四年级语文衔接 训练3.docx

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四年级语文衔接训练3

四年级语文下册衔接三

一、基础知识

1、读拼音，写词语。

luòtuówānyánɡònɡxiànshāohuǐshùnjiān

（）（）（）（）（）

chénɡfápíláobiànlùnxīɡàiyúchǔn

（）（）（）（）（）

2、给带点的字选择正确的读音，并用“√”标出。

浙江（zhézhè）啄食（zhuózuó）栖息（qīxī）剥皮（xuebo）

3、多音字组词。

nán（）juàn（）sāi（）tán（）难圈塞弹

nàn（）quān（）sài（）dàn（）

4、比一比，组词。

忘（）绕（）采（）徽（）

妄（）饶（）睬（）微（）

5、先将成语中的错别字用“＿”标出，并把正确的字写在（）里。

清撤见底（）赏心阅目（）气极败坏（）攻棋不备（）

具精会神（）鱼惯而行（）迷或不解（）波阑壮阔（）

6、在（）里填上合适的词语。

（）的鲜花（）地奔跑表演得（）尽情地（）

7、选择题。

把正确答案的序号写在（）里。

（1）用部首查字法查字，“攀”字应先查（）

A、“栈”字部B、“大”字部C、“林”字部D、“手”字部

（2）选词填空。

一只美丽的蝴蝶，（）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。

A、竟然B、果然C、自然

（3）“采菊东篱下，悠然见南山。

”是（）的诗句。

A、王维B、苏轼C、陶渊明D、白居易

（4）下面句子中引号的作用是（）

罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

A、表示引用B、表示特定的称谓C、表示特殊含义

8、按要求写句子。

（1）改写句子。

①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

改写成陈述句:

②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。

改写成“把”字句：

改写成“被”字句：

（2）在原句上修改病句。

①在庆“六•一”活动中，我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。

②这个故事深深地感受了我。

（3）造句。

①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中，任选一个造句。

②虽然……但是……

二、阅读

（一）阅读语段，回答问题。

有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，（这就是我的生命，单单属于我的）。

我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。

一切全由自己决定，我必须对自己负责。

1、按原文填空。

2、从文中找出下列词语的反义词。

慌张——（）爱惜——（）

3、这段话主要写。

4、划“——”线句子的含义是什么？

（二）阅读短文，回答问题。

（10分）

||看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。

第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：

“爸，什么事？

”老王连忙问：

“昨晚的天气预报看了没有？

寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？

要不然，叫你妈给寄……”

儿子漫不经心地说：

“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。

”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：

“知道了，知道了。

”说完就放下电话。

||

||老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：

“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？

”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。

母亲听到儿子的喷嚏声可急了：

“已经感冒了吧？

怎么这么不听话？

从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。

老王赶紧截住母亲的话：

“妈，你那边天气怎么样呀？

”老人回答道：

“雪还在下呢！

”

老王不由自主地愣住了。

||

在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。

人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？

老王自己都有点发愣。

1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。

（2分）

2、在文中找出下列词语的近义词。

（1分）

急忙——（）到达——（）

3、给带点的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。

（1分）

老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子……（）

A、拉B、牵涉C、挂念

4、短文已用“||”分成三段，第一段主要写的是：

5、给短文加一个题目，最合适的一项是（）。

（填序号）（1分）

A、母亲的电话B、父亲的唠叨C、牵挂D、电话

6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是（）

7“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？

”含义是什么？

（2分）

一、

骆驼蜿蜒贡献烧毁瞬间

惩罚疲劳辩论膝盖愚蠢

5澈悦急其聚贯惑澜

8：

没有一个花园能比得过这时天山的无边繁花

盲女孩把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。

睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了

体育节到了，同学们争先恐后地去报名，唯恐落后。

虽然明天是周末可以休息，但是我还要去上兴趣班

作者用听诊器感悟生命

答：

划线句子的含义是：

每一个人的生命都是属于自己的，每个人都有生命的权利，你可以对生命负责，让它发挥出应有的价值，也可以放弃生命

答：

含义是：

每一个做父母的首先想到的是对自己孩子的温情，却忘了对自己父母的关心和问候。

第一部分：

基础知识积累与运用（40分）

一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！

（4分）

yúchǔnluòtuóbiānfújiànkāng

二、我会在正确的读音下划横线。

（2分）

1、她转（zhuànzhuǎn）身走进了花园，走了一转（zhuǎnzhuàn）又出来了。

2、那位游击队员像钉（dìnɡdīnɡ）子似的，钉（dìnɡdīnɡ）在那，一动不动。

三、我会给下面的字加偏旁组新字再组词。

（3分）

例：

也——（）——（）——（）

皮——（）——（）——（）

肖——（）——（）——（）

四、想一想，用“望”字可以组成多少个词语，并选用恰当的词语填空（4分）。

望：

去执行维和任务那天起，我就日日（）他早日归来。

我（）爸爸实现诺言，给我带回一顶“蓝盔”。

可是，现在这顶蓝盔却是钉在爸爸的灵上

回来的。

我们全家泣不成声，我原有的希望化为乌有，我（）了。

五、补充下列词语，并按要求填空。

（5分）

无坚不（）坚（）不拔骨（）如柴草木（）兵

你一定还积累了许多四字词语中，请按要求各写出两个：

含有两个数字的词语：

含有动物名称的词语：

含有反义词的词语：

六、日积月累。

（7分）

1、大漠孤烟直，长河落日圆。

2、精诚所加，金石为开。

3、春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

5、水滴石穿，非一日之功。

7、请写一句课外收集到的谚语或歇后语：

十五个吊桶打水——

七、按下列要求完成改写句子。

（6分）

1、修改病句：

宁可天气再冷，我也要坚持锻炼身体。

2、扩写句子：

歌声打破了沉寂。

3、为“被”字句：

黄河把两岸百姓折腾得叫苦不迭。

4、改成陈述句：

瓶子这么小，怎么容得下你这样庞大的身体呀？

。

八、默写《渔歌子》这首词，并回答问题（4+2分）

渔歌子

西塞山前白鹭飞，

桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，

斜风细雨不须归。

这首词是（）代诗人（）写的。

词中描写的

九、

第二部分：

阅读积累与运用（30分）

一、阅读《自然之道》片段，回答下面的问题。

（12分）

黄昏的海岛，阳光仍很明媚。

从龟巢到海边一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。

“天啊！

”我听见同伴说，“看我们做了些什么！

”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鱼的口中之食。

我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽子，向海边奔去。

我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。

不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。

我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。

向导一边走一边发出悲叹：

“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。

”

1、请在“——”上标上正确的标点符号。

（2分）

2、“无遮无拦”的“拦”用音序查字法应查字母（），用部首查字法，应查（）部。

我还能填：

无（）无（）无（）无（）。

（3分）

3、从片段中找出四字词语：

形容声音大的词是（），形容数量多的词是（），请从所填的词语中选择一个来造句。

（3分）

4、“补救”在文中指的是

5、从这个故事中懂得了

二、阅读课外短文，回答下面的问题。

（18分）

顽强的小草

春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜欢这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。

细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！

一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展右臂，时而左右摇摆。

它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。

这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样（软弱柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。

有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。

风雨过后，我赶紧去看那小草。

呀！

小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。

但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。

果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！

它们好像在骄傲地说：

“你看，我们是多么顽强啊！

”

小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔挺立），可是它的生命力是多么（坚强顽强）！

人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

1、短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。

（2分）

2、用“\”划去（）里用得不恰当的词语。

（2分）

3、“疾”字在字典里有四个意思：

①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈。

“疾风知劲草”中的“疾”应取第（）种意思。

（1分）

4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。

（4分）

ABB：

ABCC：

AABC：

AABB：

5、我从文中划线的句子中体会到了什么？

6、用“√”选择正确的答案。

（2分）

（1）.本文表现了作者喜爱春天的思想感情。

（）

（2）.本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。

（）

7、你觉得身边还有哪些人或物具有小草一样的精神？

请写一写你对他们的赞美之情。

（4分）

第三部分：

习作（30分）

在你的生活中有没有后悔的时候？

比如：

做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔；

和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔；由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，

很后悔……请你以“后悔的一件事”为题目写一篇文章，要把事情的经过写具体，

表达出自己的真情，字数在350字左右。

五、

催韧瘦皆成千上万七嘴八舌胆小如鼠鸟语花香黑白相间远近闻名

九、

成千上万的人群涌向前方。

对不利情况弥补挽救

要思考后才能去做，要了解自然的规律

7、花朵，那天刚刚下完了雨，我走出去散步，看到花朵依然那样鲜艳，那样昂首挺胸，我觉得花朵拥有让人类看了它就就明白生命的价值，我真的好感激花！

。

第一部分：

基础部分

一、   我能读准拼音，正确、美观地写好词语。

（10分）

yīshānlánlǚ   shānshānérqù       jìn 

（             ） （             ）     （     ）锢     

xiān           xià hu     diān   

（   ）细       （       ） （     ）簸

   lán         yīng ér     xiù

贪（   ）     （         ）   （   ）觉

shū               táo     yě

（     ）菜         （         ）

二、   我能找出正确的读音。

（6分）

妩媚（wǔ wū）         崭 新（zhǎn zhàn）

按捺（nà lài）         肆 虐（lüè nüè）

胼胝（zhī dī）         熟 悉 （shóu shú）

三、我能分清它们，并给它们找朋友。

（10分）

衷 （       ）   箕 （     ） 嚷 （       ）

衰 （       ）   棋 （     ） 镶 （       ）

嫌 （       ）   蜿 （     ） 泰 （       ）

谦 （       ）   婉 （     ） 奏 （       ）

四、我能把成语补充完整。

（12分）

腾云（   ）（   ）   危在（   ）（   ）

（   ）天（   ）日   （   ）今（   ）西

居（ ）思（   ）     小心（   ）（     ）

我还知道：

（         ）、（       ）

五、我能按要求完成。

（10分）

1、难道太阳与人类的关系不密切吗？

（换个说法）

2、昆明湖很静、很绿。

（改为比喻句）

3、夜莺的歌声打破了夏日的沉浸。

（缩句）

4、博物馆里陈列着三千年前新出土的一批陶器。

（修改病句）

5、小姑娘正惬意的趴在床垫上。

小姑娘高兴地看书。

（把两句合成一句）

六、日积月累。

（10分）

1、（                       ）一枝红杏出墙来。

2、 一寸光阴一寸金，（                     ）

3、一切有生命的精灵，（             ）：

一切宝藏，（       ）。

4、苟有恒，（                 ），最无益，（               ）。

5、东边日出西边雨，（                     ）

第二部分；交际平台（8分）

同学们：

时间是宝贵的，它如流水，一去不复返，因此珍惜时间，合理支配时间就显的尤为重要。

将你平时在珍惜时间方面好的做法说出来与大家一起分享好吗？

第三部分：

开心阅读解剖室（14分）

我能将学到的阅读方法阅读课外短文，并能回答相关问题。

生命 生命

 我常常想，生命是什么呢？

 夜晚，我在灯下写槁，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰（yǎo rǎo）着我。

趁它停下的时候，我一伸手捉（zhuō zuō）住了它。

（     ）（   ）我的手指稍一用力，它（     ）不能动弹了。

但它挣扎（zhá zá）着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！

那样鲜明！

飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！

墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过几天，竟然冒出一截小瓜苗。

那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！

竟使它可以冲（chōngcōng）

）破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中生长出来。

（　　　）（　　　）它仅仅只活了几天，（     ）不屈向上，茁壮生长。

有一天，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉重而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。

我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。

一切全由自己决定，我必须对自己负责。

生命（ ）（   ）短暂，（   ）（   ），我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

于是。

我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白的流失，使自己活的更加光彩有力。

1、 将文中括号里为加点的字所注的不正确的读音划掉。

2、 在文中的（   ）里填上恰当的关联词语（每个括号里只填一个字）

3、  小强、小明、大东他们是这样理解本文课题的，你同意谁的意见？

请在（ ）内打对号。

小强：

用“生命”一词重叠作课题，说明生命在成长。

（ ）

小明：

用“生命 生命”作课题，说明动物、植物都有生命，都是生命体。

（   ）

大东：

将“生命”一词叠作课题，是强调生命的重要。

表达了生命的顽强，生命的可贵，生命的价值。

   （       ）

4、  读了《〈生命 生命〉》一文，你想到了哪一段名言？

请写出来。

5、你想怎样对待自己、他人及动、植物的生命。

  第四部分：

妙笔生花（20分）

路就在脚下，要前进须一步一个脚印。

成长的路也是这样，我们一路走来，洒了汗、流了泪。

但我们更多的是收获了成功、收获了喜悦。

请以“成长路上”为题，将你的酸、甜、苦、辣写出来与大家做以分享。

。

参考答案：

基础部分 一、衣衫褴褛 珊珊而去 禁 纤 吓唬 颠

         婪 婴儿 嗅 蔬 陶冶

       二、wǔ zhǎn nànvè zhī shóu

       三、略

       四|、驾雾 旦夕 遮 蔽 扶 追 安 危 翼翼

       五|、1、太阳与人类的关系密切。

           2、昆明湖静得像一面镜子。

绿得象一片草坪。

           3、歌声打破了沉浸。

           4、去掉：

新

           5、小姑娘正惬意地趴在床垫上高兴地看书。

       六、春色满园关不住     寸金难买寸光阴   都是我的宝贝 都在我得体内 何必三更眠五更起   莫过一日曝十日寒 道是无情却有晴

     交际平台：

略

     开心阅读：

1、划掉是“yǎo zuō zā cōng” 

                 2、只要。

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就。

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 即使。

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也。

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                 虽然。

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但是。

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评分标准：

基础部分一、10分二、6分三、12分 四、10分 五、10分 六、10分 交际平台：

8分   开心阅读：

1、2分 2、3分 3、3分 4、2分 5、4分