鄂教版八年级上学期语文期中试题.docx
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鄂教版八年级上学期语文期中试题
2009-2010学年度上学期
八年级期中语文试题
（满分120分，考试时间120分钟）
一、积累与运用（30分）
1.抄写下面的句子，并根据拼音写出相应的汉字。
（3分）
生命中的第一次愈多，生命也就愈益多zī多cǎi。
2.依次填入下面空格内最恰当的一组词语是（）（3分）
一路飞旋的自行车，任微风起秀美的黑发；沿一路柳丝轻拂的长堤，我们潇洒地出喧闹的都市；顺便将一串低声哼唱的流行歌，遗失在宽阔的街市。
A.踩卷走B.蹬撩逃
C.蹬撩跑D.踩卷逃
3.修改下面句子的语病。
（3分）
2009年10月1日,庆祝中华人民共和国成立60周年大会在北京天安门广场庄重举行。
改：
4.下面语句的顺序排列恰当的一项是（4分）
①那如花灿开的浪，时起时伏的波，星星点点的雨，湿湿蒙蒙的雾，一起塞满了这个蓝天覆盖下的穹庐。
②极目望去，那从天边垂下来的波涛，一排赶着一排，浩浩荡荡，如冲锋陷阵的大军；那由地里泛起的浪花，沸沸扬扬，一层紧追着一层，像秋风田野上盛开的棉朵。
③只有水，水的天，水的地，水的色彩，水的造型。
④她们笑着、叫着，舔食着天上的云朵，吞没了岸边的沙滩，狂呼疾走，翻腾飞跃。
⑤赶来到脚下时便陡立成一道道齐齐的水墙，像一匹扬鬓跃蹄的野马，呼啸着扑上岸来，“啪”的一声，一头撞在那些圆溜溜的礁石上，顷刻间便化作了点点水珠和星星飞沫。
⑥眼前这哪里是海呢？
还不等这些水珠从礁石上退下，又是一排水墙，又是一声巨响，一阵赶着一阵，一声接着一声，不休不止，无穷无尽。
那波浪互相拥挤着，追逐着，越来越近，越来越高。
A.⑥②③④
①⑤
B.②
⑤
⑥③①④
C.⑥③①④②
⑤
D.②
①⑤
⑥③④
5.根据上下文填写古诗文句子。
（8分）
（1）感时花溅泪，____________。
（杜甫《春望》）
（2）______，人迹板桥霜。
（温庭筠《商山早行》）
（3）“…子又有子，子又有孙，，而山不加赠，何苦而不平？
”（《愚公移山》）
（4）李商隐《无题》诗中“，
”用比喻抒写强烈的相思和至死不渝的爱恋，后人以此表达对爱情，对友情，对工作，对事业鞠躬尽瘁，死而后已的感情。
6.根据要求完成下面题目。
（9分）
为庆祝中华人民共和国成立60周年，我班将出一期主题为展示60年来祖国建设取得的各项成绩、展现我国人民的精神风貌、激发
学生们的爱国热情的黑板报，请你参与完成以下工作。
（1）同学们搜集了三则材料，预备从其中选两则放在同一个栏目中，你认为应该选那两则？
为什么？
请你再结合自己所选两则材料的内容，用两个四字词语（或短语）为这个栏目拟个合适的名称。
（5分）
【材料一】50年代末至60年初，因为自然灾害等原因，连续三年粮食产量大幅度减产，国民经济极度困难，同时苏联的单方面毁约，给中国带来巨大的经济损失。
面对困境，我国科技人员不靠外援，自力更生，自主研制，终于在1964年研制成功中国第一枚原子弹，原子弹的成功爆炸，加强了我国的国防力量，也打破了美苏的核垄断。
【材料二】美国研制原子弹用了近18年的时间；中国仅用10年时间。
从第一颗原子弹爆炸到氢弹研制成功，美国用了7年零3个月，苏联用了4年，英国用了4年零7个月；中国只用了两年多时间！
【材料三】1965年，在各种条件极为艰苦的情况下，我国科学家在世界上首次破译牛胰岛素基因后，成功地人工合成了该胰岛素。
诺贝尔奖金委员会主席蒂斯利尤斯对此评价说：
“比核能力更有说服力的是胰岛素。
因为，人们可以从书本中学到制造原子弹，但不能从书本上学习制造胰岛素……”
答：
选择第则和第则材料
原因：
栏目名称：
（2）请你为本期黑板报写几句寄语，号召同学们“努力学习，报效祖国”。
（用上“自强不息”“义不容辞”两个词语）（4分）
寄语：
二、阅读（40分）
（一）阅读下面文言文，完成第7-10题。
（15分）
《庄子》二则
混沌之死
南海之帝为倏，北海之帝为忽，中央之帝为浑沌。
倏与忽时
相与遇于浑沌之地，浑沌待之甚善。
倏与忽谋报浑沌之德
，曰：
“人皆有七窍以视听食息
，此独无有，尝试凿之。
”日凿一窍，七日而浑沌死。
呆若木鸡
纪渻子为王养斗鸡。
十日而问：
“鸡已
乎？
”曰：
“未也，方虚骄而恃
气。
”十日又问，曰：
“未也，犹应响影
。
”十日又问，曰：
“未也，犹疾视
而盛气。
”十日又问，曰：
“几矣。
鸡虽有鸣者，已无变
矣，望之似木鸡矣，其德
全矣，异鸡无敢应者，反走
矣。
”
【注释】
时：
常常。
德：
恩，恩情。
七窍：
人的耳、目、口、鼻共有七孔，故称七窍。
视听食息：
看、听、吃、呼吸。
已：
停止，这里指训练完毕。
恃：
凭着，依靠。
犹：
仍然。
应：
作出反应。
响：
声响，这里指鸡的啼叫。
影：
影子，指别的鸡走近来。
疾视：
怒目而视。
无变：
没有反应了。
德：
指精神。
反走：
转身逃跑。
7.解释下列句中加点的词。
（6分）
（1）倏与忽谋报浑沌之德谋：
（2）日凿一窍，七日而浑沌死。
日：
（3）鸡虽有鸣者，已无变矣虽：
8.用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）
（1）倏与忽时相与遇于浑沌之地，浑沌待之甚善。
译：
（2）“几矣，鸡虽有鸣者，已无变矣。
”
译：
9.用简洁的语言概述《混沌之死》的主要内容。
（2分）
答：
10.从这两则故事中任选一则谈谈你获得的启示。
（3分）
答：
（二）阅读《漫游微生物王国》，回答下列问题。
（10分）
漫游微生物王国
①十七世纪，荷兰人列文虎克制成了一架能放大200多倍的显微镜。
他用这架显微镜观察了污水、牙垢和腐败有机物等，惊奇地发现这些东西里面有无数各种形状的“小虫子”在活蹦乱跳，有的穿梭往来，有的扭来扭去，还有的聚成一团，结伴而行。
他把这些小虫子称做“微动物”，这是人类首次发现的微生物。
自此以后，人们通过显微镜认识和了解了微生物。
②微生物是地球上生命的先行者，它们是最早来到地球，开垦土壤、改造大气的。
随后鱼、陆生植物和动物才相继问世，而人类则是最后一个到达，坐享其成的。
③在微生物王国里是没有什么“君臣”之分的，只生活着几个大家族，如病毒和类病毒、细菌、放线菌、真菌等。
这个国家的居民绝大多数都是小个子，它们个头虽小，但肚皮特别大，非常贪“吃”，只要有东西，它们就从早到晚“吃”个不停。
它们不光是贪吃，而且从不挑剔，无所不吃。
纤维素，木质素，角蛋白，石油，甲醇，甲烷，塑料，酚类，氰化物，各种有机物均可被微生物作为粮食。
人们把那种“吃”动植物尸体等有机物的叫异养微生物，那些只吃废铜烂铁等无机物的称为自养微生物，而那些平时靠有机物生存，没有有机物又能靠无机物生存的则叫兼性自养微生物。
④微生物繁殖后代的方式随种类的不同而不同。
例如，细胞菌通过横裂而一分为二；放线菌通过无性孢子繁殖；霉菌通过无性孢子和有性孢子两种方式繁殖，如此等等。
不论以哪种方式进行，微生物繁殖的速度都是非常快的。
以细菌为例，只要条件合适，每20分钟就能分裂一次，一分为二，二分为四……一直推算下去，48小时内一个细菌就能生出2.2×10的43次方个后代，总重量达2.2×10的22次方吨，相当于四个地球的重量。
当然，实际情况不可能这样。
因为生活中，乙醚、丙酮等有机溶剂和高温、紫外线等对病毒有很大的杀灭作用，很多病毒在70-80℃的环境中就能被杀死；如果是一般肥沃的土壤，在水分适宜条件下，每克土中就有几百万细菌在生活，比一般田地多出几倍。
但在盐碱地上，由于缺少植被，或由于作物生长不好，每年留给土壤的根茬茎叶少，缺少有机质来源，土壤有机质含量少，影响微生物的繁殖和活性。
盐碱也对土壤微生物，特别对固氮细菌和根瘤菌等的活动有抑制作用，不利于土壤养分的分解和活化。
显然，如果没有这些条件的制约，一个细菌就会把我们的地球脱离原来的轨道。
⑤微生物个头虽小，但在自然界中为了自身的生存，有时不仅偷袭比它们大得多的生物机体，而且它们之间也常常兵戎相见，互相残杀。
这种斗争不仅存在于种族之间，也存在于种类内部各个体之间。
当然它们使用的武器不是我们常说的刀枪之类的东西，而是一些威力强大的生物活性物质。
放线菌产生链霉素等抗生素来消灭与它们争食的细菌，噬菌体则靠吃菌维生，病毒感染细胞后常常将细胞上的大门关闭而不让同类的其它个体进入。
微生物就是这样互相牵制着共同生息于自然界。
⑥微生物对自然环境的抵抗力非常神通，地球上除了活的火山口外，几乎没有它们去不了的地方。
上至8万米高的大气层，下至1万米深、水压达1140个大气压的太平洋海底，到处都有它们的踪迹。
有些微生物专拣最艰苦的地方生活，你把它们移到比较优越的地方，它们反而不舒服甚至死亡。
例如死海里的一些耐盐菌只有在盐浓度超过12％时才能生长，不怕“咸”。
太平洋海底的微生物要生存在400大气压以上的环境，如把它们放到较低的大气压环境中它们就生气胀死了。
⑦微生物以其独有的特性成为地球最早的“居民”，并一直生活下来与动物、植物一起组成生物大军，使自然界充满生活气息。
（摘自《趣味生物365》，有改动。
）
11．第③段是对微生物的种类进行说明，作者采用打比方的手法，根据微生物的组成，将微生物分为 ，然后根据 ，将微生物分为异养微生物、自养微生物和兼性自养微生物。
（4分）
12．通读全文，说一说微生物有哪些“独有的特性”。
（3分）
答：
13．阅读下面的链接材料，利用文章中的相关知识，消除目前周围人的紧张心理。
（3分）
【链接材料】目前墨西哥等地爆发了大规模的甲型流感，据科学家研究，这次流感的元凶是H1N1病毒。
很多国家报告已经发现此病例，全世界因感染此病毒而死亡的人数已有七十多人。
截止到5月18日，中国也有4人感染甲型H1N1流感病毒。
面对这种病毒的传播，很多同学心里很紧张。
答：
（三）阅读下面现代文，完成第14-17题。
（15分）
讨债
①那是一个除却精神，物质极度匮乏的年代。
十二块四毛钱，全在这儿了。
昏暗的灯光下，妈摊开自己的掌心，怎么数还差十块。
可是明天——我们就要开学，姐妹仨的学费便成为父母的负担，尤其大姐那笔不少的开支和她班主任对欠款学生鄙夷的面孔更令全家焦虑万千。
②全家人惟一能做的只有等待和希望。
爸眉头紧锁，欲言又止，这微妙的举止难逃妈犀利的目光，她紧紧地逼视着爸：
有办法吗？
③爸终于下了很大的决心：
“你还记得年前借给陈家的十块钱吗？
说好过完年就还，可是直到现在……”
④妈呆楞了片刻，突然直立起身，咬咬牙说：
“我带小三子去要！
”
⑤陈家满目窘迫、凄凉。
惟一值钱的恐怕就是那张摇摇欲坠的木板床，一位骨瘦如柴、眼窝深陷的女人头上扎根花布病恹恹地斜躺在上面。
看到我们，女人眼里掠过一阵恐惧，男人缩了缩身子，近似卑微怯生生地嗫嚅着：
“那十块钱早就该还了，可他妈生下孩子后，病倒了，几口人吃饭，还要看病，实在还不出来，缓一缓行吗？
”
⑥妈深深地埋下了头，犹豫片刻，还是艰难地吐出：
“我们如果有办法，也不要了，可三个娃明天要交学费，再穷不能穷孩子呀！
”
⑦女人眼里浮着招人怜悯的微光，溢满了忧伤和无助。
他们太穷了，妈也真够狠心的，简直是釜底抽薪，我对妈产生了一丝怨恨，甚至寒心：
“妈——别要了……”
⑧不知什么时候男人不在了。
当男人裹着一阵寒风进屋的时候，手里攥着不知如何弄来的十块钱。
母亲和我坐了一阵冷板凳，终于捏着钱讪讪地走了。
妈一路无言，临近家门时，她沉甸甸地叹了口气。
⑨日子一天天滑去，不知怎的，我有点挂念那家人，并深怀内疚，不知他们过得怎样了。
⑩一年后的一个傍晚，陈家男人突然亲自上门，并带来一包水果糖，憔悴的脸上露出难得的笑容，男人刚坐下就从怀里掏出十块钱，妈直推搡，埋怨道：
“不是说好送你们吗，不用还。
”“不，欠钱还钱是天经地义的事，况且孩他妈病已经好了，家里境况已大大改善了。
”
⑾妈双手颤抖着，无语凝噎。
我拉了拉她的衣襟，脸上写满了疑问。
⑿后来，妈轻轻地说出了我永生难忘的一段话：
“我一个家庭妇女又有什么法子，我只有第二天替你们交了学费后再想法子挣钱，把十块钱给他们送去。
看他们那般困难，真不忍心，否则我会一辈子也不心安的。
”
⒀那一瞬间，我不禁泫然泪下。
⒁我终于读懂了一颗熠熠生辉、美丽如金子般的心。
⒂那一瞬间，我心中充满了对母亲的敬畏，她为我拉开了认识善良的帷幕，使我终生感念人性的美丽，并埋下一颗仁爱的种子。
14.文中主要写“讨债”，可第①段却是写那个年代，写“我”的家境，这跟写“讨债”有什么关系？
试简要分析。
（3分）
答：
15.第⑾段共两句话。
第一句中“妈双手颤抖着，无语凝噎”，这是为什么？
第二句中“（我）脸上写满了疑问”的具体含义是什么？
（4分）
答：
16.文中母亲有着怎样的性格特点？
这些特点是怎样表现出来的？
（4分）
答：
17.简要解释第⑧段中“坐了一阵冷板凳”和第⒂段中“她为我拉开了认识善良的帷幕，使我终生感念人性的美丽，并埋下一颗仁爱的种子。
”的含义。
（4分）
答：
三、写作（50分）
18.阅读下面材料，按要求作文。
有一位货车司机，每天都载花到花市拍卖。
有一回，他载了女儿去上学。
女儿问：
“爸爸，你喜欢载花吗？
”
爸爸说：
“我喜欢载花，但我最喜欢载的还是你！
”
女儿看着美丽的花朵，心仪不已，脱口而出：
“爸爸，这些花好漂亮哟！
”
爸爸说：
“人不一定要生得漂亮，但一定要活得漂亮！
”
（节选自潘台成《给你一颗漂亮的心》）
爸爸和女儿的对话引起了你怎样的联想与思考？
怎样才能活得漂亮？
请自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。
参考答案
一、1．姿彩；2．B3．将“庄重”改为“隆重”；4．C；5
（1）恨别鸟惊心
（2）鸡声茅店月（3）子子孙孙无穷匮也（4）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
6．
（1）答案示例①选一三则材料，因为这两则材料的内容都是我国科技领域克服困难、不靠外援，独立研究并取得辉煌成绩。
栏目名称：
自力更生（或自强不息），铸就辉煌。
答案示例②选一、二则材料，因为这两则材料的内容是：
在核武器研究中，我国科技人员服困难、不靠外援，成功研制出核武器并且在速度上超过世界大国。
栏目名称：
自力更生（或自强不息），赶超大国。
【评分标准：
选择材料与理由恰当3分，栏目名称2分，共5分。
】
（2）参考示例：
60个春夏秋冬，祖国人民在各种困难面前顽强拼搏，自强不息，终于使我们的祖国屹立在世界之林，我们以祖国的辉煌成绩而骄傲！
作为炎黄子孙，报效祖国是我们义不容辞的责任，我们会用我们的刻苦勤奋，创造智慧，使祖国的明天更加光辉灿烂!
评分：
内容符合要求1分，用上规定的词语2分，语言通畅1分，共4分。
]
二、阅读
（一）文言文阅读
7．
（1）商量
（2）每天（3）即使
8．
（1）倏和忽时常一起在浑沌那里会面，浑沌款待他们很好。
（2）差不多了，即使有别的鸡在鸣叫，它已经没有反应了。
9．倏和忽为了报答混沌的恩情而为之凿七窍，导致混沌死亡。
10．答案要点：
前文表明若不按客观规律办事，好心也会办坏事【或不论做什么事情，都应该根据实际情况，尊重客观规律，不能只从主观想象和主观意愿出发】；后文表明精神内敛，修养到家，便能百战不殆。
【意近即可】
【参考译文】
《混沌之死》：
传说中南海的君王叫做“倏”，北海的君王叫做“忽”，中央的帝王叫做“浑沌”。
倏与忽经常作客于浑沌的国土，接受浑沌丰盛的招待，倏与忽欲报答浑沌这样热情的款待，想着人都有七窍而浑沌却没有，就想要一天凿出一窍，让浑沌也能跟他们一样享受美食、音乐、愉人的景色等，没想到等七天凿完七窍后，浑沌却也因此死了。
《呆若木鸡》：
纪渻子为周宣王驯养斗鸡。
过了十天周宣王问：
“鸡驯好了吗？
”纪渻子回答说：
“不行，正虚浮骄矜自恃意气哩。
”十天后周宣王又问，回答说：
“还不行，还是听见响声就叫，看见影子就跳。
”十天后周宣王又问，回答说：
“还是那么目光犀利，盛气凌人。
”又过了十天周宣王问，回答说：
“差不多了。
别的鸡即使打鸣，它已不会有什么变化，看上去像木鸡一样，它的德行真可说是完备了，别的鸡没有敢于应战的，掉头就逃跑了。
”
（二）现代文阅读
11．病毒和类病毒、细菌、放线菌、真菌；食物来源 评分：
每空2分，共4分。
12．食性杂（无所不吃）；繁殖快；对环境抵抗力强等特点。
评分：
共三点，每点1分，共3分。
13．答题要点：
①H1N1病毒也是微生物世界中的一员，它也惧怕乙醚、丙酮等有机化学溶剂和紫外线照射以及高温，这种病毒是可控的；②只要我们勤洗手、高温消毒餐具、猪肉等肉食煮熟后食用、衣被等生活用品多在太阳下晾晒，就一定能很好地预防甲型流感，不必有紧张的心理。
评分：
两个要点，每点1分，语言通顺1分，共3分。
（三）现代文阅读（15分）
14．第一段写的是讨债的背景（1分）。
假如不是那个“年代”，不是“我”那样贫寒的家境，“讨债”的故事就不会发生，也就表现不出母亲善良、仁爱的美丽人生（2分）。
（意思对即可）
15．第一问：
为当初对陈家的误解而懊悔，为当初“讨债”的举动而自责（2分）。
第二问：
当初那钱已经讨回来了，为什么陈家又来还钱？
（2分）
16．善良、仁爱（2分）；通过动作描写（妈直推搡…双手颤抖着）、语言描写（不是说好送你们吗，不用还）、心理描写（看他们那般困难，真不忍心）、神态描写（无语凝噎）等表现出来的。
17．①不是受到了热情接待，而是受了冷落。
②我从母亲身上开始认识什么是善良、仁爱，并终生感念人性的美丽。
三、作文（50分）
请参照中考作文评分标准。
分项／分等
一等
二等
三等
四等
内容30分
30~26
25~21
20~16
15~0
切合题意
主旨突出
感情真挚
内容充实
符合题意
主旨明确
感情真实
内容较充实
基本符合题意
主旨较明确
有感情
内容较空泛
不符合题意
主旨不明确
感情虚假
内容空洞
表达20分
20~16
15~11
10~6
5~0
文脉畅通
语言有文采
有文体特点
书写规范正确
文脉清楚
语言通顺
有文体特点
书写清楚
文脉较清楚
语言较通顺
有文体意识
书写能看清
文脉不清
语言不通顺
没有文体意识
书写混乱不堪
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