浙教版小学《道德与法治》三年级下册复习资料.docx

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浙教版小学《道德与法治》三年级下册复习资料

小学三年级下册浙教版《道德与法治》复习资料

第一单元安全伴我行

1.珍爱生命………………………………………………………01

2.安全记心中……………………………………………………03

3.文明守法，平安出行…………………………………………05

第二单元我们爱学习

1.做时间的主人…………………………………………………07

2.我能独立完成…………………………………………………08

3.养成学习好习惯………………………………………………10

4.健康快乐的课余生活…………………………………………11

第三单元生我养我的地方

1.我的家乡在哪里………………………………………………13

2.谁不说俺家乡好………………………………………………15

3.家乡人，家乡情………………………………………………17

第四单元喜看家乡新变化

1.城乡巨变………………………………………………………18

2.交通连四方……………………………………………………20

3.美丽家乡………………………………………………………22

复习题…………………………………………………………………24

第一单元安全伴我行

1.珍爱生命

一、填空题。

1.我们要珍惜生命，爱护身体，养成健康的生活习惯。

2.我们的成长离不开家人的关爱和付出，我们的成长牵动着家人的快乐与幸福。

3.珍爱生命，首先要学会爱护身体。

健康的身体，离不开良好的生活习惯。

4.一个人如果在生活中表现出杂乱无章、毫无秩序和毫无节制，他便不能获得健康的体魄，更不可能有充沛的精力和体力去工作。

5.我们平安、快乐、健康地成长是家人最大的心愿。

二、选择题

1.我们的成长离不开家人的（B），我们的成长牵动着家人的快乐与幸福。

A.要求和保护B.关爱和付出C.爱和期望

2.下面的行为能让家长高兴的是（B）。

A.我每天放学就玩手机B.我长高了C.在危险的地方玩耍

3.下列属于好的生活习惯的是（B）。

A.晚上看电视看到11点再睡觉B.吃好一日三餐，少吃零食

C.假日期间每天睡到上午10点才起床

4.健康的身体，离不开良好的（A）。

A.生活习惯B.卫生习惯C.作息习惯

5.下列（A）是不健康的生活习惯。

A.不挑食，不偏食B.按时起床，作息有规律C.喜欢吃烤肉串

三、判断。

1.每个人的生命都是一个奇迹，都是父母生命的延续。

（√）

2.我们的成长，可以离开亲人的关爱和付出。

（╳）

3.生命来之不易，寄托着亲人的爱和期望。

（√）

4.人的生命都有两次。

（╳）

5.下午我巧克力吃的多了，晚饭吃不下了。

（╳）

6.我们上学时要按时起床，遇到放假，上午睡到十点才起床。

（╳）

四、我思考，我解答。

1.说说为什么要珍爱自己的生命呢？

答：

妈妈孕育我们付出了很多艰辛，非常不容易，养育我们的过程，家人付出了心血，我们健康、平安、快乐地成长，是家人最大的心愿，生命只有一次。

2.我们应该养成哪些良好的饮食习惯？

答：

（1）吃好一日三餐，少吃零食。

（2）细细咀嚼食物。

（3）多吃蔬菜、水果和谷物。

（4）多喝水。

（5）不挑食、不偏食，也不暴饮暴食。

（6）注意食品安全。

（7）饭前便后洗手。

（8）进食定时定量，少吃零食。

（9）不暴饮暴食。

3.我们应该养成哪些良好的生活习惯？

答：

（1）养成良好的饮食习惯。

（2）按时起床，作息有规律。

（3）养成良好的学习、锻炼习惯。

（4）注意卫生。

4.在爱护自己的生命和身体方面，你哪些地方做得好？

哪些地方做得不好？

答：

做得好的：

不挑食，少吃零食，经常锻炼身体，不玩危险游戏等；做得不好的：

喜欢打闹，不按时吃饭，爱翻越栏杆等。

2.安全记心中

一、填空题

1.我们要时时处处把安全记心中，学习自护自救的本领，远离危险。

2.发现火灾应及时拨打119火警电话。

3.一旦遇到安全事故，我们首先要保持冷静，然后快速做出反应，运用正确的自护自救方法，保护自己并尽力帮助他人。

4.当你独自在家时，不要把你的名字、地址等信息透露给陌生人。

二、选择题。

1.发现火灾应及时拨打（C）火警电话。

A.110B.120C.119

2.下列做法错误的是（C）。

A.到安全设施完备和有救护人员的水域游泳B.擦洗电器时，先切断电源C.打雷时赶快跑到大树下躲藏

3.下列说法正确的是（A）。

A.不在高压线下放风筝B.自己可以独自取高处物品

C.遇到陌生人询问自己的家里情况时，可以如实相告

4.如果家中发生火灾，下列做法正确的是（C）。

A.有浓烟滚卧地爬行B.大声喊叫，通知家人C.以上都是

5.在公共场所下列做法错误的是（B）

A.不吃陌生人给的食物B.可以和陌生人去任何地方C.不让陌生人随意触摸自己的身体

三、判断。

1.小强用湿抹布擦洗电电的电器。

（╳）

2.打雷时，我们不能站在高处或树下。

（√）

3.我们可以在无标志小河里游泳。

（╳）

4.我们向见义勇为以致以敬意的同时，更要学会见义“智”为，见义“巧”为。

（√）

5.当陌生人敲门时，我们应主动开门。

（╳）

6，我们要时时处处把安全记在心中，学习自护自救的本领，远离危险。

（√）

四、简答题。

1.如果家中发生火灾，应该怎么做？

答：

（1）大声喊叫，通知家人。

（2）不要为了拿物品而耽误逃生。

（3）打开门之前，先摸一摸门是否很烫。

（4）有浓烟时，卧地爬行。

（5）身上的衣服着火了，立即倒地翻滚。

2.哪些不当行为可能引发火灾？

如何避免？

答：

在严禁烟火的地方玩火、吸烟等；自己和同学到野外考察、春游时，晚上点火时不注意火灾。

时刻注意安全用电、用火，避免人为火灾的发生。

3.如何拨打火警电话？

答：

发现火灾应及时拨打119火警电话。

报警时，要讲清楚火灾的详细地址、起火位置、火势大小等。

此外，还要讲清楚报警人的姓名及电话号码。

报警后，到路口等候消防车。

4.独自在家的时候，如何防范陌生人？

答：

首先锁上门；不要把你的名字、地址等信息透露给陌生人；不要给陌生人开门；不要让陌生人知道你独自在家。

5.小明在小河边玩耍，发现有小朋友落水，他不会游泳，却立即跳入水中营救落水小朋友。

小明的做法对吗？

为什么？

答：

不对。

因为我们见义勇为时，首先要考虑自己的安全，不能盲目地见义勇为，要安全地见义勇为，见义“巧”为。

小明应该立即大声呼救，叫附近的大人来帮忙。

6.防溺水要做到哪些方面？

答：

（1）没有大人的陪伴不进泳池，不下水游泳。

（2）不到不熟悉的水域游泳。

（3）不到无安全设施和无救援人员的水域游泳。

（4）不私自下水游泳。

（5）不擅自与他人结伴游泳。

（6）不盲目下水施救。

7.如果有人试图以一种不安全的方式接触你，你应该怎样做？

答：

（1）坚定地告诉这个人不要碰你。

（2）赶紧离开这个不安全的地方。

（3）告诉父母或其他值得信任的人。

8.公共场所应该如何保护自己？

（请列举三条）

答：

（1）不吃陌生人给的食物。

（2）不和陌生人去任何地方。

（3）不让陌生人随意触摸自己的身体。

（4）如果发现有人跟踪你，可以跑到社区警务室等安全的地点，（5）不要轻信陌生人的甜言蜜语，不贪小便宜。

9.有人触电怎么办？

答：

万一有人触电，切莫慌张，发生触电事故时要立即切断电源，如不能及时找到电源，可以用绝缘体性能好的器具，如干木棒、干布带、干绳子等将触电者与带电体分开。

千万不要让带电体触碰自己或他人身体，以免触电现象的再次发生，如果触电事故严重，还要迅速拨打急救电话。

10.如何急救煤气中毒者？

答：

若怀疑自己煤气中毒，应尽快走出或爬出中毒现场，呼吸新鲜空气，并寻求他人帮助。

如果发现有中毒者，应立即打开门窗，将中毒者抬离现场，松解其衣扣，使其呼吸通畅并做好保暖工作，如果中毒者出现呕吐现象，应使病人的头偏向一侧，及时清理口鼻内的分泌物，并尽快送至医院救治。

11.户外活动丰富多彩，可以让我们的视野更加的开阔，心情更加的开朗。

你喜欢哪些户外活动？

请写出三项，并在每一项的后面附加上一句话，说明我们在开展此类的户外活动时应该注意哪些安全问题。

答：

①我很喜欢去江边游泳，但要注意在合适的地方游泳；最好有保护措施；游泳前做热身运动。

②我喜欢放风筝，但不能在高压线下放风筝；要选择宽敞的非交通道路等。

五、连线。

匪警电话火警电话急救电话查询电话

119110112120

3.文明守法，平安出行

一、填空题。

1.便捷的交通让人们的生活更方便，但同时也存在着危险。

我们要自觉遵守交通规则，安全出行，保护自己和他人，做个文明的公民。

2.出行时，我们能看到许多交通标志。

这些交通标志时刻提醒行人和车辆要正确使用道路，保证出行安全。

3.等车时，要站在候车区内；乘车时，在车内不叫喊、不打闹，要让出过道；在车到站之前，收拾好自己的物品。

4.自觉遵守交通规则、维护交通秩序是珍爱生命的表现，也是现代社会对公民道德素质的基本要求。

二、选择题。

1.我们过马路时要靠（B）边行走。

A.左B.右C.中间

2.交通信号灯中,绿灯亮了，我们应该（A）。

A.行走B.等一等C.停止行走

3.如果因为未成年人违反交通规则而发生交通事故（B）。

A.其监护人不承担相应的责任B.其监护人要承担相应的责任

C.由自己承担相应的责任

4.下列属于违章行为的是（C）。

A.走斑马线B.不翻越隔离带C.闯红灯

5.下列做法正确的是（A）。

A.在马路上行走时走人行横道内侧B.边玩手机边过马路

C.在马路上和同学打闹

三、判断。

1.交通安全离不开交通标志。

（√）

2.过马路时，黄灯亮了，我们也可以前行。

（╳）

3.10岁的乐乐骑自行车载着8岁的同伴。

（╳）

4.马路上没有车辆可以随意过马路。

（╳）

5.在日常生活中，大家都要遵守交通规则。

（√）

6.明明和小伙伴们在马路上踢球玩耍。

（╳）

四、简答题。

1.《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》中规定，在道路上驾驶自行车必须年满多少周岁？

答：

12周岁。

2.安全乘车要注意什么？

答：

（1）乘车时，要站在候车区内。

（2）乘车时，在车内不叫喊、不打闹，要让出过道。

（3）乘坐公共汽车时，不把桃和手伸出车外布景贴公共汽车的门站力，以防车门突然打开（4）在到站之前收拾好自己的物品。

（5）扶着扶手下车。

3.《中华人民共和国道路交通安全法》第二十八条规定是什么？

答：

任何单位和个人不得擅自设置、移动、占用、损毁交通信号灯、交通标志、交通标线。

4.过马路时，应该要注意什么？

答：

（1）过马路时，要注意观察交通信号灯的变化。

红灯亮时，不能过马路；绿灯亮时，也要看清左右确实没有车来，才可以过马路。

（2）有时红灯亮的时候，汽车还在离路口较远的地方行驶，这时也不能过马路，因为车速很快，也容易发生危险。

（3）路口一般不止有一个信号灯，应该看要通过去马路对面的那盏信号灯。

（4）出巷子口或绿化丛时，不要突然跑过去，因为可能会有车子正好路过，发生危险。

（5）不要图省事，从隔离护栏下、斑马线以外的马路上过马路。

5.我们遵守的交通规则有哪些？

答：

（1）不在马路上追逐打闹，嬉戏玩耍，注意信号灯和来往车辆。

（2）不跨越马路中间的护栏。

（3）在雨雪天气及大雾天气出行时，需多加小心。

（4）12周岁以下的儿童不能独自在马路上骑行，更不能骑车带人。

（5）乘坐公共汽车时，不把头和手伸出车外，紧贴公共汽车和门站立，以防车门突然打开。

（6）不再停放的机动车前后玩耍，也不躲藏在机动车下面。

（7）不在铁路边玩耍，行走。

五、让我们留意日常生活中的各种交通标志。

交通标志

交通标志的含义

设置交通标志原因

表示前方路口禁止一切车辆直行。

告诉司机前方路口禁止一切车辆直行

不要在该区域内步行。

告诉人们不要在该区域内步行

表示禁止各类机动车驶入。

告诉司机禁止各类机动车驶入。

表示禁止一切车辆驶入。

告诉司机禁止一切车辆驶入。

表示禁止一切车辆和行人通行。

告诉人们一切车辆和行人禁止通行。

第二单元我们爱学习

1.做时间的主人

一、我会填

1、生活中处处有（学问），学习伴随人的（一生）。

（学习）是我们学生的主要任务。

2、明日复明日、（明日何其多）。

我生待明日、（万事成蹉跎）。

3、学会学习，就要培养良好的（学习习惯），（珍惜时间）客服求知路上的各种困难。

二、我会选

1、下列做法错误的是（B）

A、再去完成作业。

B、趁着太阳还没下山，光线正好，我在看会儿书C、抓紧时间做作业，做完作业就可以玩了

2、我们吃午饭大约需要（B）

A、一小时B、20分钟C、5分钟

3、下列做法正确的是（A）

A、开始做作业前，先用10分钟复习今天学的重点B、下午放学，我们先看动画片，看完在写作业。

C、星期天早晨，我睡到10点钟才起床。

三、我会辨

1、时间把握在自己手中，珍惜时间是每个人应该做的。

（√）

2、学要学得踏实，玩要玩得痛快。

（√）

3、课余时间应该多以上课时间，不然连玩的时间都没有。

（×）

4、一分钟太短，什么也做不了。

（×）

四、开放题

1、写两句珍惜时间的格言？

答：

光阴似箭、日月如梭。

合理安排时间，就等于节约时间。

2、怎样更好的利用时间？

答：

如果想更好的利用时间，就要让自己有良好的生活习惯。

比如一周里，每天的活动安排大致不变，一天中，把自己的时间大致分成几个时段，相对固定。

2.我能独立完成

一、我会填

1、“人无信不可、民无信（不立），国无信（不威）”。

（诚信）是一种品格，是一个人（安身立命）之本。

（作弊）是一种不诚信的行为我们以它为耻。

2、我们独立完成作业时，遇到难题，认真（读题）仔细（想），如果自己实在不会做，可以（求助）于老师或同学。

二、我会选

1、当自己在学习上遇到难题或遇到很难独自完成的作业时，自己应该（A）

A、求助于老师或同学B、放弃不管C、让父母解答

2、下列做法正确的是（A）

A、冬冬每次都自己独立完成老师布置的作业B、玲玲让爸爸帮他想个作文题目C、小敏让爷爷帮他收拾琴谱

3、下列属于不诚信的是（B）

A、独立完成作业B、作弊C、求助

4.当自己在学习上遇到难题或遇到很难独自完成的作业时，自己应该（A）。

A.求助于老师或同学B.放弃不管C.让父母解答

5.下列做法正确的是（A）。

A.冬冬每次都自己独立完成老师布置的作业

B.玲玲让爸爸帮她想个作文题目

C.小敏让爷爷帮她收琴谱

6.下列属于不诚信行为的是（B）。

A.独立完成作业B.作弊C.学会自己检查

7.通过（C）掌握知识，这也是学习的一种方法。

A.作弊B.抄袭C.求助

8.（C）作业就是要全部自己完成，不向他人求助。

A.在他人帮助下完成B.在父母帮助下完成C.独立完成

三、我会辨

1、要培养独立思考能力，不和别人讨论问题。

（×）

2、喜欢让妈妈帮他想一个周记题目。

（×）

3、遇到不会做的作业就抄同学的。

（×）

4、这个是多音字，我要记在“纠错本”上，以免自己弄错。

（√）

5.要培养独立思考能力，不要和别人讨论问题。

（）

6.欢欢让妈妈帮她想一个周记题目。

7.我们通过和同学讨论可以发现解决问题的各种途径。

（）

8.我搜集了很多优秀作文，以后写作文抄抄就行，再也不愁了。

（）

9.遇到不会做的作业就抄同学的。

（）

10.乐乐这次数学考了8分，他骗爸妈说他考了85分。

（）

11.这是个多音字，我要记在“纠错本“上，以免自己弄错。

（）

四、我会连

1、为什么要独立完成作业？

答：

因为只有自己独立完成作学习任务，才能真正学会学习。

只有自己独立应对考试，才能检测真本领。

2、要培养独立思考的能力，就不要和别人讨论问题，这句话对吗？

为什么？

答：

不对。

因为有些问题和难题，自己实在很难完成，只有通过和同学讨论，才可以发现解决问题的多种途径，对于自己想不到的解决方法才可以掌握，达到解决问题的目的。

3、怎样正确地独立完成学习任务？

答：

（1）在规定时间里完成任务；

（2）遇到难题，认真读题仔细想；（3）记录自己的成绩；（4）动手实践；（5）学会自己检查；（6）给自己奖励。

4.说说你的看法：

放学后，明明立刻看电视，直到快睡觉了，才在妈妈的催促下，开始写作业。

答：

明明的做法是错误的。

他没有区分出事情的主次，不知道事情的缓急，浪费了很多时间，同时他对自己的时间没有合理的规划。

3.养成学习好习惯

一、我会填

1、俗话说：

“少成若天性，习惯如（自然）”好的学习（习惯）不仅能提高学习（效率），还是我们一辈子享用不尽的财富。

2、（课堂）是学生主要的学习场所、养成良好的（听课习惯）非常重要。

3、孔子曰“三人行，必有（我师）。

”

4、天空中、海洋里和陆地上，处处都有（问号）的存在。

二、我会选

1、下列不属于良好学习习惯的是（A）。

A、不勇于提问、老师说什么就是什么B、会制订学习计划，独立完成作业C、考试不抄袭、不作弊

2、下列属于好的学习习惯的是（C）

A、躺在床上看书B、遇到不会做的题目立刻上网查答案C、坚持写日记，积累写作素材

3、下列不是好的学习习惯的是（A）。

A、背过的课文不用复习也不会忘B、背诵诗词时，根据课文意思画图C、通过理解联想的方法认识单词或汉字

4.下列说法正确的是（B）。

A.家长每天监督我写作业是好的学习习惯B.生活中，我们应套提问题，多问几个为什么C.认真思考、学会倾听不是学习的好习惯

三、我会辨

1、学会自己检查作业是一种好的学习习惯。

（√）

2、经常与同学交流，说说自己的想法。

（√）

3、我们只要找到学习的秘诀、不用坚持，也能成功。

（×）

4、上课认真听讲，并把重点记录下来是一种好的学习习惯。

（√）

四、我会连

爱看书

书写认真不良的学习习惯

上课注意力不集中

喜欢动手操作良好的学习习惯

上课不记笔记

不管会不会，着急回答

五、开放题

1、小调查

寻找身边善于学习的人，了解他们的学习秘诀

采访对象：

班上学生杨雨航

（1）、预约采访时间：

本班班会活动课

（2）、准备采访用品：

笔记本、钢笔、录音设备

（3）、列出采访提纲：

（1）你是怎样记住学习过的课文、生字词语呢？

（2）请谈谈你学习好的秘诀是什么？

（4）、采访成果整理：

做好课前预习，然后利用课外时间复习老师讲过的课文和生字，认真书写，多读课外书，做好笔记。

（5）、学习秘诀：

养成良好的学习习惯，是走向成功的关键，能让我们体验到学习带来的喜悦。

（6）、我的体会：

要养成良好的学习习惯要做到，会制定学习计划，独立完成作业，书写认真，向学习好的同学学习。

2、我们这样才能养成良好的学习习惯？

答：

需要持之以恒，日积月累地坚持，才能养成良好的学习习惯。

4.健康快乐的课余生活

一、我会填

1、我们要学会（科学）、（合理）地安排课余生活，养成良好的生活习惯，拥有健康、有益的（生活方式），让课余生活既丰富多彩，又（快乐健康）。

2、通过玩，儿童可以（恢复体能），（陶冶情操），（放松心情），使个性得到发展。

3、复习并不是一天到晚捧着（书本），许多时候，去做一些看似“无用的玩意儿”其实很有（意义）。

4、阅读、（体育锻炼）、（艺术爱好）等可以让我们的课余生活更充实、有趣。

合理安排（课余时间），培养一项新的爱好，让生活更加（多姿多彩）。

二、我会选

1、下列属于课余生活的是（A）

A、看自己喜欢的动画片B、认真写作业C、做数学题

2、爱迪生之所以成为举世闻名的大发明家，是因为他从小（C）。

A、爱调皮B、爱研究发明C、爱玩好问

3、（B）小时候经常到野外树林里玩：

上树掏鸟窝，河边钓鱼，采集各种各样的昆虫做成标本……正因为如此，他成了世界著名的昆虫学家。

A、牛顿B、达尔文C、伽利略

4、下列活动能让我们的课余生活更充实、有趣的是（C）

A、体育锻炼B、艺术爱好C、以上都是

三、我会辨

1、应该充分利用假期时间，多报几个文化课培训班，打好文化课基础。

（×）

2、阅读可以让我们的课余生活更充实、有趣。

（√）

3、在暑假期间，乐乐的妈妈给乐乐布置了很多作业。

（×）

4、玩，包括休息、娱乐、锻炼等是儿童的神圣权利。

（√）

5、课余，我们应抓紧学习，绝不能玩耍。

（×）

6、兴趣是最后的老师。

（√）

四、完成下面小调查

调查同龄人的课余生活情况：

调查了谁：

我们的班长

发现哪些问题：

一有空就看书，没有娱乐时间

建议：

合理安排好学习、娱乐的时间，加强体育锻炼

五、请围绕下面的问题展开讨论

1、如果你的课余生活“被安排”，你会怎么做？

答：

我会心平气和地和爸爸妈妈沟通，给他们讲道理，因为玩是儿童的天性，如果光学习，对我的身体健康会有影响，不见得一定能学好。

我还会向父母保证，自己除玩外，一定把假期作业认真完成，再把所学的知识学习好，让爸妈放心。

2、请你简述一下，你都有哪些有趣的课余生活？

答：

课余时间，我喜欢和同学打篮球、跳绳、捉迷藏；我还喜欢阅读一些儿童故事书，看一些儿童动画片，上网打一会儿游戏等。

3、如何让我们的课余生活更加的有意义?

答：

电视、游戏、网络……吸引我们的东西越来越多了，我们从中获得了很多快乐，也学到了不少知识，但它们都取代不了阅读的趣味性和重要性。

阅读、体育锻炼、艺术爱好等可以让我们的课余生活更充实、有趣。

合理安排课余时间，培养一项新的爱好，让生活更加多姿多彩。

4、你是怎样理解“玩”的？

答：

“玩”包括休息、娱乐、锻炼等，是儿童的神圣权利。

通过玩，儿童可以恢复体能、陶冶情操、放松心情，使个性得到充分发展。

5、谈谈你对阅读的感受和认识。

答：

阅读能使我们：

（1）减轻压力；

（2）增加知识；（3）锻炼脑力；（4）提高记忆力；（5）提高注意力；（6）平静内心。

第三单元生我养我的地方

1.我的家乡在哪里

一、我会填

1、地图是我们生活中的重要（工具）。

看地图时，要注意地图上的（方向）、（比例尺）和（图例）。

2、我的家乡在（云南）省（玉溪）市（江川）区，与家乡相邻的省份有（四川）、（贵州），与家乡相邻的市（县）有（楚雄市）、（保山市）、（思茅市）、（个旧市）等。

3、地图比例尺简称“（比例尺）”，表示实际距离在地图上的（缩小程度）。

比例尺的表现形式有（数字）式，如1:

100000，就表示图上距离是1厘米，而实际距离是

（1）千米；另一种是（图解）式，如直线比例尺等。

4、随着科学技术的发展，地图的（种类）更丰富了。

除了纸质地图，还有（电子地图）和精确度非常高的（卫星遥感）地图等。

我们还可以在电脑和智能手机、（导航仪）等通信设备上使用（电子）地图查找信息。

二、我会选

1、在比例尺为1:

1000000的地形图上，图上两点间长度为1厘米，相应的实际距离是（B）千米。

A、1B、10C、100

2、（A）用它特有的语言向我们描绘了家乡的形象。

A、地图B、风景C、特产

3、下列说法正确的是（A）

A、我们可以通过地图，找到家乡的位置。

B、我的家乡在青海省，它和黑龙江相邻。

C、比例尺的表现形式只有数字式一种。

三、我会辨

1、我们可以依靠北斗卫星看美丽的家园。

（√）

2、地图上的方向一般为上北、下南、左西、右东。

（×）

3、我们不能根据地图来设计路线。

（×）