人教部编版语文六年级下册第五单元检测卷2多套卷含答案.docx

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人教部编版语文六年级下册第五单元检测卷2多套卷含答案

第五单元达标检测卷

一、读拼音，写词语。

（10分）

二、把下列词语补充完整。

（9分）

（）类旁（）发（）图（）（）（）而上

（）空见（）实（）求（）（）（）立异

（）思广（）不（）下（）（）（）知著

三、照样子,在括号里填上合适的词语。

（4分）

提出（问题）提高（）提升（）

增加（）增添（）增强（）

探索（）探测（）探望（）

四、句子乐园。

（10分）

1.实现了中国人民梦想“神舟五号”载人飞船遨游太空的（连词成句并加标点）

________________________________________________________________________________

2.英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。

（缩句）

_______________________________________________________________________________

3.难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？

（改为陈述句）

_______________________________________________________________________________

4.我们不要迷信书本。

我们不要迷信权威。

（用合适的关联词连成一句话）

_______________________________________________________________________________

5.洗澡是一件非常普通平常的事情。

（修改病句）

_______________________________________________________________________________

五、句子感悟。

（7分）

1.她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。

这句话是__________句。

这句话中的“_________”加了引号，引号的作用是___________

__________________________。

四个“变成”概括了居里夫人________________________

_________________________________________________。

2.纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？

”拉直变成“！

”，找到了真理。

这句话中的“？

”是指_____________________；“！

”是指_____________________；这样表达的好处是________________________________________________。

六、小事例说明大观点。

（5分）

《真理诞生于一百个问号之后》的作者选用“洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动”三个事例说明观点“真理诞生于一百个问号之后”。

请你仿照本文的写法，用具体事例说明一个观点。

观点是：

小马虎惹出大乱子。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

七、课内精彩回放。

（共12分）

洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。

善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所成就，有所创造，有所发明，有所发现。

在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不（神秘秘密），真理并不（遥远很远）。

只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你（解决解答）了若干个问号之后，就能（发明发现）真理。

1.用“\”将括号中不恰当的词画掉。

（2分）

2.将选文中画“_____”的语句重新排列。

（2分）

_____________________________________________________________________________

3.“见微知著”的意思是______________________________________________。

（2分）

4.“这样的事例还有很多”中“这样的事例”在选文中指的是___________________

_____________________________________________________________________。

（3分）

5.为什么说“真理诞生于一百个问号之后”？

用“”在选文中画出来。

（3分）

八、阅读平台。

（共13分）

南极考察的艰难历程（节选）

1911年11月1日，斯科特率领一支装备精良的探险队，从罗斯岛出发，向南极极点进军。

可是，在十多天以前，挪威人阿蒙森率领的人马，已经从罗斯冰障的另一端鲸湾，朝着南极点进发了。

一场惊心动魄的竞赛在南极冰原上展开了！

经过57天艰苦行军，1911年12月14日，阿蒙森和他的四个伙伴胜利到达了极点。

那一天，极点上空天气晴朗，一望无际的冰原在淡淡的阳光下，显得平静秀丽。

阿蒙森和他的伙伴们怀着激动愉快的心情，给对手斯科特留下一封短信，极地上空升起了挪威国旗。

与此同时，斯科特探险队还在途中艰难跋（ｂáｐá）涉。

路上，探险队遇上了可怕的风暴。

马匹病倒了，两部摩托雪橇也抛了锚，探险队队员只得自己拖着190多公斤重的雪橇，在坎坷不平的冰原上缓慢地行进。

第二年1月18日，他们才到达南极极点，已经比阿蒙森落后了一个月零五天。

他们怀着沮丧（ｓｈàｎɡｓàｎɡ）的心情看完了阿蒙森留下的信，踏上了归途。

走下冰原的时候，一名队员不慎摔了一跤，伤势很重，最后冻饿身亡。

不久，另一名队员也坚持不住了，他茫然地走出了帐篷，再也没有回来。

真是祸不单行！

探险队的口粮不多了。

剩下的三个人努力地寻找着来时设下的粮库，却遇上了猛烈的暴风雪。

他们不能行进，只好躲在帐篷里。

直到10月份，一支搜索队才找到这三个人的遗体，同时也发现了他们三人历尽千辛万苦找到的、始终没有抛弃的珍贵的“南极化石标本”，这些化石足足有16公斤！

两支探险队的竞争就这样以阿蒙森的胜利和斯科特的失败而宣告结束。

1.选择短文中加点字的正确读音，并打上“√”。

（2分）

2.简要概括斯科特探险队在探险途中遇到了哪些困难？

（4分）

__________________________________________________________________________

3.读短文中画“_______”的句子，联系短文内容，想想你从南极探险队队员身上读到了什么精神。

（3分）

__________________________________________________________________________

4.概括短文的主要内容。

（4分）

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

九、习作芳草地。

（30分）

面对突如其来的车祸，张丽莉老师推开身边学生的瞬间让人至今难忘；花样年华却悄然离开的何玥，在生命最后决定捐献器官的瞬间让人感动；老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气。

瞬间，展示的是结果的辉煌，蕴含的是情感的积聚。

请以“________的瞬间”或“瞬间的________”为题目，结合自己的生活经历，写一篇400字左右的记叙文。

要求：

说真话，叙真事，抒发真情实感。

照样子，写词语。

（附加题：

20分）

四字词语：

司空见惯________________________

五字词语：

千里送鹅毛________________________

六字词语：

不分青红皂白________________________

七字词语：

打破沙锅问到底________________________

八字词语：

千里之堤，溃于蚁穴________________________

五、1.排比　放射线、居里　表示具有特殊含义　一生的奋斗和不朽的功绩

2.发现问题,不断追问　解决疑问,发现真理　

用直观形象的方式进行表述,给人留下深刻的印象

七、2.有所发现,有所发明,有所创造,有所成就

3.见到事情的苗头,就能知道它的实质或发展趋向

4.洗澡水的漩涡,紫罗兰的变色,睡觉时眼珠的转动

5.只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。

八、

2.寒冷、饥饿、暴风雪、交通工具瘫痪。

3.南极探险队队员们坚毅、执着、勇敢顽强,为科学事业献身的伟大精神。

4.斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极极点,却发现已经有人捷足先登,只好垂头丧气地踏上归途,最后一个个悲壮地死去。

（供参考）

【语文与生活】

追根溯源　群起而攻之　一个鼻孔出气　一年之计在于春　

一人传虚,万人传实（供参考）

六年级（下）第五单元检测题二

（时间：

90分钟分值：

100分）

班级：

姓名：

得分：

一、读读写写。

（10分）

róngyùméiguīlǐngyùqīnshífálì

（）（）（）（）（）

二、下列带点字的读音完全正确的一组是（）。

（3分）

A.糊弄（hù）强调（qiǎnɡ）权威（quán）崭新（zhǎn）

B.淡泊（bó）漩涡（xuán）苗圃（pǔ）石蕊（ruǐ）

C.魄力（pò）猝然（cuì）概括（ɡài）驳倒（bó）

三、联系整句话，填入合适词。

（6分）

1.“三个臭皮匠，合成一个诸葛亮”，筹划“六•一”活动，我们还得（）。

2.班会不是“一言堂”，我们既然要讨论这个话题，大家当然可以（）。

3.评价任何人、任何事都不能无中生有，而应该（）。

四、用“______”画找出下列词语中的错别字，并在括号里改正。

（8分）

夜已继日（）触类庞通（）宠然大物（）

深幸不疑（）独出心栽（）绕有趣味（）

标新立义（）百练成钢（）

五、填充词语，并观察特点写出几个。

（4分）

（）独有（）、、

目（）口（）、、

六、选择恰当的关联词语填在括号里。

（8分）

居然果然关于对于

只要……就……只有……才……

1.（）放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键性的一人。

2.（）在雨过天晴后，我们（）能看到彩虹。

3.太阳花生命力顽强，（）掐一枝小小的茎插入泥土里，不久（）会生根开花。

4.看他的脸色就知道一定发生了什么事情，（），几天后，他得知爷爷因病去世了。

七、按要求写句子。

（10分）

1.难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？

（改为陈述句）

2.飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。

（改为反问句）

3.中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。

（缩句）

4.我们不要迷信书本。

我们不要迷信权威。

（用关联词把两句话合为一句）

八、阅读理解。

（25分）

（一）（10分）

洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：

每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。

这是为什么呢？

谢皮罗（）抓住这个问号不放，进行了（）的实验和研究。

1962年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。

1.按原文填空。

想一想，画“”的这句话与谢皮罗的发现有什么关系？

（4分）

2.根据下列层意把这段话分成三层，在选文中用“/”标在每层的末尾。

（3分）

第一层：

谢皮罗教授发现水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。

第二层：

谢皮罗教授进行了实验和研究。

第三层：

谢皮罗发表论文，阐述了自己的发现。

3.其实在生活中，我们也会遇到很多问题，但我们却很少会有所发现，为什么？

（3分）

（二）与死神抢时间卧病榻攀高峰（15分）

一位身患绝症的高级知识分子，在生命最后的两百多天里，以超人的毅力，写了两篇在在国际计算学习界引起（轰动震动）的论文，一部国内机器学习理论的开拓性专著。

今年2月23日，在做完这一切之后的第17天，年仅58岁的洪家荣神态安详地离开了人世。

洪家荣是哈尔滨工业大学计算机系教授，国际著名机器学习专家。

他是在国际计算学习理论界第一个赢得国际声誉的中国人。

他的名字被美国传（zhuànchuán）记出版社作为杰出的计算机科学家和认知科学家列入世界名人录。

1996年6月26日，洪家荣被确诊为晚期肠癌肝转移。

这时，他首先想到的是两篇没有完成的论文，对他来说，这两篇关于计算学习理论的论文有着特别重要的意义。

1994年，他在美国参加过一次“计算学习理论会议”。

洪家荣后来谈到当时的感受：

“会场上外国专家趾高气昂的傲慢态度，给我很大的刺激，坐在冷板凳上，我就痛下决心：

一定要赶上他们，超过他们。

”手术一周后，伤口没有完全愈合，洪家荣就迫不及待地在病床上开始了工作，妻子流着泪劝（qiànquàn）他：

“看你都病成啥样子了，有什么东西比生命还重要吗？

”洪家荣说：

“这件事不做完，我不甘心。

”

为了节省有限的时间，他（谢绝拒绝）一切亲朋好友的探视。

忍着难以想象的病痛折磨，他把最后一点力气全部倾注到一页页的书稿上。

今年1月底，洪家荣终于为20多万字的书稿画上了最后一个句号。

洪家荣在遗书上写道：

“能够在临死前把《归纳学习》献给祖国，我总算可以瞑目了。

遗憾的是我不能亲眼看到这书出版，请烧一份复印的手稿陪我去吧！

”

1.划去（）中不正确的词语和拼音。

（3分）

2.联系上下文，理解下列词语。

（3分）

①趾高气昂：

②迫不及待：

3.从划线部分我们能够读出把这句话改成陈述句合适吗？

为什么？

（3分）

4.洪家荣说：

“这件事不做完，我不甘心。

”“这件事”指

。

“不甘心”是因为。

（3分）

5.如果请你为洪家荣写悼词，你准备写上一段怎样的话？

（3分）

九、习作。

（30分）

题目：

这次，我选择了（坚强、宽容等）

要求：

1.把题目补充完整。

2.结合自己的生活实际，写出真情实感。

答案

一、荣誉、玫瑰、领域、侵蚀、乏力

二、B

三、集思广益、各抒己见、实事求是（答案不唯一）

四、已（以）庞（旁）宠（庞）幸（信）

栽（裁）绕（饶）义（异）练（炼）

五、无独有偶、目瞪口呆（列举略）

六、1.关于2.只有……才……3.只要……就……4.果然

七、1.你们根据错误的信息得出的错误答案，不应该得分。

2.难道飞离地球、遨游太空不是中华民族很久以来的梦想吗？

3.科学家开始了探索。

4.我们既不要迷信书本，也不要迷信权威。

八、

（一）1.紧紧反复这句话是谢皮罗的发现产生的原因，如果没有反复的实验和研究，问题就不会变成发现。

2.洗澡是一件……为什么呢？

/谢皮罗……实验和研究。

/1962年……产生这种漩涡。

/

3.因为我们没有不断追问，不断探索，缺少锲而不舍的精神。

（二1.划去的词、音为：

震动、拒绝、chuán、qiàn

2.合理即可

3.合乎情理即可

4.完成书稿《归纳学习》；“计算学习理论会议”会场上外国专家趾高气昂的傲慢态度让洪家荣感到耻辱、气愤，他要为祖国争得荣誉与尊重。

（合理即可）

5.略