高二语文试题成都市石室中学学年度高二上学期半期考试语文试题及答案.docx

高二语文试题成都市石室中学学年度高二上学期半期考试语文试题及答案.docx

《高二语文试题成都市石室中学学年度高二上学期半期考试语文试题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二语文试题成都市石室中学学年度高二上学期半期考试语文试题及答案.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高二语文试题成都市石室中学学年度高二上学期半期考试语文试题及答案

四川省成都市石室中学2015—2016学年度高二上学期半期考试语文试题

    本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。

满分150分，考试时间150分钟。

 试卷说明：

1．请将所有单项选择题填涂在机读卡对应题号上。

2．答题前，务必将自己的姓名、班级、学号填写在答题卷规定的位置上。

3．答选择题时，必须使用2B铅笔将机读卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。

4．答非选择题时，请使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卷规定的位置上。

5．所有题目必须在答题卷上作答，在试题卷上答题无效。

第I卷   阅读题（60分）

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

在中国古代诗歌理论中，言意关系是一个很突出的问题，对诗歌创作与诗歌欣赏影响至深。

注重言外之意，这不仅是中国诗歌的特点，也是中国古代文学艺术共同的特点。

诗歌求言外之意，音乐求弦外之音，绘画求象外之趣，其中的美学观念是相通的，都要求虚中见实。

《列子·汤问》载：

韩娥鬻歌“余音绕梁，三日不绝”。

那余音似乎更能撩动人的情思，引起人的回味。

白居易的《琵琶行》描写琵琶曲暂停时的情景说：

“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

”白居易是深得中国艺术妙趣的。

古代的绘画要求在有限的形象之外寄托不尽的意趣，往往在画面上留出大片空白，启发观者自己去想象、补充，正如包世臣《安吴论书·述书上》引邓石如的话说：

“字画疏处可以走马，密处不使透风，奇趣乃出。

”在戏曲舞台上，不设道具或仅设极少的一点道具，也主要是靠演员的动作暗示种种生活场景，给现众留下许多想象的余地。

言外之意，弦外之音，象外之趣，都是以有尽寓无尽。

语言作为思维的工具，不可能没有局限性，不一定能够完全表达人们所想的东西。

语言实质上只表达普遍的东西；但人们所想的却是特殊的东西、个别的东西。

在一首诗里，言总是有尽的，写得再长也有终结。

但是这有尽的言所包涵的意味，它们所给予读者的启发却应当是无尽的。

任何一首诗都有它的主题，可是不同时代的读者，或同一时代的不同读者，联系各自的生活经验，对它就会有不同的体会。

即使是同一个人，在不同的时候读同一首诗，也会有不同的感受。

中国古代的诗论特别重视诗歌语言的这种启发性，作诗最忌太直、太露，读诗最忌太滞、太凿。

一览无余的作品算不上真正的艺术，拘守章句的读者也不是真正的鉴赏家。

一个懂得艺术的鉴赏者，可以从吟诵的诗句中看到图画，也可以从画在纸上的图景中听到真意。

李白听蜀僧弹琴，联想到万壑古松；杜甫看了刘少府画的山水障，仿佛听到山上的猿声。

龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”，虽然只有十四个字，却能抽出读者不尽的思绪和想象。

含蓄不等于隐晦，注重言外之意，追求含蓄不尽，并不是有话不说，而是引而不发。

言有尽而意无穷，这是诗人浮想联翩、思想感情的飞跃接近极顶时，自然达到的艺术境界。

最后的一跃已经开始，无限的风光即将展现。

诗歌语言保持在最饱满、最富有启发性的状态之中，给读者留下了最广阔的想象余地。

强调含蓄并不排斥痛快。

直抒胸臆，淋漓痛快也能产生强烈的艺术效果，全看诗人的造诣如何。

1.下列对中国古代文学艺术中“言意关系”的具体表现理解有误的一项是（    ）

A.诗歌写作的独特在于以“虚中见实”的手法实现诗歌意境的再创造。

B.音乐创作擅长用“余音”来引人回味，达到“无声胜有声”的效果。

C.书画创作讲究疏中有密和留白，让欣赏者于有尽中想象无尽。

D.戏曲表演依靠演员的动作暗示生活场景，给观众留下想象的空间。

2.下列说法，符合原文意思的一项是（    ）

A.古代绘画具有不尽的意趣，因此它具有“疏处可以走马，密处不使透风”的特点。

B.语言具有相当的局限性，并不能完全表达人们的思想，这就是所谓的“言有尽”。

C.诗歌语言越饱满，越富有启发性，就越能给读者带来不同的阅读感受。

D.诗歌中的含蓄不等于隐晦，含蓄是有话不说，隐晦是引而不发。

3.根据原文信息，下列推断正确的一项是（    ）

A.诗歌求言外之意，音乐求弦外之音，绘画求象外之趣，它们的艺术表现形态虽不同，但对中国传统美学思想的追求却一致。

B.作诗切忌太直太露，读诗避免太滞太凿，因此，要真正实现诗歌的艺术鉴赏，作者与读者必须相互激发，诗歌鉴赏才能完成。

C.李白听琴联想到万壑古松，杜甫看画仿佛听到山上的猿声，由此可见，读诗不仅要从吟诵的诗句看到图画，还要从画在纸上的图像中听到声音。

D.注重言外之意，追求含蓄不尽，是诗人及一切艺术创作者追求的最高境界，也是艺术鉴赏者必须具备的艺术修养。

二、古代诗文阅读（37分）

（一）文言文阅读（17分）

阅读下面的文言文，完成4～9题

续师说

黄宗羲

嗟乎！

师道之不传也，岂特弟子之过哉，亦为师者有以致之耳。

师者，所以传道受业解惑者也；道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣。

本无可师，强聚道路交臂之人，曰师曰弟子云者，曾不如童子之师，习其句读，巫医、乐师、百工之人，授以艺术者之有其实也。

传道受业解惑，既无所籍于师，则生不为之怜，死不为之丧，亦非过也。

遂以为古之师弟子皆然，而使师之为道，出于童子、巫医、乐师、百工之下，则是为师者之罪也。

    今世以无忌惮相高。

代笔门客，张口辄骂欧曾；兔园蒙师，摇笔即毁朱陆。

古人姓氏，道听未审，议论其学术文章，已累幅见于坊书矣。

乳儿粉子，轻儇浅躁，动欲越过前人，抗然自命；世无孔子，不当在弟子之列，盖不特耻为弟子，相率而耻不为师。

吁！

其可怪也。

若是，则师之为道，人心之蟊贼也，吾惟恐其传也矣。

昔者孙明复之为师也，以石守道为之弟子，执杖屦，待左右，明复坐则立，升降拜则扶之，师弟子之礼，若是其重也。

故何北山之于来学，未尝受其北面。

北山之意，以为苟无其德，宁虚其位，以待后之学者，不可使师道自我而坏也。

北山可以为师，避师名而不为，其慎重如此！

羲老而失学，欲求为弟子者也，诸君子徒以其久待刘夫子而过情推奖，羲其敢冒今世之无耻哉？

反昌黎之意，作《续师说》以谢之。

【补充注释】①黄宗羲：

明末清初经学家、史学家、思想家、教育家。

②欧曾：

指文学家欧阳修和曾巩。

③兔园蒙师：

指知识浅陋的读书人。

④朱陆：

指宋代理学家朱熹和陆九渊。

 ⑤乳儿粉子：

指年轻识浅的人。

⑥何北山：

何基（1188—1268），字子恭，人称北山先生，以读书讲学为平生志向，教授门生，不遗余力。

4.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（   ）（3分）

A．授以艺术者之有其实也。

  艺术，技艺、技术

B．古人姓氏，道听未审      审，考察清楚

C．升降拜则扶之，        升降，出入，进出

D．反昌黎之意          反，违背

5.下列句子中加点的虚词，意义用用法完全相同的一项是（   ）（3分）

A．道之未闻，业之未精      句读之不知，惑之不解

B．则是为师者之罪也       于其身也，则耻师焉

C．羲其敢冒今世之无耻哉     既其出，则或咎其欲出者

D．作《续师说》以谢之      以其乃华山之阳名之也

6.根据原文意思，下列说法错误的一项是（   ）（3分）

A．“代笔门客，张口辄骂欧曾；兔园蒙师，摇笔即毁朱陆”一句，批判当时追名逐利、华而不实的学风。

B．黄宗羲说“吾惟恐其传也矣”，主要担心的是无才德者为师之风蔓延，在社会上形成不良的学风。

C．黄宗羲和韩愈都分析了“师道之不传”的原因，韩愈认为是弟子之过，黄宗羲更强调为师者之过。

D．作者用孙明复、何北山两人的事例，意在说明执师弟子之礼，乃庄重之事；为人之师，应慎重对待。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（8分） 

（1）既无所籍于师，则生不为之怜，死不为之丧，亦非过也。

（4分）

________________________________________________________________

（2）以为苟无其德，宁虚其位，以待后之学者，不可使师道自我而坏也。

（4分）________________________________________________________________

（二）古代诗歌阅读（12分）

 8．阅读下面这首诗，然后回答问题。

（4分）

酬王处士九日见怀之作

顾炎武

是日惊秋老，相望各一涯。

离怀消浊酒，愁眼见黄花。

天地存肝胆，江山阅鬓华。

多蒙千里讯，逐客已无家。

   【注】顾炎武，明清之际著名学者、诗人。

明末投身反宦官、权贵斗争。

清兵南下，参加人民抗清起义。

入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。

 一般认为顾炎武的诗风接近杜甫。

请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要说明。

（4分）

答：

9.阅读下面这首唐诗，回答问题。

（8分）

杭州春望

白居易

望海楼明照曙霞，护江堤白踏晴沙。

涛声夜入伍员庙①，柳色春藏苏小②家。

红袖织绫夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花。

谁开湖寺西南路，草绿裙腰一道斜。

【注】①伍员庙：

杭州城内吴山（又称胥山、城隍山）上有“伍员庙”。

伍员，字子胥，春秋时楚国人。

曾帮助吴国先后打败了楚国、越国。

②苏小：

南齐时钱塘名妓苏小小。

（1）《唐宋诗醇》评此文“‘入’字、‘藏’字极写望中之景”，请结合颔联对此作简要分析。

（4分）

 答：

（2）尾联写从远处俯瞰西湖的景象，简析该联的表现手法及其表达效果。

（4分）

 答：

（三）名篇名句默写（8分）

10．补写出下列句子中的空缺部分（每题1分）。

（1）孟子在《寡人之于国也》中，不仅主张养民，还提出了教民的主张：

“谨庠序之教，___________________，___________________ 。

”

（2）《师说》中明确指出了在当时士大夫阶层中普遍存在着从师“  ___________________，___________________ ”的心理。

（3）李白用“___________________，________，__________________   ”的诗句艺术地展现了剑阁的险要。

（4）《秋兴八首（其一）》杜甫通过“___________________，___________________ ”的秋景衬托出了其悲伤孤独的情思。

（5）《登高》中表现杜甫自我反思、自我勉励和对生命的留恋的诗句是：

“___________________，___________________。

”

（6）在《咏怀古迹（其三）》中，杜甫仅用“___________________，___________________”两句就写尽了王昭君一生的悲剧。

（7）《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，其中表现急切而愉悦情调的句子是“___________________，___________________。

” 

（8）李商隐《锦瑟》中的起兴之笔是：

“___________________，___________________。

”

三、文学类文本阅读（14分）

阅读下面的文章，完成11?

13题。

祖母说

徐则臣 

①从十二岁时出门，读书，工作，再读书，一晃又是十二年。

每年回家两次，名为归乡，实是小住，总是鬼撵着似的匆匆去来。

回到家也难得外出，关在房里读写，偶尔出去也只是房前屋后遛上一圈，漂泊不得安宁的心态常让我感觉自己是故乡的局外人。

除了周围的邻居，稍远一点的都在逐渐陌生，那些曾是我的同学和少时玩伴的年轻人，多半已经婚嫁生养了。

生疏是免不了的，要命的是他们的孩子，完全是用异样的眼光看我，好像我与这个村庄无关。

  ②尽管这样，我依然没能发现太深地发现村庄的变化，大约是这种变化正在缓慢进行，而我一年两次的还乡多少也对此有些了解，孩子们的成长与谁家的一座平房竖起来并不能让我惊奇。

都是生活的常识了，有些东西的确在人的心里也展开了它们的规律，它们的生长节奏不会让我们意外，也就无法把它称作变化。

我常以为我的村庄是不会变化的，年复一年日复一日地相同，院门向南开放，白杨和桑树还站在老地方，后河水的荣枯也只是遵循着时令的安排。

当我从村庄后面的那条土路走向家门时，沿途的景物让我失望地一成不变。

我就想，还没变。

外面的世界一天一个模样，故乡却像脱离了时光的轨道，固执地守在陈旧的记忆里，生活仿佛停滞不前，一年一年还是老面孔。

  ③若是从生活质量论，现在的乡村绝不是一片乐土。

小城市正跑步奔向小康，大都市早已在筹划小资和中产阶级的生活，而乡村，比如我的家乡，多年来依然没有多少起色。

当看到他们为人民币深度焦虑，而将正值学龄的孩子从教室里强行拽出来的时候，我是多么希望她也能与时俱进、富足祥和啊。

那些田园牧歌的美誉，那些关于大自然的最矫情的想像，加在乡村的枯脑袋上是多么的大而无当。

生存依然是日常最重大的话题的村庄，要田园牧歌和大自然的想像干什么。

看到他们和若干年前一样扛着茫然的铁锹走进田野，我常觉得自己在这片大地上想起诗歌是一种罪过。

他们当然需要诗歌，但更需要舒服滋润的一日三餐，和不再为指缝里的几个硬币斤斤计较，需要所有人都和他们一样，把粮食高高举过头顶。

  ④可是祖母说，村庄一直在变，一天和一天不同。

她又向我历数我离家的这半年中村里死了多少人。

祖母越来越执著地谈论死亡了。

这几乎是年迈的一个标志，在乡村像老人斑一样不可避免。

祖母八十了，有理由为众多的生命算一算账。

祖母说，东庄的某某死了，才六十八岁；南头的某某得了癌症，没钱治，活活疼死掉了；路西的某某头天晚上还好好的，一早醒来身子就僵了，那可是个能干的女人，六十五岁了还挑着一担水一路小跑；后河边上的某某也死了，一个炸雷轰开了柴门，把他赤条条地劈死在床上，那声神出鬼没的雷怎么找到他的呢，不到六十，刚刚把把白胡子蓄了两寸长；还有卖烧饼的媳妇，一口气生了三个丫头，刚得了个儿子没满三岁，莫名其妙地一头钻进烧饼炉里，拽出来人已经烧焦了。

  ⑤祖母坐在藤椅里，在阳光下数着指头，讲述死亡时只看天。

她说日子一天一个样了，他们那一代人差不多都没了，出门满眼都是不认识的人。

他们都走了，少一个人村子里就空出一块地方，能感觉出来院子里的风都比过去大了，没人挡着，风想怎么吹就怎么吹，来来往往都不忌讳了。

  ⑥这是祖母的变化。

村庄越来越让她不认识了，世界因为死亡在一点点地残缺，她所熟悉的那个村庄在逐渐消失，属于他们的往事和回忆被死去的人分批带走了，剩下的最终是面目全非的别一样的生活。

在祖母变化的生活里，不停地走进陌生的面孔，那些身强力富朝气蓬勃的年轻人，而这正是我所不解的，他们像血液一样奔突在村庄的肌体里，但是为什么多年来故乡依然故我，连同我们的土地都要为粮食焦虑 （选自《散文选刊》2013年第5期） 

  11.下列对原文的分析和概括，不准确的两项是（   ）（4分）

  A.第③段“为指缝里的几个硬币斤斤计较”一句展示出村民为人民币深度焦虑的场景，他们因贫穷而变得心胸狭窄，唯利是图。

  B.第④段通过祖母之口列举一系列的死亡事件，既反映了故乡里村民生存状况的难堪和困厄，也隐含了作者对当今偏僻农村发展现状的忧虑。

  C.第⑥段“她所熟悉的那个村庄在逐渐消失，属于他们的往事和回忆被死去的人分批带走了”，含蓄地表现出村庄老人老境的孤独和悲伤。

  D.作者认为，外面的世界一天一个模样，村庄却像脱离了时光的轨道，“一年一年还是老面孔”，根本原因是死亡现象频繁、劳动力减少。

  E.文章语言朴实自然，笔调冷峻凝重，慨叹深沉，深藏着作者对社会、人生、命运的深切忧虑和关怀。

  12.文中②③自然段主要运用了什么表现手法？

请简要分析其作用。

（6分）

  答：

  13.作者认为村庄“一年一年还是老面孔”，而祖母却说村庄“一日一个样”。

文章的内容是否相互矛盾？

（4分）

答：

第II卷   表达题（90分） 

四、语言文字运用（30分）

14.选出下列读音字形全部正确的一项（   ）

A. 驽马  沦落  崔嵬（wéi）   扪心自问（mēn）

B. 藩篱  坐落  荆棘（jīng）  悄声细语（qiǎo）

C. 赝品  磨砺 装载（zǎi）   作客他乡（zuò）

D. 蟠桃  蛇蟮  吮吸（shǔn ） 针砭时弊（biān）

15.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（     ）

A.凤凰卫视与半岛电视台都是在1996年初诞生的，时间几乎是在同时。

这两家电视台都在报道了一系列重大事件之后声名鹊起。

B.这几年兴起了所谓“狼性教育”，各类“儿童拓展训练”如雨后春笋，顺应了这种教育的需求，而良莠不齐的培训机构为教育悲剧埋下了隐患。

C.一个人如果总是在约束下生活，就会少一分天真，少一分自由，我愿我的生活是挥洒自如的，如行云般随意舒卷。

D.美国“新建构”学派代表人物、哈佛大学教授达姆若什认为，现在美国大学的世界文学课程比例中，西方文学与非西方文学旗鼓相当。

16．下列各句中，没有语病的一项是（   ）

A．随着改革开放的逐渐深入，外国来华人数剧增，随之出现了“三非”（非法入境、非法居留、非法就业）问题，有关部门已经引起了足够的重视，并采取了有效的治理措施。

B．旺盛的国内需求正在成为跨国巨头获取暴利的重要市场，尤其是针对中国的石油、铁矿石等基础能源方面表现得异常突出。

C．广大核电建设者要继续抓好核电站安全的生产工作，为优化国家能源结构、建设资源节约型社会、实现国民经济又好又快发展做出更大的贡献。

D.为更加有效克服保障性住房实物分配过程中的暗箱操作，我市从去年开始探索经济适用房货币直接补贴新模式，并取得了良好的社会反响。

17．下列语句中加点的词，解释完全正确的一项是（　　）

A．①木直中绳　　　　　     中：

合乎

②况修短随化，终期于尽    期：

期许

B．①纵一苇之所如　　　　　　如：

相似

②师道之不传也久矣     道：

风尚

C．①则天地曾不能以一瞬　　　曾：

竟然

②不爱珍器重宝肥饶之地   爱：

吝惜

D．①比好游者尚不能十一　　　尚：

尚且

②有怠而欲出者       怠：

停止

18．对下列文言句式分类正确的一项是（　　）

①死生亦大矣　②蚓无爪牙之利　③是造物者之无尽藏也　④不拘于时　⑤客有吹洞箫者  ⑥今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也　⑦当其欣于所遇　⑧而又何羡乎

A．①③/②④/⑤⑥/⑦/⑧

B．①③⑥/②⑤/④/⑦/⑧

C．①③/②⑤/④⑦/⑥/⑧

D．①③/②⑦/④⑧/⑤⑥

19.下列各句中的“之”字分类正确的一项是（）

①师道之不传也久矣  ②及其所之既倦，情随事迁  ③后世之谬其传而莫能名者

④廉颇、赵奢之伦制其兵  ⑤则无望民之多于邻国也 ⑥巫医乐师百工之人 ⑦每览昔人兴感之由  ⑧王无罪岁，斯天下之民至焉  ⑨耳得之而为声，目遇之而成色

⑩然而不王者，未之有也   

A．①⑨／②⑩／③⑤／④／⑥⑦⑧

B. ①③／②／④⑤／⑦⑩／⑥⑧⑨

C．①③⑤／②／④⑥／⑦⑧／⑨⑩

D. ①③／② ⑩／⑤⑧／④⑥／⑦⑨

20.选出加点词的解释全对的一组（  ）

①小学而大遗（小的方面学习）       ②其下圣人也亦远矣（品德差）

③唐浮图慧褒始舍于其址（筑舍定居）    ④列坐其次（次序，顺序）

⑤追亡逐北，伏尸百万（北方）       ⑥山川相缪，郁乎苍苍（缭、盘绕）

A．①③⑥    B．②③⑥    C．①③⑤    D．④③⑥

21. 下列句中加线词活用分类正确的一项是（    ）

①序八州而朝同列 ②外连衡而斗诸侯 ③约从离衡 ④包举宇内 ⑤舞幽壑之潜蛟  ⑥赢粮而景从

A．①/②③④/⑤⑥       B．①④/②⑥/③⑤   

C．①②④/⑥/③⑤       D．①/②③⑤/④⑥

22．下面加点字解释无误的一项是（    ）

A．河内凶：

荒年　　      寡人之民不加多：

增加

B．弃甲曳兵而走：

逃跑　　   何可胜道也哉：

尽

C．狗彘食人食而不知检：

检讨　　相与枕藉乎舟中：

垫着

D．虽趣舍万殊：

兴趣，爱好　　 涂有饿莩而不知发：

打开粮仓，赈济百姓 

23．下面关于“而”字用法归类正确的一组是（    ）

①然视其左右，来而记之者已少   ②今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师   

③吾尝终日而思矣   ④蟹六跪而二螯   ⑤青，取之于蓝，而青于蓝  

⑥秦人拱手而取西河之外

A．①/④／②⑤／③⑥      B．①③④⑥／②⑤  

C．①④/②⑤/③/⑥        D．①③④/②⑤/⑥

24．下列句中加点字的解释，不全正确的一项是（  ）

A．试使山东之国与陈涉度长絜（衡量）大

而世之奇伟、瑰怪、非常（不平凡）之观

或取诸怀抱，悟（通“晤”，面对面）言一室之内

B．……王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制（统率）其兵     

秦有余力而制（制服）其弊             

举酒属（劝人饮酒）客

C．足以极视听之娱，信（的确）可乐也        

情随事迁，感慨系（附着）之矣         

信（可靠）臣精卒陈利兵而谁何

D．然秦以区区之地，致（达到）万乘之势    

数（数量多）罟不入洿池              

所以兴怀，其致（思想情趣）一也

25．下列句中加点词的用法和意思相同的一组是（     ）

A．今其智乃反不能及         乃使蒙恬北筑长城而守藩篱

B．犹不能不以之兴怀         又以悲夫古书之不存

C．秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣   君子博学而日参省乎己

D．其孰能讥之乎              其皆出于此乎

26．对下列句中加点字的解释无误的一项是（　）

A．小学而大遗（放弃）　　    况修短随化（变化）

B．秦人开关延（拖延）敌　　   西举（攻占）巴、蜀

C．后世之谬（弄错）其传而莫能名者　　 是故无（没有）贵无贱

D．浩浩乎如冯（通“凭”，乘）虚御风　　以致（招纳）天下之士

27．下列句子中不含实词活用的三项是（  ） 

①谨庠序之教  ②火尚足以明  ③侣鱼虾而友麋鹿  ④天下云集响应 ⑤百亩之田，勿夺其时  ⑥履至尊而制六合  ⑦授之书而习其句读者  ⑧足以极视听之娱 

A.⑤⑦⑧          B.①⑤⑦        C.④⑤⑧    D.②⑦⑧

28．比较以下句子中“以”的意义和用法，判断正确的一项是（  　）

①夫夷以近   ②拥火以入  ③至于幽暗昏惑而无物以相之  ④以致天下之士

A.①和②相同　③和④相同　　  B.①和②相同　③和④不同

C.①和②不同　③和④相同　　  D.①和②不同　③和④不同

五、作文：

（60分）

29.阅读下列材料，按要求作文。

   ①曾子曰：

“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？

与朋友交而不信乎？

传不习乎？

”

   ②《荀子·劝学》：

“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

”

可见，“省”的作用可谓大矣。

请以“省”为话题，写一篇议论文。

要求：

①立意自定；②不得套作；③不