外研社七年级英语上学期module3学案及测试题.docx
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外研社七年级英语上学期module3学案及测试题
黄楼初中初一上Module3Mynewschool
（预习课学案）
一、预习目标
1．本单元重点单词
2．Therebe句型表示存在的用法
二、预习提纲
1.小组记单词比赛：
通过发散思维的形式让学生将学校及教室内的设施名称呈现出来，比比哪个小组写的多
2.结合课本，学习新单词（教师可把重点词划出，跟读录音进行训练）
（学法指导：
生词的学习应结合音标，由组长带领，先读后拼）
3.结合给出单词，学生如何表达某地存在某物，给出Therebe句型的构成
三、预习效果检测
1、小组长读音，组员齐拼
2、小组为单位，总结如何构成Therebe句型并将肯否定回答并写下来
3、汉译英
（1）桌子上有一个苹果．
（2）教室里有４５个学生．
（3）桌子上有一台电脑吗？
（4）操场上没有学生．
四、难点突破
Therebe句型的构成，它的句型变换及其肯否定回答
1.Therebe句中，系动词be形式变化的练习题
2.学生自己造句尽可能多的应用本单元新单词
语法课教案
一、教学目标：
Therebe句型的构成及其句型转换
二、重难点：
Therebe句型否定句，一般疑问及其肯否定回答
三、教学过程：
（一）情景导入：
T:
Whichclassareyouin?
S:
ClassSeven.
T:
Doyoulikeourclass?
S:
Yes,Ido.
T:
Howmanystudentsarethereinourclass?
Thereare45studentsinourclass.
由此引出Therebe句型
（二）句型展示：
列举Therebe句型的肯定句、否定句、一般疑问句及其肯否回答的句子．
Thereisabookonthedesk.
Therearesomecomputersintheclassroom.
Therearen’tanycomputersinthexlassroom.
Arethereanycomputersintheclassroom?
Yes,thereare.
No,therearen’t.
（三）精讲（归纳总结）规则
由句型展示中展出的句型，让学生小组讨论这些句子的变化．
从而总结其变化规律，然后由教师总结．
（四）专项训练：
分层训练由易到难．
Therearesomebookonthedesk.
将句子改为否定句
将句子变为一般疑问句
给出肯否定回答
汉译英：
在贝蒂的教室里有20张桌子．
杯子里没有水．
杯子里有水吗？
是的，杯子里有水．
不，杯子里没有水．
（五）综合运用，展开二人对话，结合教室及学校设施，用Therebe句型介绍自己的学校．
Module3Mynewschool
（听说课教案）
一、教学目标
1、听懂与学校有关的话题
2、学习therebe句型的使用
二、重难点
therebe句型的一般疑问句与回答
三、教学过程
（一）新课导入
1、以学校为话题，问学生的学校情况。
2、使用多媒体出示一张学校照片，对学校建筑物名称进行练习，提高学习兴趣。
（二）新语言项目的呈现合专练
1、呈现教师引出therebe句型的一般疑问句
Thereisacomputerinmyclassroom.
Isthereacomputerinmyclassroom?
Yes,thereis.No,thereisn’t.
2、专练
结合学校和教室图片，询问学校建筑物或教室内物品，进行专项练习。
（三）听力训练
1、听词：
让学生找出所听到的数词，并让其重复。
2、听句：
某地存在某物，让学生重复。
3、听篇：
听一遍短文，说出其中therebe句子。
（四）对话处理
1、以听力材料为素材，通过提问听力材料中的有关内容，引出herebe句型的一般疑问句及回答。
例如：
T：
IsthereacomputerinMissLi’sdesk?
S:
Yes,thereis.
2、展开双人活动，对话练习。
（五）学以致用——用所学知识做事（询问别人学校有哪些建筑物及教室内有哪些物品）
Module3Mynewschool
读写课教案样例参考
一、教学目标
1、培养学生在阅读中获得信息的能力
2、制作3张学校宣传画或学校示意图，培养学生热爱学校、热爱家园的意识。
二、重难点
1、Therebe句型的具体运用
2、能区分方位介词behind、infrontof、nextto，同时掌握询问方位的方式
三、教学过程
（一）复习检测
1、一测词：
（1）检查学生1—100阿拉伯数字的读写
（2）本课中出现的单词：
librarydininghallgymlab的读写
2、二测句：
检查学生对therebe句型的掌握
（二）读前导：
不同的教室设施不同，有着不同的物品，让我们看一下这里的教室
1、快速阅读，大体了解写作思路，从哪几方面来介绍班级，共介绍了几个班级，分别介绍了多少物品。
Betty’sclass
Daming’sclass
Students
Desks
Computers
2、结合课本上的练习题，进一步巩固Therebe举行的用法
（1）Theretwentydesks.（be）
（2）Thereablackboard.（be）
（3）Theresomebooks.（be）
（4）Isthereabookonthedesk?
Yes,.
（5）Aretherecomputersinyourclassroom?
No,.
3、小组活动，根据学校平面图或照片，介绍一下学校或介绍其原来的小学。
（三）结合课本图片，提问Where方位句式，同时复习方位介词。
如：
1.Where’sthelibrary?
It’snexttotheclassrooms.
2.Where’retheclassrooms?
They’rebehindtheoffices.
3.Isthereadiningball?
Whereisit?
Yes,thereis.It’sinfrontoftheoffices.
四、细节精读足练
1、找出重点词组。
InourschoolonyourdeskonMissLi’sdeskinyourclassroom
Infrontofnextto
2、会用以上词造句
3、找出重点词的重点用法，以及疑难问题
如课文中
（1）that’s24boysand22girls（unit1P14）.这里的thatis并不是其字面意思所表达的内容。
Thatis表示“即；也就是。
”
（2）Yes,thereisonebehindthelibrary.（unit2P17）
注意这里的one为代词，代替同类中的一个，相当于ascienceLab
五、独立写作
写一篇有关介绍学校的文章，介绍其教室、实验室等设施及方位等。
Module3---------Mynewschool复习学案
一、复习目标
1、掌握本单元的重点单词和短语。
2、掌握语法：
therebe句型存在的用法；
表地点的介词；
形容词性物主代词；
表所有关系的“’”。
3、能够运用所学句型结构向他人介绍自己的学校。
二、复习内容
1、therebe句型构成的一般形式：
一般为“thereis/are+某物/人+地点”。
它既可表示某地有什么东西，也可以表示某地方有什么人。
2、therebe句型的否定和疑问形式：
在therebe句型中，there从语法结构上讲为主语，所以其疑问形式是将be提至there之前，构成isthere/arethere的句式，而否定形式则是在be后加not。
3、例句：
肯定
否定
疑问
回答
Thereisacomputeronthedesk.
Thereisn’tacomputeronthedesk.
Isthereacomputeronthedesk.？
Yes,thereis.
No,thereisn’t.
三、对应训练：
1、单项选择题
1）---What’sintheroom?
---Thereabed,atableandapianoinit.
A.isB.areC.haveD.has
2）---Arethereanyonthedesk?
---Yes,thereare.
A.computerB.dictionariesC.bookD.pen
3）---Istheirclassroombig?
---Yes,theirclassroomisbigbutclassroomissmall.
A.weB.she’sC.usD.our
4）---Istherealibraryinyourschool?
---Yes,.
A.itisB.theyareC.thereisD.thereare
5）---Arethere46inyourclass?
---No,thereare25boysand23girls.
A.boysB.girlsC.studentD.students
2、翻译词组
1）在……前面6）在门后面
2）餐厅7）在一座大楼里
3）科学实验楼8）我们的图书馆
4）相邻的9）在体育馆里
5）在教室里10）在办公室里
3、翻译句子
1）我在大明的前面。
2）李老师的桌子上有电脑吗？
3）我们学校有许多教室，但没有体育馆。
4）欢迎来到我们的学校。
5）教室旁边有一个实验室。
模块检测题
一、测单词（20分）
1、Thereisabinmyclassroom,ourteacherswriteonit.
2、Aretheyanyconyourdesks?
3、TVisshortfort.
4、ThereisaChinese-Englishdonherdesk.
5、Therearelotsofbooksinourschooll.
6、Weeatlunchatschooldhall.
7、Therearetwoteachersintheo.
8、Theslabisinfrontoftheclassroom.
9、Thegymisinabnexttotheclassroom.
10、Sheisbthedoor.Ican’tseeher.
二、测词组（20分）
1、在……前面6、在门后面
2、餐厅7、在一座大楼里
3、科学实验楼8、我们的图书馆
4、相邻的9、在体育馆里
5、在教室里10、在办公室里
三、测语法（40分）
1、句型转换
1）Thelibraryisinfrontofthebuilding.（对画线部分提问）
thelibrary?
2）AnnisnexttoLingling.（改为一般疑问句）
AnnLingling?
3）Arethereanystudents?
（作否定回答）
.
4）Thereisanappleonthetable.（改为复数）
Thereonthetable.
5）nextto,lab,the,science,is,it（连词成句）
2、根据汉语提示完成句子
1）实验室里有很多女科学家。
Therearemanyinthelab.
2）办公室后面的那座楼是体育馆。
Thetheofficeis.
3）你们班有50名学生还是有60名？
Aretherestudentsonesinyourclass?
4）瞧，电脑旁有一台电视机。
Look!
Thecomputerisatelevision.
5）钱包里没有钱了。
anymoneyinyourpurse.
四、测能力（20分）
你刚刚进入一个新的学校，你很喜欢吧！
介绍一下你的学校和班级。
（45—50词）。
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