届高考语文一轮复习精选试题阅读与表达21含答案.docx
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届高考语文一轮复习精选试题阅读与表达21含答案
阅读与表达（二十一）
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
飞白的趣味
痖弦
飞白，是汉字书体的一种，一般认为是东汉蔡邕所创。
相传左中郎蔡邕有次赴鸿都门巡访，看到修饰房子的匠人以垩帚成字，引发了他的灵感。
飞白书，便是他从垩帚拖出的痕迹上作墨趣的联想，所创意出来的书写技法。
飞白书的最大特征，是文字笔画轻微不满，或中空，或断续，丝丝露白，看起来就像用枯笔疾扫而过的样子，呈现一种意到笔不到的特殊气韵。
此种技法历代仿效者甚多，且有不少诠释的理论。
如“取其若丝发处谓之白，其势飞举谓之飞”（宋·黄伯思）、“白而不飞者似篆，飞而不白者似隶”（明·赵宦光）等，都是对飞白所作的归纳与界定。
至于说它能创造虚中有实、实中有虚的意境，那是属于书艺美感之外的哲学演绎了。
其实，飞白的技巧在其他的文学艺术中也有类似的展现，举以光色线条运动为主要表现形式的电影为例，历来被导演们常用的溶、淡、叠影、圈入、圈出等叙述元素，“抽象电影”所强调的韵律及视觉设计，“加速蒙太奇”以剪辑密度所构成的时空新关系，以及现代派电影在意象思考上的突破、对电影分镜辩证观念的新探索，都可以与中国书法的飞白趣味产生联想，称之为映像的飞白也无不可。
中国古典戏曲的唱腔，也有类似飞白的设计。
经验老到的演员在诠释唱段时，常常故意不把一个乐句唱满，留下一些空间让伴奏曲点缀。
因为演员们发现，一个乐句的不完全唱满，比唱满有更大的弹性，除了留出余地供乐队去发挥之外，观众也可以根据自己早已耳熟能详的调子做想象的补充，在鉴赏的心理层次上，无疑使观众也感觉参与了创造，这种赋格式的变奏，是属于声音的飞白了。
如果把飞白的观念，用在诗文的朗诵上，也会创造一些新感觉。
“五四”时期戏剧家洪深谈朗诵，认为散文与诗，各有其格式，前者是节奏格式，后者是韵律格式。
朗诵者首先要进行分析才能定出基调，一般来说，表现节奏的办法，是将节奏中的“时隔”加以区分，定出加强点的位置，或做短暂的顿逗，或将重音特别提高。
而表现韵律的方法，则是把加强点的字印的“时隔”延长，将加强点以外的字音以轻读带过。
有时，朗诵者也可以视诵材的内容与感情倾向，不延长时值而以顿歇补充之。
更重要的是，在意群与节奏之间，做适当的调节，或以韵律为重，或以意群为重，这种轻重浓淡疏密间的互补，与书法上所讲求的飞白十分相似。
朗诵是介乎语言旋律和音乐旋律之间的产物。
通常，在音乐旋律的表现上，吟唱的成分大于说白的成分，吟唱时从一个音高到另一个音高，必须跳跃，一音停顿，再续一音，情况像越栅栏。
而在语言旋律的表现上，则是说白的成分大于吟唱的成分，从一个音高滑溜到另一个音高，音音连续，没有间隔，情况像走斜坡。
诗的朗诵秘密，便是跳跃与滑溜之间的交替运用，这又符合垩帚成字的意念了。
飞白之用大矣哉。
（摘自《台湾散文选》）
1.从原文看，下列不能说明“飞白之用大矣哉”的一项是（）
A.在书法艺术中，飞白的运用可以产生更多的笔墨情趣，创造出虚中有实、实中有虚的意境。
B.在电影艺术中，飞白的运用可以使得光色线条的运动更为丰富多样，使影片更具有表现力。
C.在戏曲艺术中，飞白的运用可以让观众对乐句做想象的补充，感觉参与到了艺术创造中来。
D.在朗诵艺术中，飞白的运用可以区分散文节奏模式和诗歌韵律模式的不同，增强表现效果。
2.下列对原文内容的理解，正确的一项是（）
A.一般认为，飞白是东汉蔡邕所创意出来的书法技法，它所呈现出的特殊气韵吸引了众多的仿效者。
B.演员与乐队应建立彼此映衬、相辅相成的和谐关系，乐句如不完全唱满，反而能让乐队得到发挥。
C.一些电影拍摄的观念、技巧可以与书法的飞白趣味产生联想，比如现代电影在意象思考上的突破等，这在电影理论上称之为映像的飞白。
D.朗诵是超越于语言、音乐之上的，它一方面具有语言的旋律之美，一方面又具有音乐的旋律之美。
3.下列对原文中作者观点的概括，不正确的一项是（）
A.飞白的概念由来已久，作者在前人阐述的基础上加以拓展，使之能更好地探讨文学艺术的奥秘。
B.飞白的技巧运用非常广泛，但以书法、电影、戏曲和诗文朗诵等方面为主，其他方面并不明显。
C.文学艺术的各个门类都具有鲜明的艺术特征，而飞白的具体表现方式也是形形色色，各具特点。
D.戏曲的飞白需要借助欣赏者的想象来实现，而书法、电影和朗诵的飞白也不能离开想象的帮助。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
曹伯启，字士开，济宁砀山人，弱冠，从东平李谦游，笃于问学。
至元中，历仕力兰溪主簿，尉获盗三十，械徇诸市。
伯启以无左验①，未之信。
俄得真盗，尉以是黜。
累迁常州路推官，豪民黄甲，恃财杀人，赂佃客诬伏，伯启谳得其情，遂坐甲杀人罪。
迁河南省都事、台州路治中，御史潘昂霄、廉访使王俣交荐，擢拜西台御史，改都事。
关陕自许衡倡道学，教多士。
伯启请建祠立学，以表其绩，朝议是之。
泾阳民诬其尹不法，伯启核实，抵民罪。
四川廉访佥事阔阔木以苛刻闻，伯启纠黜之。
延祜元年，升内台都事，迁刑部侍郎。
宛平尹盗官钱，丞相铁木迭儿欲并诛守者，伯启执不可，杖遣之。
八番②帅擅杀，起边衅，朝廷已用帅代之矣，命伯启往诘其事。
次沅州，道梗，伯启恐兵往则彼惊，将致乱，乃遣令史杨鹏单骑往喻新帅，备得其情，止奏坐前帅擅兴罪，边民以安。
大同宣慰使法忽鲁丁，扑运岭北粮，岁数万石，肆为欺罔，累赃巨万。
朝廷遣使督征，前后受赂，皆反为之游言。
最后伯启往，其人已死，喻其子弟曰：
“负官钱，虽死必征。
与其纳赂于人，曷若偿之于官。
第条汝父所赂之教，官为征之。
”诸受赂者皆惧，而潜归赂于其子，为钞五音余万缗。
出为真定路总管，治尚宽简，民甚安之。
英宗立，召拜山北廉访使，时敕建西山佛宇甚亟，御史观音保等以岁饥请缓之，近臣激怒上听，遂诛言者。
伯启曰：
“主上聪明睿断，是不可以不诤。
”乃劾台臣缄默，使昭代有杀谏臣之名，帝为之悚听。
俄拜集贤学士、御史台侍御史。
有诏同刊定《大元通制》，伯启言：
“五刑者，刑异五等，今黥杖徒役于千里之外，百无一生还者，是一人身备五刑，非五刑各底③于人也，法当改易。
”丞相是之，会伯启除浙西廉访使，不果行。
泰定初，引年北归，优游乡社，砀人贤之，表所居为曹公里。
至顺四年二月卒，年七十九。
（节选自《元史•曹伯启传》，有删改）
【注】①左验，证人。
②八番：
元代对居住于今贵州省贵阳、惠水一带少数民族的总称，元苗族部名。
③底，到。
4.下列对句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）
A.尉获盗三十，械徇诸市徇：
巡行示众
B.命伯启往诘其事诘：
追查
C.治尚宽简，民甚安之尚：
尚且
D.第条汝父所赂之数第：
只要
5.以下六句话分别编为四组，全都表现曹伯启公平断案的一组是（3分）（）
①俄得真盗，尉以是黜②伯启执不可，杖遣之
③阔阔木以苛刻闻，伯启纠黜之④伯启谳得其情，遂坐甲杀人罪
⑤伯启核实，抵民罪⑥治尚宽简，民甚安之
A．①②⑥B.②③⑤C.②④⑥D.①④⑤
6.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）
A.八番帅擅自杀人，引起边境事端。
朝廷命曹伯启前往处理，为了大局，曹伯启只奏请惩办前帅擅杀之罪，百姓得以安宁。
B.土豪黄甲，倚仗自己有钱杀了人，却诬陷自己的佃户，让佃户屈服认罪。
曹伯启审得实情，定土豪杀人罪。
C.御史观音保等因请求缓建西山庙宇而被杀，为此曹伯启弹劾台臣不及时劝阻，致使皇上蒙受了杀谏臣的坏名声。
D.皇上诏令曹伯启参与修订《大元通制》，曹伯启提出了很中肯的建议，只是由于曹伯启调任浙西廉访使，他的建议未能实行。
7.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
⑴伯启以无左验，未之信。
俄得真盗，尉以是黜。
（5分）
⑵丞相是之，会伯启除浙西廉访使，不果行。
（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成8，9题。
雪晴晚望
贾岛
倚杖望晴雪，溪云几万重。
樵人归白屋，寒日下危峰。
野火烧冈草，断烟生石松。
却回山寺路，闻打暮天钟。
【注】该诗写于贾岛长安应举落第，与从弟释无可寄居长安西南圭峰草堂寺之时。
8.后人认为这首诗歌体现了贾岛诗歌“清冷”的特点，请从景物和情感两个角度作简要分析。
（5分）
9.这首诗妙在写景，请分析诗歌的写景手法之妙。
（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6分）
⑴登斯楼也，，，满目萧然，感极而悲者矣。
（范仲淹《岳阳楼记》）
⑵，百年多病独登台。
（杜甫《登高》）
⑶民生各有所乐兮，？
，岂余心之可惩？
（屈原《离骚》）
⑷黄鹤之飞尚不得过，。
（李白《蜀道难》）
乙选考题
请考生在第三（11）、四（12）两题中选定其中一题作答。
只能做所选定大题内的小题，不得选作另一大题内的小题。
如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）
11.阅读下面的文字，完成
（1）～（4）题。
（25分）
幸福的玫瑰
阿·戈登（美国）
那年的春天，每周六的晚上我都要给凯洛琳·维尔福小姐送去一朵玫瑰。
无论刮风下雨，8点我准时送到。
那玫瑰总是花店里最好的一朵。
每次我都看着奥森老爹轻轻地用绿棉纸和羊齿叶把花包好，放入盒中，然后，就拿着那个狭长的盒子，在寂静的街道上拼命地蹬自行车，把玫瑰送到凯洛琳小姐手中。
在那些日子里，我在放学后和星期六都在奥森老爹的花店里替他送花，周薪只有3美元，不过对于一个十几岁的孩子来说，这些钱已经不少了。
从一开始我送玫瑰的时候，就觉得这事有点儿古怪。
第一个晚上，我提醒奥森老爹，他忘记给我送花人的名片了。
他像个慈祥的小妖魔似的从眼镜后面窥视着我：
“没有名片，詹姆斯。
而且，送花的人要求尽量保密。
所以你不要声张，好不好？
”
有人送花给凯洛林小姐，我很高兴，因为大家都可怜她。
我们小城里的人都知道，凯洛林小姐最倒霉不过，她被人抛弃了。
可以说，她与杰佛里·潘尼曼已订婚多年。
潘尼曼是城里最有本事的年轻单身汉之一。
她等他读完医学院，在他担任医院实习生时她还在等他。
实习期间，潘尼曼医生爱上了一个更年轻漂亮的女郎，和她结了婚。
那简直是丑闻。
我母亲说所有男人都是畜生，应该用鞭子抽杰佛里一顿。
我父亲刚好相反，他说每个男人都有权利去娶肯嫁给他的最美丽的女郎。
潘尼曼娶的那个女郎的确是个美人，名叫克里丝汀·马洛，是从大城市来的。
她在我们镇上的日子一定不好过，因为女人当然都鄙视她，说她的坏话。
至于可怜的凯洛琳小姐，这件事可把她害惨了。
一连半年，她足不出户，放弃了所有公民活动，甚至也不替教堂弹风琴了。
凯洛琳小姐不老也不丑，可是她打定主意要使自己变成一个脾气乖僻的老小姐。
我第一次送玫瑰去的那天晚上，她看上去象个鬼。
“喂，詹姆斯，”她无精打采的说。
我把盒子递给她，她满脸惊讶“给我的吗？
”
第二个星期六，在同一时候，我又送一朵玫瑰给她。
下个星期又是一朵。
第四次她很快就开门了，我知道她一定在等我。
她的两颊略微红润，头发也不那么撒乱了。
第二天清晨，凯洛琳小姐又回到教堂推风琴了。
我看见她衣襟上别着那朵玫瑰。
她昂首挺胸，对潘尼曼医生和她娇妻坐的那排座位连看都不看一眼。
“多么勇敢，”我母亲说，“多么有骨气！
”
我照例每周去送玫瑰，凯洛琳小姐恢复了正常的生活。
现在她有点自豪，是那种虽然表面上遭受挫败而心里却明白仍然受人珍惜、爱怜的女子的态度。
这一晚是我最后一次去凯洛琳小姐家。
我把盒子递给她，说：
“凯洛琳小姐，这是我最后一次给你送花了。
我们下星期要搬到别处去了。
不过有人会继续送花来的。
”
她踌躇片刻说：
“吉米，你进来一下。
”
她把我领到整洁的客厅，送给我一个精雕的帆船模型。
“这时我祖父的，”她说，“我要送给你。
你给我带来了莫大的快乐，你和那些玫瑰。
”
她把盒子打开，轻触着娇嫩的花瓣。
“花瓣虽然无言，却告诉我许多事情。
花瓣对我说起星期六的夜晚，告诉我他也寂寞......”
她轻咬着嘴唇，好像觉得自己说得太多了。
“你该走了，吉米，走吧！
”
我抓紧给我的帆船模型，跑到自行车那里。
回到花店后，我做了一件从来不敢做的事情。
我去找奥森先生那凌乱的文件夹，找到了我所要找的东西。
只见上面是奥森先生潦草难辩的笔迹：
“潘尼曼，52朵红玫瑰，每朵两角五分，共计13元。
已全部预付。
”
原来如此，我暗自思量。
原来如此！
许多年过去了。
有一天，我又来到奥森花店。
一切都没有改变。
奥森老爹还象往常一样在做一个栀子花束。
我跟他聊了一会儿，随后问：
“凯洛琳小姐现在怎么样了？
就是接受玫瑰的那位。
”
“凯洛琳小姐？
”他点点头。
“当然记得。
她嫁给了乔治·霍尔细，那个开药店的，人不错。
他们生了一对双胞胎。
”
“哦！
”我说，有点惊讶。
我想让奥森老爹知道我当年有多精明。
“你猜想，”我说，“潘尼曼太太知不知道她丈夫送花给他的老情人凯洛琳小姐呢？
”
奥森老爹叹了口气：
“詹姆斯，你从来就不太聪明。
送花的不是杰佛里·潘尼曼。
他甚至根本就不知道这么回事。
”
我瞪着眼睛看着他：
“那么花是谁送的？
”
“一位太太，”奥森老爹说，“那位太太说她可不肯坐视凯洛琳小姐因为她毁了自己。
你瞧，那才是个有骨气的女人！
”（选自《世界最具精悍性的微型小说（3）》）
（1）下列对小说的有关内容的分析和理解，最恰当的两项是（5分）（）（）
A.在许多人的帮助下，凯洛琳小姐从失恋的阴影中走出来，最后找到了自己的幸福生活。
平常的故事充满善良和关爱。
B.潘尼曼医生的妻子克丽汀凭自己的年轻貌美赢得了爱情之后，为了得到骂她的人的理解，她托奥森匿名送花给凯洛琳小姐。
C.小说的情节明晰，以匿名送花者设置悬念，引起波澜，人物形象鲜明生动，能发人深思，有着引人向善、向美的积极意义。
D.奥尼森老爹是一个慈善的人，叮嘱“我”送花的秘密，可是为了证明“我”的不聪明就暴露了客户送花背后的秘密。
E.那个时候，“我”虽然是一个天真的孩子，但对凯洛琳寄予了同情和关心，安慰凯洛琳说在自己走后会继续收到红玫瑰的。
（2）简要梳理这篇小说的故事情节。
（6分）
（3）这篇小说以第一人称来写，有什么好处？
（6分）
（4）关于这篇小说的主人公，有人认为是凯洛琳，有人认为是克丽丝汀。
请您谈谈自己的观点和理由（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12.阅读下面的文字，完成
（1）～（4）题（25分）
吴良镛：
为良居谋
钱炜
2012年2月14日，人民大会堂，吴良镛从国家主席胡锦涛手中接过2011年度“国家最高科学技术奖”获奖证书。
在国家的圣殿里，在聚光灯映射下的那一刻，人们再一次“认识”了吴良镛。
圆脸、浓眉、银发、厚厚的嘴唇，眼前这位年届90岁的矮胖老人，就是师从梁思成、林徽因，参与创办清华建筑系，留学美国，精于水彩画的建筑大师。
自四年前在工地上中风后，吴良镛行动迟缓，说话更加慢声细语。
这位建筑大师的客厅，堆满了各种书籍、照片与字画，看上去与普通人家也没有什么不同。
他在清华园的一生时光，都只在为国人良居谋。
1945年，在重庆的一间茶馆里，从云南远征军归来的吴良镛却告诉要好的同学，眼下抗战胜利了，他计划将重心由建筑转向规划。
吴良镛改变心意的原因，是在滇西行军途中，眼见战争摧毁了一个个城市与乡村。
他深感，在废墟上进行重建，“光搞建筑、盖几间房子根本不能满足要求”。
此时，他已在梁思成手下的“战区文物保护委员会”工作。
因他此前在重庆中央大学校刊《建筑》上发表题为《释“阙”》的文章，而被梁思成看中。
还没等吴良镛将自己的主意告诉梁思成，梁就要他随自己去北京，创建清华建筑系。
两年后，梁思成又拿出一份奖学金申请表，让他去建筑大师沙里宁主持的美国匡溪艺术设计学院学习。
到清华和去美国，是他人生的新起点。
吴良镛追随梁思成多年，深得梁思成与林徽因夫妇的帮助与熏陶。
在匡溪，他又得到了沙里宁离世前最后两年的亲身教导。
此时，吴良镛对中国建筑道路的思考开始萌芽。
他认为梁思成提出的“MordenandChinese（现代的，并且中国化）”值得倡导。
这得到沙里宁的肯定，“你们一方面要现代化，一方面不能丢掉中国文化的传统。
”
但回国后，吴良镛就一头扎进纷乱忙碌的建设热潮中去，除去清华建筑系与学界内的事务，还参与了中南海紫光阁修缮、唐山重建、毛泽东纪念堂、天安门广场扩建等项目的规划设计……他在美国的思考，只成为一颗没有破土的种子，一撂下就是30年。
文革结束后，包括吴良镛在内的国内建筑界开始重拾发展道路与方向的探寻。
1981年，吴良镛首次提出“广义建筑学”的初步构想。
广义建筑学的提出，是一个顿悟的过程。
吴良镛曾在山西蒋宅发现一个聚落，由五个群族聚集而成。
他当即想到，虽然聚落是由房子组成，但从人类学的角度来看，其内涵是由家族构成的小社会。
以聚落来看建筑，就从将建筑的内涵由原先狭隘的房子的概念扩展到社会的概念。
由此，他提出了广义建筑学的核心思想：
建筑行业的内容应当扩大展开，而不囿于原先单一的建筑含义。
他的这一想法，直到1989年《广义建筑学》的出版，才相对完善成熟。
吴良镛说，“广义建筑学”的出现是反思“文革”时期的混乱，在中国建筑方向上探寻出路的结果。
但下一步怎么走?
如何用广义建筑学这个看似空泛的理论来指导建筑实践?
四年后，吴良镛找到的答案是人居环境科学。
“聚落的根本要素，还是人。
我们有各种建筑，铁路、公路、港口、商场……没有一个不是直接跟人有关系的，但目前这些与人居的需求是割裂的。
人居环境科学的提出，就是要把各方面的建设，跟人居的需求结合起来，做系统的考虑。
”他解释说。
在2001年出版的专著《人居环境科学导论》里，吴良镛就提出，以建筑、园林、城市规划为核心学科，把人类聚居作为一个整体，从社会、经济、工程技术等角度，较为全面、系统、综合地加以研究。
吴良镛清楚地认识到，人居环境科学的建立，并不代表能解决发展中遇到的所有问题。
“但如果这些问题在学术道路上没有一个大致的框架，还是茫然的。
”
也许是受梁、林二人的影响，吴良镛尤其提倡人文精神。
2009年11月，他在清华建筑与城市研究所成立25周年时说，“长期以来，有一种学术思潮是提倡科学精神，我认为只有科学精神是不够的，还应该包括人文精神，只有科学技术只是‘半个人的世界’。
科学精神一定要跟人文精神相结合，‘产生第三种文化’。
要深究人居环境科学，必不能忽视人文精神。
”
（1）下列对本文有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（）
A.吴的一生把自己的命运和祖国紧密相连，无论是报考建筑系，参加远征军，留学美国，还是回国后投入建设热潮，都是服从国家需要。
B.经过长达30多年对中国建筑道路的思考，再加上受山西蒋宅聚落的启发，终于在1981年，吴提出了“广义建筑学”的初步构想。
C.本文运用倒叙的方式，先从吴的获奖写起，再叙述他一生“为良居谋”的曲折经历与不懈追求，具体展现了他的科学成就及伟大人格。
D.矮胖、圆脸、浓眉、银发、厚嘴唇，行动迟缓，说话慢声细语，外貌平凡的吴却能够得到梁思成的青睐，这也说明他在建筑领域的才华。
E.由于广义建筑学理论仍比较空乏，吴进而提出来了人居环境科学，把建筑和人居需求结合起来，把科学精神与人文精神结合起来。
（2）请结合全文，简要概括吴的一生的学术思想经历了怎么样的变化？
（6分）
（3）请简要说明吴良镛这一人物的特点。
（6分）
（4）作为“国家最高科学技术奖”得主，吴良镛带给你哪些科研或人生方面的启示？
请任选一个方面，谈谈你的看法。
（8分）
第II卷表达题
五、语言文字运用（20分）
13.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）（）
A.动画片《变形金刚》和电影《变形金刚》，两者所用的素材都一样：
一群会变化形状的钢铁人。
两者的主题也大相径庭：
阐述正义必定战胜邪恶的真理。
B.生老病死，人不能免。
这样的问题，发生在普通人身上不是大问题，但在太子身上就不同凡响。
C.2013年8月，中央电视台《寻宝》栏目组将首次走进沈阳，届时栏目组的专家将对沈阳收藏爱好者手中的“宝贝”估价估值，最具文化价值的藏品呼之欲出。
D.王闿运也扬言，为湘军修志一事非他莫属，他要秉董狐之笔，不溢美，不饰恶，为湘军存一信史。
14.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A.沈阳首个女子社区警务室成立，女警花将成为社区一道亮丽的风景。
B．“坚持老虎苍蝇一起打”，习总书记关于反腐败的讲话给失控的权力戴上了紧箍咒。
C．如果一个边疆少数民族首领不能创建一个政权，他就不能希望在中国建立一个王朝。
D.河南省政府紧急拨款100万元，用于对在连霍高速公路爆炸坍塌事故中遇难者家属的慰问。
15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（）
乌篷船缓缓前进，透过竹篾小窗，远远望去，长堤卧波，柳条摇曳。
。
交织的雨水随风而成的缥缈水雾，如轻纱般飘过。
①难怪苏东坡感叹道：
“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。
”
②雨中的西湖像西子缠绵的眼神，散发着淡淡的哀伤和忧愁；又像一曲《高山流水》，流淌着知音惺惺相惜的情愫。
③船穿过苏堤以后，天下起小雨，不一会儿，垂杨带雨，烟波弥漫，别有一番情致，④湖面如镜，倒映袅袅倩影。
⑤远望雨中的断桥，少了一份雪后初晴的冷艳，多了一份迷蒙的忧伤。
A．④③①②⑤B．③②①④⑤C．④③②①⑤D．④①③②⑤
16.仿照下面的例句，自选话题，另写两句话。
要求所写句子与例句的句式相同。
（6分）
兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温煦，少了些清寒；
荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些凉爽，少了些燥热；
17.请用四字词语（熟语）补写下面所列的歇后语。
（5分）
⑴李逵骂宋江，事后陪不是——（）
⑵徐庶进曹营——（）
⑶林黛玉的性子——（）
⑷孔夫子搬家——（）
⑸梁山伯瞅见祝英台——（）
六、写作（60分）
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
日前，杭州图书馆引起了无数网友和一些主流媒体的关注．杭图对所有读者免费开放，实行“零门槛”阅览，因此常有气丐、拾荒者和农民工进门阅览，图书馆对他们的唯一要求就是把手洗干净再阅读。
有读者无法接受，找到褚树青馆长，说允许乞丐和拾荒者进图书馆是对其他读者的不尊重，褚树青回答：
我无权拒绝他们入内读书，但您有权利选择离开。
此消息在网上传播开后，被感动的网民把杭图称为“史上最温暖图书馆”。
馆长褚树青在接受记者采访时却慨叹，公共图书棺零门槛开放本来就是正常之事，也已做了多年，瞬间引发如此大的关注值得反思。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题。
不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
参考答案
1.D（本题考查“理解文中重要概念的含义”的能力。
D项中“散文节奏模式和诗歌韵律模式的不同”是从朗诵的角度划分的，不是飞白运用的结果。
）
2.B（本题考查“筛选并整合文中的信息”的能力。
A项与原文第2段中有“此种技法历代仿效者甚多”不一致。
C项说反过来了，原文是“以及现代派电影在意象思考上的突破……都可以与中国书法的飞白趣味产生联想”，且映像的飞白只是作者的看法。
D项原文是“朗诵是介乎语言旋律和音乐旋律之间的产物”，不是超越。
）
3.B（本题考查“归纳内容要点，概括中心意思”和“分析概括作者在文中的观点态度”的能力。
文章仅举电影、戏曲、诗文朗诵为例来加以阐释，没有“其他方面并不明显”的意思。
）
4.C（尚：
崇尚）
5.D（③⑥与断案无关）
6.B（原文不是诬陷自己的佃户，而是黄甲用钱贿赂自己的佃户，让佃户去替自己顶罪服刑。
）
7.⑴伯启因无证人，没有相信他。
不久抓获了真正的盗贼，县尉因此被免了职。
（“以”，“未之信”句式，“以是”“黜”各1分。
）
⑵丞相认为这个意见很对，正好伯启调任浙西廉访使，这个建议未能实行。
（“是”“除”“不果行”各1分）
8．诗人选取薄暮雪霁天晴时分，出门远眺见遍山白雪，
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