人教版高中物理必修一.docx

人教版高中物理必修一.docx

《人教版高中物理必修一.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中物理必修一.docx（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版高中物理必修一

高中物理学习材料

金戈铁骑整理制作

2015-2016学年高中物理人教版必修一

第一章《运动的描述》强化模拟训练

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、选择题

1．下列所说物体的速度通常指平均速度的是

A．某同学百米赛跑的速度B．物体竖直上抛到最高点时的速度

C．子弹射出枪口时的速度D．物体下落后第2秒末的速度

2．建筑工地上的起重机把一框砖先竖直向上提升40m，然后水平移动30m，此过程中砖块的路程和位移大小

A．路程和位移都是70m

B．路程和位移都是50m

C．路程为70m，位移为50m

D．路程为50m，位移为70m

3．一个做匀速直线运动的物体，突然受到一个与运动方向垂直的恒力作用时，物体的运动轨迹是（）

A．一定做直线运动

B．一定做匀变速运动

C．可能做直线运动，也可能做曲线运动

D．可能做匀速圆周运动

4．

、

、

三个物体在同一条直线上运动，其位移与时间的关系图象中，图线

是一条

的抛物线。

有关这三个物体在0～5

内的运动，下列说法正确的是

A．

物体做匀加速直线运动

B．

物体做匀加速直线运动

C．

时，

物体速度比

物体速度大

D．

、

两物体都做匀速直线运动，且速度相同

5．在物理学的发展过程中，科学的物理思想与方法对物理学的发展起到了重要作用，下列关于物理思想和方法说法错误的是

A．质点和点电荷是同一种思想方法

B．重心、合力和分力、总电阻都体现了等效替换的思想

C．加速度、电场强度、电势都是采取比值法定义的物理量

D．牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，能用实验直接验证

6．下列说法正确的是

A．力的平行四边形定则的探究实验中运用了控制变量的方法

B．伽利略在研究自由落体运动时运用了理想实验的方法

C．参考系必须是固定不动的物体

D．法拉第不仅提出了场的概念，而且发明了人类历史上的第一台发电机

7．如图所示，一只盛水的容器固定在一个小车上，在容器中分别悬挂着一只铁球和拴着一只乒乓球，容器中的水和铁球、乒乓球都处于静止状态。

当容器随小车突然向右运动时，两球相对小车的运动状况是

A．铁球向右，乒乓球向左

B．铁球向左，乒乓球向右

C．铁球和乒乓球都向左

D．铁球和乒乓球都向右

8．从水平匀速飞行的直升飞机上向外自由释放一个物体，不计空气阻力，在物体下落过程中，下列说法正确的是（）

A．从飞机上看，物体始终在飞机的正下方

B．从飞机上看，物体始终在飞机的后下方

C．从地面上看，物体做平抛运动

D．从地面上看，物体做自由落体运动

9．以下说法正确的是（）

A．某时刻物体的速度为零，其一定处于静止状态

B．物体速度变化量为负值时，它的加速度可能为正值

C．物体速度变化很快，其加速度一定很大

D．物体加速度的大小不断变小，则速度大小也不断变小

10．下列关于质点的说法中，正确的是（）

A．体积很小的物体都可看成质点

B．质量很小的物体都可看成质点

C．只有低速运动的物体才可看成质点

D．一定条件下，任何物体都可看成质点

11．在研究下述运动时，能把物体看作质点的是（）

A．研究地球的自转

B．研究乒乓球的旋转

C．研究火车从北京运行到上海的时间

D．研究悬挂的轻绳下系着的小钢球的摆动

12．一座小岛与码头相距300m,某人乘摩托艇从码头出发时开始计时,往返于码头和岛屿之间,其x-t图象如图。

则下列说法正确的是（）

A．摩托艇在150s内位移大小是0m,路程是600m

B．摩托艇在150s内位移大小是600m,路程是600m

C．摩托艇在48s时的瞬时速度大小为0m/s

D．摩托艇在75s时的瞬时速度大小为10m/s

13．在下列物理探究活动的表述中，加点标示的物体可以看作质点的是（）

A．研究地球不同纬度处的自转线速度

B．研究地球绕太阳运动的周期

C．研究飞机转弯时机翼的倾斜角度

D．研究火车通过长江大桥的时间

14．为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志．如图所示，甲图是限速标志，表示允许行驶的最大速度是80km/h；乙图是路线指示标志，表示到杭州还有100km．上述两个数据的物理意义是（）

A．80km/h是平均速度，100km是位移B．80km/h是平均速度，100km是路程

C．80km/h是瞬时速度，100km是位移D．80km/h是瞬时速度，100km是路程

15．可以近似视为匀速运动，该时间内质点的位移即为条形阴影区域的面积，经过累积，图线与坐标轴围成的面积即为质点在相应时间内的位移。

利用这种微元累积法我们可以研究许多物理问题，图乙是某物理量

随时间变化的图象，此图线与坐标轴所围成的面积，下列说法中正确的是

A．如果y轴表示物体的加速度大小，则面积大于该物体在相应时间内的速度变化量

B．如果y轴表示力做功的功率，则面积小于该力在相应时间内所做的功

C．如果y轴表示变化磁场在金属线圈产生的电动势，则面积等于该磁场在相应时间内磁感应强度的变化量

D．如果y轴表示流过用电器的电流，则面积等于在相应时间内流过该用电器的电量

二、多选题

16．在下列物理探究活动的表述中，加点标示的物体可以看作质点的是（）

A．研究地球不同纬度处的自转线速度

B．研究地球绕太阳运动的周期

C．研究飞机转弯时机翼的倾斜角度

D．研究火车通过长江大桥的时间

17．在研究下述运动时，能把物体看作质点的是（）

A．研究地球的自转

B．研究乒乓球的旋转

C．研究火车从北京运行到上海的时间

D．研究悬挂的轻绳下系着的小钢球的摆动

18．物体作匀加速直线运动，已知加速度为2m/s２，那么任意1秒时间内（）

A．物体的末速度一定等于初速度的2倍

B．物体的末速度一定比初速度大2m/s

C．第5s的初速度一定比第4s的末速度大2m/s

D．第5s的初速度一定比第4s的初速度大2m/s

19．某同学站在竖直升降机内，升降机做下列哪些运动时，该同学处于超重状态（）

A．加速上升B．减速上升

C．加速下降D．减速下降

20．某质点做直线运动，其速度随时间变化的v﹣t图象如图所示，则质点（）

A．初速度大小是0B．初速度大小是lm/s

C．加速度大小是0.5m/s2D．加速度大小是1m/s2

三、填空题

21．在长为72cm的玻璃管中注满清水，水中放一个可以匀速上浮的红蜡烛，将此玻璃管竖直放置，让红蜡烛沿玻璃管从底部匀速上升，与此同时，让玻璃管沿水平方向向右匀速移动，若红蜡烛在玻璃管中沿竖直方向向上运动的速度为8cm/s，玻璃管沿水平方向移动的速度为6cm/s，则红蜡烛运动的速度大小是_______cm/s，红蜡烛上升到水面的时间为_______s。

22．如图所示是甲、乙两物体运动的位移﹣时间图象，甲、乙两物体均做，它们运动的方向，0s时它们相距m，它们在时刻相遇在位置处．

23．质点沿x轴做直线运动，它的位置随时间变化的关系是x=10+4t（m），则t=3s时质点的位置是x=m，0～3s内的位移大小是m．

24．（4分）（2011•湖南模拟）如图所示是研究匀变速直线运动的实验中的得到的一条纸带，交流电的频率是50Hz，舍去前面比较密集的点，从O点开始将每5个点取做1个计数点，量得s1=1.20cm，s2=2.60cm，s3=4.00cm，那么小车的加速度a=m/s2，第2点的瞬时速度大小v2=m/s．

25．一个物体初位置的坐标是﹣3m，2s末它的位置坐标是2m，它的坐标变化量为m；它在2s内的平均速度为m/s．

26．①电磁打点计时器和电火花计时器都是使用（填“直流”或“交流”）电源的计时仪器．假如电源频率是40Hz时，它每隔s打一个点．

②某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况，实验中获得一条纸带，如下图，其中两相邻计数点间有四个点未画出．已知所用电源的频率为50Hz，则打A点时小车运动的速度vA=m/s，小车运动的加速度a=m/s2．（小数点后保留两位数字）

27．某物体作变速直线运动，在前一半路程的平均速度是6m/s，在后一半路程的平均速度是3m/s，则物体在全程的平均速度是．

28．小颖在田径场绕400m环形跑道跑了2圈，则她的位移大小是m，路程是m．

29．如图所示是电火花计时器的示意图．电火花计时器和电磁打点计时器一样，工作时使用（选填“交流”或“直流”）电源，当电源的频率是50Hz时，每隔s打一次点．其工作时的基本步骤如下：

A．当纸带完全通过电火花计时器后，及时关闭电火花计时器

B．将电火花计时器插头插入相应的电源插座

C．将纸带从墨粉纸盘下面穿过打点计时器

D．接通开关，听到放电声，立即拖动纸带运动

上述步骤正确的顺序是．（按顺序填写步骤编号）

30．（创编）某活动小组利用题图1装置测当地重力加速度；钢球自由下落过程中，先通过光电门的平均速度表示钢球球心通过光电门的瞬时速度；测出钢球的直径D及两光电门间的距离h.

（1）则当地的重力加速度g为

A．

B．

C．

D．

（2）在误差分析中，钢球球心通过光电门A的瞬时速度vA_________

（选填“＞”或“＜”）由此产生的误差________（选填“能”或“不能”）通过增加实验次数求平均值来减小。

四、计算题

31．某质点从x、y直角坐标系的原点出发，在第2s内向x正方向运动6m，在第2s内向y正方向运动8m．求：

（1）质点在这2s内的位移大小和方向；

（2）质点在这2s内的平均速度大小．

32．如图所示，相邻两车站间距相等，在一条直线上．车在两站间行驶时平均速度均为v车，每次靠站停顿时间均为t．某同学位于车站1与车站2之间离车站2较近的某一位置，当车从车站3开动的同时，他向车站2以平均速度v人奔跑，并恰能赶上汽车，车长不计．

于是该同学得出结论：

若他仍以此平均速度从原位置向车站1奔跑，也一定能赶得上这辆班车．

请你通过计算判断这位同学的结论是否正确？

并分析此结论成立的初位置须满足的条件是什么？

33．如图，是一个升降机从井底向上运动的v﹣t图象，求：

（1）减速过程中的加速度多大？

方向如何？

（2）升降机上升的总高度是多大？

34．为确保弯道行车安全，汽车进入弯道前必须减速．如图所示，AB为进入弯道前的平直公路，BC为水平圆弧形弯道．已知AB段的距离SAB=14m，弯道半径R=24m．汽车到达A点时速度vA=16m/s，汽车与路面间的动摩擦因数μ=0.6，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g=10m/s2．要确保汽车进入弯道后不侧滑．求汽车

（1）在弯道上行驶的最大速度；

（2）在AB段做匀减速运动的最小加速度．

35．让小球从斜面的顶端滚下，如图所示是用闪光照相机拍摄的小球在斜面上运动的一段，已知闪频为10Hz，且O点是0.4s时小球所处的位置，试根据此图估算：

（1）小球从O点到B点的平均速度；

（2）小球在A点和B点的瞬时速度；

（3）小球运动的加速度．

参考答案

1．A

【解析】

试题分析：

平均速度是表征物体在一个过程中运动的快慢的物理量，A中速度指该同学在跑一百米过程中的平均速度，故A对。

B中速度指物体到达最高点时那一瞬间的速度，为瞬时速度，故B错。

C中速度指子弹出枪口这一瞬间的速度，为瞬时速度，故C错。

D中速度指第2秒末这一时刻的速度为瞬时速度，故D错。

故选A。

考点：

平均速度、瞬时速度概念的考查。

2．C

【解析】

试题分析：

根据体意，路程是整个过程经过的径迹长度，所以整个路程是70m，而位移则是起点与终点之间的有向线段，我们作出整个过程径迹可以发现两段路程是直角三角形两直角边，而位移则是其斜边长度，由勾股定理得该过程位移折大小是50m，所以C正确。

考点：

本题考查位移及位移与路程的区别

【名师点睛】解决本题的关键区别位移和路程：

位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量。

3．B

【解析】

试题分析：

一个做匀速直线运动的物体，突然受到一个与运动方向垂直的恒力作用时，物体的运动轨迹是曲线，由于力是恒力，故加速度恒定，故物体做匀变速曲线运动，选项B正确，AC错误；匀速圆周运动的物体所受的合力大小不变，方向不断变化，故此物体受恒力作用时不可能做匀速圆周运动，选项D错误；故选B．

考点：

曲线运动

【名师点睛】此题考查了曲线运动的条件，当物体受到与速度不共线的力作用时，物体做曲线运动；当力是恒力时，物体做匀变速曲线运动；记住两种特殊的曲线运动：

平抛运动和匀速圆周运动的运动特点和受力特点．

4．B

【解析】

试题分析：

位移图象倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，则知a、b两物体都做匀速直线运动．由图看出斜率看出，a、b两图线的斜率大小、正负相反，说明两物体的速度大小相等、方向相反，所以速度不同．故AD错误；图线c是一条x=0．4t2的抛物线，结合x＝v0t+

at2可知，c做初速度为0，加速度为0．8m/s2的匀加速直线运动，故B正确．图象的斜率大小等于速度大小，根据图象可知，t=5s时，c物体速度最大．故C错误．故选B．

考点：

x-t图线

【名师点睛】本题是为位移--时间图象的应用，要明确斜率的含义，位移图象倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，图象的斜率大小等于速度大小，斜率的正负表示速度方向；能根据图象的信息解出物体运动的速度大小和方向．

5．D

【解析】

试题分析：

质点和点电荷是同一种思想方法,都是理想模型法，选项A正确；重心、合力和分力、总电阻都体现了等效替换的思想，选项B正确；加速度、电场强度、电势都是采取比值法定义的物理量，选项C正确；牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，但是不能用实验直接验证，选项D错误；故选D．

考点：

物理问题的研究方法

【名师点睛】此题考查物理问题的研究方法问题；要知道物理问题的研究方法很多，例如：

等效法、理想模型法、控制变量法、微元法、比值定义法、整体及隔离法、假设法及极限法等等，这些方法解题时要经常用到，要熟练掌握．

6．D

【解析】

试题分析：

力的平行四边形定则的探究实验中运用了等效替代的方法，故A错误．伽利略在研究自由落体运动时运用实验和逻辑推理相结合的方法．故B错误．参考系是假定固定不动的物体，故C错误．法拉第提出了场的概念，而且发明了人类历史上的第一台发电机．故D正确．故选D．

考点：

物理问题的研究方法；物理学史

【名师点睛】本题讨要考查了常见的研究物理问题的方法的具体应用，物理学的发展离不开科学的思维方法，要明确各种科学方法在物理中的应用，如控制变量法、理想实验、理想化模型、极限思想等，要通过练习体会这些方法的重要性，培养学科思想。

7．B

【解析】

试题分析：

因为小车突然向右运动时，由于惯性，铁球和乒乓球都有向左运动趋势，但由于与同体积的“水球”相比铁球的质量大，惯性大，铁球的运动状态难改变，即速度变化慢，而同体积的水球的运动状态容易改变，即速度变化快，而且水和车一起加速运动，所以小车加速运动时，铁球相对于小车向左运动，同理由于与同体积的“水球”相比乒乓球的质量小，惯性小，乒乓球向右运动．故选B．

考点：

牛顿第一定律

【名师点睛】物体保持运动状态不变的性质叫做惯性．原来静止的物体具有保持静止状态的性质；原来处于运动的物体，具有保持匀速直线运动状态的性质，本题的难度在于这两个小球分别在一只盛水的容器中，因此解题时要考虑水的密度大于整个乒乓球密度，水的密度小于整个铁球密度等，总之此题有一定的拔高难度，属于难题。

8．AC

【解析】

试题分析：

由于惯性物体在释放后在水平方向做匀速直线运动，故在水平方向和飞机不发生相对运动．而物体在竖直方向初速度为0，加速度为g，故在竖直方向做自由落体运动．所以从飞机上看，物体做自由落体运动．物体始终在飞机的正下方，故A正确，B错误．从地面上看物体物体做平抛运动，故C正确而D错误．故选AC．

考点：

平抛运动

【名师点睛】物体与参考系相对位置的变化决定了我们观察到的结果．由于惯性物体和飞机在水平方向速度相同，而物体在竖直方向做自由落体运动，故从飞机上看，物体做自由落体运动，从地面上看，物体做平抛运动。

9．C

【解析】

试题分析：

静止状态是速度为零，加速度也为零的状态，故A错。

有加速度的定义式可知，加速度方向与速度变化量的方向一致，物体速度变化量为负值时，它的加速度一定为负值，故B错。

加速度是表征速度变化快慢的物理量，速度变化很快，其加速度一定很大，故C对。

物体加速度的大小表速度变化快慢，加速度变小，表速度变化变慢，而速度可以增大，也可以减小。

故D错。

故选C。

考点：

加速度概念的考查。

10．D

【解析】

试题分析：

质点是人们为了研究方便而引入的，是一个物理模型，物体能否看成质点，要看它的形状和大小对我们研究的物理问题是否有影响，可以忽略，就可以把物体看成质点。

与物体的体积、质量、速度等无关。

如地球体积、质量很大，但研究地球公转时可看做质点。

故ABC错。

D对。

故选D。

考点：

质点概念的考查。

11．CD

【解析】

试题分析：

研究地球的自转时，地球有大小和形状不能忽略，不能看作质点，否则就无法分辨地球的转动，故A错误；研究乒乓球的旋转时，球的大小不能忽略，故不能看作质点；故B错误；研究火车从南京到上海所用时间时，尽管火车有一定的长度和形状，但相对于从南京到上海的距离可忽略不计，故火车可看作质点，故C正确；轻绳下系着的小钢球的摆动，个点运动情况相同，可以看成质点，故选项D正确。

故选CD．

考点：

质点

【名师点睛】此题考查对物体看成质点的条件的理解和判断能力．关键是理解质点的概念；同时要注意明确同一个物体有时可以看作质点，而有时不能看作质点，要看所研究的问题中物体的大小能否忽略。

12．ACD

【解析】

试题分析：

根据

图象

表示物体的位移可知，摩托艇在

内位移为

，

内位移为

，

内位移为

，则在

内位移大小是

，路程等于

，故A正确，B错误；

图象的斜率等于速度，则摩托艇在

时的瞬时速度大小为0，故C正确；摩托艇在

时的瞬时速度为

，速度大小为

，故D正确。

故选ACD．

考点：

位移和路程；瞬时速度；x-t图线

【名师点睛】本题关键抓住位移图象的数学意义来理解其物理意义：

图象的斜率等于速度，纵坐标的变化量表示位移。

13．B

【解析】

试题分析：

研究地球不同纬度处的自转角速度时，地球的大小和形状不同忽略；故不能看作质点；故A错误；研究公转周期时，地球的大小和形状可以忽略；可以看作质点；故B正确；研究机翼的倾斜角度时，飞机的大小和形状不能忽略；不能看作质点；故C错误；研究火车通过大桥的时间时，火车的大小和形状不能忽略；故D错误；故选B．

考点：

质点

【名师点睛】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．

14．D

【解析】

试题分析：

允许行驶的最大速度表示在某一位置的速度，是瞬时速度，所以80km/h是指瞬时速度；

到杭州还有100km，100km是运动轨迹的长度，是路程．故D正确，ABC错误．故选D．

考点：

平均速度和瞬时速度；路程和位移

【名师点睛】解决本题的关键知道路程和位移的区别，路程是路径的长度，而位移是从起点指向终点的有向线段的长度；知道瞬时速度和平均速度的区别：

平均速度是某段时间或者某段位移速度的平均值，而瞬时速度是某一位置或者时刻的速度．

15．D

【解析】

试题分析：

如果y轴表示加速度，由

知，△v=a△t，知面积等于质点在相应时间内的速度变化．故A错误．如果y轴表示力做功的功率，由W=Pt可知面积等于该力在相应时间内所做的功．故B错误；如果y轴表示变化磁场在金属线圈产生的电动势，根据

知，△Φ=E•△t知，面积等于该磁场在相应时间内磁通量的变化量．故C错误．如果y轴表示流过用电器的电流，由q=It知，面积等于在相应时间内流过该用电器的电量．故D正确；故选D．

考点：

物理图像

16．B

【解析】

试题分析：

当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．

解：

A、研究地球不同纬度处的自转角速度时，地球的大小和形状不同忽略；故不能看作质点；故A错误；

B、研究公转周期时，地球的大小和形状可以忽略；可以看作质点；故B正确；

C、研究机翼的倾斜角度时，飞机的大小和形状不能忽略；不能看作质点；故C错误；

D、研究火车通过大桥的时间时，火车的大小和形状不能忽略；故D错误；

故选：

B．

【点评】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．

【答案】CD

【解析】

试题分析：

研究地球的自转时，地球有大小和形状不能忽略，不能看作质点，否则就无法分辨地球的转动，故A错误；研究乒乓球的旋转时，球的大小不能忽略，故不能看作质点；故B错误；研究火车从南京到上海所用时间时，尽管火车有一定的长度和形状，但相对于从南京到上海的距离可忽略不计，故火车可看作质点，故C正确；轻绳下系着的小钢球的摆动，个点运动情况相同，可以看成质点，故选项D正确。

考点：

质点

【名师点睛】考查对物体看成质点的条件的理解和判断能力．要注意明确同一个物体有时可以看作质点，而有时不能看作质点，要看所研究的问题中物体的大小能否忽略。

18．BD

【解析】

试题分析：

加速度为2m/s2，物体的末速度不一定等于初速度的2倍，A错误；由

可知，加速度为2m/s2，任意1秒时间内，末速度一定比初速度大2m/s，B正确；第5s初与第4s末是同一时刻，速度应相同，C错误；

第5s初即第4s末，则第5s的初速度一定比第4s的初速度大2m/s，故D正确。

考点：

本题考查加速度的定义

19．AD

【解析】解：

物体处于超重状态，加速度方向一定竖直向上，但速度方向可能向上，也可能向下；电梯可能向上做加速运动，或向下做匀减速运动，故AD正确，B、C错误．

故选：

AD

【点评】本题主要是考查对超重失重现象的理解，并利用牛顿第二定律来求物体的加速度，判断运动情况．

20．BC

【解析】解：

AB、t=0时刻的速度即为初速度，由图知初速度大小是lm/s，故A错误，B正确．

CD、图线的斜率等于加速度．加速度为a=

=

=0.5m/s2．故C正确，D错误．

故选：

BC．

【点评】速度图象反映物体的速度随时间的变化情况，由图象直接读出速度及其变化情况．图线的斜率等于加速度．

21．109

【解析】

试题分析：

红蜡块在玻璃管中向上的速度为

cm/s，蜡块从玻璃管底部到顶部所用时间为

s，红蜡块的水平速度为

cm/s，所以蜡块的实际速度为

cm/s，

考点：

运动的合成

22．匀速直线运动；相反；10；2.5s；5m

【解析】

试题分析：

位移时间图线的斜率表示速度，根据速度的正负确定运动的方向关系．位移相等时，两物体相遇，根据图线得出相遇的时刻以及位置．

解：

甲乙两物体的位移随时间都均匀变化，知两物体均做匀速直线运动，两图线的斜率一正一负，知速度的方向相反．由图可知，在0s时它们相距10m，在2.5s时相遇，此时x=5m．

故答案为：

匀速直线运动；相反；10；2.5s；5m．

【点评】解决本题的关键知道位移时间图线的物理意义，知道图线斜率表示的含义．

23．22，12

【解析】

试题分析：