幼儿教师纲要考试题 2.docx

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幼儿教师纲要考试题2

幼儿教师《幼儿园教育指导纲要（试行）》

一、选择题（请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分，共20分）。

1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（C）颁布的。

A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月2、幼儿园教育是（BC）的奠基阶段。

A、基础教育B、学校教育C、终身教育D、社会教育3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（B）等方面的发展。

A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力4、《纲要》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了（CD）。

A、该领域的价值向B、教师该做什么、怎么做C、该领域应当注意的普遍性的问题D、该领域教和学的特点5、幼儿园教育工作的评价以（B）为主。

A、管理人员价B、教师自评C、家长评价D、社会评价6、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（C）。

A、感受能力B、表现能力C、创造能力D、思维能力7、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括（ACD）。

A、终身教育的理念B、“以知识为本”的幼儿教育C、面向世界的科学的幼儿教育D、“以人为本”的幼儿教育8、教师应成为幼儿学习活动的（ABD）A、支持者B、引导者C、指导者D、合作者9、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（D）。

A、内心的表现B、直观的表现C、创造性的现D、创造性自我表现10、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于（B）。

A、幼儿园的条件B、教师的素质C、园长的领导D、良好的课程资源11、对幼儿发展状况评估的目的是（D）A、筛选、排队B、教师反思性成长C、提高保教量D了解幼儿的发展需要12、（C）是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。

A生源B、师资C、园所文化D、信誉13、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（B）。

A、领域间的整合B、领域内的整合C超领域的整合D多个领域之间的整合14、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。

从身边的小事入手，培养初步的（B）和行为。

A、感性认识B、环保意识C、人文意识D、自然规律15、幼儿园应与（BC）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

A、中学B、家庭C、社区D、社会16、健康领域的活动要（C）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

A发挥B、结合C、充分尊D关注爱护17、幼儿发展评价的方法不包括（D）A、作品分析法

B、谈话法C、问卷调查法D、家长评价18、选择教育内容的依据是（D）A、教材顺序B、教学计划的安排C、幼儿园的要求D、幼儿的兴趣与水平19、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（D），使之体验自由表达和创造的快乐。

A、认识水平B、情感体验C、创造思维D、审美经验20、语言能力是在（D）的过程中发展起来的。

发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

A、一日生活B、交往C、活动D运用二、填空（每空1分，共10分）。

21、我国的幼儿教育一直坚持“两条腿走路”的原则，一个是社会力量办园，一个是政府办园。

22、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。

23、游戏的发展价值表现在两个方面：

一是情感发展的价值，二是认知发展的价值.。

24、在日常活动与教育教学过程中，对幼儿发展状况进行评估要采用自然的方法进行。

25、幼儿园教育要与0——3岁儿童的保育教育以及小学教育相互衔接。

26、在家园合作中，幼儿园应该处于主导地位。

27、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以家长为核心的家园合作两大类。

28、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师素质的评价两个方面。

29、社会教育应坚持正面教育和生活教育的原则和方法。

30、健康教育的本质是生活教育。

三、判断题（每题1分，共10分，）31、幼儿教育就是幼儿园教育。

（×）32、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。

（√）33、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。

（×）34、社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。

（×）35、多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排队。

（×）36、绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。

（√）37、学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。

（×）

38、以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。

（√）39、除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。

（√）40、幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。

（×）四、简答题（40分）41、什么是“习得性愚蠢”

答：

对学习的无能感和由此产生的自信心的丧失42、幼儿园教育的特点是什么？

答：

幼儿园应为幼儿提供健康，丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

43、知识存在的形式有那几种？

答：

（1）、以语言存在的陈述性知识，

（2）、以各种抽象符号形态存在的表征性知识（3）、“做”的知识（程序性知识）（4）、“实践”、“体验”的知识44、请写出科学领域的目标

答：

（1）、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；

（2）、能运用各种感官，动手动脑，探究问题；（3）、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；（4）、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；（5）、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

45、成为流畅阅读者的策略预备能力包括那些？

答：

反思的策略预备能力；预期的策略预备能力；质疑的策略预备能力；假设的策略预备技能。

46、教师如何引导幼儿在做的过程中感受科学探究过程和方法？

答：

教师要引导幼儿在做的过程中感受科学探究的过程和方法。

首先要通过感知、熟悉、提问、回忆来明晰自己的研究对象，提出自己真正关心或有疑惑的问题；然后分析自己面临的问题，充分运用己有经验作猜想和假设；再带着问题通过亲自动手做来验证自己的想法；最后依据观察到的事实得出自己的结论；并在同伴间表现、交流、分享探究的过程和结果。

47、如何建构积极有效的师幼互动？

答：

首先，安全、愉快、宽松的外部氛围是构建积极、有效互动的基本前提。

其次，师生双方特别是教师在师幼互动中保持关注也是构建积极互动的必要条件。

此外，要重视教师和幼儿之间积极、充分的情感交流。

同时，教师深入、有效的参与和引导也是构建积极、有效互动的关键所在。

最后，师幼互动决不仅仅是幼儿主体建构和发展的过程和重要途径，对教师的主体发展，师幼互动同样具有举足轻重的作用。

五、论述题（20分）48、

（1）请以“我爱家乡——“北京”为内容写一个300字左右的教学活动设计。

（2）请在设计后面写出在这个教学活动设计中，体现了《幼儿园教育指导纲要（试行）》中哪些教育理念？

幼儿园保育员业务考试题及答案

一、填空题：

1、保教人员应加强对幼儿进行（安全）教育，培养幼儿自我（保护）能力，防止意外事故的发生。

2、健康的新概念除（身心健康）以外，还包括（心理健康）和社会适应良好。

3、幼儿园每日户外活动不得少于

（2）小时，冬季不得少于

（1）小时。

4、培养良好的饮食习惯，进餐应（细嚼慢咽），不能说笑、打闹，以防（食物）吸入气道。

5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（3个半）小时。

6、儿童进餐时间不应少于（20—30）分钟，保证儿童吃饱每餐饭。

7、教职工仪表要整洁，（饭前）、（便后）和给儿童开饭前用（肥皂水）洗手。

8、幼儿园保育员应具备（初中）毕业以上学历，并受过（幼儿保育）职业培训。

9、全日制幼儿园平均每班配保育员

（1）人，寄宿制幼园平均每班配

（2）人。

10、幼儿园应（科学、合理）的安排和组织幼儿的一日生活。

11、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。

培养幼儿良好的（饮食）、（睡眠）、（盥洗）、（排泄）等生活习惯和生活自理能力。

12、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持（个人）和生活场所的整洁和卫生。

13、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用（日光）、（空气）、水等自然因素，开展户外活动。

14、传染病发生和流行的三个基本环节是（传染源）、（传播途径）（易感人群）。

15、对疾病的防治应做到（早发现），早预防、（早隔离）、早治疗。

16、三浴锻炼是利用自然界的（日光、空气和水）进行的体格锻炼的简称。

17、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（协调性）、（灵活性）。

18、乳牙最迟（2岁半左右）出齐，乳牙共（20）个，最早萌芽出的恒牙叫（六龄齿）

19、预防佝偻病最简便、最有效的方法是（晒太阳）。

20、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（胸骨偏下方）。

21、缺乏维生素A可患（夜盲症）。

22、为了保护牙齿，应少吃（各种甜食）及含糖饮料。

23、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在（一尺）左右。

24、按计划为儿童进行预防接种是为了（预防某些传染病）。

25、幼儿园的玩具应定期用（消毒水）消毒，不能用水洗的玩具应放在（太阳底下晾晒）。

26、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（良好的卫生习惯），制定并实施与儿童（生理特点）相适应的体格锻炼计划。

27、幼儿的毛巾、水杯要（专人专用），坚持（每天）消毒。

28、幼儿园小班的人数应是（30）人；中班（35人）；大班（40人）。

29、为保护牙齿，应培养幼儿饭后（漱口）和睡前（刷牙）的口腔卫生习惯。

二、选择题

1、影响儿童体格生长的最主要因素是（D）

A营养与教育B环境与保健C遗传与营养D活动量与睡眠

2、幼儿挑食的生理原因是（C）

A饭菜不好B幼儿园环境不好

C体内缺锌、钙等微量元素D运动量小

3、已有研究指出，口头言语发展的关键期是（A　）

A2岁B4岁C6岁D8岁

4、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（A）

A．研究能力B学习能力C管理能力D交往能力

5、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的（D）

A增强体质，提高抗病能力B促进生长发育C使小儿神经精神得到发展D以上都对

6、电击伤，下列哪项是错误的（D）

A立即脱离电源B立即关闭电源C用木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨

7、食物中毒的预防，下列哪项是错误的（E）A加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收

B生熟食品分开存放和加工C不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D外购食物要加热再吃E以上都对

8、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的（E）

A保教人员带小儿外出游玩应点清人数B托幼机构门窗有插销和栏杆C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E以上都对

9、儿童整理物品应做到（A）

A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放

C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处

10、幼儿一日生活活动主要有（D）

A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕

11、幼儿乳牙有多少颗？

（A）

A、20颗B、24颗C、32颗

12、6岁左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为（C）

A、乳牙B、恒牙C、六龄齿

13、“六龄齿”是（B）

A、乳牙B、恒牙

14、要将牙齿里里外外都刷干净，至少需要刷多少时间？

（C）

A、半分钟B、一分钟C、三到五分钟

15、在下面两种刷牙方法中应选用那种？

（B）

A、横刷法B、竖刷法

16、幼儿思维的主要特点是（A）

A具体形象性B直觉行动性C抽象逻辑性D创造性

17、相比之下，以下几种方法中，能使年龄大一些的幼儿经常保持快乐的最好方法是（C）

A、满足生理需要B、给他们讲笑话C、帮助他们获得成功感D、给他们发奖品

18、、患儿全身不适，咽痛明显。

咽及扁桃体显著充血，亦可见脓性分泌物。

舌质红，乳头红肿如草莓，称杨梅舌。

颈部及颌下淋巴结肿大，有触痛。

这是（c）的症状。

A、水痘B、风疹C、猩红热D、麻疹

19、龋齿是怎样发生的？

（C）

A、虫子蛀的B、糖腐蚀的C、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。

20、（A）是儿童生长发育最迅速的时期，也是心理发展最迅速的时期。

A、婴儿期B、先学前期C、学前期D、少年期

21、（A）的早期，以烦躁夜啼、多汗、摇头和秃枕等表现为主。

A、佝偻病B、肥胖症C、缺铁性贫血D、乙脑

22、（大）班幼儿应该学会使用筷子。

A、小班B、中班C、大班D、学前班

23、热情、直率、精力旺盛、勇敢积极，但情绪容易激动，脾气暴躁，具有很高的兴奋性和较弱的抑制力是（B）气质类型的特点。

A、粘液质B、胆汁质C、多血质D、抑郁质

24、0-3岁幼儿编班：

2-3岁的班型以（B）个幼儿为宜。

A、3-4B、10-15

三、判断题：

1、幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

（√）

2、加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。

（√）

3、教育与宗教相分离的原则，是我国的《教育法》确定的教育活动应遵循的基本原则之一，这也是世界各国教育立法的一个重要原则。

（√）

4、《中华人民共和国教师法》规定：

取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。

（√）

5、教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉（√）

6、幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。

（√）

7、以人为本的思想成为《纲要》的一个突出特征。

（√）

8、终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是《纲要》的基本思想。

（√）

9、幼儿教育是3—6岁的幼儿为对象的教育（×）。

10、对于幼儿来说，身体的发展，基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。

（×）

11、从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物（√）

12、爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。

（×）

13、要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。

（×）

14、幼儿园应保证给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。

（√）

15、班级教学计划由教师共同来制定，保育员不需要参与。

（×）

16、幼儿的肠管相对成人短。

（×）

17、幼儿的进餐时间不少于半小时（√）

18、幼儿眼球前后径较短，成生理性远视，随着身体的发育，眼球的前后径逐渐增长，6岁左右接近正常视力。

（√）

19、耳是听觉器官，又是平衡器官。

（√）

20、水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道传染病。

（√）

21、病原携带者指本人无临床症状，但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人，这种人对健康人的威胁比病人轻。

（×）

22、口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。

（×）

23、流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强护理。

（√）

24、人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。

（√）

25、常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致（×）

26、紫外线消毒的时间应不少于半小时（√）

27、幼儿的声音比成人的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。

（√）

28、幼儿园室内要经常通风换气，并经常组织幼儿到户外活动，让幼儿呼吸到新鲜空气。

（√）

29、幼儿剧烈运动后，要休息10-15分钟，再进食。

（×）（要休息20-30分钟）

30、为保证消化液的浓度，饭后不要给幼儿饮水。

（√）

31、注意饮食卫生，预防病从口入。

引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。

全是经消化道进入体内的。

（√）

32、幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。

（√）

33、冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。

（×）

34、提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。

（√）

35、幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。

（√）

x3=[‘?

7、幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。

（√）

38、幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。

（√）

39、让幼儿多通风，这样对幼儿健康有好处。

（√）

40、膳食中的维生素C，主要来源于新鲜的蔬菜和水果（√）

41、幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。

（×）改正：

应在15-18厘米

42、幼儿发高烧，应先用退热片，后送医院治疗，以免病情加重（√）

43、饭后多吃含VC的食物有利于钙的吸收。

（×）

44、在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面，需要保育员向幼儿做更多的解释工作。

（×）

45、创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。

（√）

46、保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。

（√）

47、保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。

（×）（改正要和教师密切配合，全方位参与教育工作）

48、作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。

（√）

49、保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置。

（√）

50、幼儿园的任务是：

实施保育和教育相结合的原则，实施体、智、德、美诸方面发展教育，促进其身心和谐发展。

（√）

51、保与教不能在同一过程中实现。

（×）

52、班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。

（√）

53、体罚是一种教育手段。

（×）

54、热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。

（√）

55、幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。

（×）改：

家庭是幼儿生活的第一个社会环境。

56、儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现（√）

57、婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全（√）

58、幼儿的正常体温为37℃—37.5℃。

（×）改：

正常为36.5℃—37.4℃

59、感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。

（√）

60、给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。

（×）

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