上海静安区教育学院附属学校初三化学上册期末化学试题含答案.docx
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上海静安区教育学院附属学校初三化学上册期末化学试题含答案
上海静安区教育学院附属学校上册期末化学试题（含答案）
一、九年级化学上册选择题
1．现将一定质量的铜粉和碳粉的混合物在空气中充分灼烧，最后所得剩余固体的质量与原混合物的质量相同，则原混合物中铜粉与碳粉的质量比为
A．4：
1B．1:
1C．16:
3D．32:
3
2．一定质量的木炭与过量氧气在密闭容器内加热使其充分反应，下图中能正确反映容器内有关的量随时间变化关系的图象是（ ）
A．
B．
C．
D．
3．硅（Si）是信息技术的关键材料，工业上制取粗硅的化学方程式为:
下列说法正确的是
A．硅元素在地壳中的含量比氧元素多B．该反应的基本类型为置换反应
C．在此反应中硅元素的化合价升高D．该反应体现了碳的可燃性
4．下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．
一定量过氧化氢在密闭容器中分解
B．
加热一定量高锰酸钾
C．
碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧
D．
用等质量的氯酸钾制取氧气
5．下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是（）
A．
等体积、等质量分数的双氧水溶液分解B．
木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧
C．
加热一定质量的高锰酸钾固体D．
镁条在空气中燃烧
6．有氧化镁和另一种金属氧化物组成的混合物共4g，经测定其中含有氧元素1.8g，则另一种金属氧化物是（ ）
A．Al2O3B．CuOC．CaOD．Fe2O3
7．一氧化碳和二氧化碳的混合物8g，通过足量的炽热的氧化铜，充分反应后所得气体通入足量澄清石灰水，其质量增加了9.6g,则原混合气体中二氧化碳的质量为
A．2.8g
B．4.4g
C．5.2g
D．7.2g
8．下列实验能达到目的是
A．
探究二氧化碳与水是否发生反应B．
用水吸收CO
C．
验证氧气已收集满D．
验证质量守恒定律
9．下列图象不能正确反映其变化过程的是（）
A．
镁在装有空气的密闭容器内燃烧
B．
电解水生成气体的体积
C．
加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
D．
把铁钉放入硫酸铜溶液中
10．化学中常借助曲线图来表示某种变化过程，如有人分别画出了下列的四个曲线图，下列有关曲线图的说法正确的是
A．图①是红磷在装有空气的密闭容器中燃烧
B．图②是硝酸铵溶于水时溶液温度的变化
C．图③是用一定量的双氧水制取氧气
D．图④是电解水一段时间
11．科学研究发现：
金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3），实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。
下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是（ ）
A．C2O3属于氧化物
B．C2O3在一定条件下能还原氧化铁
C．C2O3在氧气中充分燃烧的产物为CO2
D．C2O3能使澄清石灰水变浑浊
12．符合下图装置设计意图的有（ ）
①说明CO具有还原性 ②既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源 ③说明CO得到氧后的产物是CO2 ④有效地防止了剧毒的CO对空气的污染
A．①②B．②④C．②③④D．①②③④
13．化学上把“生成新物质的变化称为化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是（）
A．“新物质”是指自然界不存在的物质
B．“新物质”就是与变化前的物质颜色，状态有所不同的物质
C．凡是变化过程中有明显现象产生，说明此变化过程中一定有新物质生成
D．“新物质”就是与变化前的物质在组成或结构上不同的物质
14．取一定质量的高锰酸钾在加热条件下制取氧气，下列图像不正确的是
A．
B．
C．
D．
15．下列关于化学反应“X2+3Y2═2Z”的叙述正确的是（ ）
A．Z的化学式为X2Y3
B．mgX2和ngY2恰好完全反应，则一定生成（m+n）gZ
C．若有agX2完全反应，生成bgZ，则同时消耗（2b﹣a）gY2
D．若X2和Y2的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为（M+N）
16．下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是（）
A．先检查制氧装置的气密性，再装药品
B．先给试管均匀加热，再对着药品加热
C．等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中
D．先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出
17．物质的性质决定了它的用途,下列性质与用途说法错误的是（）
A．二氧化碳不支持燃烧，因此通常可用于灭火
B．氮气含有氮元素，因此可用于生产氮肥
C．氧气具有可燃性，因此可用于做火箭燃料的助燃剂
D．稀有气体性质很不活泼,因此可作保护气
18．下列图象能正确反映对应变化关系的是
A．
加热一定质量的高锰酸钾固体
B．
向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液.
C．
向一定量石灰石中滴加稀盐酸至过量
D．
将水通电一段时间
19．质量守恒定律是帮助我们学习认识化学反应实质的重要理论，在化学反应
中，下列说法正确的是
A．若取xgA和xgB反应，生成C和D的质量总和不一定是2xg
B．物质A、C中所含的元素种类一定相同
C．反应物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比
D．化学计量数a与b之和一定等于c与d之和
20．学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结有错误的一组是（）
A
安全常识
B
生活知识
瓦斯爆炸──天然气引起
煤气中毒──CO引起
硬水──可溶性的钙镁化合物含量高
蜂窝煤易于燃烧──与空气充分接触
C
物质的性质与用途
D
物质分类
H2作高能燃料──可燃性
N2作保护气──化学性质不活泼
空气──混合物
河水──氧化物
A．AB．BC．CD．D
21．有CO，CO2和N2的混合气体120g，其中碳元素的质量分数为20%．使该混合气体与足量的灼热氧化铁完全反应，再将气体通入过量的澄清石灰水中，充分反应后得到白色沉淀的质量为（）
A．50gB．100gC．150gD．200g
22．已知化学反应：
氯酸钾
氯化钾+氧气，其中氯酸钾和氯化钾均为固体，则下列图中能表示固体混合物中二氧化锰的质量分数随时间变化的图象是（ ）
A．
B．
C．
D．
23．下列所示装置的气密性检查中，能说明装置气密性不好的是（）
A．
B．
C．
D．
24．用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是（）
A．品红在水中扩散﹣﹣分子不断运动
B．水结成冰﹣﹣分子停止运动
C．1滴水中大约有1.67×1021个水分子﹣﹣分子很小
D．气体可以压缩储存在钢瓶中﹣﹣分子间有间隔
25．下列4个图像中，能正确反映变化关系的是
A．
将水通电电解一段时间
B．
镁在空气中加热
C．
加热一定质量的高锰酸钾固体
D．
用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气
二、九年级化学上册实验题
26．如图是配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液的操作过程示意图，试回答：
（1）上述操作过程示意图中的错误有_____处，还缺少一个操作步骤是_____。
（2）B操作中实际称量氯化钠的质量是_____g．（说明：
1g以下用游码）
（3）D操作应选用_____的量筒（从10mL、50mL、100mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒中水的凹液面的_____处保持水平。
（4）E操作的后果是_____，E操作的目的是_____。
（5）若B的操作是正确的。
下列的错误操作可能导致溶液溶质质量分数小于15%的是_____（填序号）。
①C操作中有固体洒落②D操作中有少量水溅出③E操作中有少量溶液溅出④量取水时，仰视读数
（6）实验结束后，要对玻璃仪器进行洗涤。
玻璃仪器洗涤干净的标准是_____。
27．根据下列装置图回答问题（装置图用序号填空）。
（1）写出编号①和②仪器的名称：
①________________②________________
（2）实验室加热KMnO4制O2时，应选用____________做气体发生装置。
反应的化学方程式为；_________________________________________________________，可用装置E收集氧气的原因是_________________________________。
实验室制取H2时，应选用_______做气体发生装置。
已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气（Cl2），则应选用__________做气体发生装置。
（3）有一名同学欲用F装置收集H2，则H2应从导管口________通入。
另一同学欲用G装置收集氧气，则O2应从导管口________通入。
（4）实验室若用B装置来制取二氧化碳时，往长颈漏斗中应加入______________，反应的化学方程式为_____________________________，若用F来收集二氧化碳，二氧化碳应从_________进入（选“a”或“b”）。
检验二氧化碳的方法是_________________，其反应的化学方程式是_____________________________。
三、九年级化学上册推断题
28．A、B……H八种初中化学常见的物质，有如图所示关系：
其中A是一种暗紫色固体，B、H是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E、F都是无色液体。
试推断：
（1）A是_________B是_______（用化学式表示）
（2）B在反应②中作该反应的_________。
（3）写出D与G在点燃的条件下反应生成H的化学方程式：
_________。
29．A～G是初中常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系。
已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，F能使澄清的石灰水变浑浊，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。
（1）请写出下列物质的化学式：
D__________，G__________，H__________。
（2）请写出下列变化的化学符号表达式：
①A→B+C_________，属____反应（填反应的基本类型）
②E在B中燃烧____________。
30．A～G是初中常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系。
已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。
（1）请写出下列物质的化学符号：
D___________，G___________，H___________。
（2）请写出下列变化的文字表达式：
①B→F___________，②C→B___________。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、九年级化学上册选择题
1．A
解析：
A
【解析】
【分析】
将一定质量的铜粉和碳粉的混合物在空气中充分灼烧，最后所得剩余固体的质量与原混合物的质量相同，根据相关化学方程式可知，铜粉和碳粉的质量和等于生成氧化铜的质量。
【详解】
将一定质量的铜粉和碳粉的混合物在空气中充分灼烧，发生的化学反应有
和
，最后所得剩余固体的质量与原混合物的质量相同，也就是说铜粉和碳粉的质量和等于生成氧化铜的质量，推知碳粉的质量等于氧化铜中氧元素的质量，原混合物中铜粉与碳粉的质量比为
。
故选A。
2．D
解析：
D
【解析】
【分析】
【详解】
A、反应过程中木炭质量逐渐减少，因为氧气过量，最终木炭被反应完，质量为零，故不符合题意；
B、刚开始未反应时二氧化碳质量为零，所以图象应从零开始，反应完二氧化碳质量不再变化，故不符合题意；
C、因为氧气过量，所以最终氧气应有剩余，不为零，故不符合题意；
D、反应在密闭容器中进行，所以反应前后物质的总质量不变，故符合题意；
故选D。
3．B
解析：
B
【解析】
【详解】
A、地壳中元素的含量由多到少的顺序是：
氧、硅、铝、铁；硅元素比氧元素少，故选项A不正确；
B、该反应是一种化合物和一种单质反应，生成另一种化合物和另一种单质，是置换反应，故选项B正确；
C、硅元素在反应前的化合价是+4价，反应后的化合价是0，化合价降低，故选项C不正确；
D、碳夺取了二氧化硅中的氧元素，体现了碳的还原性，故选项D不正确。
故选：
B。
4．B
解析：
B
【解析】
【详解】
A、一定量过氧化氢在密闭容器中分解，生成水和氧气，反应方程式为2H2O2
2H2O+O2
由反应方程式可知，反应过程中分子数在不断增多，直至反应结束，故选项错误；
B、加热一定量的高锰酸钾制氧气，高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、水和氧气，锰元素的质量一直不变，故选项正确；
C、固体碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧生成气体二氧化碳，根据质量守恒定律：
参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成各物质的质量总和，所以气体质量应该增加至反应结束，故选项错误；
D、用等质量的氯酸钾制取氧气时，使用催化剂时，反应速率快，不使用催化剂时，反应速率慢，但是完全反应后生成的氧气质量相等，故选项错误。
故选B。
5．D
解析：
D
【解析】
【分析】
【详解】
A、催化剂只能改变反应的速率，不能增加生成物的质量，故错误；
B、木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧，刚开始没有二氧化碳，起点为0，随着反应的进行，生成二氧化碳的质量增加，故错误；
C、加热一定质量的高锰酸钾固体时，反应开始前由固体，故固体的质量不为0，故错误；
D、镁条在空气中燃烧，燃烧前，固体的质量为镁的质量，燃烧后固体的质量为氧化镁，故反应后固体的质量增加，故正确。
故选D。
6．A
解析：
A
【解析】
【分析】
混合物中氧元素的质量分数为：
=45%，氧化镁中氧元素的质量分数为：
=40%，所以要达到混合物中氧元素的质量分数为45%，另一种金属氧化物中氧元素的质量分数需大于45%。
【详解】
A.Al2O3中氧元素的质量分数为：
=47.1%>45%，此选项符合题意；
B.CuO中氧元素的质量分数为：
=20%<45%，此选项不符合题意；
C.CaO中氧元素的质量分数为：
≈28.6%<45%，此选项不符合题意；
D.Fe2O3中氧元素的质量分数为：
=30%<45%，此选项不符合题意。
故选A。
7．C
解析：
C
【解析】
【详解】
设原混合气体中有二氧化碳的质量为x，则原混合气体中一氧化碳的质量为（8-x）g；与氧化铜反应生成二氧化碳的质量为（9.6-x）g；
x=5.2g
故选：
C。
8．A
解析：
A
【解析】
【详解】
A、把石蕊小干花一半喷水，放入盛有二氧化碳的集气瓶中，观察小干花颜色的改变，变色的部分是二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸是紫色的石蕊变色，故选项A正确；
B、一氧化碳难溶于水，不能用水吸收一氧化碳，故选项B不正确；
C、验证氧气是否收集满，要把带火星的木条放到集气瓶口，图中带火星的木条放到集气瓶中，故选项C不正确；
D、碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，二氧化碳气体会逸散到空气中，应在密闭容器中进行，不能在烧杯中进行，故选项D不正确。
故选：
A。
9．C
解析：
C
【解析】
【详解】
A、镁在装有空气的密闭容器内燃烧，反应前后镁元素的质量不变，故选项A正确；
B、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气的体积比为2:
1，故选项B正确；
C、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，氯酸钾分解生成氧气，固体的质量减小，二氧化锰的质量分数增大，反应结束后不再增大，故选项C不正确；
D、铁钉与硫酸铜溶液反应，生成的铜的质量比铁的质量大，故选项D正确。
故选：
C。
10．A
解析：
A
【解析】
【详解】
A、图①是红磷在装有空气的密闭容器中燃烧，红磷消耗了氧气，但密闭容器中的氮气质量不变，故选项A正确；
B、图②硝酸铵溶于水时，溶液的温度随时间的增加而降低，故选项B不正确；
C、图③用一定量的双氧水制取氧气，有催化剂的反应完需要的时间短，无催化剂的反应完需要的时间长，生成气体的质量相等，故选项C不正确；
D、图④电解水一段时间后，生成氢气与氧气的体积比是2:
1，而不是质量比，故选项D不正确；
故选：
A。
11．D
解析：
D
【解析】
【分析】
A、根据氧化物的概念分析；
B、根据一氧化碳具有还原性分析；
C、根据一氧化碳燃烧生成二氧化碳分析；
D、根据一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊分析；
【详解】
A、三氧化二碳是由碳氧元素组成的化合物，是氧化物，A正确；
B、由于一氧化碳具有还原性，因此C2O3在一定条件下能还原氧化铁，B正确；
C、根据一氧化碳充分燃烧生成二氧化碳，故C2O3在氧气中充分燃烧的产物为CO2，C正确；
D、一氧化碳不能和氢氧化钙反应，因此C2O3不能使澄清石灰水变浑浊，D错误；
故选：
D。
【点睛】
此类试题的难度不大，主要考查学生对知识的迁移能力，考查三氧化二碳实际是对一氧化碳性质的考查。
12．D
解析：
D
【解析】
符合下图装置设计意图的有①说明CO具有还原性 ②既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源 ③说明CO得到氧后的产物是CO2 ④有效地防止了剧毒的CO对空气的污染。
点睛：
本题主要考查一氧化碳性质和用途。
13．D
解析：
D
【解析】
A、自然界中存在的物质也可能属于新物质，例如氢气燃烧生成水，水是自然界中存在的物质，属于该反应生成的新物质，故错误；
B、物质在颜色、状态等方面变化不一定有新物质生成，例如氧气由气态变为液态，由无色变为淡蓝色，故错误；
C、凡是变化过程中有明显现象产生，说明此变化过程中不一定有“新物质”生成，例如氧气由气态变为液态，由无色变为蓝色，故错误；
D、化学变化中生成的新物质是相对于反应物来说的，即生成了与反应物在组成或结构上与变化前的物质不同的物质，故正确。
14．D
解析：
D
【解析】
【详解】
A、高锰酸钾在加热到一定温度时分解放出氧气，当完全分解后不再放出氧气，故A正确；
B、取一定质量的高锰酸钾在加热条件下制取氧气，剩余固体中锰元素的质量不变，故B正确；
C、高锰酸钾在加热到一定温度时分解放出氧气，未反应时物质的种类是一种，开始反应时固体物质的种类是三种，当完全反应后固体物质的种类是两种，故C正确；
D、一定质量的高锰酸钾在加热条件下分解放出了氧气，剩余固体中氧元素的质量分数要减小，氧元素的质量分数要减小。
故D错误。
故选：
D
【点睛】
图像信息题解题时要注意三个点：
起点、趋势点、拐点。
15．B
解析：
B
【解析】
A、由反应前后原子的种类、数目不变，可推出Z的化学式为XY3，故A不正确；
B、参加反应的物质的质量总和等于生成物的质量总和，故B正确；
C、若agX2完全反应生成bgZ，由质量守恒定律可知，则同时消耗（b-a）gY2，故C不正确；
D、若X2和Y2的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为1/2（M+3N）．故D不正确．
故选B．
16．D
解析：
D
【解析】
【分析】
【详解】
A、先检查制氧装置的气密性，再装药品，否则装置漏气时会浪费药品，故A正确；
B、先给试管均匀加热，再对着药品集中的部位加热，防止受热不均，引起试管炸裂，故B正确；
C、等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中，否则可能会收集的气体不纯，故C正确；
D、先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出，试管内的气压降低，水槽中水会倒流到试管中，引起试管的炸裂。
故D错误。
故选D。
17．C
解析：
C
【解析】
本题考查的是物质的性质与用途，根据物质的性质分析物质的用途。
A.二氧化碳不支持燃烧，因此通常可用于灭火，正确；
B.氮气含有氮元素，因此可用于生产氮肥，正确；
C.氧气具有助燃性，因此可用于做火箭燃料的助燃剂，氧气没有可燃性，故错误；
D.稀有气体性质很不活泼,因此可作保护，正确。
故选C
18．D
解析：
D
【解析】
【分析】
【详解】
A、化学反应过程中元素的质量不变，但加热高锰酸钾生成氧气，反应后固体的质量不断减小，固体中锰元素的质量分数将不断增大，反应完成，不再变化，故选项不正确；
B、二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，反应前后质量不变，故选项不正确；
C、向一定量石灰石中滴加稀盐酸至过量，二氧化碳的质量从零开始不断增多，但不会一直变大，当碳酸钙反应完毕，二氧化碳的质量不再变化，故选项不正确；
D、通电电解水生成的氢气和氧气的体积比是2：
1，所以将水通电一段时间得到氢气和氧气的体积比是10∶5=2：
1，故选项正确。
19．A
解析：
A
【解析】
【详解】
A、因不能确定AB反应的质量关系，所以xgA和xgB反应是否可以恰好完全反应不确定，则生成成C和D的质量总和不一定是2xg，说法正确；
B、物质A、C中所含的元素种类是否相同不能确定，说法错误；
C、因各物质的相对分子质量和化学计量数不能确定，所以反应物A和B的质量比和生成物C和D的质量比关系不能确定，说法错误；
D、化学方程式各反应物化学计量数各和各生成物化学计量数和没有一定关系，说法错误。
读选A。
【点睛】
质量守恒定律是初中重要内容，此题考查对质量守恒定律的应用、对化学方程式的理解，根据质量守恒判断物质各量之间的关系。
20．D
解析：
D
【解析】
A、瓦斯爆炸是甲烷引起的，一氧化碳是煤气的主要成分，是一种有毒的气体，故A说法正确；
B、硬水中含有可溶性钙镁化合物的量高，蜂窝煤增大了煤与氧气的接触面积，故B说法正确；
C、氢气燃烧的发热量高，能用于高能燃料，氮气化学性质不活泼，可作保护气，故C说法正确；
D、空气中含有多种成分，河水中含有多种成分，都属于混合物，故D错误；
故选D．
21．D
解析：
D
【解析】
【详解】
碳元素的质量120克×20%=24克，碳元素完全转化为二氧化碳，所以二氧化碳的质量=24克÷12／44×100%=88克；每44份质量的二氧化碳就能得到100份质量的碳酸钙，所以88克二氧化碳就会得到200克质量的碳酸钙。
故选D。
22．A
解析：
A
【解析】
【分析】
【详解】
反应前的固体是二氧化锰和氯酸钾的混合物，二氧化锰具有一定的质量分数，即起点是在纵轴上的某点；反应中二氧化锰是氯酸钾分解反应的催化剂，根据催化剂“一变，两不变”的特点，二氧化锰的质量在反应前后不变，而氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，根据质量守恒定律，氯酸钾的质量等于氯化钾与氧气的质量总和，即反应后固体质量减小，所以二氧化锰的质量分数随反应的进行不断变大；当氯酸钾完全反应后，固体总质量不再变化，二氧化锰的质量分数也不再变化，会形成水平线。
故选A。
23．C
解析：
C
【解析】
【分析】
【详解】
A、当将导管插入水中后，密闭空间的体积变小，故内压增大，所以当管内的液面低于烧杯的液面时，说明装置的气密性是良好的，故错误；
B、当气密性良好时，在瓶内气体的压强的作用下，长颈漏斗中的液面不下降，故错误；
C、上下移动水平管，两端的液面高度相同，说明气密性不好，故正确；
D、用手握着烧瓶，当玻璃管中的液面上升，说明气密性是良好的，故错误。
故选C。
24．B
解析：
B
【解析】
试题分析：
A、品红在水中扩散，是因为品红分子是在不断的运动的，运动到水分子中间去了，故选项解释正确。
B、分子总在是在不断的运动的，冰中的分子仍是在不断的运动的，故选项解释错误。
C、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，是因为水分子很小，故选项解释正确。
D、由于分子之间有间隔，在受压时间隔变小，所
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