初三中考第一轮复习教案doc.docx
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初三中考第一轮复习教案doc
08-09学年度初三复习教案
复习七年级思想品德（上）
【复习内容】：
七年级思想品德第一单元内容
【教学目的和要求】：
第一单元：
自尊自信。
通过复习，进一步引领学生在与自我、与同学老师、与学校生活的关系中，从心理、道德、法律三方面，建立和巩固起正确的自我意识，增强自尊心和自信心，尽快适应中学生活。
【教学方法】：
归纳法、练习法、案例分析法等。
【课时安排】：
1课时
【教学过程】：
1一〗学生课堂迅速浏览课本：
1二〗教师引导学生了解该教材考试范围：
1三〗归纳本教该教材的知识（第一单元）要点，明确个知识点的能级要求:
第1课我是中学生了
1、怎样才能成为好朋友？
（相识的人成为好朋友的条件）P4
2、一个人为什么需要好朋友？
（朋友的作用）P4
3、什么是班风？
P44、良好班风的作用是什么？
P4
5、优良班风主要体现在哪些方面？
P5
6、怎样形成良好的班风？
P5—P6
7、营造良好班风的情感基础是什么？
为什么？
P6
&如何适应新环境、适应学校新生活？
P6P8
9、怎样做好自我调整？
P8-910、怎样做一个阳光少年？
P9
第2课天生我材必有用
1、如何正确认识和评价自己？
P13P14P15
2、怎样真正认识和确立自己的价值？
P14
3、正确认识和评价自己的方法：
P15
4、为什么要正确认识和评价自己？
（正确认识和评价自己的意义）P16
5、什么是自信？
P176、为什么要拥有自信？
（自信的作用或意义）P16-17
7、怎样才能获得自信？
P17
&自卑的含义以及自卑产生的原因：
P189、怎样克服自卑？
P6
10、为什么说勤奋是成功的基础？
P20
11、怎样才能获得成功？
P16.P17.P20.P21
12、自信与自满自负的区别是什么？
P20。
第3课知耻近乎勇
1、什么是羞耻之心?
（含义）P23
2、为什么要有羞耻之心？
（羞耻之心的作用•意义）P24-26
3、什么是羞耻感？
P25对待羞耻感的正确方式是什么？
P25
〖四〗例题讲析：
某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生怜悯之情。
他把一元钱丢进卖铅笔人的怀中，就走开了。
但他又忽然觉得这样做不妥，连忙返回，从卖铅笔人那里取岀几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取铅笔了，希望不要介意。
最后他说：
“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。
”
几个月后的一个社交场合上，一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人，并自我介绍：
“你可能已经忘记我了，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个重新给了我自尊的人。
我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到你跑来告诉我,
我是一个商人为止。
”
（1）纽约商人为什么又回来取走几支铅笔？
（2）卖铅笔的人为什么后来会经商获得成功？
（3）我们从中悟出了什么道理？
1五〗课堂练习：
学生练习中考复习指导相关的选择题
师生共同讲析上述习题
1六〗布置作业：
完成中考复习指导中相关的其余习题。
【教后记】
【复习内容】：
七年级思想品德第二单元内容
【教学目的和要求】：
第二单元：
善于交往。
通过复习，进一步加深对交往的前提和基本品质一一平等待人和相互尊重开始，到交往的其他品质一一友善与宽容，再到班集体中处理好男女生的交往和集体的团结，最后扩展到尊重不同的文化和习俗，和外国人友好交往等知识的了解。
从而进一步引导学生从与他人、集体、社会的关系中，从心理和品德两个方面，去探求、学习和实践交往的品德与技巧。
【教学方法】：
归纳法、练习法、案例分析法等。
【课时安排】：
1课时
【教学过程】：
〖一〗学生课堂迅速浏览课本：
〖二〗教师引导学生了解该教材考试范围：
〖三〗归纳本教该教材的知识（第二单元）要点，明确个知识点的能级要求：
第5课敬人者人恒敬之
I、受人尊重的奥秘：
P442、相互尊重的意义?
（重要性）P44
3、如何理解“人与人之间是平等的”？
P464、什么是人格？
P46
5、什么是人格上平等？
P46什么是法律上的平等？
P46
6、尊重别人的前提是什么？
P467、家境清贫就低人一等吗？
为什么？
P49
8我们应该怎样正确对待人与人之间的智力的差异P49
10、父母职务.工作的不同说明了什么？
P49
II、为什么我们不能凌弱欺生?
P49怎样对待弱小者和陌生人？
P49
12、学会平等尊重他人需要我们怎么做？
（1）P46⑵P49⑶P49⑷P50⑸P50
13、我们怎样正确对待家境贫富，智力差异，父母职务不同等等这些人与人之间的差异？
P49
第6课授人玫瑰手留余香
1、“己所不欲，勿施于人”的意思和包含的道理：
P54
2、努力做到“己所不欲，勿施于人”的意义：
P54
3、做到“己所不欲，勿施于人”的关键：
P54
4、爱心的表现形式有哪些？
P56
5、爱心的内涵是什么？
如何形成的？
P57如何理解爱？
P59
6、如何理解“授人玫瑰，手留余香”这句话？
P58
第7课让人三尺又何妨
1、人为何要有宽阔的胸怀？
（P63）
2、如何理解“宰相肚里能撑船”？
P64
3、为什么要宽容那些曾经伤害过自己的人？
P65
4、宽容忍让就是软弱无能吗？
为什么？
P66
5、老师严格要求和批评学生就是不宽容吗？
为什么？
6、消费者依法享有哪些权利？
P67
7、宽容友善就要容忍那些侵犯我们合法权益的行为吗？
为什么？
我们应该怎么做？
P67
8我们应该怎样做一个宽容友善的人？
（导学练P41）
第8课相逢在花季
1、男女之间差异的主要表现有哪些？
P70
2、正确认识和对待男女差异和特点有何意义：
P70
3、如何树立健康向上的青春形象？
P72
4、男女之间为什么要交往？
（男女交往的必然性和重要性）P73
5、初中生应该用怎样恰当的方式与异性交往？
P74—75
第9课众人划桨开大船
1、“神州五号”飞船发射成功的原因：
P80第一段2、个人与集体的关系：
P80
3、中华民族屹立于世界而不衰的原因：
P814、怎样发挥集体的力量？
P82—83
5、集体中各成员的共同行动是怎样表现出来的？
P83
（1）集体需要它的成员之间的团结与合作
（2）每个成员都应该发挥自己的聪明才智，各尽其能发挥所长，为集体做贡献。
6、中华民族发展的历程给与我们的启示P83最后一段
（中国人民英勇斗争的历史说明了什么？
）P83最后一段
7、为什么要团结一致？
P83最后一段
&我们怎样才能达到理想彼岸？
P83最后一段
第10、课有朋自远方来
1、民俗的含义及其形成：
P87信息点击
2、各国、各民族的风俗各异，涉及到哪些方面？
P87
3、举例说明不同民族、国家的人在日常生活中对事情处理上的不同：
P88
4、不同民族和国家处理解决问题时态度和方法不同的原因：
P89
5、在交往中必须重视不同民族和国家生活习俗和文化背景差异的重要性？
P90第一段
6、世界文化和文明多样性和丰富性形成的原因：
P90中间一段
7、如何对待世界文化和文明的差异？
P90最后一段
&我们与各国人民交往要掌握哪些交往礼仪和礼节？
P91
9、在现代社交场合最常见的礼节是什么？
P91
10、握手的方法和礼节：
P91
11、青少年如何对待新奇和时尚的东西？
P93
12、为什么我们要和世界各国人民友好往来？
P92
12、在对外开放中我们应该如何与不同国家与民族的人们交往？
P93
〖四〗例题讲析：
小静性格内向，生性害羞，一和男生说话就很紧张结结巴巴，脸胀得通红，浑身不自在。
她干脆就不同他们来往。
（1）你认为小静的做法可取吗？
为什么？
（2）就怎样用恰当的方式和男生交往，请你为小静提几个建议。
〖五〗课堂练习：
学生练习中考复习指导相关的选择题
师生共同讲析上述习题
〖六〗布置作业：
完成中考复习指导中相关的其余习题。
【教后记】
【复习内容】：
七年级思想品德第三单元内容
【教学目的和要求】：
第三单元：
学会学习。
通过复习，巩固学生的有关的法律常识，懂得珍惜和维护受教育的权利，履行受教育的义务。
进一步引导学生去自主学习、合作学习和探究学习，帮助他们总结和提升学习的好习惯、好方法，提高学习效率，进一步形成终身学习的思想。
【教学方法】：
归纳法、练习法、案例分析法等。
【课时安排】：
1课时
【教学过程】：
〖一〗学生课堂迅速浏览课本：
〖二〗教师引导学生了解该教材考试范围：
〖三〗归纳本教该教材的知识（第三单元）要点，明确个知识点的能级要求：
第11课希望从这里开始
1、我国宪法规定：
中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
2、为什么说受教育是公民的一项基本权利？
P99
3、受教育者享有哪些权利？
P99信息点击
4、我们青少年学生的主要任务是什么？
P101
5、如何珍惜受教育权利？
P101
6、为什么我国公民平等享有受教育权？
P103
7、我国法律如何保护公民的受教育权的?
P99.P103
&为什么说受教育又是我国公民的一项基本义务？
P103--104
9、受教育者应该履行哪些义务？
P103信息点击
10、受教育者最主要和最基本的义务？
P103
11、我国实施义务教育的法律保障：
P104《中华人民共和国义务教育法》
12、我国实行义务教育的年限？
（九年制小学六年和初中三年）
13、什么是义务教育？
P104
佳佳是一名中学生，最近她遇到了一个令她非常苦恼的问题。
于是她给老师写了一封信，想要寻求帮助：
老师：
您好
最近我经常感到难过，因为我不知道为什么我的好朋友在学习上总是防着我。
上了初中以后，我和班上一个女生成了好朋友,
我们做什么事都在一起，但是后来我发现，尽管她的学习成绩很好，可当我有不会的问题去问她，她每次都说“不会“。
一个偶然的机会，我看到了她的作业本，发现我问她的那些题目她全都做上来了，而且也全都对了。
我顿时心凉了：
为什么我真心对待她，她却这样对我？
现请你帮助她出谋划策，让她尽快从这种难过、苦恼的状态中摆脱出来。
〖五〗课堂练习：
学生练习中考复习指导相关的选择题
师生共同讲析上述习题
〖六〗布置作业：
完成中考复习指导中相关的其余习题。
【教后记】
复习七年级思想品德（下）
【复习内容】：
七年级思想品德（下）第一单元内容
【教学目的和要求】
1、热爱生活珍爱生命
2、学会调节情绪
3、通过复习让学生了解并理解相关知识点，提高运用知识的能力•【教学方法】：
归纳法、练习法、案例分析法等。
【课时安排】：
1课时
【教学过程】：
〖一〗学生课堂迅速浏览课本：
〖二〗教师引导学生了解该教材考试范围：
〖三〗归纳本教该教材的知识第一单元要点，明确个知识点的能级要求：
1、人最宝贵的是生命（教材5-8页）
（1）生命是美好的
（2）如何呵护生命
2、过有意义的生活（教材15-16页）
（1）我们怎样才能使自己生活得更有意义？
3、克服烦恼，悦纳自己（教材28-30页）
（1）克服烦恼，悦纳自己的必要性
（2）如何克服烦恼，悦纳自己
4、积极情绪和消极情绪（教材39-40页）
（1）情绪的多样性
（2）我们需要积极情绪
5、做情绪主人（教材44-46页）
（1）需要学会调节情绪
（2）如何调节情绪
6、让我们快乐起来（教材47-48页）
（1）调节情绪的方法
〖四〗例题讲析：
1在生活中，我们每个人都可以遭遇不同的事情，处于不同的情景中，自然也会产生各种个样的情绪•有人说,
我遇到烦心事就闷在心里，不影响其他人；也有人说，我与到烦心事就要发泄一下，这是我个人的事情，只要舒服就行.
辩题：
我是情绪的主人，调节情绪是我个人的事情，我想怎么调节就怎么调节•
学生独立思考完成
教师讲解
〖五〗课堂练习：
学生练习中考复习指导相关的选择题
师生共同讲析上述习题
〖六〗布置作业：
完成中考复习指导中相关的其余习题。
【教后记】
【复习内容】：
七年级思想品德第二、三单元内容
【教学目的和要求】：
1、保护未成年人
2、关爱生命健康
3、明确发展目标
【教学方法】：
归纳法、练习法、案例分析法等。
【课时安排】：
1课时
〖一〗学生课堂迅速浏览课本：
〖二〗教师引导学生了解该教材考试范围：
〖三〗归纳本教该教材的知识（第二三单元）要点，明确个知识点的能级要求：
1、学校与家庭的呵护
（1）对未成年人呵护的必要性
（2）对未成年人的保护包括：
家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护
（3）学校保护的必要性
（4）什么是学校保护
（5）家庭保护的地位和意义
2、社会与司法的保障
（1）社会保护的含义、作用
（2）哪些属于社会保护？
（3）司法保护的含义、作用
（4）保护未成年人的主要法律
3、未成年人人身权利中的最重要、最起码的权利
生命健康权是未成年人人身权利中的最重要、最起码的权利，离开了生命健康权，其他一切权利都是空话.危
害未成年人生命健康安全的行为，都要受到法律的制裁•
4、关爱你我生命健康
我们每个人既要学会保护自己的生命健康，也要关爱他人的生命健康.
（1）保护自己
（2）关爱他人
5、增强自我保护的意识和能力
（1）为什么要增强未成年人的自我保护意识？
（2）怎样增强自我保护意识和能力？
6、依法进行自我保护
依法进行自我保护的基本要求
7、社会公共生活学要秩序
（1）社会公共生活需要秩序来维持.
（2）社会公共生活秩序的内容.
（3）如何维护社会公共生活秩序？
（4）维护社会公共生活秩序的意义.
&明确目标
（1）全面建设小康社会的奋斗目标
（2）十六大对全面建设小康社会的奋斗目标的提出的具体要求
（3）十七大对全面建设小康社会的奋斗目标提出的更高要求
〖四〗热点透视：
1、依法打击网络色情，还未成年人健康环境
背景材料：
据统计，我国1亿多网民中,18岁以下的未成年人超过2000万人.有着祖国花朵之称的青少年由
于长期沉迷网上淫秽色情信息，有的甚至深陷其中不能自拔，最终走上违法犯罪的道路.
热点解析：
（略）
〖五〗课堂练习：
学生练习中考复习指导相关的选择题
师生共同讲析上述习题
〖六〗布置作业：
完成中考复习指导中相关的其余习题。
【教后记】
复习八年级思想品德（上）
【复习内容】：
八年级思想品德第一、二单元内容
【教学目的和要求】：
1、习惯对人的影响
2、保持乐观心态
3、磨砺坚强意志
4、孝敬父母长辈
5、正确对待老师的批评与表扬
6、增强学生对知识点的理解和运用能力，提高学生辨别分析的能力•
【教学方法】：
归纳法、练习法、案例分析法等。
【课时安排】：
1课时（分单元复习）
【教学过程】：
第一课时
〖一〗学生课堂迅速浏览课本：
〖二〗教师引导学生了解该教材考试范围：
〖三〗归纳本教该教材的知识（第一二单元）要点，明确个知识点的能级要求：
1习惯对人的影响
（1）习惯的含义
（2）不同的习惯产生不同的影响
（3）习惯对人有哪些影响
2培养好习惯
（1）青少年时期为什么要培养好习惯？
（2）怎样培养好习惯？
3保持乐观心态
（1）面对同样的生活，人们的态度是不同的•
（2）不同心态对人产生的影响是不同的•
（3）怎样保持乐观心态？
4意志的力量
（1）坚强意志的作用
5磨砺坚强的意志
（1）初中生为什么要磨砺坚强的意志？
（2）如何磨砺坚强意志？
6孝敬父母长辈
（1）为什么要孝敬父母？
（2）怎样孝敬父母？
7正确对待老师的批评与表扬
（1）处理好师生关系既是教师真正成熟和睿智的标志，也是一个学生真正接纳与理解老师的表现•
（2）我们不仅要经得起老师的表扬，还要能承受得住老师的批评•
（3）正确对待表扬和批评.
〖四〗例题讲析：
两次诺贝尔奖获得者居里夫人曾经说：
“我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运…我激励自己
我用尽了所有的力量应付一切，我的毅力终于占了上风•”
（1）以上材料说明了什么？
（2）结合自己的实际情况，制定一份目标明确的意志锻炼计划：
（a）我的意志薄弱的方面是什么？
（b）改进的目标是什么？
（c）具体措施是什么？
（d）结果怎样？
学生独立思考完成教师讲解
1五〗课堂练习：
学生练习中考复习指导相关的选择题师生共同讲析上述习题
1六〗布置作业：
完成中考复习指导中相关的其余习题。
【教后记】
复习八年级思想品德（上）
【复习内容】：
八年级思想品德第三单元内容
【教学目的和要求】：
1习惯对人的影响
2保持乐观心态
3磨砺坚强意志
4孝敬父母长辈
5正确对待老师的批评与表扬
6增强学生对知识点的理解和运用能力，提高学生辨别分析的能力
【教学方法】：
归纳法、练习法、案例分析法等。
【课时安排】：
1课时（分单元复习）
【教学过程】：
第二课时
1一〗学生课堂迅速浏览课本：
1二〗教师引导学生了解该教材考试范围：
归纳本教该教材的知识（第三单元）要点，
明确个知识点的能级要求
1、
对自己的行为负责
为什么要对自己的行为负责？
2、
三思而后行
如何对自己的行为负责？
3、
承诺是金
如何理解承诺是金？
4、
学会承诺
如何学会承诺？
5、
做一个负责任的公民
做一个负责任的公民的基本要求是什么
?
〖四〗例题讲析：
百事可乐的总裁卡尔，因突然想起与一个普通朋友的约会，而中断了正在某大学为学生兴致勃勃的讲演
赶去赴约.这件事使百事可乐赢得了同行们的信任.这一故事给我们的启迪是什么？
学生独立思考完成
教师讲解
〖五〗课堂练习：
学生练习中考复习指导相关的选择题
师生共同讲析上述习题
〖六〗布置作业：
完成中考复习指导中相关的其余习题。
【教后记】
复习八年级思想品德（下）
【复习内容】：
八年级思想品德第四单元内容
【教学目的和要求】：
1理解公平与正义的含义及其具体要求，增强明辨是非的能力2了解不良嗜好，抵制不良诱惑
3磨砺坚强意志
4孝敬父母长辈
5正确对待老师的批评与表扬
培养情趣
7做一个有教养的人
8增强学生对知识点的理解和运用能力，提高学生辨别分析的能力.
【教学方法】：
归纳法、练习法、案例分析法等。
【课时安排】：
1课时（分单元复习）
【教学过程】：
第一课时
1一〗学生课堂迅速浏览课本：
1二〗教师引导学生了解该教材考试范围：
1四〗归纳本教该教材的知识（第四单元）要点，明确个知识点的能级要求:
1、追求公平
（1）公平的含义
（2）公平待人的意义
（3）建立公平社会的关键是什么？
（4）怎样对待生活中的不公平？
（5）我们应树立怎样的公平意识？
2、维护正义
（1）正义的基本要求
（2）维护正义的意义是什么？
（3）维护正义是公民的到的义务.怎样做一个有正义干的人？
（4）未成年人要学会见义智为
3、明辨是非为人正直
（1）判断是非的依据和标准是什么？
（2）是非不分的危害
（3）如何分清是非？
（4）正义的人具有哪些优良的品质？
4、杜绝不良嗜好
（1）培养良好的生活习惯•
（2）不良嗜好及其危害•
5、抵制不良诱惑
（1）诱惑对个人成长的影响•
（2）青少年要抵制哪些不良诱惑？
（3）青少年对待不良诱惑的正确态度是什么?
（如何抵制不良诱惑?
）
6、培养情趣
（1）什么叫情趣？
（2）高雅情趣的作用有哪些？
（3）高雅情趣的来源•
（4）高雅情趣培养的途径•
6、做一个有教养的现代人
（1）教养的含义•
（2）有教养的意义•
（3）怎样才能成为一个有教养的人？
1四〗例题讲析：
辩题：
运动员需要公平，赛场要保证绝对公平•
学生独立思考完成
教师讲解1五〗课堂练习：
学生练习中考复习指导相关的选择题
师生共同讲析上述习题
1六〗布置作业：
完成中考复习指导中相关的其余习题。
【教后记】
【复习内容】：
八年级思想品德第五单元内容
【教学目的和要求】：
1、知道法律的特征，违法犯罪要受到法律制裁
2、知道宪法是国家的根本大法，了解公民的基本权利和基本义务.
3、了解消费者的权利,学会维护自己的合法权益.
4、学会尊重他人隐私和保护自己隐私.
5、增强学生对知识点的理解和运用能力，提高学生辨别分析的能力•【教学方法】：
归纳法、练习法、案例分析法等。
【课时安排】：
1课时（分单元复习）
【教学过程】：
第一课时
〖一〗学生课堂迅速浏览课本：
〖二〗教师引导学生了解该教材考试范围：
归纳本教该教材的知识（第五单元）要点，明确个知识点的能级要求：
1、法律是一种特殊的行为规范
（1）为什么说法律是一种特殊的行为规范？
2、违法犯罪要受到法律制裁•
（1）什么是违法行为？
（2）什么是犯罪？
（3）什么是刑法？
（4）公安机关人民法院人民检察院
3、宪法是国家的根本大发•
（1）为什么说宪法是国家的根本大发？
（2）公民为什么要增强宪法观念？
4、我国公民的基本权利和基本义务.
（1）公民基本权利和基本义务的含义•
（2）公民基本权利的主要内容是哪些？
（3）公民的基本义务是社会和国家对公民的最基本的要求•义务具有强制性，拒不履行义务的行为是违
法行为，要承担相应的法律责任•
（4）公民基本义务的主要内容是哪些？
（5）公民的基本权利和基本义务之间的关系•
5、消费者依法享有合法权益的具体内容•
（1）消费者依法享有哪些权益?
6、做一个成熟的消费者•
（1）消费者避免受侵害的有效方法•
（2）理智消费的意义•
7、学会尊重他人隐私
（1）什么是隐私和隐私权？
（2）尊重他人隐私的重要性•
（3）尊重他人隐私的表现•
（4）尊重未成年人的隐私•
（5）隐私权是相对的•
8、保护自己隐私
（1）个人隐私的范围•
（2）保护隐私要保持距离•
（3）保护隐私要提高防范意识•
〖四〗例题讲析：
2006年2月,一个一岁半的孩子因撕开某超市的一袋糖果，导致母子俩人被该超市扣留2小时,并处以
10倍罚款，这家超市的做发侵犯了该母子的哪些权益?
学生独立思考完成
教师讲解
〖五〗课堂练习：
学生练习中考复习指导相关的选择题
师生共同讲析上述习题
〖六〗布置作业：
完成中考复习指导中相关的其余习题。
【教后记】
【复习内容】：
八年级思想品德第六单元内容
【教学目的和要求】：
1、理解我国坚持科教兴国和人才强国战略的意义
2、了解教育是发展科技和培养人才的基础
3、了解我国面临的人口、资源和环境问题，理解其危害并知道国家采取的措施•
5、增强学生对知识点的理解和运用能力，提高学生辨别分析的能力•
【教学方法】：
归纳法、练习法、案例分析法等。
【课时安排】：
1课时（分单元复习）
【教学过程】：
第一课时
〖一〗学生课堂迅速浏览课本：
〖二〗教师引导学生了解该教材考试范围：
归纳本教该教材的知识（第六单元）要点，明
升级会员 