福建省诗山中学届高三第四次阶段模拟考试.docx
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福建省诗山中学届高三第四次阶段模拟考试
福建省诗山中学2011届高三第四次阶段模拟考试
福建省诗山中学2011届高三第四次阶段模拟考试
语文试卷
一、古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（6分）
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6分）
（1）宁溘死以流亡兮，
。
（屈原《离骚》）
（2）
，桃李罗堂前。
（陶渊明《归园田居》）
（3）
，犹抱琵琶半遮面。
（白居易《琵琶行》）
（4）羽扇纶巾，谈笑间，
。
（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（5）臣少多疾病，九岁不行，
，至于成立。
（李密《陈情表》）
（6）位卑则足羞，
。
（韩愈《师说》》）
（余不忍为此态也
榆柳荫后檐千呼万唤始出来
樯橹灰飞烟灭零丁孤苦
官盛则近谀）
（二）阅读下面的文言文，完成2～5小题。
黄贞文传
（清）杨凤苞
黄淳耀，字蕴生，号陶庵。
嘉定县人。
少即以圣贤自期。
尝作日历，昼所为，夜必书之。
缊袍粝食，不苟取一钱。
崇祯十六年，试礼部，有要人谕意，欲荐为榜首，峻却之。
成进士，不谒选而归。
南都初建，求仕者争趋之，淳耀独不赴。
或问故，应曰：
某公素善余，今方与当国者比，往必为彼牢笼矣。
君子始进必以正，岂可损名义以徇之耶？
卒不往。
迨嘉定被围，偕弟渊耀暨侯峒曾．龚用圆．张锡眉诸人固守。
及城破，兄弟并诣城西竹胜庵。
将死，僧止之曰：
公未仕，可勿死也。
淳耀曰：
城亡与亡，此儒者分内事耳。
今借上人一片干净土，死得所矣。
索笔书曰：
弘光元年七月四日，进士黄淳耀自裁于城西僧舍。
呜呼!
进不能宣力王朝，退不能洁身自隐，读书寡益，学道无成，耿耿不昧，此心而已。
遂衣冠北向再拜，自经死。
渊耀字伟恭，年十五，补诸生。
幼颖异，甫就傅，即向学。
既乃受业于兄，悉得其绪论，平居谈道讲德，往往启其所未及。
性狷介，不妄交游。
淳耀登第后，与之书曰：
传胪时，人见鼎甲先上殿，皆啧啧称羡，以为登仙，吾此时叹息无限。
天地间自有为数千年一人．数百年一人者，今人必不肯为数千百年之一人，而必欲为三年之一人，可笑也!
渊耀得书，益以品节自厉。
就义时，见兄头帻坠地，复下拾而冠之，乃就缢于右。
淳耀所著诗．古文．制举业，原本六经，旁通三史，规范先正，皆传于世。
卒年四十一。
门人私谥贞文。
渊耀卒年二十二。
有《谷帘学吟》。
兄弟死时，口血喷壁间，入砖寸许，其迹历久不灭云。
（选自《续古文观止》）
【注】南都：
南明福王政权的首都南京。
传胪：
殿试后宣旨唱名。
三史：
指《史记》《汉书》《后汉书》。
先正：
先贤。
2．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
（）
A．不苟取一钱
苟：
或许
B．某公素善余
善：
交好
C．往往启其所未及
启：
陈述
D．益以品节自厉
厉：
磨砺
3．下列各组语句，全都说明黄贞文忠诚磊落的一组是
（）
昼所为，夜必书之
缊袍粝食，不苟取一钱
成进士，不谒选而归
及城破，兄弟并诣城西竹胜庵
城亡与亡，此儒者分内事耳
平居谈道讲德，往往启其所未及
A．
B．
C．
D．
4．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是
（）
A．黄淳耀到礼部参加考试，有显要人物想推荐他做官，被他严词拒绝。
因为他不愿与当权者同流合污。
B．在民族危亡关头，黄淳耀挺身而出，率志士抵抗入侵，城破后自缢而死，表现出凛然难犯的民族气节。
C．黄淳耀的品节对他的弟弟有着重要的影响，在黄淳耀就义后，弟弟渊耀戴着哥哥掉下的头巾从容就义。
D．黄淳耀写作的诗文．置办的产业都已传在世上，文章最后对兄弟死时的细节描写更是富有传奇色彩。
5．把第三大题文言文阅读材料中划线的语句翻译成现代汉语。
（1）君子始进必以正，岂可损名义以徇之耶？
（2）进不能宣力王朝，退不能洁身自隐，读书寡益，学道无成。
（3）既乃受业于兄，悉得其绪论，平居谈道讲德，往往启其所未及。
（2．A（苟：
苟且，随便）
3．D（
是说黄淳耀有记日记的习惯，生活态度严谨；是说城被攻破后兄弟二人一同来到竹胜庵；是说弟弟黄渊耀的。
）
4．B
（A项应是有显要人物想推荐他做第一；C项应是看见哥哥的头巾掉在地上，便拾起替他戴好；D制举业不是指置办产业，应是指写应试文章。
）
5．
（1）君子初进身必须循着正道，怎么可以损伤名义而屈从私情呢?
（2）向前不能替国家出力，退后不能隐居保持自身清白，读书缺乏收获，学道没有成绩。
（3）不久就跟哥哥读书，完全学到了哥哥的思想主张。
平时讲论品学修养，常常陈述他哥哥所没有讲到的义理。
文言文翻译
黄淳耀，字蕴生，号陶庵。
嘉定县人。
从小就以圣贤的标准要求自己。
曾经写日记，白天做的事，晚上必定记下来。
穿乱麻作絮的袍子，吃糙米饭，不随便拿一文钱。
崇祯十六年到礼部参加考试，有一个显要人物示意，想推荐他做第一，被他严词拒绝。
中进士后，没有到礼部等候选官就回家了。
[来源:
学*科*网]
南京南明政权刚成立时，求官的人争相前往，只有黄淳耀没去。
有人问他不去的原因，他回答说：
某公向来与我交好，如今正与主持国政的人勾结，我如果前去，必定会被他笼络。
君子初进身必须循着正道，怎么可以损伤名义而屈从私情呢?
到底没有去。
等到嘉定城被清兵包围，他便同弟弟渊耀和侯峒曾．龚用圆．张锡眉等人坚守城池。
等到城被攻
破，兄弟二人一同来到城西的竹胜庵。
正要自尽的时候，庵里的和尚制止他说：
你还没有做官，可以不必死。
淳耀说：
城沦陷了，人就应该殉难，这是读书人职分内的事情罢了。
如今借上人这一块干净的地方，就死得其所了。
说完向和尚讨了笔写道：
弘光元年七月四日，进士黄淳耀在城西僧舍内自尽。
唉，向前不能替国家出力，退后不能隐居保持自身清白，读书缺乏收获，学道没有成绩，忠心耿耿，光明磊落，这颗心就是了。
写完，就穿好衣服戴好帽子，向北拜了两拜，自缢而死。
渊耀，字伟恭，十五岁时，补了生员。
小时候特别聪明，刚刚跟老师读书，就立志向学，不久就跟哥哥读书，完全学到了哥哥的思想主张。
平时讲论品学修养，常常陈述他哥哥所没有讲到的义理。
为人谨慎小心，不胡乱结交朋友。
淳耀考中进士后，给他写信说：
殿试后宣旨唱名时，人们看到鼎甲（状元．榜眼．探花）先上殿，都啧啧称赞，羡慕不已，认为成仙一般，我这时却无限叹息。
天地之间，有
愿意做数千年才出一人．数百年才出一人的人，现在的人竟不肯做数千年．数百年才出的一个人，却只想做三年中就出的一个人，可笑啊！
渊耀得了这封信，更加磨砺自己的品德气节。
就义时，看见哥哥的头巾掉在地上，便下来拾起替他戴好，才在哥哥的右边自缢而死。
淳耀所著的诗．古文．应试文章，根基在六经，广通《史记》和前后《汉书》，以先贤为准则，都已传在世上。
死时才四十一岁，门人给他的谥号叫贞文。
渊耀死时只二十二岁，有《谷帘学吟》诗稿。
兄弟俩死的时候，口中的血喷射到墙壁上，透入砖中一寸左右，这血迹经历很长时间仍没有褪去。
（三）古代诗歌阅读（6分）
题春晚
（宋）周敦颐
花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。
吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。
（1）、本诗的题目为《题春晚》，请分析诗句是怎样紧扣诗题的。
（3分）
（2）、为什么说本诗的意境是静而不寂？
（3分）
[参考答案]
（1）首句花落写暮春之晚，昏鸦数点写乌鸦绕林，距离较远，模糊不清，是傍晚的景色。
樵渔归家也是写日之晚。
（对暮春之晚的解说正确给2分，对写日之晚的解说正确给2分。
）
（2）本诗描写诗人读书吟诗后傍晚稍立门外所观之景，村野薄暮时分和谐、静谧。
但是，不显得清冷、空寂。
因为花在落，鸦在飞，
人在归，（分析静，得2分；分析不寂，得2分。
）
周敦颐（1017—1073），北宋杰出的思想家，著名哲学家。
字茂叔。
为人洒落轩昂，气格高远。
胸怀洒落，如光风霁月。
人不可及。
所作《爱莲说》以物喻人，可见其品格。
其诗风亦清新可爱。
题春晚之春晚据首句来看，当为暮春，因有花落一词。
本诗所描写的景象，正是乡村暮春的晚景：
红日西沉，一位诗人在柴门外驻足远望，他小立阑干外，口中吟诗，夕阳在远方就要落下，昏鸦飞过天空，渔夫樵子归来。
这是一幅恬静而又富有生意、和谐的画面，全诗充满宁静而不寂寞的闲适之情。
时已晚春，花儿纷纷飘谢，连夕阳的余晖都被落红所掩了！
花落之多，足见已是暮春。
如此起笔，不免让人心生惜春之情，或许会以为本文是一篇伤春感时之作。
接着，诗人放眼天外，远处暮色苍茫之中，几只归巢的乌鸦正绕着树林盘旋，忽高忽低，时上时下。
因距离遥远，又日近黄昏，望去像一个个点。
而一个飞字一扫开篇的低沉，为晚春的画图增添了生气。
在小路的尽头，樵子渔夫正担柴提鱼，一路归来。
或许，那樵子嘴里正唱着山歌，那渔夫正哼着小调。
劳动归来，满载而归的愉悦不言而喻。
本文写景的三句诗，句句紧扣晚字，既是春之晚，又是天之暮。
落花、昏鸦、归来的渔樵在日落时分融汇成一幅和谐、静谧的画图，而落、
飞、
归三个动词的运用又化寂为动，为这静谧的环境增添了活泼的气息，使诗歌富有了生机。
诗人在书房诵读篇章、吟诗作文已罢，此时，刚刚走出屋外，稍事休息，小立观赏，眼见此情此景，内心难掩欣悦。
而对景物的描写足见诗人当时的闲适之情。
古人写晚春的诗歌数不胜数，但大多逃不出伤春的的感慨。
杜牧寻春不在，所以自是寻春去较迟，不须惆怅怨芳时；李商隐与客诀别，高阁客竟去，小园花乱飞；李华芳树无人花自落，春山一路鸟空啼更是满目的感伤……一切景语皆情语，诗歌的感情正是寓含对景物的描写中，同是落花的意象，在本诗中却无萧条之感，这主要源于落花、昏鸦、归来的渔樵等意象融合成了和谐、宁静的意境。
周敦颐是北宋理学的开山鼻祖，颇重所谓的气象。
程颢曾说自再见周茂叔之后，吟风弄月以归，有‘吾与点也’之意。
可见周敦颐洒落高远之风。
他的为人和作诗的风格是一致的。
二、文学名著、文化经典阅读（16分）
（一）文学名著阅读（10分）
7．下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（
）
A．一个西伯利亚商人司蔑尔科夫到妓院寻欢作乐。
茶房卡尔金庚和当过使女的勃契诃娃，见商人有钱便起了谋财害命的念头三他们把一包药粉交给玛丝洛娃，要她放到商人茶杯里，骗她说是安眠药。
当时，玛丝洛娃正被商人纠缠得厉害，想摆脱他，便照样做了。
结果商人被药死了。
（《复活》）
B．……及进了房屋，雪洞一般，色玩器全无；案上只有一个土定瓶中供着数枝菊花，并两部书，茶奁茶杯而已。
床上只吊着青纱帐幔，衾褥也十分朴素，这里描述的是宝钗的卧室。
贾母见了这屋内的简陋陈设，感叹不已，命鸳鸯取些古董来，还嗔怪凤姐小器。
（《红楼梦》）
C．曹操想要招降刘表，孔融上表推荐祢衡。
曹操召见祢衡，以礼相待，但是祢衡竟然将曹操手下的文武官员尽数辱骂一番。
后来曹操大宴宾客，称衡又脱衣裸体，击鼓辱骂曹操，曹操只好将他处死。
（《三国演义》）
D．堂·吉诃德第二次出游被打得满身是伤，爬不起来，被过路的邻居回家。
他的家人和朋友痛心他竟被骑士小说毒害到这等程度，就把他积存的骑士小说以及书房全部烧掉。
但他还是顽固地认为世上最迫切需要的是游侠骑士，而游侠骑士道的复兴全靠他一人。
《堂·吉可德》
E．克罗旭告诉葛朗台如果葛朗台太太死了，根据法律，欧也妮就能以女儿的身份继承母亲的遗产，而葛朗台跟他太太的财产是合在一起的，欧也妮有权要求分割他的财产。
这使葛朗台非常震惊，为了财产，他决定和女儿讲和。
（《欧也妮晕葛朗台》）
8.简答题。
（任选一题，100字左右）
（1）在得了天水、冀城、上邽三城后，面对诸将何不去擒夏侯懋的疑问，诸葛亮答道
吾放夏侯懋，如放一鸭耳。
今得伯约，如得一凤也，是见他对得一风的重视。
请简述诸葛亮得一风的经过。
（100字左右）（5分）
（2）尴尬人难免尴尬事，鸳鸯女誓绝鸳鸯偶，这是《红楼梦》第四十六回的回目名，请说出鸳鸯女所指何人，并简述誓绝鸳鸯偶的经过。
答案
（1）诸葛亮取天水郡之计被姜维识破后，感叹其为真将才，于是利用姜维至孝的特点，派人假装攻打其母所在的冀城，并假意放走在南安郡擒获的夏侯楙前去招降姜维，夜里又让蜀兵扮作姜维攻打天水城，使太守马遵深信姜维已投蜀，致使劫粮败归天水城的姜维被乱箭射走，无路可去的情形下，姜维归降诸葛亮。
（2）鸳鸯女指的是贾母的贴身丫鬟鸳鸯。
贾赦看上鸳鸯，让邢夫人前去讨来做妾，邢夫人告知鸳鸯未得回应，又让鸳鸯的嫂子前去劝说，不想却被骂回。
贾赦在让鸳鸯的哥哥出面依然被拒后，怒而威胁不答应也难逃他的手心，鸳鸯只好在贾母面前哭诉，并铰发立誓一辈子不嫁人。
（二）文化经典阅读（6分）
孟子曰：
欲贵者，人之同心也。
人人有贵于己者，弗思耳。
人之所贵者，非良贵也。
赵孟之所贵，赵孟能贱之。
《诗》云：
‘既醉以酒，既饱以德。
’而饱乎仁义也，所以不愿人之膏粱之味也；令闻广誉施于身，所以不愿人之文绣也。
（《孟子·告子上》）
[注释]赵孟：
春秋时晋国正卿赵盾，字孟。
这里以赵孟代指有权势的人物，不一定具体指哪一个。
既醉以酒，既饱以德：
引自《诗经·大雅·既醉》。
愿：
羡慕。
膏粱：
肥肉叫膏，精细色白的小米叫粱。
文绣：
古代要有爵位的人才能穿有文绣的衣服。
（1）下面各项对选段内容的理解，不正确的一项是
（）
A．尊贵的地位需要靠自身的修养和努力获得。
B．人人都有可尊贵的东西，只是不去想到它罢了。
C．别人尊贵的东西，不是真正的尊贵。
D．精神上的富足比华衣美食更加可贵。
（2）请根据上面的文字内容，下面选段，说说孟子的修养观。
孟子曰：
有天爵者，有人爵者。
仁义忠信，乐善不倦，此天爵也；公卿大夫，此人爵也。
古之人修其天爵，而人爵欢之。
今之人修其天爵，以要人爵；既得人爵，而弃其天爵，则惑之甚者也，终亦必亡而已矣。
（《孟子·告子上》）
[注释]要（yao）：
通邀，求取，追求。
（1）C（应为别人给予的尊贵，不是真正的尊贵，因为赵盂给予了一个人尊贵，赵孟也能使他低贱。
）
（2）盂子认为要坚持自身修养，才能得到真正的尊贵；如果为了名利地位而放弃培养自身的美好品德，那么名利地位最终也会丧失。
参考译文
孟子说：
渴望尊贵，这是人们的共同心理。
不过，每个人自己其实都有宝贵的东西，只不过平时没有想到它罢了。
别人所给予的尊贵，并不是真正的尊贵。
赵孟给予了一个人尊贵，赵孟也能使他低贱。
《诗经》上说：
‘酒已经喝醉了，德已经享尽。
’这是说仁义道德很充实，也就不羡慕别人的美味佳肴了；四方传播的好名声在我身上，也就不羡慕别人的锦绣衣裳了。
孟子说：
有天赐的爵位，有人授的爵位。
仁义忠信，不厌倦地乐于行善，这是天赐的爵位；公卿大夫，这是人授的爵位。
古代的人修养天赐的爵位，水到渠成地获得人授的爵位。
现在的人修养天赐的爵位，其目的就在于追求人授的爵位；一旦得到人授的爵位，便抛弃了天赐的爵位，那实在是大糊涂了，最终连人授的爵位也必定会失去。
三、现代文阅读（24分）
中国馆的中国红
中国馆的巍峨斗拱间挂上了几抹中国红。
建筑、光学、材料、规划、灯光、颜色等各路专家经过10个月的选择、比较、论证、看样，最终确定将4种颜色稍有深浅差别的灯芯绒状垂直肌理的金属红板，作为中国馆外部颜色中国红的基本样式。
去年7月起，如何为中国馆扮上最适合的红妆就成为建设中的头号工程。
通过5次科技咨询会的讨论，专家组粗选了22组不同材料、肌理、颜色的实样，经多次论证，又将范围缩小到4组肌理实样，包括2组玻璃和2组金属板，最后的场景实样选定了带肌理的金属红板。
一提起中国红，人们首先想到的是故宫红。
与中国馆相比，天安门拥有了更多与红的对比色，比如金黄色的屋檐、白色的汉白玉桥、灰色的大地等，因为有了这些色彩，才烘托出故宫红的沉稳与传统。
而中国馆的背景色就显得有些单调，因而一味克隆，可能会产生适得其反的效果。
故宫红虽不适合中国馆，却为中国红提供了灵感。
所谓的故宫红并不是一种红色，而是聚合了红土、红门、红柱，以及横梁彩绘上最鲜艳的那道朱红，这些不同的红，形成了故宫红的整体概念。
于是
，由若干红组合成一个中国红的概念应运而生。
通过人工干预的方式模拟时间和自然变化的因素，因层叠出挑的斗冠造型，中国馆的外衣势必会绝大部分处于阴影下，同时，越往下，颜色就会显得越深。
上亮下暗的视觉反差，会令中国馆显得头轻脚重，伴有轻飘飘的错觉，而与中国人常常希望建筑能够巍然不动的意愿相悖。
为此，横梁上的中国红从上到下，依次由深至浅，颜色既统一又有微妙的变化。
这些色阶渐变的红被专家组由深至浅命名为1号红、2号红、3号红与4号红，其中，3号红为中国红的基础色调。
根据从上到下、由深至浅的排列，中国馆斗拱最顶端一根横梁将着1号红，其下两根为2号红，接下去三根为3号红，最底端一根为4号红。
同时，4根核心筒柱子也将着3号红色。
白天，游客们能看见的中国红仅仅是太阳光照射到或反射到的一部分，而到了晚上，由下而上射出的灯光将显现出在白天被隐藏起来的那部分中国红。
也就是说，白天看到的是白天的中国红，而夜晚看到的是夜晚的中国红。
日夜更替间，中国红也将随之变化着。
近看能看清纹理，中看能隐约看到纹理，而远观，看到的则是整体渐变的红。
对于最终定下的中国红，中国馆总设计师、中国工程院院士何镜堂说，建筑中很少用鲜艳的红色，但这个特殊的‘中国红’建筑，必将成为红色经典！
可以期待，继故宫之后，中国馆有望成为又一个红伟建筑。
（摘自2009年5月21日《建筑时报》，徐敏）
10、下列对于中国红的理解，不符合原文意思的一项是（
）（3分）
A．中国馆外部颜色中国红的基本样式是4种颜色稍有深浅差别的灯芯绒状垂直肌理的金属红板。
B．中国馆的巍峨斗拱间的几抹中国红集建筑、光学、材料、规划、灯光、颜色各方面的原理于一体。
C．中国馆每一根横梁上的中国红都不相同，从上到下，依次由深至浅，颜色既统一又有微妙的变化。
D．人们在白天看到的中国馆斗拱间的中国红与晚上看到的不同，因为中国红随日夜更替而变化。
11.下列关于故宫红和中国红的比较，不符合原文意思的一项是（）（3分）
A．一提起中国红，人们首先想到的是故宫红，因为故宫红为专家创设中国红提供了灵感。
B．中国馆的中国红不能简单地复制故宫红，这是因为故宫红有许多色彩与之形成对应，而中国馆的中国红则没有。
C．在众多色彩的衬托下，故宫红显得沉稳与传统，可以期待，继故宫之后，中国馆有望成为又一个红伟建筑。
D．红土、红门、红柱，以及横梁彩绘上最鲜艳的那道朱红，这些不同的红，形成了故宫红的整体概念故宫红,而中国红则是由1号红、2号红、3号红与4号红四种颜色深浅不一的红色组成。
12、请结合文本，简述中国红的特点（3分）
10．C（曲解原意，根据原文其下两根为2号红，接下来三根为3号红可知，并非每根横梁颜色都不相同）。
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11.A（A项强加因果，‘故宫红’为专家设计‘中国红’提供了灵感与人们首先想到的是‘故宫红’并无因果关系）
12.故宫红为专家设计中国红提供了灵感，4种颜色稍有深浅差别的灯芯绒状垂直肌理的金属红板，作为中国馆外部颜色中国红的基本样式，中国馆横梁上的中国红从上到下，依次由深到浅，颜色既统一又有微妙的变化。
（每点得1分）
（二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）
本题为选考题，请从甲、乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目。
（甲）文学类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成13—15题。
帷幕后的琴曲
布帘微微荡漾，犹如微风轻拂着的湖面，从布帘后面传出的琴声，就是这阵阵微风。
因着这琴声的吸引，杜明翰停下脚步，并且进去喝了一杯。
杜明翰手指轻轻敲击着桌面，配合着琴声的旋律，心里不禁暗想这家酒吧的老板可真有创意，请来琴师却不让她露面。
只用一层半透明的布帘挡着，隐约看到她曼妙的身影，让人产生很多的遐想。
琴声很悠扬。
钢琴曲《水边的阿狄丽娜》是杜明翰再熟悉不过的，每年有多少学生用此曲应考啊。
杜明翰闭着眼，沉浸在弹奏者流畅的旋律中。
突然，杜明翰微微皱了一下眉，他听到旋律中不应有的一个音节的断层，好像是刻意为之，不仔细听根本听不出来，这种细小的破绽在杜明翰眼里就是致命的错误，追求完美的杜明翰感觉极不舒服。
杜明翰立即叫来了这家酒吧的老板。
可以请琴师现身一见吗?
杜明翰开门见山地说。
对不起，我们的琴师不坐台陪客。
老板很有礼貌地婉拒。
我不是请她相陪，我是夏城音乐学院的老师，我听她的琴曲有些问题。
杜明翰说着递出一张名片，老板立即双手接过。
这个，我们并不是专业的演出，所以……不过您的意见我一定带到。
老板说着走进布帘，不一会儿。
布帘一动，一个穿着朴素的少女从里边走了出来。
杜老师!
能在这里见到您真是太高兴了。
女孩儿很大方地坐在杜明翰面前。
你认识我?
当然，您的琴弹得真是太棒了，而且我去年也在您手下应考过，只是……女孩儿低下头来。
显得相当不好意思。
杜明翰当然知道，她落选了，每年想考入夏城音乐学院的学子不知有多少，可又有几个人能成为幸运儿呢。
其实，你的琴弹得已经颇有功底，可是为什么会出现这样可笑且致命的问题呢?
杜明翰指出了她弹奏中的那个断层的音节。
您是说断层?
我是经过很多努力才达到这个境界的呀，我记得您去年对一个像这样演奏的考生大加赞赏，而且给她最高分。
为了今年能考入夏城音乐学院，我……
杜明翰只觉得头嗡的一下大了，心里一阵阵犯堵。
再也听不见女孩的话，他逃也似的走出了酒吧。
他是夏城音乐学院的主考官，去年一个月光如水的夜晚，一个中年男子敲开了他家的门，为他的女儿说情。
我们考试制度是相当严格的。
为了杜绝人情关系，特意在考试现场隔着一道帷幕。
主考官和学生是互相不见面的，所以，任何人都不能走关系。
杜明翰说。
我知道，但是我想你一定会有办法。
没有办法，隔着一道帷幕，我们根本不能知道谁是谁，而且今年的钢琴专业只招三个人，您凭实力吧。
杜明翰微笑着拒绝。
实力当然有，但学艺的孩子这么多。
中年男子赔着笑，递上一个厚厚的信封。
请你理解一个做父亲的心情。
这是做什么，请你收起来。
杜明翰的声音分明很软弱，他不由自主地捏捏那信封，相当的厚实。
您肯定有办法，拜托了。
中年男子无声无息地退了出去，可是信封却留在他家的桌上，杜明翰掂在手上。
再次试了试重量。
考试如期进行，虽然隔着帷幕，杜明翰还是巧妙地凭借那个微小的断层音找到了那位考生，这是他教那位考生的绝招，在评分的过程中。
杜明翰特意提到了这位考生的这个音节的问题。
肯定了该考生的独创性。
他说艺术是不断变化和发展的，学院要的就是这种善于创新的人才。
这番话他是当着全体考生的面说的，而且专家也非常赞同他的观点，所以没有人会对那位第一名的考生质疑。
夏城音乐学院的招生工作又如期进行，杜明翰依然坐在主考官的位置上。
望着眼前这道厚实的帷幕，杜明翰突然感觉心里发虚。
当音乐如水一样地从帷幕后面倾泻而出，那个断层音却突然从中跳了出来，杜明翰感觉那声音像一把刀子似的，扎在他心里，让他感到一阵阵的剧痛。
（《意林》2009年07期）
13．下列对作品的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．听到在酒吧弹琴的女生对断层音追求原因的解释，杜明翰逃也似的走了，因为他害怕女孩道出事情的真相。
B，本文采用了欲抑先扬的手法，杜明翰先是以追求完美的形象出现，接着通过回忆来展现他丑陋的一面。
C．文章题目设为《帷幕后的琴曲》，其意在于既指酒吧女孩隔着帘布弹琴，又指考生隔着帷幕考试。
D．小说综合运用了语言、心理等多种人物描写方法，生动展现了一个道貌岸然、见钱眼开、良心泯灭的人物形象。
E．文章在有力批判杜明翰的同时，也批判了在场的专家，因为杜明翰当场违心的肯定断层音时，专家也非常赞同他的观点。
14．文章以琴声开篇，又以琴声结束，这样安排有什么好处?
请简要分析。
（4分）
15．文章
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