普陀区度初三语文一模试题.docx

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普陀区度初三语文一模试题

普陀区2015年度初三语文一模试题

一、文言文（40分）

（一）默写（15分）

1、心在天山，。

（《诉衷情》）

2、月上柳梢头，。

（《生查子·元夕》）

3、，小桥流水人家。

（《天净沙·秋思》）

4、，思而不学则殆。

（《孔孟论学》）

5、山水之乐，。

（《醉翁亭记》）

（二）阅读下面的宋词，完成第6-7题。

（4分）

丑奴儿·书博山道中壁

宋朝辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。

欲说还休，却道天凉好个秋。

6、“为赋新词强说愁”的意思是。

（2分）

7、这首词下片“欲说还休”采用叠句手法更真切地表现了。

（2分）

（三）阅读下面两段选文，完成8—9题。

（8分）

【甲】黔无驴，有好事者船载以入。

至则无可用，放之山下。

虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。

稍出近之，慭慭然，莫相知。

【乙】少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

8、甲文选自课文《》；乙文选自著的《聊斋志异》。

（2分）

9、甲文与乙文都进行了细致的动作描写：

甲文描绘了老虎队驴的观察，所用的动词有“”、

“”；乙文描绘了屠夫“”狼的过程，表现了屠夫的形象。

（6分）

（四）阅读下文，完成10-13题（12分）

欧阳文忠公屡乞致仕①。

门人因间言曰：

“公德望为朝廷倚重，且未及引年，岂容遽去？

”公答约：

“修平生名节为后生描画尽，惟有早退，以全晚节，岂可更侯驱逐乎？

”初，公在毫②，已六请致仕，比至蔡③逾年，复请。

四年，以观文殿学士、太子少师致仕。

【注】①致仕：

退休。

下文‚引年‛与此同息。

②亳：

亳州。

③蔡：

蔡州。

10、解释文中的加点词。

（4分）

（1）岂容遽去_______

（2）比至蔡逾年_______

11、对文中画线句意思理解正确的一项是_____（2分）

A、我一生的名节声誉是后生们尽力描画的。

B、我用一生的名节声誉替后生们描画全了。

C、我一生的名节声誉被后生们描画全了。

D、我一生的名节声誉为了后生们能尽力描画。

12、文中欧阳修‚屡乞致仕‛具体表现为“”。

（3分）

13、从文中可以看出欧阳修是个______________________的人。

（3分）

二、现代文（共40分）

阅读下文，完成14-18题（20分）

1生活中我们要多一些忍让。

②忍让，是人生豁达的试金石。

人要活得有内涵，没有必要和别人斤斤计较，没有必要和别人争强斗逞。

请记住：

给别人让一条路，就是给自己留一条路。

历史上有成就的人，哪个不具备忍让的品格？

③忍让，_________________。

海纳百川，有容乃大。

有容人之量，有让人之心，才有和谐的生活。

当今注明词作家乔羽偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问：

“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？

”乔老答：

“一个字‘忍’。

”夫人佟琦抢答：

“我是四个字‘一忍再忍’。

”生活难免有摩擦，需要忍让来润滑，二老诙谐中尽显相处之道。

④忍让，是事业发展的推注器。

人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。

________宁折不弯，不退不然，事业很可能会就此终结。

而忍让，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。

⑤牛根胜在创建蒙牛之前，在一家大企业任副总，尽管他尽心尽力、业绩卓著，但做事冲劲十足，为领导所不容，处处受到排挤。

这时，牛根生没有火冒三丈，而是选择了忍——递交了辞呈。

辞职后，他创建了蒙牛，创业过程也相当艰辛，受到同行的抵制，但他依然选择了忍让和克制。

一再的忍让使牛根生积蓄了磅礴的力量，终于换来了蒙牛的成功。

⑥真正做到忍让并不容易。

首先，你要摆正自己的位臵。

上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要人事到自己是芸芸众生中的一员。

否则，总把自己当场世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。

此外，需要换位思考，为对方考虑；有时还需要放弃个人的利益。

⑦生活中多一些忍让，这样我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。

14、为第④段宫格处选择恰当的关联词：

________（3分）

A、虽然B、尽管C、因为D、如果

15、第②段划线句的具体含义是_________________________________________。

（2分）

16、请在第③段空格出填补恰当的内容：

_____________________________________。

（3分）

17、做到忍让需要___________________________________________，能做到这些，

都是___________________________________________的表现（8分）

18、下面这段文字放在②③④哪一段最合适？

请具体阐明理由。

（4分）

将相和‛的故事流传甚广。

蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到蔺老将军就一而再、再而三地避让。

这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？

因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的‚负荆请罪‛，从而留下了一段千古佳话。

（二）阅读下文，完成19-23题（20分）

腊月，怀念一种花

①腊月，在故乡，曾经是一种花盛开的季节。

②多年来我一直回味着那个大年三十晚上的一暮，当父亲将一种幽闭多年的“鲜花”复活于窗格子里时，我们的世界明亮了许多。

③那个晚上，当父亲将彩色纸认真地叠出方格，戴上老花镜，将剪刀插进纸里的时候，我还不知他要做什么。

他剪着剪着，手头不由停了下来，好像一个迷路的孩子。

然后接连抽上好几锅烟，才重新动手……就这样，父亲花了好长时间才完成一种对美的“复兴”。

我记得当一幅活脱脱的“喜鹊迎春”在父亲手中呼之欲出时，父亲眼里含着汨花。

除夕夜的吉祥，极大地鼓舞了父亲的创作热情，随着新年脚步的临近，“三羊开泰”“节庆有魚”“万象更新”等都在父亲手下诞生。

就凭对美的感觉和执著，我万分佩服父亲。

④记得那晚我们几次将窗花贴反。

父亲说，不要紧，可以重来。

暖黄色的油灯下，父亲极耐心地教我们如何调制糨糊，如何小心涂抹，如何搭配色彩，如何组织图案。

我心中暗暗诧异着美的生产过程是如此地富有学问富有秩序。

贴完最后一格窗花，父亲将几盏油灯都点上，挑亮灯花，挪到窗台，你们出去看看。

⑤我们雀跃而出，站在已是银装素裹的院子里。

后来上美学课时老师讲过一个“审美紧张”的词，用在这儿恐怕再适合不过了。

大家都被一种意外的梦幻天国似的意境给震住了，以致忘了纷纷扬扬的大雪，直到那个串门的表哥“啊”地叫了一声，才回过神来。

不一会，院里就拥满了人。

我的两腿开始发抖，嗓子发干，心灵经受着一种难言的情绪的袭击，我想仅仅用激动和感动是无法概括的。

⑥父亲的窗花能看山看水，父亲的窗花能喜人养人。

现在想来，父亲不单单是创作了一种艺木，也是为简单的生活增添了一份诗性。

但是，这种美在老家已经只能靠记忆来回味了。

⑦小花格窗换成了大玻璃窗，白纸换成了窗帘……不知是人们没有时间剪窗花，还是怕糨糊弄脏了玻璃，反正，我是好几年没有看见窗花了。

父亲也永远离开了我们。

⑧如今，临到腊月，我常常会翻出抽屉里的窗花对儿子说：

知道吗，这就是窗花。

19、第③段加点词“呼之欲出”的意思是。

（2分）

20、阅读第③④⑤段，完成下面的表格。

（6分）

内容概括“我”的感受第③段

（1）____________________________________

我万分佩服父亲第④段

（2）______________________________________

我心中暗暗诧异第⑤段我们赏窗花（3）_____________________________

21、第④段画线句不能改成，父亲极耐心地教我们的理由是：

（4分）

22、对本文主旨理解最恰当的一项是_________（4分）

A、抒发了作者对窗花这一民俗文化的怀念。

B、社会发展仍然需要守护并传承传统文化。

C、呼吁现代人竭力挽救那些濒于遗失的美。

D、窗花引发作者对家庭温馨和幸福的回忆。

23、联系全文，简要分析文章结尾的妙处。

（4分）

________________________________________________________________________________

三、综合运用（11分）

阅读下面材料，完成第24-26題（11分）

【材料一】《咬文嚼字》编輯部近日发布2014年十大流行语，“顶层设计”位居榜首，“新常态”、“打虎拍蝇”、“断崖式”，“你懂的”、“断舍离”、“失联”、“神器”、“高大上”、“萌萌哒”等入选。

而关注度较高的词语，“喜大普奔”、“任性”等未上榜。

十大流行语的评定并不仅仅是考虑词频的高低，更要考虑三方面的价值，即时代价值、语言价值和社会价值。

首先，语言是社会生沽的反映，要弘扬正能量，要考虑时代特点，反映时代精神。

其次，语言应符合语法规范、表意要明确。

另外，那些低俗不雅、不符合社会道德规范的语言都被舍弃。

【材料二】2010年世界杯期间，因能很好表达网友看球赛的情绪，“给力”一词开始很快流传开来。

2010年11月10日，网络热词“给力”登上《人民日报》头版头条——“江苏给力‘文化强省’”。

该词语后被收录于《现代汉语用典（第6版）》中。

24、“喜大普奔”未入选2014十大流行语是因为不符合以下哪个评定标准：

__________

“给力”一词从网络走红并登上《人民曰报》因其____________得到高度认可。

A、词频高低B、时代价值C、语言价值D、社会价值

请写出你对“给力”一词的理解，并根据这一理解拟一句例句：

（4分）

给力：

________________________________________________________________________

例句：

________________________________________________________________________

26、请选择以下任一问题回答：

（3分）

1）点赞、任性、醉了、萌萌哒、涨姿势……哪一个词，是你2014年最喜爱的语言？

简述理由。

（可以另选一词）

2）习大大、打虎拍蝤、APEC蓝、高大上……哪—个词，能为中国的2014年画像？

简述理由。

（可以另选一词）

词语：

_______________________________________________________________

理由：

______________________________________________________________

四、写作（60分）

27、题目：

这里也是课堂

要求：

（1）写一篇600字左右的文章；

（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。

2015年普陀区初三语文一模参考答案

一、文言文（共39分}

（-）默写（15分）

1.身老沧洲2.人约黄昏后3.枯藤老树昏鸦

4.                                                                学而不思则罔5.得之心而寓之酒也

（二）阅读下面的宋词，完成第6-7题（4分）

6.  （2分）为了写出新词，没有愁而硬要说愁

7.  （2分）词人内心的痛苦与孤独

（三）阅读下面两段选文，完成第8-9题（8分）

8.    黔之驴（1分）蒲松龄（1分）

9.    见窥（“近”亦可，三选二）毙勇敢（机智）

（四）阅读下文，完成第10-13题（12分）

10. 

（1）离开（2分）

（2）等到（2分）

11.（2分）C

12.  （3分）公在亳，已六请致仕，比至蔡逾年，复请

13有自知之明（3分，淡泊名利得2分，重视声誉得2分，谦虚、自尊得1分）

二、现代文（共40分）

（一）阅读下文，完成第14-18题（20分）

14.  （3分）D

15.  （2分）忍让，能检验人生是否豁达

16. （3分）是生活和谐的润滑剂

17.  

（1）摆正自己的位置;（2分）换位思考;（2分）有时还需要放弃个人的利益（2分）

（2）  内心豁达（宽容、胸怀宽广）（2分）

18. 第②段。

（1分）这段文字是写“将相和”的故事，（1分）证明了历史上有成就的人都具备忍让的品格，（1分）与第②段论述的“忍让，是人生豁达的试金石”的观点是一致的。

（1分）

（二）阅读下文,完成第19-23题（20分）

19.  （2分）即将完成（即将诞生）

20.  

（1）父亲剪窗花（2分）

（2）‘我们贴窗花（2分）（3）我心中为之震撼（2分）

21.  （4分）具体写出了父亲教我们贴窗花的步骤（过程），表现父亲极为耐心和细致地和我们一起生产着美、创作着美。

体现了我们仔细地学默默地记，也在观察中体验着窗花盛开的过程。

同时也展现了家庭生活的温馨和幸福。

22. B（4分，选C得3分，选A得1分，选D不得分）

23.  （4分）结尾写了我将珍藏的窗花给儿子看,重温了那吉祥如意的美好。

既抒发了对父亲的怀念之情，也表达了作者希望窗花能代代传递的美好愿景，寄托了对后代能寻找并守护传统文化根脉的希望。

与前文父亲教我们贴窗花的温馨场景相呼应，进一步深化主旨。

三、综合运用（11分）

24.  

（1）C（2分）

（2）B（2分）

25. 带劲儿;给予力量、给予支持;出力、尽力（2分）例句略（2分）

26. 词语:

（1分，能符合时代价值、语言价值和社会价值）

理由：

（2分，能在理由中明确词义1分，语言通顺1分）