七年级语文听力训练.docx

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七年级语文听力训练

语文听力训练

(一)

时间:

30分钟满分100

题序

总分

得分

班级:

姓名:

座号:

一、听读下面词语,选出读音全错的一项(读两遍)(10分):

()

A、花蕊按部就班B、踌躇以讹传讹

C、联袂兵不解甲D、蜜腺茅塞顿开

二、下面诗句朗诵停顿不正确的一项是(读两遍)(10分)()

A、力尽不知热,但惜夏日长。

B、伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。

C、山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

D、今我何公德,曾不事农桑。

三、听读下面语段,回答问题。

(41分)

1、文章所叙述的故事是发生在什么季节?

请摘录能体现这一季节的关键词。

季节:

(2分)

关键词一:

(3分)

关键词二:

(3分)

关键词三:

(3分)

2、我的脾气变得暴怒无常,望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;把手边的东西抛向四周的墙壁的原因是什么?

(10分)

 

3、母亲想推我去北海看菊花的原因是什么?

(10分)

 

4、母亲昏迷前的最后一句话是:

“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”文章最后说:

“我懂得母亲没有说完的话。

妹妹也懂。

”母亲没有说完的话是什么请根据文意补充完整。

(10分)

补充:

我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿

四、听读下面语段,回答问题。

(39分)

1、母亲离开人世时多少岁?

(10分)

2、我多少岁时候忽地失去了双腿?

(10分)

3、我摇着轮椅独自到地坛去的原因是什么?

(10分)

 

4、根据朗读填空:

(9分)

多年来,我头一次意识到,这园中不单是处处都有过,有过的地万也都有过。

 

语文听力训练

(二)

时间:

20分钟满分70

班级:

姓名:

座号:

一、听读下面词语,选出读音有误的一项(10分):

()

A、灼伤古褐苍苍B、揶揄心有余悸

C、桑梓慷慨激昂D、肆虐悲天悯人

二、听读下面语段,回答问题。

(40分)

1、文章所叙述的故事是发生的地点是?

2、遇到了大熊他们两人分别怎么做?

其一:

另一位:

3、倒下的男子说:

“熊对我说,在遇难时不能相助的人,不是好朋友。

”他的言外之意是什么?

 

三、听读下面语段,回答问题。

(20分)

1、某人拿文章给名人看,名人说了一句怎么样的话使他大为高兴?

2、推测结尾,他的朋友对他说了一句什么话?

(10分)

一个朋友忍不住对他说:

“人家是说你这人”

 

语文听力训练

(一)

答案与材料

一、听读下面词语,选出读音全错的一项

C(题目读错了一个字)

A、花蕊huā xīn    按部就班ànbùjìubān

B、踌躇chóuchú   以讹传讹yǐ è chuanè

C、联袂lian jué   兵不解甲beibùjiè jiǎ

D、蜜腺mì quán  茅塞顿开máosè dùnkāi

二、C

A、力尽/不知热,但惜/夏日长。

B、伤心/秦汉/经行处,宫阙/万间/都做了土。

C、山河破/碎风/飘絮,身世浮/沉雨/打萍。

D、今我/何公德,曾不/事农桑。

三、听读下面语段,回答问题。

(40分)

材料:

秋天的怀念

史铁生

 双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。

望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;把手边的东西摔向四周的墙壁。

每当这个时候,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复了自然,她又悄悄地进来,走到我的身边说:

“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。

“不,我不去!

”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:

“我活着有什么用!

”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:

“咱娘儿俩在一块儿,好好地活,好好地活……”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。

后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

  秋天到了,那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。

母亲进来了,走到我的身边说:

“北海的菊花都开了,我推着你去看看吧。

”母亲那憔悴的脸上现出央求般的神色。

“什么时候?

“你要是愿意,就明天?

”她说。

“好吧,就明天。

”我说。

她高兴得一会坐下,一会站起,拉着我的手絮絮叨叨地说着:

“还记得你小时候我带你去北海吗?

你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,跳着,一脚踩扁一个,你……”她忽然不说话了。

对于“跑”“跳”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。

话还没有说完,她又悄悄地出去了。

  她出去了,就再也没回来。

  邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。

别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:

“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”

又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。

黄色的花质朴、白色的花高洁、紫红色的花热烈而坚强,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。

我懂得母亲没有说完的话。

妹妹也懂。

我俩在一块儿,要好好儿活……

1、文章所叙述的是什么季节?

秋天

2、我的脾气变得暴怒无常,望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;把手边的东西摔向四周的墙壁,的原因是什么?

双腿瘫痪,心中苦闷,对生活没有信心。

(意思靠近即可)

3、母亲想推我去北海看菊花的原因是什么?

希望我出去走走,舒缓一下苦闷的心情。

4、母亲昏迷前的最后一句话是:

“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”文章最后说:

“我懂得母亲没有说完的话。

妹妹也懂。

”母亲没有说完的话是什么请根据文意补充完整。

补充:

我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿,你们俩在一块儿,要好好儿活。

四、听读下面语段,回答问题。

(40分)

材料:

我与地坛(节选)

史铁生

母亲匆匆离我而去时,只有四十九岁。

她没给我留下过什么隽永的哲言,或要我恪守的教诲,只是在她去世之后,她艰难的命运,坚忍的意志和毫不张扬的爱,随光阴流转,在我的印象中愈加鲜明深刻。

现在我才想到,当年我总是独自跑到地坛去,曾经给母亲出了一个怎样的难。

二十岁,最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。

忽然间几乎什么都找不到了,我就摇了轮椅整天到地坛去,仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。

我在这园子里呆得太久了,母亲就来找我。

她来找我又不想让我发觉,只要见我还好好地在这园子里,她就悄悄地转身回去,我看见过几次她的背影。

我也看见过几回她四处张望的情景,她视力不好,端着眼镜像在寻找海上的一条船,她没看见我时我已经看见她了,待我看见她也看见我了我就不去看她,过一会我再抬头看她,就又看见她缓缓离去的背影。

在她猝然去世之后,我才有余暇设想。

当我不在家里的那些漫长的时间,她是怎样心神不定坐卧难宁,兼着痛苦与惊恐与一个母亲最低限度的祈求。

那时她的儿子,还太年轻,还来不及为母亲想,他被命运击昏了头,一心以为自己是世上最不幸的一个,却不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。

在我的小说第一次发表,在我的小说第一次获奖的时候,我是多么希望我的母亲还活着。

我又坐不住了,又像是发了疯地离开家,走遍了整个园子,我甚至是满怀了怨愤一遍遍去想,一遍遍去想却怎么也想不通:

母亲为什么就不能再多活两年?

为什么在她儿子就快要碰撞开一条路的时候,她却忽然熬不住了?

莫非她来此世上只是为了替儿子担忧,却不该分享我的一点点快乐?

或许,她心里太苦了,上天看她受不住了,就急急地把她召了回去。

母亲已经不在了,不能再来找我了。

多年来我头一次意识到,这园中不单是处处都有过我的车辙,有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。

1、母亲离开人世时多少岁?

四十九岁

2、我多少岁时候忽地失去了双腿?

二十岁

3、我摇着轮椅独自到地坛去的原因是什么?

那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。

4、根据朗读填空:

多年来我头一次意识到,这园中不单是处处都有过我的车辙,有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。

 

语文听力训练

(二)

答案与材料

材料:

一、C

A、灼伤zhúoshāng古褐苍苍gūhècàngcàng

B、揶揄yéyú心有余悸xīnyǒuyújì

C、桑梓sāngxīn慷慨激昂kānkǎijīáng

D、肆虐sīnùe悲天悯人bēitiānmǐnrén

二、山间小道上

其中一位敏捷地爬到树上,

而另一位却没有这种功夫,赶紧倒在地上,装出死掉的样子。

有两位好朋友走在山间小道上,突然在他们眼前出现一只大熊。

其中一位敏捷地爬到树上,而另一位却没有这种功夫,赶紧倒在地上,装出死掉的样子。

熊走过来,拨弄一下倒在地上那个人的脸,然后就走了。

因为熊对死的动物是不会侵犯的。

爬到树上的那个人放心地爬下树来。

“熊刚刚悄悄地和你私语着,说了些什么呢?

”“啊,那个吗?

”倒下的男子回答道:

“熊对我说,在遇难时不能相助的人,不是好朋友。

三、一窍不通

某人很自负,写了一篇文章,言语不通,却感觉极好。

他去访问一位名人,假意请求指点,实则想自我炫耀。

名人看了说:

“名人的文章七窍,如今你已经通了六窍。

”他听了大为高兴,到处向人转述自己“已通六窍”。

一个朋友忍不住对他说:

“人家是说你这人……”

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