云南省怒江傈僳族自治州七年级下学期第二次阶段性测试语文试题.docx

云南省怒江傈僳族自治州七年级下学期第二次阶段性测试语文试题.docx

《云南省怒江傈僳族自治州七年级下学期第二次阶段性测试语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省怒江傈僳族自治州七年级下学期第二次阶段性测试语文试题.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

云南省怒江傈僳族自治州七年级下学期第二次阶段性测试语文试题

云南省怒江傈僳族自治州七年级下学期第二次阶段性测试语文试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题（共2题；共4分）

1.（2分）（2017·南充）下列句子中，加横线词语使用不恰当的一项是（）

A.重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

B.中国的园林讲究生机勃勃，追求形神兼备、气韵流畅，要有活泼的韵致。

C.从未见过开得这样盛的藤萝，在一片辉煌的淡紫色中，我忍俊不禁地笑了。

D.上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量。

2.（2分）（2019九下·萧山月考）下列句子中没有语病的一项是（）

A.湖北三峡现代物流有限公司与中铁二十局集团签订合作协议，共同建设投资并运营三峡翻坝物流产业园疏港专用铁路。

B.近年，随着互联网金融的兴起，使越来越多的新模式崛起，如移动支付、网络借贷等。

C.国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。

D.近年，许多国际品牌成为发展中国家消费者追随的对象，可有关公司面对纠纷时采取的“双重标准”让消费者很受伤。

二、书写（共1题；共10分）

3.（10分）给下列划线的字注音或根据拼音写汉字。

________

________

________

________

________

嗅觉

罗摩衍那

匿笑

荫蔽

菡萏

________

________

mù

dǎo

pái huái

攲斜

并蒂

________浴

________告

________

三、默写（共1题；共8分）

4.（8分）（2020八上·孟津期末）古诗词默写。

（1）夕日欲颓，________。

（陶弘景《答谢中书书》）

（2）________，似曾相识燕归来。

（晏殊《浣溪沙》）

（3）杜甫在《春望》中刻画了一个典型的忧国思家者的形象的诗句是________，________。

（4）田园诗在描绘田园生活、山水风光之外，常常表现诗人独特的情感体验。

王绩在《野望》中“________，________”借用典故表达了孤独优郁、追怀先贤的情感；陶渊明《饮酒（其五》中“________，________”从大自然中悟到了无法言说的人生真谛，悠然忘我。

四、文言文阅读（共2题；共12分）

5.（2分）解释加线词的含义。

而虎之皮人常寝处之________

则人之食于虎也________

6.（10分）阅读下文，回答相关问题。

晏子将使楚。

楚王闻之，谓左右曰：

“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？

”左右对曰：

“为其来也，臣请缚一人过王而行。

王曰，何为者也？

对曰，齐人也。

王曰，何坐？

曰，坐盗。

”

晏子至，楚王赐晏子酒。

酒酣，吏二缚一人诣王。

王曰：

“缚者曷为者也？

”对曰：

“齐人也，坐盗。

”正视晏子曰：

“齐人固善盗乎？

”晏子避席对曰：

“婴闻之……所以然者何？

水土异也。

今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？

”王笑曰：

“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

”

（1）解释下列句中划线字。

①坐盗                       ②晏子将使楚              

③缚者曷为者               ④寡人反取病焉            

（2）翻译下列句子。

①晏婴，齐之习辞者也。

②得无楚之水土使民善盗耶？

五、名著导读（共1题；共5分）

7.（5分）《海底两万里》主要讲述了1866年法国生物学家________带着仆人________和一个捕鲸手________乘坐________船长的________潜艇，在海底做了两万里的环球探险旅行的故事。

六、诗歌鉴赏（共1题；共10分）

8.（10分）（2017九上·启东月考）阅读下面的古诗

辋川六言（其五）

王维

山下孤烟远村，天边独树高原。

一瓢颜回陋巷，五柳先生对门。

【注释】①辋川：

地名。

②一瓢颜回陋巷：

孔子在《论语．雍也》中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。

（1）任选一，二两句诗中的一句，发挥想象描绘你读到的画面。

（2）细读全诗，说说诗人向往怎样的生活。

七、现代文阅读（共2题；共36分）

9.（13分）阅读文段，回答问题。

颐和园里千姿百态的亭

亭，是我国古典园林中最常见的一种景点建筑，仅颐和园里就有各式亭子40多个。

这些亭子，有的建在湖畔，有的隐于林间，有的浮于水上，有的立于山巅，有的夹于廊中，有的位于桥头……它们不仅把美丽的湖光山色点缀得更加娇艳动人，又为游人提供了一处处停留休息领略周围景色的场所。

位于昆明湖东堤旁的朗如亭，不仅是全园中也是我国现存亭子中最大的一个，面积有130多平方米，远远望去，犹如一个巨大的圆形宫殿，朗如亭通过十七孔桥与南湖岛遥相呼应，显得格外壮观。

而在佛香阁旁有一个小巧玲珑、十分逗人喜爱的小小亭子，它的高和宽都仅有1米多，只能供人观赏。

在小小亭的西边则有一个极为珍贵的铜亭，它全部用青铜铸成，造型之精美，工艺之复杂为世上罕见。

在铜亭东边有一个甚为奇特的敷华亭，它的外形并不奇特，而是在亭内有一山洞直通山下，并有一个小木亭位于其中。

亭中有亭，真是奇妙无比。

敷华亭东边有一个很是别致的蝴亭。

它造型与众不同，别具一格——由两个相连的六角单檐亭组成。

那黄色琉璃瓦在阳光下熠熠发光，甚为美观。

从昆明湖东岸通过一座小桥有一小岛，岛的中心坐落着全园最佳的知春亭。

它造型美，四面环水，周围满是绿叶红花。

站在亭上向远处望去，四周景色尽收眼底，令人陶醉。

颐和园的亭子千姿百态，它们和着山水树木，和着周围的建筑及变幻莫测的天空，又与碧波荡漾的昆明湖、葱茏苍翠的万寿山及许许多多的殿堂楼阁融为一体，组成了一幅生动清新、美丽动人的画面。

（1）本文的说明对象是：

________。

说明对象的特征是：

________。

（2）本文介绍的亭子有哪些？

请依次写出它们的名称和特点。

（3）本文第二段所使用的说明方法依次是：

________。

（4）本文第一段中划线的词能不能去掉？

为什么？

10.（23分）（2019九下·乌海期中）阅读下面的文段，回答问题。

命运随时可以拐弯

孙道荣

他是个出了名的问题孩子。

逃学、捣蛋、捉弄老师、欺负同学，可谓“无恶不作”。

同学怕他，讨厌他，避之唯恐不及；老师也对他渐渐失去了耐心，放任自流；他的父母，一个重病缠身，一个苦于生计，想管也管不了。

除了偶尔被老师拿着花名册点到名字外，他已经差不多被人遗忘了。

这是个偏僻的山区学校，贫穷是笼罩在很多孩子身上的共同特征，每年，学校都会拟定一份名单报给当地教育局，以方便那些好心的捐助者选择资助对象。

很显然，并非每个孩子都能上这份名单，有幸被选上名单的，都是品学兼优的孩子。

学校会在每个名字的后面，附一份该同学学习和表现情况的材料，这是关键的一张纸，很多捐助者就是据此选择他们要帮助的孩子。

因此，能上名单，就意味着不但可能得到一份资助，而且，也是一份“荣誉”，它说明了学校和老师对自己的肯定。

又一批名单报上去了。

一天早晨，还没有上课，他早早地来到了学校。

这是他第一次这么早走进学校。

在班主任的办公室外徘徊了许久，他下定决心，走了进去。

他从书包里，小心翼翼地摸出一张纸片，递到老师面前，“老师，这是我昨天收到的汇款单，是一位上海的叔叔捐给我的学费。

谢谢老师！

”

老师简直不敢相信自己的耳朵，他也收到了捐助？

而老师清楚地记得，报上去的名单里，根本没有他的名字啊！

老师接过汇款单细看，收款人果然写着他的名字。

虽然心存疑惑，老师还是决定，把这个好消息告诉全班同学。

当老师在班级上宣布这一消息时，教室里一下子变得鸦雀无声，所有的眼睛都齐刷刷投向他。

疑惑，羡慕，感叹，什么表情都有。

而第一次被这么关注，他激动得满脸通红，腰板挺得笔直。

他从来就没有坐得这么正过。

这天，他第一次没有在课堂上捣乱，每一堂课，听得都非常认真。

放学了，他才收拾书包，跟在同学们的身后，走出学校。

这是他难得一次没有早退，按时放学。

他惊人地变化着，不再迟到，不再早退，不再恶作剧，不再四处捣蛋。

上课时，他安静地坐在自己的位子上，听老师讲课。

老师提问时，他第一次举手发言。

月考时，他的试卷上，第一次没有出现刺眼的红色……

班主任对他做了一次家访。

他拿出了一沓信。

“这都是资助我的叔叔寄来的。

”他忽然有点不好意思，“叔叔在信中说，是老师推荐我的，老师在推荐信里说我是努力、上进、优秀的孩子。

我没想到老师会这么夸我。

”他偷偷瞄了一眼老师，黑黑的脸，泛出红晕。

“叔叔还说，他会一直支持我上学，直到我上大学。

我不会让老师和叔叔失望的。

”他紧紧地咬着嘴唇。

老师一脸迷茫，这份推荐信显然不是他写的。

怎么会这样呢？

老师也想不明白。

但是，不管怎样，有一点可以肯定，他彻底改变了。

老师坚定地拍拍他的肩膀。

谜底直到几年后才揭开。

他考取了一所重点大学，资助人也赶来庆贺。

班主任老师私下里问资助人，当初为什么会选择他这样一个问题学生？

资助人一脸不解，你们的推荐表上写的是优秀学生啊！

资助人正好带来了最初的那张推荐表。

班主任一看，上面潦草地写着许光军，那是另一名学生。

而他的名字叫许辉。

（1）文章开篇点出“他是一个出了名的问题孩子”，从全文看这样写的用意何在?

（2）认真阅读本文，梳理出文章的故事情节。

他是一个问题孩子→________→________→________→谜底揭开

（3）你怎样理解文章第三段划线句子中“荣誉”一词的含义及作用?

（4）文章描写了主人公受助后的一系列变化，这样写有何意义?

（5）读了本文后，你认为主人公“命运拐弯”的原因是什么?

八、命题作文（共1题；共5分）

11.（5分）（2019七下·濉溪期末）关注社会，你会发现许多美丽的实物；参加公益活动，你会发现人心是如此美丽；观看中央电视台《中国诗词大会》，你会发现诗词是如此美丽；一方有难，八方支援，从一双双伸出的援助之手中，你会发现人性是如此美丽……

请以《_____________，如此美丽》为题目，写一篇记叙文。

要求：

①文中不要出现真实的地名、校名、人名等。

②内容要充实，不少于600字。

参考答案

一、选择题（共2题；共4分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

二、书写（共1题；共10分）

答案：

3-1、

考点：

解析：

三、默写（共1题；共8分）

答案：

4-1、

答案：

4-2、

答案：

4-3、

答案：

4-4、

考点：

解析：

四、文言文阅读（共2题；共12分）

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

答案：

6-2、

考点：

解析：

五、名著导读（共1题；共5分）

答案：

7-1、

考点：

解析：

六、诗歌鉴赏（共1题；共10分）

答案：

8-1、

答案：

8-2、

考点：

解析：

七、现代文阅读（共2题；共36分）

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

答案：

9-4、

考点：

解析：

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

答案：

10-4、

答案：

10-5、

考点：

解析：

八、命题作文（共1题；共5分）

答案：

11-1、

考点：

解析：