仁爱版英语七年级上学期知识点汇总学习资料.docx
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仁爱版英语七年级上学期知识点汇总学习资料
仁爱版英语七年级上学期知识点汇总
仁爱版英语七年级上学期知识点汇总
1
【重点短语】
1./早上/下午/晚上好
2.//见到你很高兴
3.+地点欢迎来到……
4.’s+v让我们做……
5.起立
6.坐下
7....这是……
8.=谢谢
9.==再见
10.身份证号码
11.来自
12.用英语
【重要句型】
1.’s?
.
2.?
’m.
?
.
3.?
.
4.’s?
’s…
5.’?
’…
6.?
.
7.?
,.
8.—?
—I’.
9.—’s?
—’s4567967.
10.—?
—I’m,.（注意大小写）
11..
12.—!
—!
13.—.—,.
14.—.—.
15.—?
—?
16.—?
—,.?
—I’m.
17.—.—.
18.—.—.
19.—.—’’s.
【重点语法】
1.元音字母：
包含有以下元音的字母：
[e]
[i:
]
[aɪ]
[:
]
[e]
2.大小写
句首字母，人名，地名，称呼语，专有名词，星期的首字母要大写，引人注意。
•！
?
•,.
•.,.
•—?
—I’m,.
•,a.
3.动词的用法
•我用，你用，用于他、她、它，单数用，复数就用。
•含动词的陈述句变否定句在后加，变一般疑问句将提前。
•一般疑问句的肯定回答：
人称代词+；否定回答：
人称代词+。
如：
..
?
,’t.
4.不定冠词、定冠词和的用法
（1）不定冠词a,的用法
a都表示“一，一个”，a用在以辅音音素开头的单词前,如：
a;a;用在以元音音素开头的单词前，如：
/.
（2）是定冠词，表特指，单复数前面都可用
•.
•a.
•?
•’t..
（3）的用法
•数字相加看做单数：
.
•颜色相加也是单数:
.
•人和事物相加是复数：
.’s.
5.可数名词单数变复数
（1）规则变化
①一般在名词词尾加，如：
;;;
②以s,x,,结尾的词，在词尾加，如：
;
③以辅音字母结尾，变y为i再加，如：
;
4）以结尾，变为v再加，如：
（2）不规则变化
如：
;;;;
（3）集体名词：
,,
（4）成双出现的名词：
（）,,,
九.一词多义：
（桔子）（橙色的）.
2
【重点短语】
1...=..把某物给某人
.
2.长相相同
长相不同，看起来不一样
3.看起来像
.=.
4.在……旁边
.
5.+颜色穿着……颜色的衣服
+颜色+衣服穿着……颜色的……
a.6.
（1）两者都（动词之后，实义动词之前）
.
.
（2）三者或三者以上都
.
7.数字+（形状、大小）+颜色.
.
【重点句型】
1.?
2.,.
3.+主语?
……长得怎么样？
?
.
4.’t,.
.
5.+主语？
’’+颜色.
?
’s.
6..=.
?
=?
?
=?
’s’s.
?
’.
7..（）
.（）
8.I,.（指代）
..（指代）
【重点语法】
1.动词原形和动词第三人称单数形式
（1）主语是第三人称单数形式（、、；单一的人；单一的名字；单一的事物），动词要用单三形式。
实义动词变第三人称单数的规则：
①一般情况直接加“s”，如：
，
②动词以o，s，，,x结尾，加“”，如：
;;
③以辅音字母结尾，变y为i，再加,如：
,
④特殊情况：
（2）句型转换
①当主语为第三人称单数：
变否定句时，在动词前加’t,动词现原形；变一般疑问句时，在句首加，动词现原形。
一般疑问句的肯定回答：
人称代词；否定回答：
人称代词’t.
如：
.
’t.
?
.,’t.
②当主语为第一、第二人称变否定句，在动词前加’t，变一般疑问句，在句首加，肯定回答：
人称代词；否定回答：
，人称代词’t.
.
’t.
?
./,’t.
2.表示所属关系
（1）名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
形容词性物主代词
名词性物主代词
•?
?
•,’s..
（2）名词所有格
①用于人或其他表示有生命的名词后：
•单数或不以s结尾的复数+’s，如：
’s；’s
•以s结尾的复数+’如：
’
•’s’s分有
’s共有
’s’s.
②表示所属关系，用于没有生命的物体，如：
a；a
3
【重点短语和句型】
1.+动词原形……？
用来表示委婉的请求
?
..
.
2...=..告诉某人某事
..告诉某人关于某事
.=.
.请把这件事告诉玛丽亚吧。
3....在某方面帮助某人，帮助某人做某事
.
?
=?
4..想要做某事
.=.想要某物
..想要某人做……
.=.
I.
.
5....把某物展示给某人看
a.
6...
7.地点居住在某地
+.和某人住
.
8.a……知道许多关于……的事
a.
9.表示说话的内容，表示说某种语言的能力
?
.
10.对事物的喜欢程度
……非常喜欢
……a有点喜欢
’t……一点都不喜欢
a,Ia.
’t.
11.a可数名词复数/不可数名词
Ia.
12.每天
相互
他们中的一些
下馆子，到外面吃饭
13..和某人一块玩耍
.喜欢（做）某事
.
14..随便吃（喝）……
15..对某人很友好
.他们对我很友好。
’s.你真好。
16..很高兴（乐意）做……
I.我很乐意在这里。
.很高兴见到你。
17...让某人做某事
.让我想一想。
.让我们帮助你找到他。
18.I.我到家了。
’t.玛丽亚现在不在家。
.欢迎来我家。
’s.该回家了。
【单元知识点详解】
1.实义动词变一般疑问句及其回答
?
,’t.
2.询问职业及工作地点
?
（书面）?
（口语）
.
?
a///a/...
3.介绍家人
a.
.
?
（变一般疑问句）
?
（对划线部分提问）
I.
Ia.我有一个大家庭。
I.我爱我的家。
4.就餐表达语
1）?
想不想喝些东西？
a,./,.
一些喝的东西
一些吃的东西
2）//?
你想吃（喝）些什么？
’d./.我想想看。
3）?
想和我共进晚餐吗？
I’d./,I’d.
I’m,I…
4）?
你通常早餐吃什么？
.
…/早/午/晚餐吃......
5）I,?
请问，要点菜了吗？
.
6）I?
=I?
I?
请问要吃/喝/买些什么？
5.委婉地请求、提建议的五种表达
./…?
你愿意/想……？
/./…?
……怎么样？
…?
为什么不……？
’s…!
让我们干……吧！
’t…?
为什么不……？
肯定回答,I’d.../I’d.
否定回答:
./I’mI’t,I…/I’d,I’mI.
【重点语法】
1.人称代词的主格与宾格
点拨：
主格在句子中充当主语，放在动词之前；宾格放在动词之后构成动宾短语，放在介词之后构成介宾短语。
主格
I
宾格
?
..
2.可数名词与不可数名词
（1）可数名词：
可以用数目来计数的名词，有单数和复数之分。
如：
,,,,,等。
（2）不可数名词：
不能用具体的数目来表示，前面不能加，没有复数形式。
如：
,,,,,,,,,等。
（3）不可数名词若要表示数量，可用：
数词+量词++不可数名词。
如：
a一杯牛奶；十瓶橙汁；十条面包
（4）a+可数名词的复数/不可数名词
+可数名词的复数
+不可数名词
【书信的格式】
1.称呼：
顶格写，常用…开头，表示亲切、客套，后面用逗号。
2.正文：
从称呼的下一行开始写，开头空两格。
3.结束语：
正文下面的客套话，写在右下角，首字母大写，末尾用逗号，常用。
4.签名：
指写信人的签名，写在结束语的下面。
4
【重点短语和句型】
1...=..为某人买……
a.=a.
2..试穿
（固定搭配）
a.
3..你穿上这件外套真漂亮。
4.’s.’.好的，我们就买它了。
5.I.我只是随便看看。
6.“?
”你在开玩笑吗？
7.想，认为
考虑
认为
’s’s.
I’.我要考虑一下。
a考虑一项计划
?
8..仍然感谢你。
9.取水
a/放风筝
唱歌
在家和朋友见面
a（）a去野餐
起床
回家
去钓鱼
购物
去动物园
去西山
a拜访朋友
…回电话
’s做作业
’s点菜
带一些面包
看猴子表演
10...请/要某人做某事
?
你能让她今晚给我回个电话吗？
11...需要（做）某事
.我们需要帮助他们学英语。
.
12./.不得不/必须做……
.康康必须要做饭。
’t.（变否定句）
13.节省，攒钱，挽救
!
!
大降价！
买得多，省得多！
¥5.
14.这里那里
.给你。
.在这。
.我们到了。
.夫人，服装在那边。
’s?
’s.
15.=有时间，有空
?
=（）?
I’mI.=I’mI’t.
16.’s/.该做某事了，是做某事的时候了
’s’s.
17..=.谢谢你的帮忙。
18.o’在八点整
//在早上/下午/晚上
在星期天早上
19.’s在某人回家的路上
’s在上学的路上
.
’t.
【单元知识点详解】
1.购物表达语
1）I?
/I?
.I./I’m,.
2）I?
a.
3）I?
/?
/.
4）’s.’.
5）280!
?
I’..
6）?
.?
7）?
就那些吗？
I.是的，我想就这些。
8）’s.它太重了。
.让我帮助你吧。
2.询问对事物的观点、看法
?
你认为这条裤子怎么样？
’./I’t.?
3.询问数量
+不可数名词+…？
可数名词（复数）+…？
?
.
?
.
?
.
4.询问价格（）
/……？
’s/’…….
?
’sa.
?
280.
5.询问重量（）
?
’sa.一千克一袋。
6.打电话的简单交际用语
1）,?
.
2）I?
’t.
3）?
.’s?
4）?
5）/?
.
7.委婉地请求、建议
1）a?
I’d.
2）a’mI’t.I.
3）a?
’d,I’mI.
4）’sa.././.
8.询问时间（）
?
/,?
’so’.
9.询问最喜欢的动物
?
.’.
【重点语法】
1.时间表达法
（1）直接表达:
“时+分”，如:
4:
00o’;12:
05o；2:
30
（2）30分钟以内：
用“分+时”，表示“几点几分”
如：
8:
15a;9:
30
（3）超过30分钟：
用“（60-分）+（时+1）”表示“差几分到几点”
如：
3:
55;5:
40
2.与的用法
用于肯定句及希望得到肯定回答的疑问句，用于否定句和疑问句中。
.
?
/?
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