组织学生外出野炊活动方案三篇.docx

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组织学生外出野炊活动方案三篇

组织学生外出野炊活动方案三篇

篇一：

组织学生外出野炊活动方案

安全是带班的首要问题，安全高于一切，事故也就否定一切，所以学生校外实践活动务必把安全放在首位，带班过程中，时刻提高警惕，防范于未然。

一、活动过程安全

1、和学生处理好关系，注意纪律；

2、严禁对学生听之任之，不管学生；

3、注意学生活动整体性，严禁学生单独活动；

4、每个项目活动前，讲清楚注意事项；

5、学生休息时，严禁学生打闹、爬树、到斜坡、水塘边玩；

6、不同活动场地，带班老师要注意观察场地和器材，积极思考发现安全隐患，提醒学生注意安全，某些项目老师要先示范。

7、学生行进靠右边，不要走中间；

2、返校安全

1、整理好物品；

2、清点本班人数、按照来时顺序，依次按原路返回；

3、返校后、排好队，注意学生动向

紧急情况的预防与处理

一、学生受伤

1、预防措施

1）、强化安全教育，增强学生自护意识；

2）、带队老师熟悉各场地安全隐患，加强特殊地段的预防；

3）、遵守活动章程，不违规操作；

4）、抓好组织教学，讲究活动秩序，防止学生脱离集体，私自行动；

5）、活动前宣讲安全注意事项，活动中加强防护，活动后有安全小结。

2、处理方法：

1）、微伤（只破一点皮，不出血），可由带队导游暂用创可帖自行处理，过后送往队医处理检查，回校后告知校方老师；

2）、轻伤（破皮出血），由其中一名带队导游立即通知领队或队医处理，做好简单包扎工作，可留医察看，带队导游听从队医安排何时接学生归队；

3）、轻伤以上的伤情，带队导游第一时间向督导或领队汇报学生伤情，并立即送往校医处，校医应对伤员紧急处理，并做出准确判断，同时汇报督导或领队直接前往处理，必要时应由专门人员尽快送医院医治校医应对伤员紧急处理，并做出准确判断，必要时应由专门人员尽快送受伤者到医院治疗；

4）、如出现轻伤以上的伤情，应由督导或领队迅速通过业务员报告学校领导和班主任；

5）、队医对受伤学生应作好登记，督导和领队对轻伤以上的学生作全程跟踪服务（送医院、报告学校领导、与班主任和家长沟通、定期电话询问等）。

二、学生生病

1、预防措施：

1）、尽量避免生病、体残或不适合进行户外活动的学生；

2）、劳逸结合，尤其要照顾好体质较差的学生，不得让其长时间剧烈运动；

3）、遇到较刺激或高难度活动项目时，要注意不能强制每个学生都参与；

4）、不得让学生冒雨或长时间在阳光下活动；

5）、仔细观察，及早医治，防患于未然。

2、处理方法：

1）、学生若出现恶心、呕吐、头晕、头痛、肚子痛或发烧等情况，由带队导游送往队医处处理，队医应该做好情况登记，带队教师听从队医安排何时接学生归队；

2）、中暑，找阴凉地方休息待缓和后，由带队导游送往队医处处理；

3）、休克，先紧急施救（如，掐人中、人工呼吸），急时通知队医前往施救并告知领队和督导；

4）、流鼻血，找阴凉地方进行简单处理（止血、清洗）待缓和后，由带队导游送往队医处处理。

三、丢失财物

1、预防措施：

1）、交接时，向学生讲解财物保管常识及要求，强调学生不要携带贵重物品（例如数码相机、手机、随身听等）；

2）、在活动过程中尤其是交换活动场地时，提醒并检查学生携带好随身物品；

3）、在路上叮嘱学生保管好个人物品，让学生检查自己的物品是否丢失，带队教师在学生下车后必须检查车上是否有遗留物品；

4）、强调学生若财物丢失一定要第一时间报告老师，以便尽可能采取补救措施。

2、处理方法：

1）、发现学生财物丢失后，要向学生问清丢失时间、地点、丢失具体财物，并主动帮助学生寻找；

2）、迅速向当天领队和督导汇报情况，以便获得必要的帮助；

3）、回校后主动向校方班主任说明情况，并留下学生的联系方式。

四、学生走失

1、预防措施：

1）、注重组织教学，杜绝混乱场面；

2）、强调学生要有集体主义观念，发扬团队精神，严禁学生脱离队伍私自行动；

3）、导游配合学校老师，照看好学生；

4）、及时清点学生人数，每交换场地或组织完一个活动时，必须点齐人数后方可继续活动；

5）、告诉学生走失的归队方法；

a、告诉学生集合时间、地点；

b、向场地工作人员和附近的带队导游求助；

c、学生记住带班导游的联系电话；

2、处理方法：

1）、发现学生走失后，带班教师自己不要慌首先要稳住学生，控制好自己班级；

2）、向知情学生问清走失学生大概在哪里走失，就近寻找；

3）、向邻近的带班教师询问是否发现走失学生，并迅速向领队和督导汇报；

4）、情况紧急时可以发动班干部协助寻找，必须讲清集合时间、地点、联系方式。

五、突遇大雨

1、预防措施：

1）、交接时，如遇阴雨天气提醒学生带好雨具；

2）、熟悉活动场地的能避雨的场所；

3）、随时观察阴雨天气变化情况，合理控制室外活动的进度；

4）、在天气状况不稳定，活动场地远且缺乏避雨场所的情况下，可以采取延缓或调换活动顺序的方法避免学生淋到雨。

2、处理方法：

1）、就近避雨，注重学生安全，防摔跤、防雷击；

2）、紧急时，迅速上报领队和督导，以便采取补救措施；

3）、迅速组织学生把衣服弄干，头发擦干，有条件时，可以组织学生喝姜汤驱寒；

4）、回校交接后，提醒学生尽快回家，冲热水澡换衣服。

六、学生斗殴

1、预防措施：

1）、教育学生活动时要讲文明、讲礼仪、讲团结；

2）、注意观察学生的言行，如有此倾向时要及时制止；

3）、控制好几个关键的时间（如：

休息、吃饭等）；

4）、几个学校一起活动时尤其要提高警惕，防止高年级学生出现斗欧情况。

2、处理方法：

1）、要客观公正的处理学生之间的矛盾与纠纷，不要伤害和岐视任何一个学生；

2）、问明情况，单独谈话，正面引导，以和为贵；

3）、对受伤的学生要及时送到校医处处理；

4）、如情况紧急或出现群殴现象，应立即严厉制止，并迅速上报领导和督导，防止事态扩大。

篇二：

组织学生外出野炊活动方案

“走进大自然，我能行！

”野炊活动方案

1、活动目的：

1.与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识,并对学生不失时机地进行爱家乡、爱劳动教育。

2.把课堂延伸到自然和社会，培养学生的团结合作意识及自理能力，体验劳动的喜与乐。

3.在活动中渗透环境保护教育，让学生从小树立环保意识。

4.促进团结协作精神的提高，提供师生、生生等互相交流的机会，培养学生的主体意识，推进和谐校园的建设。

5.丰富学生的课外生活，让学生在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操。

二、活动时间：

20XX年11月1日（周四）

2、活动地点：

四、活动对象：

比耳学校4—9年级（一、二、三年级野餐）

5、活动内容：

野炊

6、活动要求：

1.活动前各班组织做好学生的思想教育，强调纪律，进行安全教育和环保教育。

2.活动时要求学生在老师的带领下有组织地进行，发挥小干部的作用，分好组。

3.活动后自觉地将垃圾带回，保护环境卫生并分组进行总结，写出野炊体会。

七、安全分析：

1.从我校到我们活动地，要沿着公路走一段路，这是一个应该注意的方面，我们做到前有老师领队，中间、后面有老师维持。

这样一整支队伍不分离、不脱节。

2.这次活动出发时人多，所以在经过到达目的地时，要求学生不拥挤、不打闹。

单队走。

3.不准学生上到大坝上去玩耍。

提倡各班组织一些集体活动（两人三足、才艺展示等），开展有意义的集体联欢。

4.要求学生在生火时注意用火安全，做到人走火灭，严防火灾。

5.学生的炊具安全保管，在野炊时要求学生注意自己的安全，小心烫伤。

八、活动准备：

1．班主任提前做好学生的思想动员、教育及分组工作：

a、要求学生要做好自我保护，如穿的衣和鞋等。

b、注意野外用火安全，学生须在老师规定的范围内才能点燃火，不得私自用火，用火结束后，用水将火扑灭。

各班主任要及时检查，保证每个灶完全灭火，并由班主任复查。

c、教育学生在活动过程中，要互帮互助，男生要发挥“绅士”风度，应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的学生。

d、对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育。

2．每班由两位教师负责整个活动，原则上为班主任与科任教师。

3．各小组请事先安排相关事宜：

如食品要实惠、卫生，用具携带情况（如：

引火用的易燃柴火、锅、勺、碗）等要提前落实，于活动当日带到学校。

4．步行到达目的地，按组次在指定地点开始野炊活动。

搭灶——生火——炒菜做饭——用餐——收拾场地——收拾各组垃圾，灭火——步行返校。

5．每个小组必备的物品有：

桌布一张、打火机或火柴、硬柴若干、调料、干粮或其他，锅、勺、碗，垃圾袋一个等。

要炒的菜先洗干净切好装在袋子中。

九、活动过程：

1．1日上午上第一节课时间各班清点人数，强调活动具体要求。

2．9:

30出发。

各班按一纵队行进，排队整齐，不能插队。

行走过程中，班主任可组织学生拉歌排练。

3．10：

30野炊。

在烹调过程中，各组学生之间可进行手艺大比拼。

整个过程要做好环境保护及灭火工作。

4．12：

00左右活动结束，步行原路返回学校，中途不得回家。

10、活动结束：

活动结束后，班主任组织学生回班进行野炊小结，对表现积极的要表扬。

十一、其他事项：

1．学生应带物品（请班主任结合学生实际提出建议）。

2．以上设想还有不周到的地方，班主任临时对学生加以补充教育，力求本次野炊活动安全、快乐而有意义。

十二、教师安排：

1．总指挥：

2．野炊场地安排：

3．野炊摄影：

4.教师跟班安排：

5、教师队野餐负责人：

篇三：

组织学生外出野炊活动方案

高年级组家长开放日及野炊大赛活动方案

一、活动目的

结合“三生”教育，积极组织学生体验生活，在活动中培养同学们的动手实践能力和合作意识，为家校共育提供一个平台，促进亲子交流。

二、活动时间：

待定

三、活动内容：

家长交流会、野炊及厨艺比赛四、活动地点：

1、家长沙龙：

党员室、四年级一班教室

2、野炊：

校门口左侧

五、参与对象：

六、组织教师：

为了确保这次活动顺利有序安全的进行、现成立以下领导小组。

组长：

组长摄像：

成员：

7、活动流程：

1、家长沙龙8：

30---10：

30主题：

《一起为了孩子》主持人：

各班家委会主席

2、野炊10：

40——13：

00

10:

40在校门口集合整队，再次强调活动的具体要求。

10:

50——11:

20搭灶、生火（学校派师傅集体教学，教完后学生操作）11:

20——12:

10野炊12:

10---12:

30厨艺大赛

12：

30——13:

00集体进餐，对野炊场地进行卫生清理

八、活动准备：

1、班主任提前做好学生的思想动员工作，以及安全注意事项

2、各小组事先安排相关事宜：

如食品要实惠、卫生，用具携带分工情况（如因或用的易燃柴火、锅、勺、碗筷）等要提前落实，于活动当日带到学校。

3、准备好搭灶台、厨艺大赛用的评比打分牌。

（万老师负责）

5、学校需要准备的：

（1）学校准备大约搭建16个小灶台所用的砖，派一名搭小灶台教练进行现场教授。

（2）横幅（内容为:

“绿柳红花新春到，学会生活自理强。

”高年级组家长开放日之野炊大赛。

）

（3）16张小桌子（用于放菜、切菜、摆菜。

）

九、活动成果：

1、活动结束后，班主任可以组织学生进行野炊征文活动，并挑选优秀征文进行表扬。

2、本次实践活动过程照片进行资料整理。