当垫片缓慢向右移动时（ ）
A.k1弹簧产生
弹力较大
B.k2弹簧产生的弹力较大
C.k1弹簧产生的压缩量较大
D.两弹簧的长度始终保持相等
5.在现实生活中，力的分解有着广泛的应用。
一卡车陷入泥坑中，在紧急状况下，我们可以按如图所示的方法，用钢索把卡车和木桩拴紧，在钢索的中央用较小的垂直于钢索的侧向力F就容易将卡车拉出泥坑。
下列说法正确的是（ ）
A.力F一定比它沿钢索分解的两个分力都大
B.一个较小的力F可以分解为两个较大的分力
C.力F的大小等于沿钢索分解的两个分力大小之和
D.当力F作用于钢索时，钢索形成的夹角越大，力F就越大
6.某健身爱好者利用图示装置锻炼自己的臂力和腿部力量，在O点系一重物C，手拉着轻绳且始终保持轻绳平行于粗糙的水平地面。
当他缓慢地向右移动并保持绳OB水平时，下列说法正确的是（ ）
A.绳OA拉力减小
B.绳OB拉力大小先减小后增大
C.绳OA、OB拉力的合力减小
D.健身者与地面间的摩擦力增大
7.如图，站在滑轮车上的甲、乙两人原来静止不动，甲、乙相互猛推一下后分别向相反方向运动，滑轮车与地面间的动摩擦因数相同。
甲在水平地面上滑行的距离比乙远，这是因为（ ）
A.在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力
B.在推的过程中，甲推乙的时间小于乙推甲的时间
C.在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度
D.在分开后，甲的加速度大小小于乙的加速度大小
二、多项选择题：
共3小题，每小题6分，共18分。
在每小题给出的四个选项中至少有两个选项符合题目要求，全部选对得6分，选对但不全得3分，有选错或不答的得0分。
8.金属球用细绳挂在车厢内，并相对于车静止，位置如图所示。
下列选项中能使球突然从如左下图位置变成如右下图位置的是（ ）
A.车向西起动或加速
B.车向西直线运动时减速
C.车向东直线运动时减速
D.车向东直线运动时加速
9.关于质点做直线运动的速度和加速度，下面说法正确的是（ ）
A.速度为零，加速度一定为零
B.速度有变化，加速度一定不为零
C.速度越大，加速度一定越大
D.加速度不断减小，速度可能不断增大
10.如图所示，甲、乙两物块叠放在一起，当把甲、乙两物块同时竖直向上抛出后（不计空气阻力，重力加速度为g），则（ ）
A.甲的加速度大小小于g，处于失重状态
B.乙
加速度大小大于g，处于超重状态
C.甲、乙的加速度大小均为g，乙对甲无支持力
D.甲、乙间的弹力为零，甲处于完全失重状态
第Ⅱ卷（共54分）
三、实验题：
共2小题，共16分，请按题目要求作答。
11.如图甲所示，某同学用安装好的实验器材做“验证力的平行四边形定则”实验，图中A为固定橡皮条的图钉。
某次实验，使用两个力计同时拉细绳套，将橡皮条与细绳的结点拉到O点，OB和OC为细绳，记录下弹簧测力计的指针指示两个拉力大小及细绳的连接情况，在白纸上作出力F1和F2的图示如图乙。
请回答下列问题：
（1）关于实验操作的说法正确的是___________；
A.细绳套应该适当长一点，便于确定力的方向
B.用弹簧测力计拉细绳时，细绳要与白纸平行
C.在用两个弹簧测力计同时拉细绳时要注意使两个弹簧测力计
读数相等
D.改变F1，F2，重复步骤进行第二次实验时，记下O点位置必须和第一次相同
（2）请在图乙中作出F1和F2的合力的图示___________；
（3）依你所作的图示，测量出合力的大小为___________N（结果保留两位有效数字）
12.某实验小组所用的实验装置如图所示，通过改变砂桶内砂的质量研究加速度与力的关系。
图中带滑轮的长木板水平放置于桌面上，一端拴有砂桶的细绳通过小车前端的滑轮与拉力传感器相连，拉力传感器可直接显示所受到的拉力大小。
（1）下列操作必要且正确的是___________；
A.实验前应把木板的一侧适当垫高、以平衡摩擦力
B.用天平测出砂和砂桶的质量
C.为了减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量
D.实验过程中，如拉力改变，则必须重新平衡摩擦力
（2）打点计时器
工作频率f=50Hz。
选取一条点迹清晰的纸带，其中A、B、C、D、E为相邻的计数点，每相邻两计数点之间还有4个记录点未画出，各计数点到A的距离如图所示。
①计数点C对应的瞬时速度大小计算式为vC=___________（选用题中物理量符号s1、s2、s3、s4、f表示）；
②为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a=___________（选用题中物理量符号s1、s2、s3、s4、f表示）
③根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度大小为___________m/s2（结果保留两位有效数字）
（3）若以传感器的示数F为横坐标，通过分析纸带得到的加速度a为纵坐标，画出的a-F图像如图所示，图像不过原点的原因是___________。
四、计算题：
共3小题，共38分。
要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位，只写出最后答案的不能得分。
13.小军和小红想重新布置一下教室里的讲台，如图所示，箱形讲台置于水平地面上当小军用与水平方向成30°角的拉力拉讲台时，讲台做匀速直线运动；当小红用水平方向的推力推讲台时，讲台仍做匀速直线运动。
若小军的拉力与小红的推力大小相等，求讲台与地面之间的动摩擦因数。
14.在平直公路上，一辆汽车与同方向运动的自行车在t=0时刻同时经过某一个路标A，汽车此时的速度是20m/s，立即以大小为2m/s2的速度刹车：
自行车始终以5m/s的速度匀速运动，经过一段时间，自行车和汽车又在路标B处相遇。
求：
（1）汽车从刹车到停止经过的时间；
（2）在路标A、B路段，自行车和汽车之间的最大距离。
15.在大型物流货场，广泛地应用着传送带搬运货物。
如图甲所示，与水平面倾斜的传送带以恒定速率运行，皮带始终是绷紧的，将m=2kg的货物放在传送带上的A处，经过1.2s到达传送带的B端。
用速度传感器测得货物与传送带的速度v随时间t的变化图像如图乙所示，已知重力加速度g=10m/s2求：
（1）货物在传送带上
滑痕长度；
（2）货物所受摩擦力的大小。
广州市八区2020—2021学年第一学期期末教学质量监测
高一物理（答案版）
本试卷4页，15小题，满分100分。
考试用75分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的学校、姓名、考生号等填写在答题卡指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡指定位置上。
写在本试卷上无效。
3.考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（共46分）
一、单项选择题：
每小题只有一项符合题目要求，共7小题，每小题4分，共28分。
1.在2020年全国田径锦标赛女子八百米决赛中，运动员王春雨以2分4秒76夺冠，下列说法正确的是（ ）
A.“2分4秒76”指的是时刻
B.“2分4秒76”表示的是时间
C.800米是路程，也是位移的大小
D.运动员在终点冲刺时可以视为质点
【答案】B
2.某辆汽车启动后经过时间10s，速度表指针位置如图所示，则（ ）
A.此时汽车的瞬时速度大小是70km/h
B.启动10s内汽车的加速度为7m/s2
C.启动后10s内汽车的平均速度是70km/h
D.启动后10s内汽车前进的距离是70km
【答案】A
3.研究发现，轿车的加速度变化影响乘客的舒适度：
即轿车的加速度变化率越小，乘坐轿车的人感到越舒适。
若用“加速度变化率”这一物理量来描述加速度随时间变化的快慢，分别用s、v、a、t表示位移、速度、加速度、时间，则加速度变化率的表达式及单位可以是（ ）
A.
，m/sB.
，m/s2
C.
，m/s3D.
，m/s4
【答案】C
4.弹力在日常生活和工农业生产中有着广泛的应用。
如生活中的缓冲装置就是利用弹簧的弹力作用来实现的。
某缓冲装置可抽象成如图所示的简单模型，图中k1，k2为原长相等、对应劲度系数k1当垫片缓慢向右移动时（ ）
A.k1弹簧产生
弹力较大
B.k2弹簧产生的弹力较大
C.k1弹簧产生的压缩量较大
D.两弹簧的长度始终保持相等
【答案】C
5.在现实生活中，力的分解有着广泛的应用。
一卡车陷入泥坑中，在紧急状况下，我们可以按如图所示的方法，用钢索把卡车和木桩拴紧，在钢索的中央用较小的垂直于钢索的侧向力F就容易将卡车拉出泥坑。
下列说法正确的是（ ）
A.力F一定比它沿钢索分解的两个分力都大
B.一个较小的力F可以分解为两个较大的分力
C.力F的大小等于沿钢索分解的两个分力大小之和
D.当力F作用于钢索时，钢索形成的夹角越大，力F就越大
【答案】B
6.某健身爱好者利用图示装置锻炼自己的臂力和腿部力量，在O点系一重物C，手拉着轻绳且始终保持轻绳平行于粗糙的水平地面。
当他缓慢地向右移动并保持绳OB水平时，下列说法正确的是（ ）
A.绳OA拉力减小
B.绳OB拉力大小先减小后增大
C.绳OA、OB拉力的合力减小
D.健身者与地面间的摩擦力增大
【答案】D
7.如图，站在滑轮车上的甲、乙两人原来静止不动，甲、乙相互猛推一下后分别向相反方向运动，滑轮车与地面间的动摩擦因数相同。
甲在水平地面上滑行的距离比乙远，这是因为（ ）
A.在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力
B.在推的过程中，甲推乙的时间小于乙推甲的时间
C.在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度
D.在分开后，甲的加速度大小小于乙的加速度大小
【答案】C
二、多项选择题：
共3小题，每小题6分，共18分。
在每小题给出的四个选项中至少有两个选项符合题目要求，全部选对得6分，选对但不全得3分，有选错或不答的得0分。
8.金属球用细绳挂在车厢内，并相对于车静止，位置如图所示。
下列选项中能使球突然从如左下图位置变成如右下图位置的是（ ）
A.车向西起动或加速
B.车向西直线运动时减速
C.车向东直线运动时减速
D.车向东直线运动时加速
【答案】AC
9.关于质点做直线运动的速度和加速度，下面说法正确的是（ ）
A.速度为零，加速度一定为零
B.速度有变化，加速度一定不为零
C.速度越大，加速度一定越大
D.加速度不断减小，速度可能不断增大
【答案】
BD
10.如图所示，甲、乙两物块叠放在一起，当把甲、乙两物块同时竖直向上抛出后（不计空气阻力，重力加速度为g），则（ ）
A.甲的加速度大小小于g，处于失重状态
B.乙
加速度大小大于g，处于超重状态
C.甲、乙的加速度大小均为g，乙对甲无支持力
D.甲、乙间的弹力为零，甲处于完全失重状态
【答案】CD
第Ⅱ卷（共54分）
三、实验题：
共2小题，共16分，请按题目要求作答。
11.如图甲所示，某同学用安装好的实验器材做“验证力的平行四边形定则”实验，图中A为固定橡皮条的图钉。
某次实验，使用两个力计同时拉细绳套，将橡皮条与细绳的结点拉到O点，OB和OC为细绳，记录下弹簧测力计的指针指示两个拉力大小及细绳的连接情况，在白纸上作出力F1和F2的图示如图乙。
请回答下列问题：
（1）关于实验操作的说法正确的是___________；
A.细绳套应该适当长一点，便于确定力的方向
B.用弹簧测力计拉细绳时，细绳要与白纸平行
C.在用两个弹簧测力计同时拉细绳时要注意使两个弹簧测力计
读数相等
D.改变F1，F2，重复步骤进行第二次实验时，记下O点位置必须和第一次相同
（2）请在图乙中作出F1和F2的合力的图示___________；
（3）依你所作的图示，测量出合力的大小为___________N（结果保留两位有效数字）
【答案】
（1）.AB
（2）.
（3）.2.9（2.8~3.1）
12.某实验小组所用的实验装置如图所示，通过改变砂桶内砂的质量研究加速度与力的关系。
图中带滑轮的长木板水平放置于桌面上，一端拴有砂桶的细绳通过小车前端的滑轮与拉力传感器相连，拉力传感器可直接显示所受到的拉力大小。
（1）下列操作必要且正确的是___________；
A.实验前应把木板的一侧适当垫高、以平衡摩擦力
B.用天平测出砂和砂桶的质量
C.为了减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量
D.实验过程中，如拉力改变，则必须重新平衡摩擦力
（2）打点计时器
工作频率f=50Hz。
选取一条点迹清晰的纸带，其中A、B、C、D、E为相邻的计数点，每相邻两计数点之间还有4个记录点未画出，各计数点到A的距离如图所示。
①计数点C对应的瞬时速度大小计算式为vC=___________（选用题中物理量符号s1、s2、s3、s4、f表示）；
②为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a=___________（选用题中物理量符号s1、s2、s3、s4、f表示）
③根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度大小为___________m/s2（结果保留两位有效数字）
（3）若以传感器的示数F为横坐标，通过分析纸带得到的加速度a为纵坐标，画出的a-F图像如图所示，图像不过原点的原因是___________。
【答案】
（1）.A
（2）.
或
（3）.
（4）.0.60（5）.木板垫的倾角过大，平衡摩擦力过度
四、计算题：
共3小题，共38分。
要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位，只写出最后答案的不能得分。
13.小军和小红想重新布置一下教室里的讲台，如图所示，箱形讲台置于水平地面上当小军用与水平方向成30°角的拉力拉讲台时，讲台做匀速直线运动；当小红用水平方向的推力推讲台时，讲台仍做匀速直线运动。
若小军的拉力与小红的推力大小相等，求讲台与地面之间的动摩擦因数。
【答案】2-
（或0.27）
14.在平直公路上，一辆汽车与同方向运动的自行车在t=0时刻同时经过某一个路标A，汽车此时的速度是20m/s，立即以大小为2m/s2的速度刹车：
自行车始终以5m/s的速度匀速运动，经过一段时间，自行车和汽车又在路标B处相遇。
求：
（1）汽车从刹车到停止经过的时间；
（2）在路标A、B路段，自行车和汽车之间的最大距离。
【答案】
（1）10s；
（2）56.25m
15.在大型物流货场，广泛地应用着传送带搬运货物。
如图甲所示，与水平面倾斜的传送带以恒定速率运行，皮带始终是绷紧的，将m=2kg的货物放在传送带上的A处，经过1.2s到达传送带的B端。
用速度传感器测得货物与传送带的速度v随时间t的变化图像如图乙所示，已知重力加速度g=10m/s2求：
（1）货物在传送带上
滑痕长度；
（2）货物所受摩擦力的大小。
【答案】
（1）1m；
（2）8N
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