安徽省江南十校高三联考英语试题及答案详解.docx
《安徽省江南十校高三联考英语试题及答案详解.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省江南十校高三联考英语试题及答案详解.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
安徽省江南十校高三联考英语试题及答案详解
2011年安徽省“江南十校”高三联考
英语试题参考答案
第一部分
听力理解
1-5CCCAC6-10CBBCB11-15ABCCA16-20BCBAA
第二部分
第一节
单项填空
21-25DCDAC26-30CCBBB31-35ADBDC
21.D在交际用语中考查冠词的用法。
theAmyfromClass2表示“来自二班的Amy”。
22.C考查非谓语动词的用法。
expecting为现在分词作伴随状语。
hope后不可接动词不定式作宾语补足语。
23.D在交际用语中考查动词时态的用法。
havebeenconsidering为现在完成进行时，表示持续性和未完成性。
24.A考查并列连词when和全倒装结构。
25.C考查副词的用法。
somehow表示“不知为什么”。
26.C在交际用语中考查分隔式定语从句的引导词。
27.C考查虚拟语气的含蓄用法。
此处表示与过去情况相反。
28.B考查分隔式同位语从句的用法。
29.B在交际用语中考查情态动词的用法。
shall表示“第一人称的许诺”。
30.B考查谓语动词的辨析。
declare表示“宣布”，指正式就某事做明确直率的说明。
31.A考查形容词的辨析。
real与online对应，表示“实际存在的”。
32.D在交际用语中考查名词的双重所有格的用法。
of前面的名词不定指、后面的名词须定指。
33.B在交际用语中考查特殊比较级的用法。
notsomuch…as…与其……不如……，相当于lessthan…。
34.D考查反意疑问句。
musthavebeento…在此处表示“对过去情况的推测”（注意：
must后是be动词的完成式）。
35.C考查日常交际用语的应答。
第二节
完型填空
36-40CCACA41-45BCBBD46-50AACDB51-55CABCD
36.C考查名词的选择。
ata…angle表示“以……角度”。
37.C考查动名词的选择。
上文的blind已暗示。
38.A考查形容词的选择。
blank表示“空白的”。
39.C考查动词短语的选择。
giveup…to…表示“把……交给……”。
40.A考查短语frombadtoworse。
41.B考查名词的选择。
path表示“道路（thespaceinfrontofsth.asitmoves）”。
42.C考查动词的选择。
A、B和D皆为及物动词。
43.B考查动词的选择。
根据上下文，空处应表示“克服”。
44.B考查名词的选择。
从下文（第52题所在的句子）中可知。
45.D考查动词短语的选择。
comeby表示“设法得到”。
46.A考查过去分词作定语的用法。
47.A考查不定代词的选择。
根据常识可知，空处应表示“每个人”。
48.C考查形容词的选择。
该题的选择要结合心理学知识，兼顾David的心理和词义的辨析。
49.D考查连词的选择。
根据上下文，空处应表示“尽管”。
50.B考查动词的选择。
根据常识可知，空处应表示“闻起来”。
51.C考查副词的选择。
根据常识可知，空处应表示“否则”。
52.A考查介词短语的选择。
atrisk与outofdanger对应。
53.B考查介词的选择。
根据该题前后句内容可知，空处应表示“超越”。
54.C考查名词的选择。
actualizemyownvalue表示“实现个人的价值”。
55.D考查动词的选择。
follow…example表示“以……为榜样”。
第三部分
阅读理解
56-60CDBBC61-65BDACD66-70ADBDB71-75CCDCB
56.C考查对材料单个细节的把握：
C信息来自第一个帖子第2段第3句。
57.D考查对材料细节的综合把握：
D信息来自三个发帖子时间的比较。
58.B考查对材料细节的综合把握：
B信息来自第二个帖子第3句和第三个帖子第1句。
59.B考查逻辑推理能力。
B信息从文章的结构“发帖、跟帖”可推理出。
60.C考查对材料单个细节的把握：
C信息来自第3段第3句。
61.B考查文章主旨归纳能力。
文章围绕“日本和西方世界决策风格的差异”而展开。
62.D考查对材料细节的综合把握：
D信息来自第2段第3句。
63.A考查对作者态度的把握。
从下列表述中可见一斑：
amutualattempttoreduceconfrontationandachieveharmony；itistheJapanesewhosometimeswonderattheslowpaceinwhich…；TheJapaneseareeager…andWesterners,perhaps,lag（落后）behind…
64.C考查对材料细节的综合把握：
C信息来自第一则信息的peopleofdifferentages，第二则信息的focusedonitsaudienceofchildren，第三则信息的yourkidscanfeed和第四则信息的notmuchforkids的比较。
65.D考查对材料细节的综合把握：
D信息错在“inAmerica”，应该是“inanNYCmuseum”。
66.A考查对材料细节的综合把握：
A信息来自第三则信息中的“开放时间”。
67.D考查对材料细节的综合把握：
A信息从firstone-pilotedspaceflightinOctober,2003，anotherbreakthroughonOctober12,2005中可知。
68.B考查段落主旨归纳能力。
该段落围绕“神州号载人飞行”而展开。
69.D考查逻辑推理能力。
D信息来自倒数第2段最后一句。
70.B考查文章主旨归纳能力。
文章围绕“神州号载人飞行和嫦娥探月卫星发射”而展开。
71.C考查逻辑推理能力。
C信息从第2段第2句可推理出。
72.C考查逻辑推理能力。
C信息从倒数第2段第1句EQisnottheoppositeofIQ.可推理出。
73.D考查根据上下文推断生词词义的能力。
D信息从该句中的sink可推理出。
74.C考查对作者写作意图和文章结构的把握。
文章从makeanexperiment入手从而导出话题EQ。
75.B考查对文章结构的把握和逻辑推理能力。
B信息从文章的最后部分somefewfearEQinvitesmisuse可推理出。
第四部分
第一节
任务型读写
76.Conflicts/conflicts77.ninth78.ranging79.downstairs80.shared81.Problem82.well-matched/suitable83.Affectingpromise85.gone/solved/settled
第二节
书面表达
HighSchoolsaremovedfromcitiestothesuburbs
Withthedevelopmentofcitiesandincreaseinthenumberofstudents,manyhighschoolsthatlayincitycentreshavebeenmovedtothesuburbs,thuscausingaseriesofchanges.
First,ourlearningandlivingenvironmenthasbeengreatlyimproved.Theterriblynoisysurroundingareahasgivenwaytopleasantlyquietone.Also,thenewschoolyardhasbeengreatlyenlarged.
Second,moreschoolfacilitieshavebeenprovided,makingitpossibletoacceptmorestudents.Besides,theadvancedequipmentishighlybeneficialtoourall-sideddevelopment.
However,inconveniencehas,meanwhile,beencaused,especiallytrafficinconvenience.Moretimeiswastedonthewaytoandfromschool.
Thechangeofschoolsites,Ithink,meetstheneedsforbalancededucationandqualityeducationresources.Therefore,itwillsurelypromotethedevelopmentofoureducation.
录音材料
第一节
Text1
M:
Freezingcolddayforanouting,isn’tit?
W:
Chancesaretentoonethatitwillgetwarmsoon.
Text2
M:
MywifeoftenwatchesprogramsonCCTVChannel12andexcitedtearsrundownhercheeks.
W:
Whatakind-heartedperson!
Text3
M:
I’maskedtotaketheyoungestthere.
W:
AliceisoneyearyoungerthanEric.AndEricistwoyearsolderthanJack.
M:
Oh,Isee.
Text4
M:
Excuseme,couldyoushowmewhereLindalives?
W:
Who?
Linda?
I’mafraidithasbeenhalfayearsinceshelivedhere.
M:
Really?
SuchalongwayI’vecovered!
Text5
M:
Haveyoufoundtheplacewhereheburiedthetreasure?
W:
Yes,butthetreasurewasgone!
Look！
Herearesomepicturesoftheplace.
M:
Whatapity!
第二节
Text6
M:
Excuseme,couldyoutellmewhichbusgoestoNo.1HighSchool?
W:
Sure.YoucantakeNo.11Bus.
M:
Thanks!
Iwonderatwhattimethefirstbusleavesthestationinthemorning.
W:
Itstartsat6:
10fromthebusstation,oppositetheport.
M:
Whendoesitarrivehere,No.11PrimarySchool?
W:
Hmm…Letm
升级会员 