的新闻，下班后对网络小说如饥似渴。
看似有着很大的阅读量，实则靠这些破碎阅读很难提升思想的境界，反而贻害无穷。
碎片传播了谣言。
由于碎片化的阅读，人们根本不会对所读的内容进行深刻的辨别，所以常常充当了网络推手散布谣言的工具。
谣言的制造者们选择奇特、劲爆的话题对爱看热闹的网民投其所好；然而谣言就像“一旦打开就无法拧紧的水龙头”，时时刻刻传递着负能量。
然而，当碎片化的阅读使人们丧失了对信息的甄别能力，于是就有了这样的现象：
你在义愤填膺地转发，有人却看着银行账户合不拢嘴。
碎片助长了低俗。
为了碎片化阅读的需求，人们不分知识学历一律用简单易懂的文字填充，在急促的生活节奏下挤出一点精力享用一碗速成的心灵鸡汤。
但是我们却忘了鸡汤虽好，却不管饱。
“鸭梨山大”、“普大喜奔”等词语违背了大众语言的结构，思易破碎、拼装语言，更有一些低俗的词语，如“蛋疼”等。
在碎片化的平台上，人们变得粗鄙而不加掩饰，滥贱而不与遮挡，无耻而不知羞愧；当人们肆意破碎我们的文化时，我们最后就找不到灵魂的栖息地。
碎片逼退了经典。
如果朱自清活在21世纪，走到荷塘边，拿出手机拍下照片，在朋友圈或微博中写下“今天的荷塘很美”就结束了，那么《荷塘月色》就没了，散文就没了。
国民普遍浮躁、功利化的阅读风气使经典少有人问津。
各大畅销图书的榜单上，无一例外都是成功学、厚黑学等著作。
走进图书馆，《红楼梦》等经典名著要不就是觅而不得，要不就是躺在某个犄角旮旯里布满灰尘、无人问津。
对于许多人来说，某本书值不值得读，就看对自己“有用”还是“无用”。
而读经典著作，不能帮助升职加薪，不能帮助屌丝逆袭，还不如街市上的《如来神掌》。
可是，我还是要坚定地说一声：
再见，破碎式阅读——当我知道我将有可能成为你的奴隶之时，当我知道你弊病丛生时，我已选择和你说再见……
一、碎片化阅读与破碎的个体【高三3班易恺诚5
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