山东省聊城市冠县中考语文模拟卷二十二.docx
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山东省聊城市冠县中考语文模拟卷二十二
山东省聊城市冠县中考语文模拟卷(二十二)
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、基础题(共8题;共42分)
1.(4分)请根据拼音写汉字。
混xiáo________ 喜xíng________于色 精巧绝lún________ 相形见chù________
2.(2分)依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()
王羲之、颜真卿的作品让我们认识到书法是心灵和性格的表现。
王羲之酒后即兴而作《兰亭集序》,字体式样________,笔画疏密有致,大小自由随性。
尤其是全篇二十多个“之”字,个个________。
此帖被称为“天下第一行书”。
颜真卿的侄儿在安史之乱中义不从贼,全家惨遭杀害,颜真卿________,写下《祭侄文稿》,其字笔画粗重,字字独立,痛切之情读之可感。
其字被称为“天下第二行书”。
A.变幻莫测 别具一格 义正词严
B.变幻莫测 别有用心 义愤填膺
C.变化多端 别有用心 义正词严
D.变化多端 别具一格 义愤填膺
3.(2分)(2019七上·丹徒月考)她对自己的儿子虽然狠,对别人的孩子却好的,无论闹出什么乱子来,也决不去告诉各人的父母,因此我们就最愿意在她家里或她家的四近来。
这段文字写的是()
A.长妈妈
B.沈四太太
C.衍太太
D.无常嫂
4.(2分)下列句中没有语病的一项是()
A.球馆设施齐全,可为乒乓球爱好者提供球拍、球衣、球鞋和鞋柜等乒乓器材。
B.当亲民党访问团来到长沙时,受到了长沙人民的热情接待与热烈欢迎。
C.人大附中校长呼吁:
不要把青少年的心理问题当成品德问题。
D.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
5.(10分)(2019七下·来宾期末)按要求真空。
(1)独坐幽篁里,________。
(王维《竹里馆》)
(2)________,柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)
(3)________,草色入帘青。
(刘禹锡《陋室铭》)
(4)政入万山圈子里,________。
(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
(5)《望岳》中比喻不怕困难,勇于攀登,俯视一切的雄心抱负的诗句是:
________,________。
(6)完整地默写王安石的《登飞来峰》________,________。
________,________。
6.(4分)填空。
(1)本文的作者是________,他是19世纪后半期________(国籍)著名的作家,被称为“短篇小说巨匠”。
(2)本文是按照开端(盼于勒)——发展(________)——高潮(________)——结局(躲于勒)的脉络行文的。
7.(5分)修改下列病句
①奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
②今后的路该怎么走,他们在探索着,他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着。
8.(13分)(2016·枣阳模拟) 近期,我们走村串巷,流连于乡村的田野风光,关注平常习焉不察的民风民情,开展了“到民间采风去”综合性语文学习活动。
今天,各个小队来进行成果展示和活动汇报。
(1)【巧辨对联】对联搜集小组在枣阳明清古民居收集到了几幅对联,请从备选项中找出一联,与上联相对。
上联:
忠厚留有余地步
下联:
_______________________
备选项:
A.勤劳是经世文章
B.处世无奇但率真
C.和平养无限天机
D.肯吃亏不是痴人
(2)【乡土发现】在走访探寻过程中,你发现了家乡在衣食住行方面特有的民俗特征,你将用什么方式介绍?
示例:
民俗文化展览
方式:
________
(3)【材料探究】阅读下面三则材料,写出你的探究结果。
材料一:
邓城是襄阳城市的根。
襄阳最初就是在邓城起源、扎根。
唐宋时期还是作为县治存在的,建国时期城墙城门的保护都还比较完整。
后来耕作造田,城垣越来越低,护城河越来越浅,宁国寺也倒塌掉。
邓城的外围已成了工业园区。
材料二:
穿天节是湖北襄阳古代特有的节日和习俗,它蕴含着浪漫主义色彩和多元的价值取向,其习俗更是撩人兴味,是襄阳珍贵的非物质文化遗产。
在世界各国争先恐后申报传统节日作为非物质文化遗产的背景下,对其挖掘、保护、传承与发展,可以唤醒襄阳民众对穿天节文化的自觉,以期达到对襄阳文化遗产保护与传承的目的,还可以为群众节日文化丰富提供实践依据。
材料三:
拾稳者民间文化工作群成立10年,在文化遗产保护方面取得了很多成绩:
南漳古山寨引起全国关注,是从拾穗者的图文记录登上《中国国家地理》开始。
此外,老河口木版年画的“重生”,漳纸工坊的落成,其中都有拾穗者的汗水。
保护文化遗产,是在守护我们共同的精神家园。
(4)【广告设计】请设计一条公益广告用语,唤起人们保护文化遗产的意识。
二、现代文阅读(共2题;共41分)
9.(20分)(2017七上·海安期末)阅读下面的文章,完成小题。
秋天的黄昏
丁立梅
①城里是没有黄昏的。
街道的灯,早早亮起来,生生把黄昏给吞了。
②乡下的黄昏,却是辽阔的,博大的。
它在旷野上坐着;它在人家的房屋顶上坐着;它在鸟的翅膀上坐着;它在人的肩上坐着;它在树上、花上、草上坐着,直到夜来叩门。
③而一年四季中,又数秋天的黄昏,最为安详与丰满。
④选一处河堤,坐下吧。
河堤上,是大片欲黄未黄的草。
它们是有眼睛的,它们的眼睛,是麦秸色的,散发出可亲的光。
它们淹在一片夕照的金粉里,相依相偎,相互安抚。
这是草的暮年,慈祥得如老人一样。
你把手伸过去,它们摩挲着你的掌心,一下,一下,轻轻地。
像多年前,亲爱的老祖母。
你疲惫奔波的心,突然止息。
⑤从河堤往下看,能看到大片的田野。
这个时候,庄稼收割了,繁华落尽,田野陷入令人不可思议的沉寂中。
你很想知道田野在想什么,得到与失去,热闹与寥落,这巨大的落差,该如何均衡?
田野不说话,它安静在它的安静里。
岁月枯荣,此消彼长,焉有得?
焉有失?
不远处,种子们正整装待发,新的一轮蓬勃,将在土地上重新衍生。
⑥还有晚开的棉花呢。
星星点点的白,点缀在褐色的棉枝上,这是秋天最后的花朵。
捡拾棉花的手,不用那么急了。
女人抬头看看天,低头看看花,这会儿,她终于可以做到从容不迫,稻谷都进了仓,农活不那么紧了。
她细细捡拾棉花,一朵一朵的白,落入她手里。
黄昏下,她的剪影,就像一幅画。
⑦你的眼睛,久久落在那些白上面,你想起童年,想起棉袄、棉鞋和棉被。
大朵大朵的白,摊在屋门前的篾席上晒。
你在里面打滚儿,你是驾着白云朵的鸟。
玩着玩着,会睡着了,睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。
⑧最开心的事是,冬夜的灯下,母亲把积下的棉花搬出来,在灯下捻去里面的籽儿。
你也跟在后面捻,知道有新棉鞋新棉袄可穿,心先温暖起来。
那时,你的世界就那么大,那时,一个世界的幸福,都可以被棉花填得满满的。
⑨人生因简单因单纯,更容易得到快乐。
你有些惆怅,因为,现在的你,离简单离单纯,越来越远了。
⑩竟然还见到老黄牛。
不多见了啊。
人和牛,都老了。
他们在河堤上,慢慢走。
身上披着黄昏的影子。
人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”——歌声单调,却闪闪发光。
牛低着头,不知是在倾听,还是在沉思。
你想,到底牛是人的伙伴,还是人是牛的伙伴?
——相依为命,应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。
⑪鸟叫声在村庄那边,密密稠稠,是归巢前互道晚安呢。
村庄在田野尽头,一排排,被黄昏镀上一层绚丽的橙色,像披了锦。
炊烟升起来了,你家的,我家的,在空中热烈相拥,久久缠绵。
还是村庄好,总是你中有我,我中有你。
不设防。
⑫突然听得有母亲的声音在叫:
“小雨,快回家吃晚饭啦——”你忍不住笑,原来不管哪个年代,都有贪玩的孩子。
⑬周遭的色彩,渐渐变浓变深。
身下的土地,渐渐凉了,你也该走了。
再贪恋地望一眼这秋天的夕阳,它一圈一圈小下去,小下去,像一只红透的西红柿,可以摘下来,炒了吃。
(1)本文写景以什么为序?
请找出表明顺序的词或短语。
(2)说说文章第1段中“街道的灯,早早亮起来,生生把黄昏给吞了”中“吞”字的妙用。
(3)文章很多句子富有诗意美。
请从修辞赏析的角度给第7段中“你在里面打滚儿,你是驾着白云朵的鸟”这句话作批注。
(4)秋天的黄昏富有诗情画意。
文章第3段作者认为“而一年四季中,又数秋天的黄昏,最为安详与丰满”。
这是为什么?
10.(21分) 生命的本质
①夜慕降临,对门那人家又传出时而熟悉时而生疏的音乐,响起时紧时缓的舞蹈脚步声。
②那是一对才搬来的残疾夫妻,男的一双脚掌向后撇,女的是哑巴。
那天初次见到他们时,一股怜悯之情在我心头升起:
这样的人生、这样的家庭,该怎样艰难!
这不是我鄙视他们,我认为作为一个正常人,是应该有一点这样的怜悯之心的。
③但接下来的事实却让我大吃一惊,这些天来,他们的那些残疾人朋友络绎在夜幕之后前来集会,空气里传来他们的音乐、舞蹈和欢笑。
我看不到他们的表情,但我可以感觉到他们的舞蹈火一般忘情、热烈。
④面对着这样的一群人,我感到世人所有的词汇变得苍白、不贴切。
说残疾人也爱生活、也需要音乐和舞蹈,这样的解释是那么的无力、词不达意。
只有用火的舞蹈,才恰如其分。
火在舞蹈,那扭动、变形的舞姿是火的生命的表达。
燃体在火的舞蹈中发出毕毕剥剥的吟唱,燃体不尽,火的舞蹈不停。
⑤熟悉的和陌生的音乐像一支焰火,一下子照亮了我记忆的天空。
我透过遥远岁月重又看到生命在另一种形式下的舞蹈:
那是在一座简陋的砖瓦窑,我三十年前下放劳动的地方。
窑师傅的小女儿才七八岁,就开始帮大人做事了。
这个小姑娘一身衣服缀满补丁,正当读书和游戏的年龄,就过早地承担了生活的艰辛。
当时我也以怜悯的目光注视这个小女孩,但艰辛的劳动在小女孩身上却成了舞蹈,她蹦蹦跳跳舞着工具,全无一点悲愁。
她一下子就让我陷入对生命的沉思和叩问:
生命的本质是什么?
是什么让生命以这样欢乐的形式前行的?
⑥用童心无邪、用不谙世事、用乐观主义来解释都是不够的。
上苍仿佛有意安排,让我看到不同形式的两次生命的舞蹈。
生命从一降生,就穿上了一双红舞鞋。
这是生命的本质,是人在任何艰难困苦的情况下都会歌唱、都会欢乐的原因。
⑦人类的生命史穿越了数千年,其间战争、灾难、病痛、死亡都阻挡不了生命欢乐的舞蹈。
废墟上一次又一次出现辉煌的殿宇,灾难之后,人类又一代代繁衍生息。
没有畏惧、从不悲观,生命就这样一路舞着唱着前行,这一切都因为生命的本质就是舞蹈。
(1)读了本文后,你认为作者所说的“生命的本质”是什么?
①如果用文中的一个词回答,应当是________。
②如果用文中的一个比喻句回答,应当是________ 。
③如果用你自己的话回答,可以概括为________ (不超过30字)
(2)仔细阅读第4段,回答问题
①为什么说:
“只有用火的舞蹈”来形容这群残疾人的生活才恰如其分?
②画线句有什么深刻含义?
(3)在理解文义的基础上仿例造句(字数不要求与例句相等)
例句:
生命像火焰,火在舞蹈,那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。
(4)①联系全文,说说两种形式的生命的舞蹈各自具体的内容。
②“让我看到不同形式的两次生命的舞蹈”,果真是“上苍”“有意安排”的吗?
说说你的理解。
(5)下列对文章内容分析正确的两项是()()
A.在“他们的那些残疾人朋友络绎在夜幕之后前来集会”中,作者特意加上“在夜幕之后”这一修饰成分,说明“那些残疾人”身残志坚,渴望像正常人一样,有自己的夜生活。
B.第5段开头“熟悉的和陌生的音乐像一支焰火,一下子照亮了我记忆的天空”,这句话在文中的作用是赞美残疾人的音乐嘹亮、动听。
C.第7段中画线句子的意思是说战争、灾难、病痛、死亡不但阻挡不了生命欢乐的舞蹈,并且推动了人类历史的前行。
D.对“残疾人”和“小姑娘”,作者开始都生有怜悯之情,后来发现这种怜悯是多余的,他们需要的并不是怜悯。
E.本文作者先写残疾人,再写小姑娘,最后引发对整个人类生命史的思考。
由点到面从而提示了生命本质的普遍意义。
三、古诗文阅读(共2题;共26分)
11.(19分)(2012·淮安)阅读下文,完成下列各题。
桃花源记
陶渊明
①晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
②林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫并怡然自乐。
③见渔人,乃木惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
④既出,得其船,便扶向路,处处志之。
及郡下,诣太守,说如此。
太守即遣人随其往,寻向所志遂迷。
不复得路。
⑤南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。
未果,寻病终。
后遂无问津者。
(1)解释文中划线词语。
①落英缤纷:
________
②欲穷其林:
________
③便要还家:
________
④后遂无问津者:
________
(2)把下列句子翻译成现代汉语。
①阡陌交通,鸡犬相闻。
②率妻子邑人来此绝境。
(3)阅读文章第②③两段,从两个方面概括桃花源的主要特点。
(4)文末写刘子骥“欣然规往,未果”一事,目的是什么?
12.(7分)(2017·杭州模拟)阅读下面两首古诗,完成小题。
春送僧
唐·贯休
蜀魄关关花雨深,送师冲雨到江浔。
不能更折江头柳,自有青青松柏心。
早春呈水部张十八员外
唐·韩愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
(1)《春送僧》和《早春呈水部张十八员外》两首诗中描写的共同意象有________、________。
(2)两首古诗都是描写春天的景色,请从写作方法的角度分析这两首诗的共同点。
四、作文(共1题;共5分)
13.(5分)(2017九上·湖南开学考)阅读下面的文字,按要求作文。
2017年春节,《中国诗词大会》第二季第九场,许多人被一位40多岁的农民白茹云所打动。
白茹云的一生充满了坎坷:
年幼时,弟弟身患重病,全靠她一手看护:
7年前,她查出淋巴癌,独自住院化疗。
如今她带瘤生存,面对残酷的生活,她始终乐观。
她站在《诗词大会》的现场,笑着说:
“我现在已经不觉得有什么了,每个人都要经历一-些波折,这都不算什么。
”
这段话引发了你怎样的联想、感悟或思考?
请自选角度,写一篇作文。
要求:
(1)可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;
(2)题目自拟,文体不限(诗歌除外);(3)文中不得出现真实的姓名、校名和地名;(4)不得抄袭;(5)写6字数不少于600字。
参考答案
一、基础题(共8题;共42分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
5-6、
6-1、
6-2、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
二、现代文阅读(共2题;共41分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
三、古诗文阅读(共2题;共26分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
四、作文(共1题;共5分)
13-1、