英语语法大全.docx

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英语语法大全

　　few，afew，many修饰或指代可数名词，little，alittle，much修饰或指代不可数名词。

few，little表示否定，afew，alittle表示肯定，much常用于否定句中。

二、词汇与语法结构（VocabularyandStructure）部分

1.测试要点

词汇和语法结构部分主要测试的是应用词汇、短语及语法结构的能力。

下面是实考题：

Onceyouenterthesociety,youaremostly______yourown.（2003）

A.inB.onC.ofD.to

本题的测试内容是对短语的掌握。

按照英语的习惯搭配，上题的答案应该是：

B.on。

onone'sown的意思是“靠自己”。

Theconditionbeing______,hemaysucceed.（2007）

A.favoriteB.favorableC.favoringD.favored

本题的测试内容是词汇辨析。

本题的汉语意思旨在表达“条件如果有利的话他可能会成功。

”A.favorite特别喜爱的；B.favorable有利的；C.favoring顺利的；有帮助的；D.favored受到喜爱的。

因此，此题的答案应该是：

B.favorable。

Thechairmanaswellasmanyotherpeople______present.（2004）

A.isB.areC.willD.should

该题的测试内容是英语语法，具体说就是主语一致。

根据英语语法的描述，当句子主语部分含有togetherwith/like/except/but/aswellas/besides/including/insteadof等引处的短语成分时，句子的谓语动词在单复数的取向上应该由前面的主语决定。

因此，此题的答案应该是：

A.is。

2.应试策略:

1）信息判断法

在选择题中，有些词是信息词，题目的答案往往与这些信息词直接关联。

因此，要学会判断信息词。

---Susan,whatwouldyousayifwegotoseethefilmtonight?

---Thankyou,Tonny,butIdon’tthinkitisworth______twice.

A.seeingB.seeC.toseeD.seen

[解析]全句的意思是“苏珊，我们今晚去看电影怎么样？

”——“谢谢，托尼，但我想不值得看两次。

”本题的测试对象明显是形容词worth的用法。

后一般接v-ing形式，因此，是正确答案A.seeing。

再如：

NotuntilIbegantowork______howmuchtimeIhadwasted.

A.haveIrealizedB.IhaverealizedC.didIrealizeD.Irealized

[解析]全句的意思是“直到我开始工作，我才意识到自己浪费了很多时间。

”根据英语语法，notuntil放在句首，句子结构应采用倒装。

在所给选项中，只有A和C属于倒装结构。

由于整个句子讲的是过去的事情，答案只能是C.didIrealize。

Icannotbut______thetruthofyourremarks,althoughtheygoagainstmyinterests.

A.toadmitB.admittingC.admittedD.admit

2）语法判断法:

每一道考试题都是针对一个特定的词/短语/语法项目设计的，目的是测试考生对该词/短语/语法项目的掌握和运用能力。

就语法而言，所测试的内容包括对定语从句的掌握，对动词的虚拟语气结构的掌握，对非谓语动词的运用能力等。

因此，要在掌握有关语法知识的基础上，对题目进行综合性分析，尽快找出答案。

Bytheendofthismonth,wesurely______asatisfactorysolutiontotheproblem.

A.havefoundB.willbefounding

C.willhavefoundD.arefinding

[解析]全句的意思是“到本月末，我们肯定会对这个问题找到一个满意的解决办”看到这个句子的时间状语部分我们就可以断定，这是一道测试动词时态的题目。

按照语法要求，在由表示将来时间的状语修饰的句子里，谓语动词在时态上一般应使用将来完成时。

本题答案应是：

C.

Youngpeoplenowlivealife-style______theirparentscouldhardlydreamof.

A.whichB.whyC.whenD.where

[解析]不难看出，本题测试的对象是定语从句的引导词。

由其前面的先行词life-style判断，答案应该是：

A.which。

3）筛选排除法:

这是做选择题时的一个常识性方法。

使用此方法时，首先要确定题目所属语法项目或基本句型，然后确定答案的基本范围，把不符合范围要求的选项排除掉。

______apleasantday,Idecidedtogooutwithmywifeforavisittoheruncle.

A.ItbeingB.HavebeingC.BeingD.What

[解析]如果选择D.What，引入原文似乎构成了一个强调结构的句子，但，若真是如此的话，前句与后句之间不应该是逗号，因为它们是两个各自独立的句子。

实际上，本句的前一部分是整个句子的从属成分，相当于一个状语从句。

我们知道，分词短语作状语时，分词短语以句子主语为逻辑主语，显然，“I”不可能与“B和C.构成搭配。

所以，选A

Itbeingapleasantday属于独立结构，其中It是beingapleasantday的逻辑主语，在整个句子中作状语。

Itoccurredtoherthatshemight______ahomelesschild.

A.adaptB.adoptC.adjustD.admit（2007）

4）平行关系法:

英语句子常常包含两个或两个以上的平行结构，以使表达更加清晰，更加有节奏感。

词汇和语法结构部分的测试题中有时会涉及到对平行结构的掌握。

IlikewatchingTV______tothecinema.

A.morethantogoB.morethangoing

C.thangoingD.ratherthantogo

[解析]根据前后语意，这是一个带副词比较级的句子。

就所给选项来看，B.最合题义。

Person’sheightismeasured______ratherthaninyards.

A.byfootB.onfootC.infeetD.withfeet

[解析]ratherthan的意思是“而是”，用于事物的对比，要求前后词的词类，或前后短语的结构一致。

由于ratherthan后面出现的是inyards，此题的答案是：

C.infeet。

5）句型分析法:

英语句子往往有固定的句型，每个句型对句子中的词类、时态、语态等都有一些基本要求。

比如，感叹句多以what/how开头，否定词出现在句首时往往引出倒装结构等。

在做题时，我们应考虑到这些基本要求，从而按照这些要求找出对应的答案。

①Hardly______attheofficewhenthetelephonerang.

A.IarrivedB.IhadarrivedC.didIarriveD.hadIarrived

[解析]本句以否定词开始，使用固定结构hardly…when。

根据英语句法结构的要求，本句应该使用倒装结构。

所给选项中，只有C和D两项属于倒装结构，结合本句的含义（电话铃响起来之前我几乎还没到办公室），D.d为正确答案。

②Ihope______myletter.

A.hertoanswerB.thatsheshouldanswer

C.thatshewillanswerD.heranswering

[解析]hope主要用于三种句型：

（1）tohopethat...如：

Ihopehecometomorrow.

（2）tohopetodosomething...如：

Ihopetogotocollegenextyear.（3）tohopeforsomething...如:

Ihopeforabigroderfromyourcompany.因此，本题答案是：

C.

③IfIfoundthebook,I______ittoyou.

A.bringB.wouldhavebrought

C.wouldbringD.mighthavebrought（2007）

*考点之一：

主谓一致

主谓一致是指:

1）语法形式上一致，即主语的单复数形式与谓语的动词形式要保持一致。

例：

①Mostleaderswerewell-educated.大多数领导都受过良好的教育②Theroomwaskeptcleanandtidy.房间保持得很整洁。

③Healwaysturnsupjustwhenyouleastexpecthim.他总是在你意料不到的时候出现。

2）意义上一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。

例：

①Tendollarsisspentonthisrose.这枝玫瑰花了十美元。

（把tendollars看成一个整体）②Physicsisoneofmyfavoritesubject.物理是我最喜爱的课程之一（Physics只是一门课

详述如下：

1.以单数名词、单数代词、抽象名词、表示学科的名词、manya和morethanone修饰的名词、动词不定式（短语）、-ing形式（短语）和从句作主语时，谓语动词一般用单数。

例：

①Hisambitionistobaamusician.他的志向是成为一名音乐家。

②Thesuggestionraisedbytheprofessorsisofgreatimportance.教授们提出的建议很重要。

③Readingaloudisveryimportantinlearningaforeignlanguage.学习外语时大声朗读是非常重要的。

④Howtheygottheredoesn’tconcernme.他们这样到达那儿与我无关。

2.主语是单数，后面跟有with,togetherwith,like,except,but,nolessthan,aswellas,besides,including,insteadof,like,morethan,ratherthan,accompaniedby,alongwith,inadditionto等词引起的短语时，谓语动词用单数。

例：

①Theteachertogetherwithsomestudentsisvisitingthefactory.这个老师正带着几位学生参观工厂。

②ProfessorRogers,aswellashisstudents,isarrivingtonight.罗杰斯教授和他的学生今晚到达。

3.并列结构指同一个人或事物作主语时谓语动词用单数。

当主语由and连结，表示单一的概念，指同一个人或物时，谓语动词用单数。

此种情况下，and连接的两个词前面只有一个冠词。

例：

①Thepoetandarchitectismyschoolmate.那位诗人兼建筑师是我的校友。

②Theironandsteelindustryisveryimportanttoourlife.钢铁工业对我们的生活非常重要。

4.不定代词和由不定代词构成的复合代词后面跟of加复数名词构成句子主语时，谓语动词用单数能这样使用的主要有不定代词one,everyone,eachone,anyone,each,either,neither，以及由every,some,no,any等构成的复合代词。

例：

①EachofushasanMp5.②NeitherofthegirlslikesEnglish.这两个女孩都不喜欢

5.在含有定语从句的的句子中，当先行词是代词one+of+复数名词结构，前面有only修饰时，定语从句中的谓语动词用单。

例：

①He’stheonlyoneoftheboyswhohaslearntFrenchforfiveyears.②Thisisoneofthebookswhichareworthreading.

6.表示金钱、时间、价格、度量衡的复合名词作主语时，通常可以把这些主语看作一个整体，谓语动词用单。

例：

①Twentymilesisalongdistanceifyouhavetowalk.如果你走路的话，20英里是一段很长的距离。

②Fifty-sevendollarsistoomuchtopayforthatshirt.那件衬衫要付57美元实在是太多了。

7.就近原则：

当either…or…，neither…nor或notonly...butalso连接主语的两个部分时，或者句子由here/there引导，而主语又不止一个时，谓语通常和最邻近的主语保持单复数一。

例：

①Eitheryouorsheistogo.要么你要么她去一下。

②NeitherJohnnorhisfriendsaregoingtothebeachtoday.约翰和他的朋友今天都不打算去海边。

③Notonlythebossbutalsohisemployeesobjecttothechange.不仅老板而且他的雇员都反对这种变化。

④Hereisatableandfourchairs.这里有一张桌子和四把椅子。

⑤Thereisapen,aknifeandseveralbooksonthedesk..桌子上有一支钢笔、一把小刀，还有几本书。

8.与后接名词或代词保持一致。

用halfof,partof,mostof,aportionof等词引出主语时，动词通常与of后面的名词/代词保持一致。

例：

①Mostofthestudentsaretakinganactivepartinsports.大多数学生都积极参加体育运动。

②Therestofthelectureisdull.讲座的后半部分非常枯燥。

③Therestofthebooksareonsaletoday.剩余的书今天打折卖。

*考点之二：

非谓语动词

todo形式用法

1.作主语：

todo形式作主语时可以用it替代，这时it出现在主语的位置被称为形式主语，todo形式被放在谓语动词之后，被称为真正的主语。

todo形式的逻辑主语通常由for引出来，但是，在表示品性的形容词后面往往用of。

例：

①It'swiseofhimtodothethingthatway.他那样做是明智的。

②It'senoughforhertohavetendollars.十美元对她来说足够了。

③Tomakeadecisionwithoutknowingallthefactsisdifficult.不了解全部情况而作决定是困难的。

④Howtogetenoughcapitalisstillaquestion.怎样获得足够的资本依然是个问题。

2．作表语：

todo形式作表语时系动词只是形式上的谓语，真正起谓语作用的是todo形式。

例：

①Theimportantthingistosavelives.救人要紧。

②Thedutiesofapostmanaretodeliverlettersandnewspapers.邮递员的任务就是投递信与报纸。

3.作宾语：

常用不定式作宾语的动词有：

ask,agree,dare,decide,expect,hope,learn,manage,offer,promise,refuse,want,wish,attempt,plan等。

例：

①Theydecidedtostartatonce.他们决定立即出发。

②Sheofferedtohelpme.她主动提出帮我。

在遇到“谓语动词+todo+形容词或名词短语”结构时，常以it为形式宾语，代替todo+形容词，而把todo放在作宾语补语的形容词或名词短语之后。

例：

①SomestudentsthinkitdifficulttolearnEnglishwell.许多学生认为学好英语很难。

②Hefeelsithisdutytohelpothers.他认为帮助别人是自己的责任。

4．作定语：

todo形式作定语时应位于其所修饰的名词或代词之后。

例：

①ThenexttraintoarrivewasfromNewYork.下列到站的火车是从纽约开来的。

②Ihasnothingtosayonthisquestion.在这个问题上，我没有什么要说的了。

5．作宾补：

有些谓语动词要求后用作宾补的动词用原型动词，即不带to的todo形式。

这种动词有两类：

1）是与感觉有关，如：

feel,see,hear,watch,notice,lookat,listento,ect.例：

Isawhimcome.我看见他来了。

Iheardhersing.我听见她唱歌了。

2）是表示使役的动词，如：

make,let,have,etc.例：

Theymadetheboygotobedearly.他们强迫那个男孩早睡。

Lethimdoit.让他做吧。

注意：

上述两类动词转换为被动结构时，其后的不定式一般须加to。

例：

Hewasseentocome。

Theyboywasmadetogotobedearly.

6．作状语：

todo形式作状语主要用于表示目的、结果、原因。

例：

Hedecidedtoworkhardinorder（soas）tocatchupwiththeothers.为了赶上别人他决定努力工作。

Theteaistoohottodrink.茶太烫，不能喝。

Thehouseissohighandnarrowastolooklikeatower.这房子又高又狭，看起来像一座塔。

Thehallisbigenoughtohold1000people.这个大厅大的足以容纳1000人。

Heliftedarockonlytodropitonhisownfeet.他搬起石头砸了自己的脚。

Iremembledtothinkofit.我一想到那件事就不寒而栗。

Shewepttoseehiminsuchaterriblestate.她看到他可怕的样子就哭了。

-ing形式的用法

主动语态

被动语态

一般式

doing

Beingdone

完成式

Havingdone

Havingbeeningdone

1．作主语。

例：

Seeingisbelieving.百闻不如一见。

Savingishaving.节约即是收入。

在一些结构中，常用it作形式主语，将真实主语动名词放在句末。

It'snouse/nogood/fun/useless/nice/good/interesting+v.-ing.例：

It'snogoodaskinghimtocomenow.现在叫他来不明智。

It'suselessspeaking.光说没用。

It'ssonicesittingherewithyou.和你坐在一起真是愉快。

2．作表语：

例：

Themainthingisgettingthereintime.首要的事是及时到达那里。

3.作宾语：

常用-ing形式作宾语的动词有allow,advice,suggest,delay,deny,risk,postpone,imagine,admit,escape,fancy,avoid,practise,finish,appreciate,consider,enjoy,mind,miss,短语有beusedto（习惯于），can'thelp（情不自禁做），devoteto（把----奉献给），feellike（想要），giveup（放弃），insiston/stickto（坚持），objectto（反对），lookforwardto（盼望）。

例：

I'mlookingforwardtohearingfromyou.我一直盼着你的信。

Youdidn'twatchTVuntilyoufinisheddoingwork.直到你做完作业，才能看电视。

Heisconsideringaskinghisemployerforarise.他在考虑要求老板给他加薪。

Ienjoyseeingyouandtalkingaboutoldtimes.我很乐意见到你，与你聊过去的岁月。

Thejokedoesn’tbearrepeating.这个笑话不宜重复。

Thisshirtneedswashing.这件衬衣该洗了。

Suchavegetabledoesn’trequiresoakingbeforecooking.这种菜在烹调前不用泡。

Theplantswantwateringdaily.这样的植物需要每天浇一次水。

4．作定语：

-ing形式作定语表示所修饰名词的动作，有主动和进行的意思。

单个-ing形式作定语时放在所修饰名词的前面，如果是-ing形式短语，则放在所修饰名词的后面，作后置定语。

例：

asleepingbaby睡着的婴儿smilingfaces微笑的面容Heaskedanembarrassingquestion.他问了个另人尴尬的问题。

做定语的现在分词短语