句子仿写.docx
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句子仿写
一、课标要求:
句子仿写是语言表达中“立”的成分。
它要求学生能够根据例句仿写、完善、修改句子,使语言的魅力得到瑰丽展示。
二、考点精讲:
形、神兼备是仿写的关键:
可以从下面的例子中揣摩。
【例题1】大自然能给我们许多启示:
滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;_________。
【解析与点拨】所给例句可分成两部分:
前面叙述的是一种自然现象,后面抒发的是对这—现象的感悟。
那么答题只要先写出一种自然现象,然后写出对这一现象的合乎情理的感悟就行了。
例句前部分是采用的主谓短语,仅用6字便叙述了一种人尽详知的自然现象,仿句依然要与前句保持一脉相承的关系,做到主谓短语,言简意赅。
例句后面部分用的是字句表述人生感悟而且两个例句都使用于“是在告诉我们……”那么仿写句也应照搬。
如:
“青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强。
”
【例题题2】下面是两个寓理于物的例句,请你另选一件物品(例如“镜子”、“风筝”……),写一个既符合物品特点,又包含生活道理的句子:
例句
(1)蜡烛:
站得不端正的,必然泪多命短。
(2)月亮:
正因为有圆有缺,才使人不感到乏味______ ________。
【解析与点拨】此题借物寓理,答题要把握住两点:
(1)抓住物品的特征。
(2)写出生活的道理。
尤其是物品的特征,一定是大家熟知的、公认的。
例句
(1)、
(2)的叙述部分,都是因果关系的分句,仿写句子也该如法炮制。
比如,“风筝:
因为有线的束缚,飞的高度总超不过线的长度。
”
【例题3】仿照下面的例句,以“你珍爱自己的生活环境吗?
”作开头,写一句话。
例句:
“你热爱生命吗?
那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。
”你珍爱自己的生活环境吗?
________________________。
【解析与点拨】此题不仅要求写句要与例句句式相同是因果复句,而且后——个分句要用上暗喻修辞方法,才能达到最完满的答案要求。
这道题的难点在于后面分句的暗喻修辞手法的运用。
如“你珍爱自己的生活环境吗?
那么请爱护身边的花草树木,因为花草树木是组成生活环境的重要元素。
”这样答就符合要求,可得高分。
如写成“因为花草树木是组成生活环境的重要内容”就不行了,因为“花草树木是内容”构不成暗喻关系。
【例题4】模仿画横线的句子写一个句子,例句:
历史是一艘行进的船,时间是一张网;历史是一本书,时间是一支笔。
仿写:
________。
【解析与点拨】两个分句都使用了暗喻的修辞的手法。
两个分句的本体与本体、喻体与喻体间有紧密的联带关系。
如:
时间组成了历史;网是船上捕鱼的工具;笔是写书的工具。
这里不仅考查了修辞,还考查了逻辑思维、逻辑分析的能力。
仿写的句子以“历史是”开头与宾语要构成暗喻关系;第二句要以“时间是”开头不仅要与宾语构成暗喻关系,而且此句宾语与前句宾语要有内容上的联带关系。
如:
“历史是一棵大树,时间是繁茂的枝叶。
”“历史是一条长河,时间是涌动的波涛。
”“历史是一幅画,时间是绚丽的色彩。
”“历史是一座高山,时间是嶙峋的巨石。
”
仿写句子练习专题(附参考答案)
一、知识指导:
近年来,中考语文试卷中仿写题型倍受青睐。
这种题型既能考查出学生对语言的理解感受能力、综合运用能力,又能考查出学生的联想、想象能力及语言创造能力。
做这种题型,要明确两大问题:
(一)什么是仿写句子;
(二)仿写的题型有哪些。
(一)仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。
这种题型,看似容易,觉得都能做出,其实很难,得分率极低,所以,只有把握住仿写的要领,才能仿写成功。
那么,如何按要求进行仿写呢?
一般说来,要根据提供的语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。
例如:
仿照例句,在横线上再造一个句子。
金钱能买来书籍,但买不来知识;金钱能买来药品,但买不来健康; ,
。
解题分析:
首先从整体上看,例句的结构是:
金钱能买来……,但买不来……;金钱能买来……,但买不来……;这一步是做仿写题的关键所在。
其次分析例句的内容,从例句可知:
(1)“能买来”的是表示具体事物的名词(书籍、药品);
(2)“但买不来”的是表示抽象事物的名词(知识、健康);(3)“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系,三者缺一不可。
所以,根据例句,答案可填写为:
“金钱能买来礼物,但买不来真情”;或“金钱能买来玫瑰,但买不来爱情。
”
有些仿写题,从形式上看,往往使用拟人、比喻等修辞方法;从内容上看又蕴含着深刻的哲理:
例如:
依照例句,选择某一事物,通过情景表达自己的感受。
例句:
墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!
(冰心)
在仿写此题时,除了要注意从整体上把握结构外,还要注意三点:
(1)要使用拟人修辞方法;
(2)“墙角”是表示事物处所的修饰语;(3)仿写的句子要表达自己的感受,要有哲理性。
比如下面的几个仿写句子,请同学们分析一下正误。
1、 月下的恋人,你结婚时,玫瑰便枯萎了。
(从整体上看,结构与例句相符,但未使用拟人修辞格。
)
2、 小小的蜡烛,你燃烧自己时,世界便光明了。
(从整体上看,结构与例句相符,第二句也使用了拟人修辞格,但“小小”不是表示处所的)。
3、笼中的鸟,你安于现状时,自由便夭折了。
(从整体上看,结构与例句相符,也使用了拟人修辞格,且蕴含了深刻的哲理,符合仿写要求。
)由此可见,在仿写时,要做到“形似义合”。
即在形式上,与例句相似;在内容上,与例句吻合。
做到了这两点,不管题型怎么变化,都会迎刃而解。
(二)常见的仿写题型主要有以下三种:
1、 续写式
如:
仿照句子,将下面的句子补充完整。
爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是 ,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖, 。
参考答案:
“沙漠中的一泓清泉”;“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。
2、 话题式
如:
仿照例句,以“笔”为话题立意开头,并作为本体,写出两个句式相同的比喻句。
例句:
书似阶梯,开启心灵之门;书似灯塔,照亮前行之路。
仿句:
。
参考答案:
笔似火焰,点燃文明之光;笔似犁铧,耕耘五彩之梦。
3、 开放式
如:
仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。
例句:
太阳无语,却放射光辉;高山无语,却体现巍峨;大地无语,却展示广博。
仿句:
。
参考答案:
青春无语,却焕发活力;鲜花无语,却散发芬芳;春雨无语,却滋润大地。
二、练习题:
1、 仿照画线句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一片土地; 。
2、 仿写两句话,要求与例句中画线句一致。
潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景,潇洒的内涵包罗万象。
“采菊东篱下”是一种清静的潇洒;“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒; ; 。
3、 仿写例句“假如生命是……,不要……,要……”的句式,写一个类似的句式,不要超过30字。
假如生命是船,不要随波逐流,要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。
--------------------。
4、仿照例句,从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/失意”三组词语中,任选一组仿写句子。
要求:
(1)句式相同;
(2)修辞手法相同;(3)语意连贯
例:
朋友是什么,朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带;朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。
朋友是什么,朋友是 ;
朋友是 。
5、 揣摩句式特点,仿照例句填写,使其成为含有两组排比句的文字。
大海就象一位诗人,把满腔的激情挥洒成一朵朵浪花;
, ;
, 。
走近大海,心旷神怡,你可以静坐在海边观日出,
也可以 ,
也可以 。
6、 仿照例句,补写出一个比喻句。
例:
生活就是一块五彩斑斓的调色板。
希望就是 。
7、 根据你的理解,仿照画线的部分,将下面这段话补充完整。
见了大海的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是遗憾;见了大海的浩瀚, ,依旧是遗憾; ,
,还是遗憾。
出发吧,永远出发。
世上有不绝的风景,人有不老的心情。
8、 仿照示例,造两个句子。
如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是 ,那快乐就是 ;如果你是 ,那快乐就是 。
9、 根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。
人需要祝福,需要快乐,需要思念。
如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海; , ;
, 。
10、仿照画线句的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花:
一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花, , ,……能为别人开花的心是善意的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
11、仿照例句,写一组句子。
例句:
母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;
母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写:
父爱是 ;
父爱是 。
12、在下列横线上,仿照加横线的句子,再续写两个句子,要求句式基本一致,内容贴切、
自然即可。
人活着不是单靠食物,还要有:
春天百花散发的缕缕芳香,夏日碧水带来的阵阵清香, , 。
13、仿写(要求句式相同,字数一样,内容新颖独特,有创意)
例句:
青春是多彩的朝霞,映照着广阔的大地;青春是智慧的火花,点缀着灿烂的星空;青春是美丽的鲜花,装扮着绚丽的人生。
仿句:
宽容是 , ;宽容是 ,
;宽容是 , 。
14、仔细揣摩下面的两个语段的内容和写法,再仿写一个100字左右的语段。
(1)有一个人去应征工作,随手将走廊上的纸屑放进了垃圾桶,被考试官看到了,他因此得到了这份工作——原来获得赏识很简单,养成好习惯就可以了。
(2)有个小弟在脚踏车店当学徒。
有人送来一部坏了的脚踏车,小弟除了将车修好,还把车子擦拭得漂亮如新。
车主将脚踏车领会去的第二天,小弟被挖到他的公司当了领班——原来出人头地很简单,吃点亏就可以了。
。
15、根据语境,接写一句话,与前两句构成排比句。
选择善良是一块路标,在你迷失方向之时,给你指明前进的方向;选择善良是一口清泉,在你干渴之时,给你生命的滋润; 。
16、依照下面句子的形式,以“兴趣”开头,写一段话。
热爱是什么?
热爱是风,热爱是雨。
因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱,我们敢于金戈铁马去,马革裹尸还。
兴趣是什么?
。
17、仿照例句,根据给定的事物,写一句诗(或一句话)。
例:
竹:
每攀登一步,都作一次小结。
火山:
过分的热情,反成了一种灾难。
镜子:
。
矿石:
。
18、仿照例句的句子,在下面两句的横线上补写相应的内容。
例:
如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风,我将 。
如果我是春雨,我将 。
19、.在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。
人民共和国迎来了她六十诞辰。
六十年像一条长河,有急流也有缓流;六十年像一幅画,有冷色也有暖色;__________,__________;六十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。
长河永远奔流,画卷刚刚展开,__________,史诗还在续写。
我们的共和国正迈着坚定的步伐,跨入新的时代!
附答案:
(供参考)
1、如果你是一缕清风,就吹走一阵炎热。
(或:
如果你是一束阳光,就撒下一片温暖。
)
2、“凌寒独自开”是一种孤傲的潇洒;“沙场秋点兵”是一种豪放的潇洒。
3、假如生命是草,不要自惭形秽,要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿;
(或:
假如生命是花,不要华而不实,要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。
)
4、朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的乐章;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。
(或:
朋友是顺境时的一台风扇,冷静地为你发热的头脑降温;朋友是逆境时的一盆炭火,热情地为你意冷的心胸加热。
)
5、大海就像一位画家,用绚丽的色彩涂抹出一幅幅风景画;大海就像一位乐师,用愉快的旋律拨动出一道道海浪线。
漫步沙滩浴海风,驾起小舟涉海浪。
6、希望就是一颗永不陨落的恒星。
(或:
希望就是一盏永不熄灭的明灯。
)
7、没见过大漠的广袤,见了大漠的广袤,没见过森林的神奇。
8、如果你是花儿,那快乐就是一滴晶莹的露珠;如果你是鸟儿,那快乐就是一方湛蓝湛蓝的天空。
9、 如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河;如果一朵花代表一缕思念,我送你
一座花园。
10、一次适时的看望是一朵花;一个及时的电话是一朵花;一个亲切的微笑是一朵花。
11、父爱是一盏明灯,让你的双眼即使在漆黑的夜晚也能寻到目标方向;父爱是一把雨伞,让你的理想之火即使遇到无情的大雨依然熊熊燃烧。
12、秋天爽风送来的累累硕果;冬日寒风赠来的皑皑白雪。
13、辽阔的大海,蕴蓄着不尽的情思;深邃的湖泊,孕育着无限的希望;广袤的星空,绽放着智慧与花朵。
14、有位登山者途中遇上了暴风雪,在无处避风且腿已经迈不开时,碰到一个冻僵的人,当他给那人做了一番按摩后,陌生人可以活动了,登山者也因此暖和了自己的身心。
最后,两个人互相搀扶着走出了困境——原来获得新生很简单,动动手就可以了。
15、选择善良是一双大手,在你无助之时,给你巨大的帮助。
16、兴趣是日,兴趣是月。
因为兴趣,我们牺牲了喝咖啡,看电视,打扑克的时间;也因为兴趣,我们敢于驾舟漂泊学海,背起行囊登书山。
17、因为你善于发现缺点,所以大家愿意把你当作朋友。
如果害怕熔炉,那它永远不能成钢。
18、吹散所有的愁云。
滋润所有的禾苗。
2.仿照例句,在横线上再造一个句子。
金钱能买来书籍,但买不来知识;金钱能买来药品,但买不来健康; , 。
3.请以“橡皮”为题,仿照例句,写一句话。
(句式、字数可以和例句不同)
粉笔:
你身躯缩短了,生命的轨迹却延长了。
4.仿照下面的比喻形式,另写一组句子。
要求选择新的本体和喻体,意思完整。
(不要求与原句字数相同)
海是水的一部字典:
浪花是部首,
涛声是音序,
鱼虾、海鸥是海的文字。
要求:
第一句的比喻领有下面三个比喻,四个比喻构成一个完整的意思,四个比喻合理贴切。
四、训练与反馈
1.根据语境,续写两个分句,使之构成一个语意相关的排比句:
美是游荡在蓝天上的几缕白云,美是偎依在山冈上的惦几点残雪, , 。
2.根据画浪线句子进行仿写:
学会宽容,宽容是容纳大树小草的田野,是接受阳光暴雨的天空,是____ ___________;宽容是吹开闭锁保守的清风,是洗涤狭隘自私的雨水,是__________________ _______。
3.在下面语段的横线上填入适当的语句,要求语意连贯,句式一致:
给我一次困难,让我懂得克服; ,让我经受磨练。
给我一次失败, ;给我一次耻辱,让我学会振作;我感谢每一次带我走向成功的经历。
4.仿照画线句,写出你对“青春”的感悟:
世界上,还有什么字眼比“青春”两个字更动人,更富有魅力?
青春,是一轮喷薄而出的朝阳,瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞;青春, , 。
5.在下面一句话中的横线上,仿照前两个分句,续写一个分句:
如果你能使一朵花儿快乐,不用自己的手随意折毁它,那么鲜花也会使你快乐,在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨;如果你能使一条小溪快乐,不把生活的污秽随意抛向它们,那么小溪也会使你快乐,在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露;如果你能使 ,不 ,那么 在你 。
6.读下面的语段,在横线上填写恰当的词语:
人生需要理想的呼唤。
你慵懒时,它呼唤你勤奋;你昏睡时,它呼唤你 ;你高傲时,它呼唤你 ;你莽撞时,它呼唤你 ;你跌倒时,它呼唤你 。
7.理解句式特点,在具体的语境中完成下面的句子:
希望是如此的神奇,能让一个人在黑暗中看到光用,在 ,在 ……只要我们自己不放弃,就没有力量能够摧毁我们心中的希望。
8.根据语境,仿照划线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话:
阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。
春,以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦;夏,以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发; ; 。
9.根据你的理解,将下面这段话补充完整:
在人生短暂而漫长的路途中,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许星你的追求,令你 ,但是,使你温暖的必定是你的母亲。
她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜,更用她的 ;母亲永远是你的灿烂阳光。
10、根据具体语境,在横线上填写恰当的句子使意思完整、。
成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚; , ;温柔的水珠能滴穿岩石,那是在教我们坚韧。
11.仿照画线的句子,在空白处填写两个句子,使之构成排比句:
爱读书,是一种美德。
世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人。
读书,使人思维活跃,聪颖智慧;_______________;________________;读书,使入思想插上翅膀,感情绽开花蕾。
12、仿写:
我们赞美大海的浩瀚,是否会想到江河奔流中的坎坷与执着?
我们赞美____ _____,是否会想到_____________________?
我们赞美_________________,是否会想到________ _________?
13、仿照前两句话的句式,在下面的画线处,写一句话,使之一同构成一组语意连贯的排比句:
赏识不是单向的施舍,是智慧与智慧的主动碰撞;赏识不是别有用心的廉价恭维,是对一种相对价值的公正认可;___________ _______ ___,__ ____________________________。
14.仿照一线句,接写两句,构成语意连贯的一段话。
人需要祝福,需要快乐,需要思念。
如果一滴水代表一个祝福,我送你一个大海; , ; 、 。
图表题是语言和图形的综合题,具有简明直观,概括性强,知识覆盖面广,涉及学科多等特点。
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