高考语法精讲强调句.docx

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高考语法精讲强调句

专题十九强调

考点知识清单

在我们的日常口头或书面语言交流中，常常需要强调突出句子中的某一个部分，使其显得更加重要。

倒装语序其实就是强调的手段之一，除此以外我们还有以下几种方法来达到强调的目的。

知识梳理

考点一用单词、词组表示强调

1．用这些副词来加强语气：

so，really，surely，certainly，definitely，absolutely，badly，highly，never，very，just等。

如：

I’msosorry．我真是非常抱歉。

Whatdoyoureallythinkaboutit?

你对那件事究竟是怎样想的?

Heisareallycharmingperson．他确实是个很讨人喜欢的人。

Thiswillsurelycauseproblems．这肯定会出问题的。

Hewillcertainlysucceed．他一定会成功。

I’lldefinitelybehomebeforesix．我一定会在6点钟以前回到家。

Heneversaidawordthewholeday．一整天，他一句话也没说。

You’vegottobevery，verycareful．你一定得非常、非常小心。

ThisisjustwhatIwant．这正是我所要的。

Hewasbadlywounded．他伤得很严重。

Youareabsolutelyright．你完全正确。

2．用形容词very，only，single，such等修饰名词或用反身代词加强语气。

如：

That’stheveryreasonIwanttogothere．那正是我要去那儿的理由。

Thepeasantcannotunderstandasingleword．这个农民一字不识。

SeveralyearslatertheyheardthatNapoleonhimseffwascomingtoinspectthem．

几年后，他们听说拿破仑要亲自来检阅他们。

Hewastheonlypersoninhisofficewhowasinvitedtotheball．

他是他办公室惟一被邀请参加舞会的人。

3.重复用词表示强调。

如：

Theytriedandtriedandatlastsucceeded．他们试了一遍又一遍，最终成功了。

Itgrowscolderandcolder．天越来越冷。

4．用even，still，much，alittle，abit，alot，agreatdeal，far，byfar来强调形容词、副词比较级。

如：

Herunsmuchfasterthanher．他比她跑得快得多。

Thisisbetterbyfar．这好多了。

Sheisagreatdealbettertoday．她今天好多了。

Ourschoolisalotmorebeautifulthanitusedtobe．我们学校比过去漂亮多了。

Hewasstillmoresuccessfulthanwehadexpected．他比我们想象的要成功得多。

注意manymore...与muchmore...

5．用词组nomatter...，atall，letalone，nothingbut...等强调从句或否定含义的句子。

如：

Nomatterhowmanynumbersyoucount，youcanalwaysgoontothenextone．

不管你数了多少数，你总能够继续往下数。

Hedidn’trecognizemeatall．他根本没有认出我。

Hecan’tspeakEnglish，letaloneGerman．

他连英语都不会说，别说是德语了。

Heisnothingbutafailure．他只不过是个失败者。

6．ever可用于疑问词之后，起强调作用。

如：

Whatever／Whateverareyoudoing?

你究竟在干什么?

Whenever／Whenevershallwemeetagain?

我们究竟什么时候再见面?

Howeverdidyougetheresoquickly?

你怎么这么快就过来了?

（常分开）

Whyeverdidn’tyoutellusbefore?

你为什么不早告诉我们呢?

（常分开）

7．疑问词后常跟onearth，intheworld，thehell，thedevil这样的短语，表示“到底”“究竟”，用来加强语气。

如：

Whereintheworld／onearthdidyougolastnight?

你昨晚究竟去了哪里?

Whyintheworlddidyoudosuchathing?

你究竟为什么要做这种事呢?

Whatonearthishappeningoverthere?

那边究竟发生了什么事?

Howthehell／thedevilcanyoudealwiththenaughtyboy?

你到底如何对付那个淘气的男孩呢?

8．用large，agood，agreat，quite来修饰表示数量的词或词组。

如：

Thesquirrelhideslargequantitiesofnutsinsidethetrees．

松鼠将大量坚果藏在树里。

Agoodmanyanimalssleepunderthesnow．许多动物睡在雪下。

Ihavelearnedquitealotfromthem．我从他们那里学到了许多。

Agreat／large／goodnumberofstudentsgoabroadforfurthereducationeveryyear．

每年都有许多学生出国深造。

9．用well，far，right强调介词短语。

如：

Heiswellpastfifty．他大大超过了50岁。

Wehaveseenthatthehibernatinganimalreducesmovementtofarbelowtheordinarylevel．我们知道，冬眠动物把活动量减少到大大低于一般水平。

Hesatrightinthemiddle．他坐在正中间。

10．双重否定表示强调。

如：

Thereisnoonewhodoesnotmakeanymistakesinhislifetime．

没有人一生当中不犯错误。

Noneinthevillagefailedtoexpresstheirgratitudeforthedoctor’swarmconcern．

村里所有的人都表达了对这位医生热诚关心的谢意。

11．用do强调谓语动词。

如：

Dobecareful!

千万要小心!

IdohopeyouhaveamerryChristmas!

衷心祝福你圣诞快乐!

Hedidreadtheletterjustnow．他刚才确实读过这封信。

注意do的这种用法只用于肯定句，表强调。

它只有现在时（do，does）和过去时（did）。

其后的动词用原形。

如：

HedoesspeakEnglishwell．他英语确实说得很好。

Theydolikeplayingfootball．他们确实非常喜欢踢足球。

Ididgotoseeyouyesterday，butyouwerenotathome．我昨天确实去看你了，但是你不在家。

do用于祈使句中，能使请求显得更加客气而友好，有时具有鼓励作用。

但用在表示制止某种行为的祈使句中，则表示说话人强烈的要求或不耐烦的情绪。

如：

Doshutup!

闭嘴!

Docomeinandhaveaseat．请快进来坐下。

Dosendmeashortmessagewhenyougetthere．你到达那儿时务必给我发个短信。

12．在口语中，通常用加重被强调部分的读音的方法，将其突出出来，在印刷品中，也可以用黑体字母、大写字母或斜体字母把这些重读的部分表示出来。

如：

MothermadeMEanewcoat．母亲给我（而非他人）做了一件新衣服。

It’sYOURtask，Jack，tocleantheclassroomtoday．

杰克，你今天的任务是打扫教室。

13．goodand，niceand强调句型

goodand，niceand可修饰形容词和副词，用以加强语气，相当于very。

如：

Hisparentslookniceandhealthy．他的父母看上去很健康。

Thesechildrenaregoodandlovely．这些孩子真可爱。

考点二句型表示强调

英语中的强调句式主要有：

Itis／was+被强调的部分+that／who...句型；what...be...句型；Therebe...doing句型。

1．Itis／was+被强调的部分+that／who...句型

这种结构中的It叫作强调It，没有字面意义，只用来改变句子结构。

当被强调的部分指人时，用that或who（whom宾格）皆可；指事物或情况时，通常用that。

这种强调句型的意思是“是……，正是……，就是……”。

Itis／was+被强调的部分+that／who+句子的其他成分。

如：

WecalledonProf．Wangathisofficethismorning．

今早我们到王教授的办公室拜访了他。

Itwaswewho／thatcalledonProf．Wangathisofficethismorning．

今早在王教授的办公室拜访他的是我们。

（强调主语）

ItwasProf．Wangwhom／thatwecalledonathisofficethismorning．

今早我们在他的办公室拜访的是王教授（不是别人）。

（强调宾语）

ItwasathisofficethatwecalledonProf．Wangthismorning．

今早我们是在王教授的办公室（不是别的地方）拜访他的。

（强调地点状语）

ItwasthismorningthatwecalledonProf．Wangathisoffice．

我们是在今天早晨（不是其他时间）在王教授的办公室里拜访他的。

（强调时间状语）

强调句型的判断方法是：

只要把Itis／was和that／who去掉，重新排列一下句子，如果句子仍是完整的，则该句就是强调句型，观察上面的几个例子。

（1）Itis／was...that／who...强调句型的用法特征

这种句型可以对句子中的主语、宾语、表语、同位语、状语进行强调，被强调部分可以是单词、短语，也可以是从句，但结构必须完整。

本句型不可对句子中的谓语、定语进行强调。

①it后面的动词be常用两种形式：

is与was。

如果原句中的谓语动词是现在或将来各种时态，用Itis...that／who...；如果原句谓语动词是过去某个时态，则用Itwas...that／who...。

如：

Heisright．→Itishethat／whoisright．他是对的。

Imethiminthestreetyesterday，→ItwasinthestreetthatImethimyesterday．

我昨天是在街上碰见他的。

强调句中主句动词形式通常是一般现在时（is）或一般过去时（was），但有时也有带情态动词的形式。

如：

Itmightbethathandsomeyoungmanthatshelikes．她喜欢的可能是那个帅小伙。

注意即使被强调的主语是复数，强调句中It后仍用is／was，不用are／were。

如：

[例]It_______LinFengandWangHaithatoften_______mewithmylessons．

A．are；helpB．is；helpsC．is；helpD．are；helps

[解析]考查强调句。

强调句的结构是Itis／was...that...，此题强调的是两个人，因此第二空选help。

[答案]C

②原句的人称、时态和数等在变为强调句时，不需要变动。

如果被强调的部分是主语，则that／who后的谓语应依然与主语保持一致。

如：

Ivisitedheryesterday．

ItwasherthatIvisitedyesterday．

我昨天去看的就是她。

Iamtoblame．

ItisIwhoamtoblame．

该受责备的是我。

（2）强调句的一般疑问句只需把is／was提到it之前。

如：

Wasitin1939thattheSecondWorldWarbrokeout?

第二次世界大战是在1939年爆发的吗?

IsitProfessorWangwhoteachesyouEnglish?

是王教授教你们英语吗?

（3）若被强调部分为特殊疑问词，则使用“特殊疑问词+is／wasitthat...”结构。

如：

Whowasitthatbrokethewindow?

打破窗子的是谁?

Whenwasitthatyoucalledmeyesterday?

你昨天打电话给我是什么时候?

Whatisitthatyouwantmetodo?

你要我干的是什么?

Howwasitthatyousucceeded?

你是怎么成功的?

Wherewasitthatheboughtthebike?

他是在什么地方买到这辆自行车的?

注意强调句型的特殊疑问句中只有特殊疑问词可以被强调。

特殊疑问句的强调句式是“特殊疑问词+is／was+it+that+其他成分”。

本句型如果用来作名词性从句，注意其语序为“特殊疑问词+it+is／was+that+其他成分”。

[例1]Ihavealwaysbeenhonestandstraightforward，anditdoesn’tmatter________I’mtalkingto.

A．whoisitB．whoitisC．itiswhoD．itiswhom

[解析]本题考查从句中强调句型的用法。

强调句型用于特殊疑问句时应先说特殊疑问词，再说was／isit（that）...，若在从句中，则应使用陈述语序，即特殊疑问词+itwas／is...that。

[答案]B

[例2]—Howunhappyyourroommatelooks!

—Yes，buthe’snotwillingtotellme_______istroublinghim．

A．WhatisitthatB．itiswhatthat

C．thatitiswhatD．whatitisthat

[解析]句意：

——你的室友看上去多不高兴啊!

——是的，可他不愿意告诉我是什么让他这么烦恼。

tellme后面是一个宾语从句，故用陈述语序，即：

特殊疑问词+itis／was+that+其他成分。

[答案]D

（4）如果原句中含有not...until，当强调until引导的时间状语时，要把not连同until引导的成分置于be之后。

如：

Shedidn’tknowanythingaboutituntilItoldher．

→ItwasnotuntilItoldherthatsheknewanythingaboutit．

我告诉她之前她什么也不知道。

Ididn’tgetyourletteruntilyesterday→Itwasn’tuntilyesterdaythatIgotyourletter．

直到昨天我才收到你的信。

Myfatherdoesn’tcomehomeuntil12o’clock．

→Itisnotuntil12o’clockthatmyfathercomeshome．

我父亲每天晚上直到12点才回家。

这种句型的基本结构是：

Itis／was+notuntil+引导的时间短语／时间状语从句+that+句子的其他成分。

[例1]Itwasnotuntilmidnight_______theyreachedthecampsite．

A．thatB．whenC．whileD．as

[解析]句意：

他们直到半夜才到达宿营地。

本句考查强调结构，可以还原为：

Theydidn’treachthecampsiteuntilmidnight．强调句的结构为：

Itis／was+notuntil+时间短语（midnight）+that+句子的其他成分。

[答案]A

[例2]It________wehadstayedtogetherforacoupleofweeks________Ifoundwehadalotincommon。

A．wasuntil；whenB．wasuntil；that

C．Wasn’tuntil；whenD．wasn’tuntil；that

[解析]句意：

直到我们在一起呆了几个星期以后，我才发现我们有许多共同之处。

这是含有until引导状语从句的强调句型。

当强调until从句部分时，应注意把not提前。

notuntil强调句的结构为：

Itis／was+notuntil+引导的时间状语从句（wehadstayedtogetherforacoupleofweeks）+that+句子的其他成分。

[答案]D

（5）这一句型可强调原因状语从句，当原因状语从句是as，since引导时，应改为because引导。

如：

Shemissedthefirstbussinceshegotuplate．

→Itwasbecauseshegotuplatethatshemissedthefirstbus．她因起晚误了第一班车。

但结果状语从句、条件状语从句、让步状语从句等不能用于这一强调句型。

[例]Itwas______LiMinghadalwaysbeenworkinghardthathewasadmittedtoBeijingUniversitylastJuly．________thesayinggoes，“Nopains，nogains”．

A．as；ThoughB．because；AsC．for；IfD．since；Where

[解析]前一分句考查强调句型“Itwas...that”，被强调部分是原因状语从句；后一分句是非限制性定语从句，只有as可引导非限制性定语从句。

“Asthesayinggoes”意为“正如格言所说”。

所以选B。

[答案]B

（6）强调句型中被强调部分含有定语从句

这种考题这几年经常见到，一定要辨别清楚哪部分是定语从句，哪部分是强调句型。

[例1]Wasitinthelab_________wastakenchargeofbyProfessorZhang_______theydidtheexperiment?

A．where；whenB．where；thatC．which；whereD．which；that

[解析]根据句意，第一空为定语从句，因从句缺少主语，先行词是thelab，所以选which。

第二空是强调句型连接词的选择。

因强调的是地点状语inthelab，所以用that连接。

本句可简化为：

Wasitinthelabthattheydidtheexperiment?

[答案]D

[例2]Itwasonthefarm_________hespenthischildhood________helearnedhowtogrowvegetables．

A．where；thatB．which；whenC．that；thatD．which；which

[解析]根据句子意思可知，第一空为定语从句，先行词thefarm在从句、hespenthischildhood中作地点状语，故选where；第二空为强调句型连接词的选择，应选that。

[答案]A

[例3]Itwasintheschool_______hestudiedtenyearsago________hegaveawonderfulspeech．

A．that；thatB．where；whereC．that；whereD．where；that

[解析]第一空考定语从句的关系词，从句主、谓语完整，study是不及物动词，从句不缺宾语，缺状语．先行词表地点，所以用where。

第二空考查强调句型的连接词，因为强调句型结构为Itis／was+被强调的部分+that+句子其他成分，所以选that。

[答案]D

（7）强调句型中含有同位语从句

注意辨别哪部分是同位语从句，哪部分是强调句型。

[例]Itwaswithgreatcourage_________theboytoldthetruth_______hehadstolenthemoney。

A．which；thatB．when；thatC．as；thatD．that；that

[解析]前一部分是强调句型：

Itwaswithgreatcouragethattheboytoldthetruth．意思是“这个男孩鼓了很大的勇气才说出了实情”。

后一部分是同位语从句，用来解释说明thetruth。

所以用that来引导同位语从句，意思是“他偷了钱”。

[答案]D

（8）强调句型中的省略现象

[例1]—Wheredidyougettoknowher?