人教版七年级英语上册重点短语总汇语法总结.docx
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人教版七年级英语上册重点短语总汇语法总结
人教版七年级英语上册重点短语总汇,语法总结
句型
（1）-What+be+主语+doing….正在做什么
-主语＋be+doing。
。
。
…正在做某事。
例：
－whatareyoudoing
-I’mdoingmyhomework.
（2）-Thanksfor…为。
。
。
而感谢
例：
Thanksforyourletter.
（3）-Hereare/is…
例：
Herearesomeofmyphotos.
Hereisaphotoofmyfamily.
（4）-Thatsoundsgood.
（5）-ThisTVshowisboring.
三、日常交际用语
（1）-Doyouwanttogotothemovices–Sure.
（2）-Whendoyouwanttogo–Let’sgoatseven.
（3）-Wheredopeopleplaybasketball–Atschool.
（4）-What’shewaitingfor-He’swaitingforabus.
（5）-What’shereadingHe’sreadinganewspaper.
1）现在在进行时的形式是：
助动词be（am,is,are）+动词-ing形式（也叫现在分词），表示现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作。
2）现在进行时的肯定句形式
主语+be（am,is,are）+动词现在分词+其他
I’mwatchingTV.
3）现在进行时的否定句形式
主语+be（am,is,are）+not+动词现在分词+其他
Theyarenotplayingsoccer.
4）现在进行时的一般疑问句形式及回答:
Is（am,are）+主语+动词现在分词+其他
Yes,主语+is/am/are.No,主语+isn’t/aren’t/amnot.
AreyoureadingYes,Iam.No,Iamnot.
5）现在进行时的特殊疑问句形式:
特殊疑问词+is/am/are+主语+现在分词+其他
例:
Whatisyourbrotherdoing
6）动词+ing形式（现在分词）的构成.
1一般情况下在动词词结尾加-ing.
如:
eat--eating,do—doing,clean—cleaning,
play—playing,
2以不发音的元音字母e结尾的动词,先去掉e再加-ing.
如:
take--taking,write—writing,have-having
come—
3词尾如果是以一个辅音字母结尾的重读闭音节词.应该先双写这个辅音字母,再加-ing.
如:
run—runing,sit—sitting,swim—swimming.
Shop——putting,sit—sitting
Unit6It’sraning!
一、词组
AroundTheWorld世界各地
Onvacation度假
Takephotos拍照
Onthebeach在海边
agroupofpeople一群人
playbeachvolleyball打沙滩排球
besurprised惊讶的
besurprisedatsth./sb.对某人或某人感到惊讶
berelaxed放松
haveagoodtime玩得很痛快
indifferentkindofweather在不同的天气里
Thanksbfor（doing）sth由于（做）某事而感谢某人
How’sitgoing近况如何
Some…others…一些…另一些…
Looklike..看起来像。
。
。
二、句型／日常交际用语
（1）-How’stheweather（+地点）–It’sraining
（2）-What’stheweatherlike—It’ssunny./It’scoldandsnowing.
（3）-How’sitgoing–Great./Notbad.
（4）ThanksyouforjoiningCCTV’sAroundTheWorldshow
（5）-IsAuntWangthere–Yes,sheis/No,sheisn’t
Unit7Whatdosehelooklike
一、词组
looklike看起来像....
curly/short/straight/longhair卷／短／直发
mediumheight/build中等高度／身体
alittlebit一点儿…
apopsinger一位流行歌手
play的用法。
wearglasses戴眼镜
haveanewlook呈现新面貌
goshopping去购物
thecaptainofthebasketballteam篮球队队长
Nobodyknowsme没有人认识我
二、句型
1）--Whatdoeshelooklike
--He’sreallyhasshorthair.
2）--Shehasbeautiful,longblackhair.
3）--Idon’tthinkhe’ssogreat.
4）--WhatdoyoulooklikeI’m’mthin.
5）--Whatdotheylooklike-
--Theyaremediumheight.
6）--Sheneverstopstalking.
--Stopdoing（sth）表示停止正在干的事.
如:
Hestoplistening
--stoptodo（sth）表示停下来去做某事
如:
Hestopstolisten.
7）Icangoshoppingandnobodyknowsme.
Unit8I’dlikesomenoodles.
1.词组
wouldlike想要
alarge/medium/smallbowl大碗/中碗/小碗
whatsize什么尺寸
orangejuice桔汁
greentea绿茶
phonenumber电话号码
aswellas而且
whatkindof表示….的种类
akindof一种…
somekindof许多种…
abowlofrice一碗米饭
abottlefoorangejuice一瓶桔子汁
threeoranges三个桔子（可数）
abottlefoorangej一瓶桔子汁（不可数）
somechicken一些鸡肉（不可数）
threechickens三只小鸡（可数）
二\句型
1）Whatkindof…wouldyoulike你想要…
EG:
--Whatkindofnoodleswouldyoulike
--Beefandtomatonoodles.please.
2）Wehavelare,medium,andsmallbowls.
3）Ilikedumplings,Idon’tlkeenoodles.
三\日常交际用语
（1）—CanIhelpyou
--I’dlikesome.
（2）--whatkindofnoodleswouldyoulike
--I’dlikemuttonandpotatonoodles.Please.
（3）—Wouldyoulikeacupfogreentea
--Yes,please./No,thanks
wouldlike后面还可以跟不定式.即:
A:
wouldliketo.想要做某事.
Hewouldliketoseeyoutoday.
B:
wouldlike想要某人做某事
Whatwouldyoulikemetodo.
Unit9Howwasyourweekend
一、词组
doone’shomework做某人的家庭作业
如：
domyhomework做我的家庭作业
play+运动或棋类
如：
playsoccer踢足球playchess下棋
play+乐器如：
playtheguitar弹吉他
gotothemovies去看电影
dosomereading阅读
studyforthe（math）test准备（数学）考试
stayathome呆家里
gotosummercamp去夏令营
gotothemountains去爬山
visitsb拜访某人
goshopping去购物
lastmonth上个月
threedaysago三天前
yesterday昨天
lookfor寻找
goforawalk散步
inthemorning/afternoon/evening在早上／在下午／在晚上
playcomputergames玩电脑游戏
Itwastimetodosth该。
。
。
的时候了
二、句型
（1）Ivisitedmyauntlastweekend.
（2）--Howwasyourweekend
--Itwasgreat./OK
（3）—Itwastimetogohome.
三、日常交际用语
（1）—Whatdidyoudolastweekend
--OnSaturdaymorning,Iplayedteenis.
（2）—Howwasyourweekend
--Itwaswenttothebrach.
一般过去时态
一般过去时态表示过去发生的动作或存在的状态,动词通常用一般过去式来表示,除动词be的过去式was/were有人称变化,其他都没人称的变化.
过去式的构成
（1）一般情况下在动词词尾加-ed.如:
stay—stayedhelp—helpedvisit-visited
（2）词尾是e的动词加-d.
如:
like—likedlive—lived
（3）以一个元音字母加一个辅音结尾的重读闭章节应双写该辅音字母,再加-ed.如:
stop—stoppedplan—planned
（4）以辅音字母+y结尾的动词,要将y改为i再加-ed.如:
study—studiedworry—worried
（5）不规则动词的过去
am/is—wasare—werehave-had
go—wentfind—founddo—didsee-saw
Unit10Wheredidyougoonvacation
一、词组
ptettygood相当好；不错
intheconner在角落
kindofboring有点无聊
belost迷路
feelhappy感到高兴
befun很有趣
onvacation在度假
CentralPark中央公园
theGreatWall长城
thePalaceMuseum故宫
Tian’anMenSquare天安门广场
二、句型
（1）—Wheredidyougoonvacation
--Iwenttothebreach.
（2）—Howwastheweather
--Itwashotandhumid.
（3）--Itwaskindofboring
（4）—Thatmademefeelveryhappy.
（5）--Wehadgreatfunplayinginthewater.
--havegreatfundoingsth表示“愉快地做某事”，“做某事很有趣”
（6）Ihelpedhimfindhismademefeelveryhappy.
helpsb.（to）.帮助某人做某事（to可省）
make使某人做某事
let
Letmehelpyoucarry（搬动）it.
（7）Ifoundasmallboycryingintheconner.
findsth.发现某人正在做某事。
find发现某人做某事（整个过程）
Unit11Whatdoyouthinkofgameshows
一、词组
talkshow谈话节目
soapopera肥皂剧
sportsshow体育节目
gameshow比赛节目
thinkof认为
howabout……怎么样＝whatabout…
infact事实上
athirteen-year-oldboy一个十三岁的男孩＝Theboyisthirteenyearsold
talkto（with）…跟…谈话
thanksfor…为…感谢
eachstudent每个学生
keyring钥匙链
baseballcap棒球帽
theschoolmagazine校刊
can’tstand不能忍受
don’tmind不介意／无所谓／不在乎
二、句型
（1）—Whatdoyouthinkofsituationcomedy
--Ilovethem
（2）—Iaskedstudentsaboutfashion.
（3）—ThisiswhatIthink.
（4）--Idon’tmindwhatyoungpeoplethinkofme!
（5）—Canyoupleaseputmyletterinnextmonth’smagazine
三、日常交际用语
（1）—Whatdoyouthinkofsuopoperas
---Ilovethem/Idon’tmindthem/Ican’tstandthem/Idon’tlike.
（2）—Howaboutyou---I.
（3）--Whatdoyouthinkof…
--=Howdoyoulike…
如：
Whatdoyouthinkofthepicture
=Howdoyoulikethepicture
Unit12Don’teatinclass.
一、词组
schoolrules学校规章制度
breaktherules违反规章制度
inthehallways在过道
listentomusic听音乐
inthemusicroom在音乐教室里
inthedininghall在餐厅
sportsshoes运动鞋
gymclass体育课
afterschool放学后
havetodo不得不做
toomany太多
getup起床
byteno’clock十点之前
makedinner做饭
thechildren’spalace少年宫
二、句型
（1）—Don’tarrivelateforclass.
（2）—Wecan’tlistentomusicinthehallways,butwecanlistentoitoutside.
（3）—Whatelsedoyouhavetodo
--Wehavetocleantheclassroom.
（4）--Canwewearhatsinschool
--Yes,wecan/No,wecan’t.
（5）-Doyouhavetowearauniformatschool
-Yes,wedo/No,wedon’t.
重难点精析
祈使句
通常用来表示命令、请求、禁止、建议、警告等语气。
它的主语you（听话人）通常省略。
其构成通常有以下几种形式。
1）Be型（即系动词原型be+表语＋其他）。
如：
Bequiet,please.
否定句Don’t+be+表语+其他。
如：
Don’tbeangry.
2）Do型（即系动词原形＋宾语＋其他）。
如：
Openyoubooks,please.
否定句Don’t+实义动词原形+宾语+其他。
如：
Don’teatintheclassroom.
3）Let型（即Let+宾语+动词原形+其他）如：
Letmehelpyou.
Let’sgoatsixo’clock.
否定句一般在宾语后加not。
如：
Let’notwatchTV.
4）No+V-ing型（此种形式通常用于公共场合的提示语中，意为“禁止做某事“）如：
Nosmoking!
严禁吸烟！
Notalking!
不许交谈！
Nopassing!
禁止通行！
Noparking!
不许停车！
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