山东省潍坊市四县市学年八年级语文下学期期末质量检测.docx
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山东省潍坊市四县市学年八年级语文下学期期末质量检测
山东省潍坊市四县市2020学年度第二学期期末教学质量检测八年级语文试题
温馨提示：
1．本试题分积累与运用、阅读、写作三大板块。
检测时间120分钟。
2．答卷前，务必将答题纸密封线内的项目填写清楚。
3．用钢笔或圆珠笔答卷，字迹要清楚，卷面要整洁。
所有答案都必须写在答题纸相应的位置上，答在本试卷上一律无效。
第一部分积累与运用（30分）
一、根据平日积累，完成1—8题。
（30分）
1．下列词语中加点字注音完全正确的一组是（）（2分）
A.吞噬（shì）媲美（bì）牟取（móu）沮丧（jǔ）
B.裸露（luǒ）缄默（jiǎn）堕落（duò）亘古（gèng）
C.挑衅（xìn）狩猎（shǒu）猝然（cuì）琐屑（xiè）
D.哂笑（shěn）狼藉（jí）愠怒（yùn）狡黠（xiá）
2．下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）
A．相形见绌一视同仁随机应变汗流浃背
B．近在咫尺目空一切顾名思意再接再励
C．众目睽睽悠游自在左右逢原指日可待
D．莫中一是囊萤映雪人情炼达相得益彰
3．下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）
A．这座历史文化名城美丽如画的沿河风光带令各地游客赏心悦目，流连忘返。
B．集电脑、电话、相机、信用卡于一身，这款新型手机的现代功能被发挥的酣畅淋漓。
C．“嫦娥二号”的成功发射，朝着人们梦寐以求的登月理想又迈出了坚实的一步。
D．战略性新兴产业不是空中楼阁，是从21世纪现代经济发展中升华的全新概念。
4.依次填入下面文字横线上的词语，最恰当的一项是（）（2分）
专家建议，家长教育孩子的问题上，切入点永远是如何自己的教育方式；哪怕你认为孩子的毛病来自孩子自己，你也有责任通过改变自己来孩子的改变。
如在培养孩子勤奋学习方面，恰不是“苦”，而是尽量“苦”
——不要向孩子提示学习是苦的，也不要
给孩子施加压力，避免他在学习活动中感觉苦闷。
A．强化消解改变唤起
B．改变唤起消解强化
C．改变唤起强化消解
D．唤起强化消解改变
5．下面语段画线处都有语病，请改正。
（2分）
世界水文专家协会主席米歇尔曾披露：
①“全世界至少有5万人每天死于由水污染引起的各种疾病，发展中国家每年大约有2500万人死于饮用不洁净的水。
”中国水利部目前发出警告：
②如果不迅速采取行动，在30年内，中国就会发生干净水源枯竭。
最近的一项调查表明，饮用水质已经成为威胁13亿中国人生存的尖锐问题。
保护环境，改善水质，是当前中国一个刻不容缓的课题。
第①句语序不当，应改为
第②句成分残缺，应改为
6．古诗文积累。
（10分）
（1），坐看云起时。
（王维《终南别业》）
（2），草色遥看近却无。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（3）不畏浮云遮望眼，。
（王安石《登飞来峰》）
（4）落红不是无情物，。
（龚自珍《已亥杂诗》）
（5）岑参在《自雪歌送武判官归京》一诗中表现送别友人后依依不舍和无限怅惘之情的句子是，。
（6）《行路难》中表明李白远大的志向和对胜利充满的信心的句子是，
。
（7）杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中体现诗人伟大抱负的诗句是，
。
7．名著阅读。
（5分）
①俄罗斯的伟大心魂，百年前在大地上发着光焰。
对于我们这一代，曾经是照耀我们青春时代的精纯的光彩。
②一个不幸的人，贫穷、残废、孤独，世界不会给他欢乐，他却创造了欢乐给予世界。
③这座崇高的山峰，矗立在文艺复兴时期的意大利，从远处我们望见它的险峻的侧影，在无垠的春天中消失。
（1）以上三段文字出自名著《名人传》，每段文字分别刻画了名著中的一个人物，他们依次是
①②③米开朗琪罗（2分）
（2）孟子说：
“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨…
…”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。
（要求写出人名和具体事例，不少于30字）（3分）
8．综合性学习。
（5分）
传统节日寄寓着人们对美好生活的理想和愿望，展现了中华民族的文化内涵和价值取向。
你班拟举行一次“亲近传统节日”的语文实践活动。
（1）假如你是此次活动的主要策划人
，你会怎样设计？
请写出你的设计思路。
（1分）
（2）诗歌的璀璨星空里闪耀着传统节日的光辉，请你写出描写下列传统节日的诗词。
（要求：
从中任意选取一个）（2分）
A.春节：
，
B.清明：
，
C.中秋：
，
D.重阳：
，
（3）近年来，我国传统节日面临着一些尴尬：
节日气氛越来越淡，年轻人不懂得传统节日的真正内涵。
他们更感兴趣的是“洋节”，如圣诞节、情人节、愚人节等。
圣诞节受到都市男女的热捧，而中华民族的传统佳节——春节受到冷遇；男女青年热衷于情人节，忘掉了中国传统的“情人节”——七夕节……
某网站针对此种现象向网友征集留言，请写下你的留言。
（2分）
你的留言是：
第二部分阅读（40分）
二、阅读下面古诗，完成9—10题。
（４分）
六月二十七日望湖楼醉书
苏轼
黑云翻墨未遮山，
白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，
望湖楼下水如天。
9．简述诗人是按照怎样的顺序描写乍雨还晴、风云变幻的西湖景象的。
（2分）
10．请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的
妙处。
（2分）
三、阅读下面文章，完成11—14题。
（12分）
遥远的炊烟
鲁先圣
①只要在乡村生活过，有谁不怀念村庄上空那袅袅升起
的炊烟?
袅袅的炊烟在房屋的脊梁上盘旋，在树梢的鸟巢旁飘荡，在胡同的拐角里踱步，最后都凝聚成片片朦胧的烟霞。
在那袅袅的炊烟里，有母亲的目光，也有父亲洪钟般的声音。
②有多久没有看到过炊烟了?
城市里没有炊烟，城市里用的是煤气液化气，即使有了些许的炊烟，也是有害的气体，是不会让人留恋的。
况且，城市里的人们，也没有时间留意炊烟，大家都匆匆忙忙，谁会有时间在意稍纵即逝的炊烟？
炊烟只属于宁静的乡村，只属于浑厚的黄土地。
③只有当停下匆匆步履的时候，只有当心灵归于一份淡雅和安静的时候，那袅袅的炊烟会从久远的记忆中升起来，瞬间就弥漫了你整个的心灵，它像一幅美丽的水墨画，让人有不尽的遐想。
④童年的时候，炊烟是娘做好的可口的饭菜。
伙伴们成群结队去村外的田野里玩耍，去村头的小河里嬉戏。
兴致起来，忘记了时间，忘记了回家。
这个时候不知道谁说一声，我家房顶上没有烟了，娘做好饭了。
大家立刻都齐刷刷地把目光投向村里，纷纷寻找自己家的房顶。
不久前还袅袅升起着的炊烟，都已经渐渐散尽了，娘把饭都做好了。
大家自然都收了心，赶快追逐着跑向村里，跑回自己的家里，那里有娘可口的饭菜等着啊。
再不回家，娘就要到村口呼唤儿子了。
⑤炊烟是汉子们心底的温暖。
太阳升起来了，汉子们赶着牲口，拉着牛车，说说笑笑地到村外的田地里劳作。
到了中午了，汉子们累了的时候，村里的炊烟也升起来了。
这个时候，大家纷纷卸下牲口，在地头坐下，点燃上一支烟，大家的目光都会朝向通往村里的小路。
那条小路上，渐渐地，成群结队的妇女，提着饭菜从村里的炊烟里走来了。
汉子们的疲劳消失了，那不尽的温暖扑面而来了。
⑥炊烟是。
不论到了天南海北还是在都市庙堂，不论你名满天下还是腰缠万贯，最让你动心的，一定是故乡茅屋上升起的那袅袅炊烟啊！
不论你遭受了多么深重的创伤，那随风飘浮的缕缕炊烟，顷刻之间就把你隐藏在了无边的温暖里。
⑦当我们忆起年迈的母亲，母亲的身影多半是在炊烟里。
有多少回啊?
当我们远行回到家里，当我们喊娘的时候，母亲的身影正在炊烟里忙碌。
⑧没有风的时候，炊烟就像一棵树，从家里的灶房里生长起来，然后与全村的树聚合成一棵参天大树。
有风的时候就不同了，家家的炊烟刚刚冒上房顶，就迅速汇集，变成一片片灰色的云，飘浮到村庄的上空，最后都消失到无边的旷野里。
其实，不论是有风的时候还是无风的时候，乡村上空的炊烟都是一幅动人的画卷。
可是炊烟与画卷又不同，因为炊烟里还有麦子的香味，更有母亲殷殷的目光。
11.第②段中，作者为什么说“炊烟只属于宁静的乡村，只属于浑厚的黄土地”？
（3分）
12.文章第③段在文中有什么作用？
请具体分析。
（3分）
13.阅读第⑥段，在横线上将句子补充完整。
（2分）
炊烟是
14.自选角度，赏析文中画线的句子。
（提示：
可以从语言特点和表达效果等方面进行赏析。
）（4分）
袅袅的炊烟在房屋的脊梁上盘旋，在树梢的鸟巢旁飘荡，在胡同的拐角里踱步，最后都凝聚成片片朦胧的烟霞。
我的赏析：
四、阅读下面文章，完成15—19题。
（13分）
没有一棵小草自惭形秽
毕淑敏
被人邀请去看一棵树，一棵古老的树。
大约有五千年的历史，已被唐朝的地震弯折了腰，半匍匐着，依然不倒，享受着人们尊敬的注视。
我混在人群中直着脖子虔诚地仰望着古树顶端稀疏的绿叶，一边想，人和树相比是多么的渺小啊。
人生出来，肯定是比一粒树种要大很多倍，但人没法长得如树般伟岸。
在树小的时候，人是很容易就把树枝、树干折断，甚至把树连根拔起，树就结束了生命。
就算是小树长成了大树，归宿也是被人伐了去，修成各种各样实用的物件。
长的好好的树，花纹美丽木质出众，也像美女一样，红颜薄命，被人劫掠的可能性更大，于是很多珍贵的树种濒临灭绝。
在这一点上，树是不如人的。
美女可以人造，树却是不可以人造的。
树比人活的长久，只要假以天年，人是绝对活不过一棵树的。
树
并不以此傲人，爷爷种下的树，照样以硕硕果实报答那人的孙子或是其他人的后代。
通常情况下，树是绝对不伤人的。
即使如前几天报上所载一些村民在树下避雨，遭了雷击致死，那元凶也不是树，而是闪电，树也是受害者。
人却是绝对伤树的，地球上森林数量的锐减就是明证，人成了树的天敌。
树比人坚忍。
在人不能居住的地方，树却裸身生长着，不需要炉火或是空调的保护。
树会帮助人的，饥饿的时候，人可以扒树的皮来充饥。
很多书籍记载过这棵古树，若是在树群里评选名人的话，这棵古树是一定名列前茅了。
很多诗人词人咏颂过这棵古树，如果树把那些词句当作叶子一般披挂起来，一定不堪重负。
唐朝的地震不曾把它压倒，这些赞美会让它扑在地上。
树的寿命是如此长久，在我们死后很多年，这棵古树还会枝叶繁茂地生长着。
一想到这一点，无边的嫉妒就转成深深的自卑。
作为一个人活不了那么久远，伤感让我低下头来，于是我就看到了一棵小草，一棵长在古树之旁的小草。
只有细长的两三片叶子，纤细得如同婴儿的睫毛。
树叶缝隙的阳光打在草叶的几丝脉络上，再落到地上，阳光变得如绿纱一样漂浮了。
这样一株柔弱的小草，在这样一棵神圣的树底下，一定该俯首称臣必恭必敬了吧？
我竭力想从小草身上找出低眉顺眼的谦卑，最后以失望告终。
这棵不知名的小草，毫无疑问是非常渺小的。
就寿命计算，假设一岁一枯荣，老树很可能见过小草五千辈以前的祖先。
就体量计算，老树抵得过千百万小草集合而成的大军。
就价值来说，人们千里万里路地赶了来，只为瞻仰老树，我敢肯定没有一个人是为了探望小草。
既然我作为一个人，都在古树面前自惭形秽了，小草你怎能不顶礼膜
拜？
我这样想着，就蹲下来看着小草。
在这样一棵历史久
远声名卓著的古树旁边为邻，你岂不要羞愧死了？
小草昂然立着，我向它吐了一口气，它就被吹得蜷曲了身子，但我气息一尽，它就像弹簧般伸展了叶脉，快乐地抖动着，我向它吐了一口气，它还是在弯曲之后怡然挺立。
我悲哀地发现，不停地吹下去，我有气绝倒地的一刻，小草却安然。
草是卑微的，但卑微并非指向羞惭。
在庄严大树身旁，一棵微不足道的小草都可以毫不自惭形秽地生活着，何况我们万物灵长的人类！
15．与人相比，树有哪些优秀的品质？
请分条加以概括陈述。
（3分）
16．请简要阐释“唐朝的地震不曾把它压倒，这些赞美会让它扑在地上”这句话在文中的含义。
（2分）
17．从“仰望”大树到“蹲下来看”小草，作者的情感经历了怎样的变化轨迹？
（2分）
18．本文的主旨是什么？
作者是如何通过对小草不同特征的描写来揭示主旨的？
请简要分析。
（4分）
19．探究与感悟：
阅读下列材料并结合上文，谈谈你的体会。
不少于40字。
（2分）
材料一：
心理学认为，自卑这一种人格元素普遍存在于每一个人的人格中。
材料二：
自卑的最大敌人就是勇于面对自卑的人。
材料三：
央视著名主持人白岩松和张越年少时也曾自卑，现今都有豁达自信的主持风格。
五、阅读下面两篇文言文，完成20—23题（11分）
【甲】若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎?
噫!
微斯人，吾谁与归?
（选自《岳阳楼记》）
【乙】皇佑二年，吴中大饥，殍馑①枕路，是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备。
吴人喜竞渡，好为佛事。
希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。
又召诸佛寺主首，谕之日：
“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。
”于是诸寺工作鼎兴。
又新敖仓吏舍，日役千夫。
监司奏劾杭州不恤荒政②，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力。
文正乃自条③叙：
所以宴游及兴造，皆欲以发有余之蚜，以惠贫者。
贸易、饮食、工技、服力之人，仰④食于公私者，日无虑数万人。
荒政之施，莫此为大。
是岁，两浙唯杭州晏然⑤，民不流徙，皆文正之惠也。
（选自《梦溪笔谈·范文正荒政》）
[注]①殍馑（piǎojǐn）：
饿死的人。
②荒政：
古代在遇到荒年时所采取的救济措施。
③条：
分列项目、条目。
④仰：
依赖、依靠。
⑤晏然：
平静、安定的样子。
20．解释下列句中加点的词语。
（4分）
（1）则有去国怀乡（）
（2）至若春和景明（）
（3）而或长烟一空（）（4）太守日出宴于湖上（）
21．用现代汉语写出文中两个划线句子的意思。
（4分）
（1）沙鸥翔集，锦鳞游泳。
（2）民不流徙，皆文正之惠也。
22．范仲淹被贬后不计较个人得失，仍把天下黎民的忧乐记挂心间。
这样的抱负可以从【甲】文中他说的“”这句话看出,也可以从【乙】文中他做的_______________，______________，组织修建仓库和官员宿舍这三件事看出。
（3分）
第三部分写作（50分）
六、作文（50分）
23．告别了天真幼稚的童年时代，你正张开双臂拥抱斑斓的青春。
一路走来，是谁在用心呵护照顾你，用理解的目光默默注视着你？
又是什么在感动和激励着你，抑或常常困扰着你……
请以“一路有你”为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：
（1）立意自定，文体自选。
（2）可叙述，可议论，要表达真实情感。
（3）文中不得出现学校、班级等真实信息。
2020学年度第二学期期末质量检测
八年级语文参考答案
（客观性试题有错别字不得分；主观性试题除特别要求外，只要言之有理、符合题意即可得分，鼓励创新性答题，可适当加分，但是必须符合题意；作文按照中考要求判分，书写占1—5分，3个错别字扣1分）
一、（30分）1.D（2分）2.A（2分）3.B（2分）4.C（2分）
5.（2分）①语序不当，将“每天”移至“至少”之前。
②成分残缺，在“中国就会发生干净水源枯竭”末加“的危机”。
6.（10分，每空一分）①行到水穷处②天街小雨润如酥③只缘身在此山中④化作春泥更护花⑤山回路转不见君，雪上空留马行处⑥长风破浪会有时，直挂云帆济沧海⑦安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
7．（5分）
（1）列夫·托尔斯泰贝多芬（2分）
（2）贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。
可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。
”他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出《第九交响曲》等传世之作。
（3分，人名1分，事例2分）
8.（5分）
（1）示例：
确定活动主题、目的；活动内容：
组织“亲近传统节日”演讲、进行“传统节日知多少”竞猜，组织传统节日主题报告会，举办传统节日展览……语文老师或主持人总结。
（有自己的观点，言之有理即可）（1分）
（2）A.春节：
示例：
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
B.清明：
示例：
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂；燕子来时新社，梨花落后清明。
C.中秋：
示例：
但愿人长久，千里共婵娟。
D.重阳:
示例：
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（2分）
（3）示例:
传统节日是中华民族的文化根脉，作为中国人不能忘本。
（2分）
二、（4分）9.时间顺序：
观察从黑云翻墨到急雨骤降再到雨霁云收，因此可答时间顺序；空间顺序：
视线从天空、远山至雨珠、船头再到登楼望湖，因此可答空间顺序（只要答出一种即可）（2分）
10.示例：
这句意思是说湖上落下白花花的大雨，雨脚敲打着湖面，水花飞溅，宛如无数颗晶莹的珍珠，乱纷纷跳进游人的船舱。
“跳珠”这个形象而富有动感的比喻，既写出雨来纷急的样子，又烘托了诗人舟中赏雨的喜悦心情。
（理解“跳珠”在本诗中的比喻义及其特定的表达效果即可）（2分）
三、（12分）11．城市里没有炊烟，即使有，也是有害气体，不会让人留恋；城市的人们总是匆匆忙忙，无暇留意炊烟；炊烟是乡村生活的一部分。
（3分）
12.过渡作用（1分）。
从上文对城市人忽略炊烟的论述过渡到下文对乡村炊烟深情回忆中（2分）。
13.炊烟是远行游子心中的家园。
（意思对即可）（2分）
14.（4分）从“语言特点和表达效果”两方面回答即可。
示例：
这两句话用拟人兼排比的手法，写了炊烟的无所不在及其多姿的形态。
不管你从哪个方向眺望，乡间的炊烟都使你感到亲切、温暖。
作者选用几个具象化的地点“房屋的脊梁上”、“树梢的鸟巢旁”、“胡同的拐角里”，使得炊烟的所在有了具体的依托之境；又用“盘旋”、“飘荡”、“踱步”写出其袅袅变化之状，读来亲切、形象，充满诗意。
四、（13分）15．（3分）①比人活的长久，但并不以此傲人；②树绝对不伤人；③树比人坚忍；④树会帮助人。
（每点1分，答出三点即可）
16．这句话运用了象征（托物言志、比喻）的手法，表面上说的是树，实际上说的是人。
人容易战胜各种不幸和灾难，但常常会被名利压垮（2分）（意思正确即可）
17．（2分）虔诚、尊敬——嫉妒——自卑、伤感——自信、自强（每点0.5分）
18．（4分）文章主旨是不管身处何种环境、地位如何卑微，都没有理由也不应该自惭形秽，而应像小草那样坦然、快乐地生活。
（2分）文中对小草的描写虽着墨不多，但极为细致，手法多样，形神兼备，特点鲜明。
通过刻画小草虽纤细、柔弱、不受重视，却依然能昂然挺立、安然生活的特点，揭示了文章的主旨。
（2分）（意思正确即可）
19．（2分）自卑人人都有，但要勇于面对；人们虽然会在各个方面存在差异，但不能自惭形秽，要豁达自信，坦然快乐地生活，你就能走出自卑的泥潭，收获属于自己的成就。
（字数不够扣1分。
）
五、（11分）20．（4分）①国都，都城②日光③全，都④每天
21．（4分）①沙洲上的白鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿游来游去。
②百姓没有流动迁移的，（这）都是范文正的恩惠。
22．（3分）【甲】先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（两句须答全）
【乙】鼓励百姓出游（如答“纵民竞渡”或“鼓励百姓赛龙舟”也可，如答“吴人喜竞渡”或“喜欢赛龙舟”不得分），让佛寺大兴土木（修建工程）（如答“诸寺工作鼎兴”或“兴修寺院”不得分）。
（意思对即可）
六、23．写作（50分）（略）
参照中考作文评价标准。
评分意见：
项目
评分细则
基
础
分
一类文
（30－40分）
思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。
二类文
（20－29分）
思想健康，
符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。
三类文
（0－19分）
思想健康，偏离题意，中心不够明确，内容比较空泛；条理不够清晰，语病较多；书写潦草，卷面不整洁，文体有杂糅。
创
新
分
（1—10分）
思想深刻
构思新颖
语言生动
⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富
⑸构思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形象丰满⑻有个性
⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴
加
分
书写
（1—5分）
书写整洁、美观，可视情况加1—5分。
减分
无题目
扣2分。
错别字、标点
每3个字扣1分，最多扣5分。
错别字重复的不计。
字数不足
每少50字扣1分。
说明：
1．基础分从题意、内容、表达、文体（考生所选文体）等方面综合分等评分；创新分不求全面，其12项指标只要具备一项以上即可按等评分；怀疑是抄袭的作文，经大组确认，判为三类文，且
不给创新分。
2．每份作文实际得分：
基础分＋创新得分＋书
写加分－减分；实得分不得超过50分。
凡存在以下问题，均在30分以下酌情评分。
1、不合题意；2、文章表达的观点严重错误；3、结构混乱或严重不完整；4、全篇语言东拉西扯，不知所云；5、全篇书写十分潦草，字迹难以辨认。
扣分的几种特殊情况：
1、在要求字数以内，每少50字扣1分；2、错别字每3
个扣l分，最多扣5分；3、缺标题扣2分。
附【译文】：
宋朝皇佑二年，吴州一带闹大饥荒，饿死者的尸体遍布路上，当时范仲淹（字希文，卒谥文正）主管浙西，他调发国家粮食并募集民间所有钱物（来赈济灾民），方法很是完备。
吴州百姓喜欢比赛划船，喜欢做佛事。
范仲淹就鼓励百姓比赛划船，自己也每天在湖上宴饮。
从春天到夏天，当地的百姓全部外出游玩。
范仲淹又召集各佛寺住持，对他们说：
“灾荒年
间工钱最低廉，寺院可以大兴土木。
”于是各寺庙修建工程都很兴盛。
范仲淹又组织兴建谷仓及官员宿舍，每天动用工匠一千多人。
掌监察的官员上奏弹劾范仲淹，不体恤荒年财政困难，嬉戏游乐无节制，还有官府私家大修房舍，伤耗民间财力。
范仲淹于是自己草拟奏章分条陈述：
“宴饮游乐以及兴修房舍的原因，都是调出民间有余的钱财，来救济贫困的人。
从事贸易、饮食行业的人和工匠、民夫，仰仗官府、私家过活的，每天不愁有几万人。
救济灾荒的措施，没有比这更好的了。
这一年两浙灾区只有杭州平静无事，百姓没有流动迁移的，这都是范文正的恩惠。
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