运动学练习.docx
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运动学练习
运动学练习
25．以下估测与实际情况相符的是
A．人正常步行的平均速度是10m/sB．你手中物理试卷的宽度约为26cm
C．一名初中生从二楼匀速下到一楼重力做的功约150JD．洗澡水的温度大约是80℃
36．劳动人民通过对自然现象的观察和研究，总结出许多富有物理含义的谚语、俗语。
下列四句谚语、俗语中对应的物理知识错误的是
A．“孤掌难鸣”————力是物体间的相互作用B．“隔墙有耳”————固体能传声
C.“真金不怕火炼”——金的熔点低于一般炉火火焰的温度
423．物理学中将物体在单位时间内速度的增加量定义为加速度．依据该定义，若某物体在t时间内速度从V1增加到V2，则加速度为
．现有一小球从静止开始以3m/s2的加速度加速运动2s，则2s末小球的速度为A．0B．2m/sC．3m/sD．6m/s
22．下列估测符合实际的是（ ）A．人的心脏正常跳动一次的时间约为3s
B．成年人的步行速度约为1.1m/sC．中学生的质量约为500kg
3．国庆60周年阅兵时，一架加油机和两架受油机组成的编队通过天安门广场上空模拟空中加油。
我们说加油机是静止的，所选的参照物是（ ）
A．广场上的受检B．天安门城楼C．受油机D．蓝天上的白云
12．日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不符合实际的是
A．一支铅笔受到的重力约为5NB．成年人正常步行5min通过的路程约为400m
C．一般洗澡水的温度约为38℃D．黑板的长度约为4m
二、填空与实验题
1．甲、乙两物体从同一地点出发沿同—方向运动其路程S跟时间t的关系图像如图4所示。
仔细观察图像，你能获得什么信息？
（写出一条即可）
2.作为我国交通大动脉沪蓉高速一部分的武荆高速公路，全长约180km，全程最高时速限定为120km/h，一辆小汽车走完这段公路最少需要▲h；若遇雨雪天气，车轮与路面间的▲较小，车辆必须减速慢行
3.观看了电视播放的飞机在空中水平飞行投弹攻击地面目标的军事演习后，军事迷小兵对炮弹离开飞机后影响其水平飞行距离大小的因素产生了两个猜想：
①飞机水平飞行的速度越大，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越远；②炮弹离开飞机后飞行的水平距离跟飞机飞行高度有关。
为了验证猜想，小兵在老师的指导下进行了如图10所示的实验：
（1）让小球从光滑斜槽上的A点自由滑下，经C点后沿水平方向运动离开斜槽，最后落
在地面上的
P1点。
（2）保持斜槽的高度不变，让小球从斜槽上的B点自由滑下，经C点离开斜槽，最后落
在地面上的P2点。
此时小球经过C点的速度▲（选填“大于”、“等于”或“小于”）上一步中小球经过C点的速度，由此可证明猜想①是▲（选填“正确”或“错误”）的。
（3）为了验证猜想②，应控制小球离开C点时▲的大小
不变。
小兵增加h的高度，
仍让小球从A点自由滑下，此时小球落在地面上的P3点，比较OP3和▲（选填“OP1”或“OP2”）可得结论：
飞机飞行的高度越高，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越▲
（选填“大”或“小”
（10）
（9）
4．节能电动车为上海世博园区的观光提供了绿色交通服务。
若一辆电动车在中国馆附近的水平路面上以8米/秒的速度沿直线行驶了50秒，则通过的路程为_______米；若此时车内的乘客以车为参照物，则中国馆是_______的（选填“静止”或“运动”）；
5．观察图7所示的情景和文字，认为云向西运动，是以________为参照物；认为月亮向东运动，是以_____________为参照物。
6．宁安城际铁路芜湖段正在建设中，芜湖人多年的“动车”梦即将变为现实。
已知芜湖到南京的路程约92km，若宁安城际铁路建成后火车以250km／h的速度匀速行驶，则从芜湖到南京约需h，合min。
以正在行驶的火车为参照物，铁路是（选填“静止”或“运动”）的。
例题1.在测定运动物体的平均速度的实验中，实验依据的原理是________。
7.测定做直线运动的小车的平均速度，测出路程全长为120cm，小车从起点到终点所用时间为5s，小车从起点运动到全路程的中点所用的时间为3s，请你求出各阶段中的平均速度。
全程前半程后半程
1．2003年8月10日，第8届世界田径锦标赛女子200m短跑决赛中，美国选手琼斯荣获冠军，这表明在比赛全过程中：
（ ）。
A．琼斯用的时间最长 B．琼斯跑的路程最长
C．琼斯平均速度最大 D．琼斯始终一马当先
2．为了实现全球快速、简捷地通信，人类发射了各种各样的通信卫星，同步通信卫星是其中最重要的一种。
同步通信卫星：
（ ）。
A．在高空静止不动 B.相对于地球静止C．相对于月亮静止 D．相对于太阳静止
3．在公路上行驶的大货车与小轿车的速度之比是3：
5，它们通过的路程之比是1：
3，大货车与小轿车所用的时间之比是：
（ ）。
A．9：
5 B．3：
2 C．2：
3 D．5：
9
4．下列物体运动速度最大的是（ ）。
A．百米世界纪录是9.84sB．手扶拖拉机每分钟行驶300m
C．某学生骑车速度20km／hD．城区汽车10min行驶6km
5．判断下述几个运动以地面为参照物的是（ ）。
A.太阳从东方升起 B.月亮躲进云里C.客车里的乘客看到路旁的树木向后退 D.飞机里的飞行员看到大地向北运动
6．某同学参加百米赛跑，跑前24m用了4s，跑完100m用了12s，该同学百米跑的平均速度是（ ）。
A.6m/s B.8.3m/s C.7.15m/s D.7.75m/s
7．下列说法中正确的是（ ）。
A.根据v=s/t可知，运动的路程越长，运动的速度越大B.根据v=s/t可知，运动的时间越短，运动速度越C.物体在相等时间内，运动路程越长，运动的速度越大
D.物体通过相同的路程，所用的时间越短，运动的速度越大
二、填空题
1．袋鼠妈妈把小袋鼠放在育儿袋中后，在草地上跃进。
相对于______，它们都在运动，相对于______，小袋鼠是静止的。
2．钢球沿20m长的斜面滚下后，又在水平地面上滚动25m距离才停止。
钢球在斜面和地面上滚动时间分别是5s和10s,则钢球在斜面上的平均速度是_______m/s，在水平地面上的平均速度是_______m/s，在整个路程上的平均速度是_______m/s
3 野兔在草地上以18m/s的速度向前方50m处的树洞奔逃，秃鹰在野兔后方110m处以45m/s的速度贴着地面飞行追击野兔。
问野兔能否安全逃进树洞？
（要求至少两种方法）
一、选择题
1．某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是cm（）A．一支铅笔的直径是7B．茶杯的高度是10C．物理书的长度是2.52D．他自己的身高是16.7
2.在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取合适的测量工具是（）
A.最小刻度是1cm的15m皮卷尺B．最小刻度是1mm的1.5m钢卷尺
C最小刻度是1mm的米尺D．自制一根最小刻度是1cm的硬杆长尺
3.一只茶杯的高度最接近（）
A．1mB．1dmC。
1cmD．1mm
4.关于速度下列说法中，正确的是（）
A.速度是表示物体通过路程长短的物理量B.速度是表示物体运动时间的物理量
C.速度是表示物体运动快慢的物理量D.物体通过的路程越长，速度就越大
5.一个成年人正常步行的速度最接近于（）
A.5m/sB.1.4m/sC.30km/hD.10cm/s
6.探究物体运动快慢，可以将物体将要通过的路程分成若干段，再分别测量物体通过每段路程所需的时间。
如图所示，将运动员跑步的路程分成长度相同的三段，由图中秒表可知运动员通过每段路程所需时间，从图中可见运动员在此运动过程中的速度是（）A.不变B.变大C.变小D.先减小后增大
7.一天某市的天气格外晴朗，风吹着白云在蓝天中飞行。
某人走进一座高高的商业大厦时，抬头一望，惊呼大厦在移动。
该大厦其实牢牢地耸立在一片空旷的场地上，造成此人错觉是因为他选择的参照物是（）
A.地面B.商业大厦C.蓝天D.飞行的白云
8.小明和小华进行百米赛跑，每次小明都要比小华提前5m到达终点，若小明将起点向后远离原起点5m,小华仍在起点处与小明同时起跑，他们仍按原来的平均速度奔跑，则（）
A．小明先到终点B．小华先到终点C．两人同时到达终点D．条件不足，无法判断
二、填空题
9．在用放大倍数为2×104倍的电子显微镜拍摄白鼠动物细胞结构的图片中，用刻度尺测得该细胞核直径约1.6cm，则该细胞核的实际直径约m。
某校一节课45min=_____h=_____s。
中学生10次脉搏的时间大约为0.2_____。
一般人步行10min所通过的路程最接近 m。
10.如图所示，用刻度尺测量一个木块的长度，则此木块的长度是cm，
11.李白在《望天门山》中写道：
“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
”这两句诗中描写“青山”与“孤帆”运动选择的参照物分别是与
12.如图所示，是“森林动物运动会”中龟兔赛跑的情景。
比赛开始后，“观众”通过比较
认为跑在前面的兔子运动快，由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过比较判定最先达到终点的乌龟运动得快。
物理学中用表示物体运动快慢程度。
13.如图所示，是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程与时间变化的图线，根据该图线能够获得合理的信息有。
示例：
信息一，他们同时开始运动；
信息二：
；
信息二：
。
第13题
第14题
14.如图所示，一只天鹅在空中沿直线飞翔，若在天鹅飞行的途中取3段路程，并记录下这3段路程的运动时间。
（1）完成下表中有关内容；
（2）天鹅在飞行过程中的速度变化是，天鹅所做的运动是。
三、实验与探究题
15.（2012潍坊）蚊香生产者为了节约原料和用户使用方便，要根据蚊香的燃烧速度生产规格不同的各种蚊香．有一种蚊香如图所示，请你设计一个实验，测出该蚊香正常
燃烧的速度，要求：
（1）写出所需要的器材；
（2）说明测量方法．
16.在海难打捞中，沉船定位和测量海深都要用到超声测位仪（又叫“声呐”），它的探测系统将所获得的数据送到中央处理器进行运算并显示。
测量中，探测系统必须探测的物理量是和，而中央处理器只须运用这一简单公式进行运算就能显示出海深。
17.玄武湖隧道工程是南京市规划的“经六纬九”路网以及快速“井”字型内环的重要组成部分。
隧道西起模范马路南京工业大学附近入口，东至新庄立交出口。
隧道全长2660m，设计车速为60km/h，于2003年4月28日正式竣工通车。
（1）22路公交车在地面从入口处到出口处行驶路程约4500m需15min，求该车行驶过程中的平均速度是多少？
（2）74路公交车以36km/h的速度通过隧道由同一入口到同一出口处，能比22公交车节省多少时间？
18.汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100m。
求：
（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程。
（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度。
参考答案
1.B2.A3.B4.C5.B6.A7.D8.A
9.8×10-70.752700min90010.3.5711.船岸边的山12.相同时间内通过的路程相同路程内所用的时间速度13.骑车者的速度比跑步者的速度大;他们都是做匀速直线运动等14.
（1）略
（2）速度越来越大加速直线运动
15.速度头部手表16.路程时间s=vt
17.
（1）5m/s
（2）634s
18.
（1）4000m
（2）8.1m/s
（咸宁）24．（6分）心电图仪（如图17所示）通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上。
医生通过心电图，可以了解到被检者心跳的情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔，便可计算出1min内心脏跳动的次数（即心率）。
同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图18甲、乙所示。
若医生测量时记下被检者甲的心率为60次/min。
则：
图17图18
（1）根据甲的心率为60次/min可知，甲每次心跳时间间隔（即甲心电图纸带相邻波峰走纸所用时间）为s；
（2）这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为多少毫米每秒？
（3）乙的心率为多少次每分钟？
答案：
24．（6分）
解：
（1）1（1分）
（2）由图甲可知在1s时间心电图仪输出坐标纸的路程是25mm。
据
得v=25mm/s（2分）
（3）同一台心电图仪出纸速度相同，由图乙可知乙每次心跳时间间隔出纸的路程是20mm。
据
得每次心跳的时间t=0
.8s（1分）
故乙的心率=60s/0.8=75次/min（2分）
（宿迁）30．阅读短文，回答问题
无砟（zhǎ）轨道的高速列车
无砟轨道（如图甲）的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上．这可减少维护、降低粉尘等．沪宁城际高速铁路将建成投入运营，标志着我省进入了高速铁路时代．高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过，时速可达350千米（如图乙）．传统铁路的钢轨是固定在枕木上，之下为小碎石铺成的路砟（如图丙）．
⑴列车设计为子弹头型，目的是：
▲．
⑵列车在匀速行驶过程中，列车的动力▲阻力（填“＞”、“＜”或“=”）．快到站点时，列车鸣笛声是通过▲传入人耳的．
⑶传统的铁路轨道路砟和枕木的作用是▲
①增大受力面，防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里②可以减少噪声和列车振动
③可以减少维护、降低粉尘④可以吸热、增加透水性
A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
⑷沪宁两地高速铁路线长是297km，若列车从南京到上海用时54min，则它行驶的平均速度是▲km/h．
⑸乘客在站台边候车时，为什么站在离轨道一定距离的地方才能确保人身安全？
答:
▲．
答案：
⑴减小阻力（1分）⑵=空气（每空1分）⑶B（2分）⑷330（2分）
⑸高速列车驶过时，列车附近的空气流速变大，压强变小，人外侧的大气压会把人推向火车（2分）
（宿迁）27．在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码．
⑴实验中选择小卡片的目的是▲（填“考虑”、“不考虑”）
小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所
挂钩码的个数．
⑵为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：
▲（填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后
观察小卡片是否平衡．
⑶小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个
力的大小还有较小的差距．你认为形成差距的原因是▲
（答出一条即可）．
答案：
⑴不考虑⑵旋转
⑶测力计未校零或两个滑轮的摩擦不同读数误差（答出一条即可）（
每空1分）
（宿迁）20．木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图甲），是因为木块具有▲；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向▲（填“左”或“右”）的摩擦力作用．为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙）．则木块受到的摩擦力方向向▲（填“左”或“右”），大小是▲N．
答案：
惯性左左2.6
（镇江）28．（5分）下图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．
（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是（D）
A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论
B．①②③④都是实验事实
C．①②是实验事实，③④是实验推论
D．①②③是实验事实，④是实验推论
（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越 远 ．其中运动的小车在木板上最终
停下来，是因为小车在水平方向上受 非平衡力 （选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．
（3）若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是长方体木块、钩码和 弹簧测力计．
（广东）21．（6分）如图22所示实验器材，请利用其中一种或多种器材，分别完成一个指定实验和另外设计一个力学实验。
根据示例的要求，将表格中的空白填写完整。
选用的器材
实验内容
操作方法
发生现象
示例：
锥子、橡皮泥
探究：
压
力的作用效果与什么因素有关
分别用锥子的两端用相同的力压橡皮泥
用锥子尖压橡皮泥时，凹陷明显
小石块、一张白纸
探究：
物体是否具有惯性
答案
（广东）18．（7分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
（1）小明的三次实验情况分别如图19中的甲、乙、丙所示。
实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据＿＿＿＿＿＿知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图19中甲、乙两组数据比较得出：
“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。
你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？
＿＿＿＿＿＿。
你的理由是：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。
（4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：
（1）二力平衡
（2）不对没有控制接触面的粗糙程度相同
（3）如表格
（4）当压力大小一定时，接触面越粗糙，摩擦力就越大
（广东）13、甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图10所示，由图像可知：
运动速度相同的小车是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿；经过5s，跑在最前面的小车是＿＿＿＿＿＿。
答案：
甲丙乙
（湛江）17．如图6所示，自行车轮有凹凸不平的花纹，目的是_____________。
当自行车在水平地面上作匀速直线运动时，自行车所受到的重力和__________是一对平衡力．
答案：
．增大摩擦支持
（菏泽）26（6分）．2010年温哥华冬奥会上，王蒙一人夺得500米、1000米、3000米接力三块金牌，在500米短道速滑中，以43秒048的成绩蝉联冬奥冠军，三破冬奥会纪录，为中国队在该项目上实现三连冠！
王蒙和冰刀的总质量是60kg,,每只冰刀与冰面的接触面积为15cm2（g取10N/kg）
（1）王蒙受到的重力是多少？
（
2）王蒙在500米短道速滑中的平均速度是多大？
（3）王蒙在单脚滑行时，如图17所示，它对冰面产生的压强是多少？
答案：
26（6分，公式占1分，计算过程与结果占1分）．
解：
（1）
…………………………………………………………………（1分）
………………………………………（1分）
（2）
……………………………………………………………………（1分）
………………………………………………（1分）
（3）
…………………………………………（1分）
…………………………………………………………………（1分）
………………………………………（1分）
（德州）11．（4分）通过物理知识的学习，同学们不难发现：
（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。
例如：
在探究摩擦力与什么因素有关的实验中（如图17所示）
，用弹簧测力计拉动木块时，必须让木块在水平面上做运动，通过读取弹簧测力计上的示数可间接知道摩擦力的大小；又如，在研究“牛顿第一定律”的实验中（如图18所示），让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动，小车在水平方向上受力的大小可通过小车表现出来。
（2）当要研究某个物理量与多个因素的关系时，一般要采用 法。
例如：
在探究摩擦力与什么因素有关的实验中，要研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变，同时保持接触面的粗糙程度不变。
答案：
（1）匀速直线运动；在水平面上移动的距离的大小（或S的大小）
（2）控制变量法；压力大小（或砝码的个数）。
评分标准：
本小题4分，每空1分。
（德州）13．（6分）在初中物理实验中，用长方体木块作实验器材可以研究很多问题，现在请你以长方体木块作为实验器材之一，可以适当添加其他辅助器材，设计两个实验来研究或说明相关的物理问题。
（力、热、声、光、电均可）
添加主要器材
主要实验过程
研究或说明的
物理问题
示例
弹簧测力计、
细线
用细线将木块悬挂在弹簧测力计钩上，待木块静止时，读出弹簧测力计示数。
木块受到重力
设计一
设计二
答案：
13.评分标准：
本小题6分。
答出一条得3分。
写出其他答案，只要合理同样得分。
添加主要器材
主要实验过程
研究或说明的物理问题
设计一
细绳、小车
将木块竖放在小车上，用细绳突然拉动小车向前运动，木块向后倒下。
木块具有惯性
设计二
弹簧测力计、木板、毛巾、砝码
将木块分别放在木板、毛巾上用弹簧测力计匀速水平拉动；砝码放在木块上将木块放在木板上匀速拉动。
摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度有关
设计三
海绵
将木块分别平放、竖放、侧放在海绵上，观察海绵的凹陷情况。
压力作用的效果与受力面积大小有关
设计四
玻璃容器、水
将木块放入盛有水的玻璃容器中，木块漂浮。
木块受浮力；漂浮时，浮力等于重力
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