汉语通论综合测试.docx
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汉语通论综合测试
《汉语通论》综合练习
（一）
一、填空题（每空1分，共10分）
1、国际音标是国际语音学会于1888年制定公布的记音符号，已成为最通用的记音工具。
2、一般来说，词应当具备以下特点；
（1）语音的固定性；
（2）语义的整体性；（3）结构的凝固性。
3、理性义和附加义构成了一个实词的词义系统。
4、按其语气类别的不同，可将句子分为四类：
（1）陈述句；
（2）疑问句；（3）祈使
句；（4）感叹句。
二、选择（请在各备选项中选出一个正确项，将正确项的序号填在问题的横线上。
每小题1分，共8分）
1、汉字所记录的语音单位是（D）。
A．音符B．音素C．音位D．音节
2、占现代汉字总数90%左右的是。
（A）
A．形声字B．象形字C．会意字D．指事字
3、语言中最小的音义结合体是。
（C）
A．词B．字C．语素D．音位
4、均为合成词的一组词是。
（C）
A．沙发、儿子、苹果、咖啡B．犹豫、棒子、阿姨、慷慨
C．嗓子、人类、结实、索引D．克隆、隆重、父子、爷爷
5、“席卷”、“蚕食”、“鸟瞰”的构造方式均为。
（B）
A．陈述式B．偏正式C．并列式D．支配式
6、“磨洋工”、“吃小灶”、“一问三不知”属于。
（D）
A．成语B．谚语C．歇后语D．惯用语
7、“皮”原指“兽皮”，现在泛指“人和其他生物体的皮”，这种词义的变化属于。
（A）
A．词义的扩大B．词义的缩小C．词义的转移D．词义的引申
8、“教室里没有人”、“火车还没有进站”、“没有人相信”中的“没有”分别是。
（A）
A．动词、副词、动词B．动词、副词、副词
C．动词、副词、介词D．动词、助动词、副词
三、名词解释（每个4分，共12分）
1、调值：
是各种声调的实际读法，是语音高低、升降、曲直、长短变化的具体形式。
2、同义词（举例）：
是指意义相同或相近的一组词。
如“父亲”和“爸爸”、“时代”和“时期”等。
3、《说文解字》：
是我国最早的一部字典，由东汉许慎编纂而成。
全书共14篇，加《叙》15篇，实收单字10516个。
本书在编排上，首创了部首法。
四、简要回答下列问题（每小题10分，共20分）
1、现代汉语语汇的丰富性主要体现在哪些方面？
第一、数目庞大，成分多样。
现代汉语语汇究竟包括多少词语，很难给出一个非常准确的数字。
不同来源、不同性质、不同特点的词语构成了现代汉语的语汇系统，除了基本词之外，古语词、外来词、方言词及各类固定词语也常为人们所用，而数量众多的同义词的存在更是非常便于人们精密、细致地表情达意。
第二、构成形式灵活。
语汇的主体——词的构成方式有很多种，而且有的构造方式是非常能产的，这就为新词的创造提供了便利的条件。
第三、语义容量较大。
现代汉语语汇中有大量的多义词存在，而且越是常用的词语，其语义含量往往就越大。
同一语音形式表示多个意义，既能增强语汇系统的表义功能，又能使语汇系统得到简化。
2、汉字标准化的主要内容是什么？
就是在对现代汉语用字进行全面、系统、科学整理的基础上，使现代通用汉字做到“四定”，即定量、定形、定音、定序。
定量就是确定现代汉语用字的数量；定形就是规定每一个现代汉字的形体，是汉字在形式上统一、规范；定音就是确定每个汉字的统一读音；定序就是确定现行汉字的排列顺序，规定标准的检字法。
五、分析下列汉字的音节结构（10分）
声母
韵母
声调
韵头
韵腹
韵尾
调类
调值
于
旦
雄
中
忍
于ü阳平35旦dan去声51雄xiong阳平35
中zhong阴平55忍ren上声214
六、用框式图解法分析下列复杂短语（每小题5分，共15分）
1、儿子的朋友送的一对花瓶
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偏正
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主谓偏正
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偏正
2、学校希望他下个学期教语文
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主谓
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述宾
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主谓
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偏正
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偏正述宾
3、马上打电话请他帮忙
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偏正
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连动
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述宾述宾
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主谓
七、用划线法分析下列多重复句（注明层次和关系。
每小题3分，共9分）
1、只有充分地利用我国的人力物力资源，||尽快缩短我国生产技术水平和世界先进技
并列
术水平的差距，|才能最迅速地提高整个社会的劳动生产率，||加速四个现代化的进程。
条件并列
2、这个院子，虽然不气派，||甚至连一条平坦的路也没有，|||下雨天到处是水塘和泥
递进并列
、坑，|但却时有漂亮的卧车驶入，||都是找人事局那位科长的。
转折连贯
3、别人说得对，||我们就应该欢迎，|||并要向别人的长处学习；|别人说得不对，||
条件递进并列让步
也应该让别人说完，|||然后慢慢加以解释。
连贯
八、指出下列语句所用的修辞格（每小题3分，共6分）
1、一伙人，一天拥到他家里，赖着不走，胡说了一下午，逼迫他，他们抽了不知多少包香烟，熏得客厅的上半层云雾缭绕，乌云密布，好像随时都可能发出闪电和雷霆一样。
夸张比喻
2、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
比拟排比比喻（答出两种即可）
九、将下面一段文言文翻译成现代汉语（10分）
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学；吾尝跂（提起脚后跟站着）而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆（车）马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
我曾经整天冥思苦想，却不如片刻的学习；我曾经踮起脚跟远望，却不如登上高处看见的东西多。
登高招手，手臂没有加长，可是远处的人却能看见；顺风呼喊，声音并没有加强，可是听的人却能听得很清楚。
借助车马的人，并不是脚走得快，却能达到千里之外；借助船只的人，并不是善于游泳，却能横渡江河。
君子的本性同常人并没有什么差异，只是善于借助物啊！
《汉语通论》综合练习
（二）
一、填空（每空中1分，共10分）
1、语言中最小的音义结合体是语素。
2、按其构造方式的不同，可将合成词分为两大类：
（1）复合词；
（2）派生词。
3、相同的语音形式表达不同的意义内容，就形成了同音词和多义词，不同的语音形式表达相同或相近的意义内容，就形成了同义词。
4、现代通汉字的“四定”是指定量、定形、定音、定序。
二、选择（请在各备选项中选出一个正确项，将正确项的序号填在问题的横线上。
每题1分，共8分）
1、决定汉语声调的声音要素主要是（B）
A、音强B、音高C、音长D、音色
2、秦始皇统一六国后所采用的标准字体是（C）
A、隶书B、大篆C、小篆D、楷书
3、全部属于包围结构原一组汉字是（A）
A、屏、遛、画、同B、尝、习、向、司
C、勾、赶、呆、向D、可、苗、窟、山
4、“报幕”、“动员”、“保安”“司机”的构造方式均为（B）
A、陈述式B、支配式C、偏正式D、并列式
5、“上网”、“手机”、“下岗”全部属于（D）
A、外来词B、行业词C、方言词D、新造词
6、不能形成反义关系的一组词是（C）
A、分散—集中B、光明—黑暗
C、黑夜—白色D、困难—容易
7、“你不应当去”中的“应当”是（B）
A、副词B、助动词C、区别词D、形容词
8、“我昨天休息”中的“昨天”是（A）
A、表示时间的名词B、表示时间的副词
C、区别词D、时量词
三、名词解释（每个4分，共12分）
1、变调：
普通话音节单练时有四个基本调值，这是每个声调的本调。
在语流中，音节和音节连在一起，声调之间由于相互影响而引起的变化叫变调。
普通话里最常见的变调现象有以下几类：
上声变调、去声变调、“一七八不”变调及重叠形容词变调。
2、语境：
是语言环境的简称。
对语境有广义和狭义两种理解。
狭义的语境专指上下文语境，如某个词语的前后词语，某个句子的前后语句。
广义的语境包括多种因素，概括起来，大致有如下几类：
一是交际者自身的各种因素；二是交际的现场情景；三是交际者所处的社会文化背景。
3、辞书：
辞书是最常用、最普通的一类工具书。
它按照一定的编排方法，解释字、词的意义。
主要包括字典、词典、百科辞典、不同语种的对译辞典等。
四、简要回答下列问题（每题10分，共20分）
1、同古代汉语相比，现代汉语表现出哪些比较明显的特点？
同古代汉语相比，现代汉语在以下方面表现出比较明显特点：
（1）语音方面。
古汉语有入声，现代汉语普通话里没有。
（2）词汇方面。
古代汉语里单音节词占多数，而现代汉语里则是双音节词占多数。
（3）语法方面。
古代汉语量词不发达，数词可以直接修饰名词；现代汉语数词一般不能直接修饰名词，数词和名词之间必须要有量词。
古汉语中词类活用现象较多，现代汉语中词类活用没有古汉语那么多，而且词类活用是被作为一种修辞现象看待的。
省略在古今汉语中都能见到，但在古汉语中更为多见，更为复杂，成为古汉语的特点之一；现代汉语的省略则不如古汉语多见、多样。
古今汉语的语序基本上是一致的，但不是完全没有变化。
特别是动词和宾语的顺序，古今汉语有不同的地方。
2、现代汉语规范化的标准是什么？
（1）语音方面以北京语音为标准。
北京语音的标准地位，早已为人们所公认。
作为语音规范的北京语音本身，要排除一些特殊的土音成分。
每一个汉字的北京话读音都应该是确定的，这样各方言区的人才能有所依据。
（2）词汇方面以北方方言为基础。
北方方言分布的区域最大，使用北方话的人口有七亿以上。
普通话词汇以北方方言为基础，但是要舍弃北方方言中某些过于土俗的词语。
为了丰富词汇，普通话也要从方言、古语词和外民族语言中吸收有益的成分。
（3）语法方面以典范的现代白话文着作为规范。
所谓“典范的着作”，是指具有代表性的着作。
所谓“现代白话文着作”是指既是白话文，又是现代的，因为早期的白话文作品已有不合现代语法的地方。
语法规范还必须是现代白话文着作中的“一般用例”也即最具普遍性的用例。
五、分析下列汉字的音节结构（10分）
声母
韵母
声调
韵头
韵腹
韵尾
调类
调值
不
b
u
去声
51
敢
g
a
u
上声
124
高
g
a
o
阴平
55
声
s
e
ng
阴平
55
语
y
u
上声
214
六、用框式图解法分析下列复杂短语（每小题5分，共15分）
1、我认真地看了两遍教材
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2、他让我叫你去看电影
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正
七、用划线法分析下列多重复句（注明层次和关系。
每小题3分，共9分）
1、广聚见他的话头又不对了，||所以不敢强叫，|可是又想听听他们谈些什么，||因此也
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就站在圈外。
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连贯
2、如果我们既放下了包袱，|||又开动机器，||既上轻装，|||又会思索，|?
那我们就会胜利。
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条件
3、们不管读什么书，||?
都必须认真地去读，|||?
不仅了解书的内容，||||?
而且要通过书的
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并列?
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递进
内容去了解其反映的时代和社会，|?
否则就不能算读懂读透。
条件
八、指明下列语句所用的修辞格式（每小题3分，共6分）
1．刘局长放声大笑，那笑声震得桌子上的公文、窗上的玻璃直至窗外的小白杨树，窸窸索索地发抖。
夸张比拟
2．繁星般的豆儿，艳如红玉，明似珍珠，颗颗饱满，粒粒喜人。
比喻对偶
九、将下面一段文言文翻译成现代汉语（10分）
颜渊、季路侍。
子曰：
“盍各言尔志？
”子路曰：
“愿车马，衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。
”颜渊曰：
“愿无伐善，无施劳。
”子路曰：
“愿闻子之志。
”子曰：
“老者安之，朋友信之，少者怀之”（《论语?
公冶长》）
颜渊、季路侍奉在孔子身边。
孔子说：
“为什么不说说个人的愿望呢？
”子路说：
“愿将车马和衣裘和朋友共用，把它们用坏了也不遗憾。
”颜渊说：
“愿做到不夸耀自己的好处、不宣扬自己的功劳。
”子路说：
“希望听听您的愿望。
”孔子说：
“使老人能享受安乐，使朋友能够信任我，使年轻人能够怀念我。
”
《汉语通论》综合练习（三）
一．填空（每空1分，共10分）
1．现代汉字有三种基本结构模式，即
（1）上下关系；
（2）左右关系；（3）包围关系。
2．构词语素在词中的地位和作用是有区别的，表示实在的词汇意义的语素是词根，表示附加意义的虚语素是词缀。
3．语体有口头语体和书面语体两大类，书面语体可以进一步分成以下几类：
（1）文艺语体；
（2）公文语体；（3）科技语体；（4）政论语体。
4．东汉许慎所编《说文解字》是我国第一部完备的字典。
二．选择（请在各备选项中选出一个正确项，将正确项的序号填在横线上。
每小题1分，共8分）
1．从文字的体制也即文字同语言的关系来看，汉字属于（D）
A、音素文字B、音节文字C、表音文字D、语素文字
2．全部属于派生词的一组词是（A）
A、椅子、孩子、石头、盼头B、鱼子、子弟、带头、念头
C、老乡、老人、绿化、变化D、小姐、小气、可爱、可惜
3．“沙龙”、“马达”、“英特网”、“拷贝”全部属于（B）
A、新造词B、外来词C、行业词D、方言词
4．“兵”原指“兵器”，现指“兵士”，这种词义的变化属于（C）
A、词义的扩大B、词义的缩小C、词义的转移D、词义的引申
5．不能形成同义关系的一组词是（D）
A、结果——后果B、果断——武断
C、爱护——爱戴D、鲜花——美丽
6．“呼吸”、“洗澡”、“睡觉”、“记录”的构造方式均为（D）
A、支配式B、陈述式C、偏正式D、并列式
7．全部属于副词的一组词是（C）
A、忽然、突然、偶然B、依然、必然、果然
C、大力、大约、大肆D、大概、大量、大举
8．“需要一个小时”、“花费了一个小时”、“干了一个小时”中的“一个小时”分别是（C）
A、补语、宾语、宾语B、补语、宾语、补语
C、宾语、宾语、补语D、补语、补语、宾语
三．名词解释（每个4分，共12分）
1．国际音标:
是国际语音协会于1888年制定公布的记音符号，用来记录各民族语言的语音，后来经过多次增补、修改，成为最通用的记音工具。
2．部首：
是具有字形归类作用的偏旁，是专为汉字分类检索而设立的部目，即字书、字典（包括部分词典）中各部的首字。
3．基本词：
是词汇的基础或称核心部分，是指生命力较强、适用面较广、使用频率较高的那部分词。
基本词所代表的概念通常同人们日常生活的关系比较密切，反映人对自然、社会的基本认识。
四．简要回答下列问题（每小题10分，共20分）
1．词义的性质主要体现在哪些方面？
（1）词义具有客观性。
词义是客观事物在人们意识中的反映，客观事物正是词义所反映的对象。
一般来说，有某种客观事物，才会有表示这个事物的词，词才有词义。
词义的客观性同词义的主观性是对立统一的，词义是客观性和主观性的有机统一。
词义既然是客观事物在人们意识中的反映，当然会含有人的主观因素。
（2）词义具有概括性。
词义是客观事物在人们意识中的反映，但这种反映是概括的、抽象的。
人类在认识过程中，把所感知到的事物的共同特点加以概括，成为概念，同时用一定的语音形式将其固定下来，就形成了词义。
词义的概括性同词义的具体性是对立统一的。
词义虽然具有概括性，但在交际中，词义往往又有一定的具体性，在具体的上下文和话语中，词义所指对象是明确的、具体的。
（3）词义具有模糊性。
在一般情况下，词义所指称的对象范围、量度等应当是清楚的，像一般事物的名称、一般动作行为等的内涵和外延都是明确的。
但从另一个角度来看，词义也具有模糊性。
词义的模糊性是词反映的客观事物之间存在连续性和边界不清楚的表现，也是人类认识和感知差异的表现。
词义的模糊性和明确性也是统一的。
不仅一些词的意义有明确的所指和界限，而且即使一些词义具有模糊性的词，在具体交际中或上下文中，也有相对的明确性。
（4）词义具有历史性。
语言总是处在不断的变化之中，词汇又是语言变化中最明显的要素，作为词汇系统中的词义当然也是不断变化的，词义的这种变化就使得词义具有历史性。
词义的历史性同词义的稳固性是对立统一的，词义的变化是绝对的，词义的稳固性是相对的。
2、汉字标准化的主要内容是什么？
汉字的标准化，就是在对现代汉语用字进行全面、系统、科学整理的基础上，使现代通用汉字做到“四定”，即定量、定形、定音、定序。
定量就是确定现代汉语用字的数量；定形就是规定每一个现代汉字的形体，使汉字在形式上统一、规范；定音就是确定每个汉字的统一读音；定序就是确定现行汉字的排列顺序，规定标准的检字法。
五、分析下列汉字的音节结构（10分）
声母
韵母
声调
韵头
韵腹
韵尾
调类
调值
窗
ch
u
a
ng
阴平
55
前
q
i
a
n
阳平
35
明
m
i
ng
阳平
35
月
ü
e
去声
51
光
g
u
a
ng
阴平
55
六．用框式图解法分析下列复杂短语（每小题5分，共15分）
1．学校派他去北京进修
||||
主谓
||||
述宾
||||
主谓
||||
连动
||||
述宾
2．系主任同意他明年只开一门课
||||
主谓
||||
述宾
||||
主谓
||||
偏正
||||
偏正
||||
述宾
||||
偏正
3．门口坐着一只可爱的小花猫
||||
主谓
||||
述宾
||||
偏正
||||
偏正
||||
偏正
||||
偏正
七．用划线法分析下列多重复句（注明层次和关系。
每小题3分，共9分）
1．如果你做学问的功底不扎实，||你就不可能成为专家学者；|即使短期内有些成绩，||
条件并列让步
也不可能做成大学问，|||更不可能成为一代宗师。
递进
2．即使人们疑心，|也只能怀疑他是新到城里来的乡下佬，|||大概不认识路，‖所以
让步连贯因果
讲不出价钱来。
3．只要能够不断发现错误、缺点，‖而且又能够不断改正这些错误、缺点，|||从缺
递进并列
点、错误中学会新的知识、本领，|便可以使认识不断深化，‖从而逐步掌握规律，达到胜利。
条件连贯
八．指明下列语句所用的修辞格（每小题3分，共6分）
1．膝前有了四个小女儿，老是缠绕不清，等于背上四个小包袱，更觉得家离不了我，我离不了家。
回环比喻
2．肚大能容，容天下难容之事；口开常笑，笑世间可笑之人。
对偶顶真
九．将下面一段文言文翻译成现代汉语（10分）
管子曰：
“仓廪实而知礼节。
”民不足而可治者，自古及今，未之尝闻。
古之人曰：
“一夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒。
”生之有时，而用之亡度，则物力必屈。
古之治天下，至孅至悉也，故其畜积足恃
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