新课标八年级下unit10ivehadthisbikeforthreeyears学案.docx

新课标八年级下unit10ivehadthisbikeforthreeyears学案.docx

《新课标八年级下unit10ivehadthisbikeforthreeyears学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课标八年级下unit10ivehadthisbikeforthreeyears学案.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

新课标八年级下unit10ivehadthisbikeforthreeyears学案

八年级英语（下）Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.

Period1SectionA1a-2d

【学习目标】

1、知识与能力：

（1）认知并熟练运用本课时重要单词和词组；

（2）能听懂谈论人们拥有某物多长时间的话题，能熟练运用since,for谈论自己的个人物品。

（3）掌握并灵活应用以下交际用语：

Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?

I’vehaditforthreeyears.

Howlonghashissonownedthetrainandrailwayset?

He’sowneditsincehisfourthbirthday.

Haveyoueverplayedfootball?

Yes,IdidwhenIwaslittle,butIhaven’tplayedforawhilenow.

2、过程与方法：

学生自主预习，教师主导，小组交流，合作探究

3、情感态度价值观：

正确处理并充分利用自己的废旧物品。

【学习重点】：

会运用现在完成时。

【学习过程】

一、课前预习

（一）预习任务：

Task1:

朗读并识记P73-P74的单词，根据汉语意思写出下列单词

院子______________甜蜜的，甜的；含糖的_____________记忆；回忆______________分，粉笔______________

玩具______________熊_____________生产者；制造者______________围巾；披巾；头巾______________

软的；柔软的______________检查；审查______________板；木板__________　

Task2:

重点词组识记

庭院拍卖会______________面包机______________软体玩具；布绒玩具______________察看；观察______________棋类游戏______________

Task3:

句型展示

你拥有那辆自行车多久了？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?

我拥有它三年了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．.

（二）预习诊断：

1.你也能把这些旧物品捐赠给需要的人。

Youcanalso_______oldthings________topeopleinneed.

2.你能付75美分买它。

Youcan______it_____75cents.

3.我买着本杂志几个月了。

I’ve_______　ｔｈｉｓ　ｍａｇａｚｉｎｅ　＿＿＿＿＿__________________________　ｍｏｎｔｈｓ．

4.自从我是一个孩子的时候我就拥有它们。

I＇ｖｅ　ｈａｄ　ｔｈｅｍ　＿＿＿＿＿　I　＿＿＿＿＿achild.

（3）预习质疑________________________________________________________________

二、课中实施

一、精讲点拨

1.--Howlonghaveyouhadthatbikethere?

--Ihavehaditforthreeyears

辨析：

howlong,howsoon,howoften,howfar

Howlong多久，多长（时间）。

对时间段提问，如：

for+时间段；since+过去的时间点。

e.g.--HowlonghaveyouworkedinBeijing?

--Forfiveyears.

Howsoon多久以后。

对“in+时间段提问，常用于一般将来时”，其答语常用“in+时间段”。

e.g.–HowsoonwillMr.Libeback?

--Inaweek.

Howoften多久一次，对频率提问，其答语为：

once（twice/…）+时间段，always，usually等。

e.g.--Howoftendoyouexercise?

--Onceaday.

Howfar多远，对距离提问，其答语是表距离的内容。

e.g.--Howfarisitfromheretoyourschool?

--Threekilometers.

辨析：

for与since

for其后只能接表示“一段时间”的名词性短语，可用于多种时态，表示动作或状态持续时间段长短。

e.g.Ihavelivedinthiscityforfiveyears.我在这座城市居住了5年了。

Heusuallysleepsfortwelvehourseveryday.他通常每天睡12个小时。

since其后接表示“时间点”的短语或从句（过去时），也可以接“一段时间+ago”，常用于完成时态；还用于句型：

“Itis+时间段+since+一般过去时的句子”。

表示过去某个时间发生并持续到说话时的动作或状态。

e.g.ItistwoyearssinceIcametoChina.自从我到中国以来已经两年了。

Shehasworkedhereforfiveyears.=Shehasworkedheresincefiveyearsago.

她在这儿工作5年了。

2.Jeff’sfamilyishavingayardsale.

sale用作名词，意为“出售，销售”，onsale意为“出售，上市”；forsale意为“待售，供出售”，尤指从主人手里出售。

e.g.Chickensareonsaleinthemarket.

小鸡在市场上出售。

I’msorry,it’snotforsale.

抱歉，它不出售。

3.Amythinksit’shardtosellheroldthings.

艾米认为卖掉她的旧东西很难。

It’s+adj.（+forsb.）todosth.意为“（对某人来说）做某事时……的”，it是形式主语，真正主语是后面的动词不定式。

e.g.It’simportantforuntolearnEnglishwell.

学好英语对于我们来说是很重要的。

4.Amywantstokeepheroldthingsbecausetheybringbacksweetmemories.

艾米想保留她的旧东西，因为它们勾起她的甜蜜回忆。

memoryn.，意为“记忆；回忆”，复数形式为memories，动词为memorize，意为“记忆，背诵”。

e.g.Shehasagoodmemory.她记忆力好。

5.I’vehadthismagazineforacoupleofmonths.这本杂志我买了几个月了。

acoupleof表示具体的数量“两个”，指两个相同的人或物体;表示数量不定的“少数几个”，作这种虚指的用法时，具体意思往往视上下文和具体的语境而决定，例如：

Youhavetowaitforacoupleofhoursfortheclothestodrycompletely.

你得等上一两个小时让这些衣服完全晾干。

6.Thestoriesinsidemaybeabitold,butthey’restillinteresting.

abit意为“一点儿，稍微”，修饰形容词或副词，相当于alittle；

abitof+不可数名词，alittle直接加不可数名词。

e.g.Thereisabitof/alittlewaterinthebottle.

瓶子里有点儿水。

notabit=notatall意为“一点也不”

notalittle=very意为“非常”

e,g.Sheisnotabithappy.她一点儿也不快乐。

Heisnotalittletired.=Heisverytired.他非常累。

7.Andcheckoutthesesofttoysandboardgamesforyoungerkids.

check用作及物动词，意为“检查，审查”，短语checkout，意为“察看，观察”。

e.g.Ifyoufinishit，checkitbyyourselffirst.

如果你完成了，就自己先检查一下。

Checkoutallthebooksforchildren.

察看一下所有的儿童书籍。

check还可用作名词，意为“支票。

账单”

三、系统总结：

本节课我学到了____________________________________________

限时作业

1.--____haveyoubeenmarried？

--Fortwentyyears.

A.HowfarB.HowoftenC.HowlongD.Howsoon

2.Ifyousitinachair____alongtime,yourbackmaybegintohurt.

A.atB.inC.onD.for

3.--Ioftenhavehamburgersforlunch.

--You’dbetternot.It’sbadforyou____toomuchjunkfood.

A.eatB.toeatC.eatingD.ate

4.---Whendidyou_______thebike?

---in2012.Ihave______itfortwoyears.

A.buy;boughtB.have;boughtC.buy;hadD.bought;bought

5.---HowlonghasMr.GreenlivedinLanzhou?

---He’slivedhere______1998.

A.forB.sinceC.atD.on

用所给词的适当形式填空

1.ＭrＢrownisthe______（ｍａｋｅ）ｏｆ　ｔｈｅ　ｆｏｏｄ．

２．　Mｙ　ｆａｔｈｅｒ＿＿＿＿＿（work）inthemiddleschoolfor20years.

3.These______（scarf）areＡnn’sandＡlice’s.

4.Ａnnhashadthesweatersinceshe_______　（ｂｅ）ｆｉｖｅ　ｙｅａｒｓ　ｏｌｄ．　

５．Ｉ　ｔｈｉｎｋ　ｉｔ＇ｓ　ｈａｒｄ　＿＿＿＿＿＿　（ｒｉｄｅ）ａ　ｈｏｒｓｅ．

Ｉｔ＇ｓ　ｄａｎｇｅｒｏｕｓ．

八年级英语（下）Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.

Period2SectionA3a-3c

设计人：

潘敏

【学习目标】

1、知识与能力：

（1）认知并熟练运用本课时重要单词和词组；

（2）掌握并灵活应用以下交际用语：

Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?

I’vehaditforthreeyears.

Howlonghashissonownedthetrainandrailwayset?

He’sowneditsincehisfourthbirthday.

Haveyoueverplayedfootball?

Yes,IdidwhenIwaslittle,butIhaven’tplayedforawhilenow.

2、过程与方法：

学生自主预习，教师主导，小组交流，合作探究

3、情感态度价值观：

正确处理并充分利用自己的废旧物品。

【学习重点】：

会运用现在完成时。

【学习过程】

一、课前预习

（一）预习任务：

Task1:

朗读并识记P７５的单词和短短

地位低下的_____________清理，清除_____________卧室_____________拥有______________

铁路；铁道_____________离开；分开____________某种；某事；某人_________________

诚实的；老实的_______________一段时间；一会儿______________诚实的；真实的_________________初级中学＿＿＿＿＿＿　　清理；丢掉＿＿＿＿＿＿　　不再；不复＿＿＿＿＿＿＿＿　　放弃，交出（尤其指不舍得东西）＿＿＿＿＿＿＿　

至于；关于＿＿＿＿＿＿＿　　说实在的＿＿＿＿＿＿　　　　　　　

Task2:

句型展示

我们已经从我们的卧室清除了大量的物品。

We____________________________　alotofthingsfromourbedroom.

我的女儿更善解人意，虽然她也对失去某些玩具感到悲伤。

Mydaughterwasmoreunderstanding，althoughshealsofeltsadto　_____________________________.

（二）预习诊断：

1、说实在的，我现在已经一会也不玩了。

________　________________，Ihavenotplayedforawhilenow.

2、吉姆在日本三天了。

Jim__________________inJapan______threedays.

（三）预习质疑________________________________________________________________

三、课中实施

一、精讲点拨

1.Wehavealreadyclearedoutalotofthingsfromourbedrooms.

clearv.清理；清除

clearout清理；丢掉

e.g.I’llclearoutthatclosetforyou.我要替你把那个小衣橱清理出来。

2.Wehavedecidedtoeachsellfivethingsthatwenolongeruse.

nolonger意为“不再；不复”，有时可用not…anylonger或not…anymore替换。

如：

Henolongerliveshere.（=Hedoesn’tlivehereanymore/anylonger.）

他不再住这儿了。

3.Mydaughterwasmoreunderstanding,althoughshealsofeltsadtopartwithcertaintoys.

1）certainadj.意为“某种；某事；某人”。

e.g.Hedecidedtosellhiscertainbooks.

他决定卖掉他的某些书籍。

[拓展]certain形容词，意为“确实的，无疑的”。

常用结构：

becertaintodosth.肯定要做某事

becertainof/aboutsth.对某事确定、有把握

becertainofdoingsth.有把握做某事

becertain+从句一定……

e.g.Hefeltquitecertainofsuccess.

他对成功很有把握。

2）partwith放弃、交出，

partv.离开，分开

e.g.Don’tpartwithyourdream.

不要放弃你的梦想。

4.Asforme,Ididnotwanttogiveupmyfootballshirts,but,tobehonest,Ihavenotplayedforawhilenow.

1）asfor至于，关于

e.g.Andasforus,wearefortunate.

可对我们来说，我们是幸运的。

2）tobehonest意为“说实在的，说实话”，经常单独使用，作插入语，用逗号与句子隔开。

类似的表达还有totellthetruth“老实说，说实话”。

e.g.Tobehonest,sheisnotanhonestgirl.说实话，她不是一个诚实的女孩。

honest为形容词，意为“诚实的；老实的”。

反义词为dishonest“不诚实的”。

e.g.Anhonestmandoesnottelllies.

诚实的人不会说谎。

3）whilen.一段时间，一会儿

while还可用作连词，引导时间状语从句，意为“当……的时候”，while引导的时间状语从句中的动词必须是延续性动词。

e.g.Theychatteredawayhappilyforawhile.他们高兴地闲扯了一会儿。

Hekeptintouchwithuswhilehewasonvacation.

他在度假期间仍与我们保持联系。

二、拓展延伸：

Discussthequestionswithyourpartnerabout3c.

三、系统总结：

本节课我学到了____________________________________________

限时作业

1.MybestfriendTomis____anhonestboy.Youcanbelievehim.

A.aB.anC.theD./

2.–IsMr.SmithstillinShanghai?

--Yes,he____therefortwomonths.

A.hasbeenB.hasgoneC.hasbeentoD.hasgoneto

3、Youshoulddrinksomehottea________honey.

A.inB.onC.withD.of

4.Thechildrendecide________theirschoolyardthisFridayafternoon.

A.cleanB.tocleanC.cleaningD.cleaned

5.MyunclehasmovedtoBeijing.Hedoesn’tlivehere______.

A.atallB.anylongerC.nomoreD.anytime

用所给词适当形式填空：

1.Wedecide_______________（sell）theoldthings.

2.Lucydoesn’tseem_________（like）theidea.

3.Theoldmanisvery___________（truth）.Henevertellsalie.

4.Thehouse________（be）hereforover30years.

5.We___________（havet）thecarfortwoyears.

八年级英语（下）Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.

Period3Grammarfocus-4c

设计人：

潘敏

【学习目标】

1、知识与能力：

（1）认知并熟练运用本课时重要单词和词组；

（2）掌握并灵活应用以下交际用语：

Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?

I’vehaditforthreeyears.

Howlonghashissonownedthetrainandrailwayset?

He’sowneditsincehisfourthbirthday.

Haveyoueverplayedfootball?

Yes,IdidwhenIwaslittle,butIhaven’tplayedforawhilenow.

2、过程与方法：

学生自主预习，教师主导，小组交流，合作探究

3、情感态度价值观：

正确处理并充分利用自己的废旧物品。

【学习重点】：

会运用现在完成时。

【学习过程】

一、课前预习

（一）预习任务：

Task1:

完成下列短语

_________________初级中学＿＿＿＿＿＿　　清理；丢掉＿＿＿＿＿＿　　不再；不复＿＿＿＿＿＿＿＿　　放弃，交出（尤其指不舍得东西）＿＿＿＿＿＿＿　

至于；关于＿＿＿＿＿＿＿　　说实在的＿＿＿＿＿＿　　　

Task2:

句型展示

1.I__________（neverbe）tothewaterparkbefore.Iwantto_____（go）nextmonthbeforetheweathergetstoocold.

2.They_____________（neverown）anypets,butthey___________（alwayswant）tohaveadog.

3.We________（have）apianosincelastNovember.We______（buy）itfromtheLifamilywhentheymovedtotheUSlastyear.

4.CathyandAmy__________（notbe）backtotheirhometownfortwoyears.They_______（miss）theirhometownalotandhopetovisittheplacenextyear.

5.Thismuseum__________（be）hereforover20years.It______（be）oneoftheoldestbuildi