人教版八年级地理下册单元导学案第六章北方地区单元学案.docx
《人教版八年级地理下册单元导学案第六章北方地区单元学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级地理下册单元导学案第六章北方地区单元学案.docx（29页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教版八年级地理下册单元导学案第六章北方地区单元学案
人教版八年级地理下册单元导学案
第六章 北方地区
第一节 自然特征与农业
学习目标
1.掌握我国北方地区的自然特征。
（重点）
2.说明北方地区发展农业的有利条件及制约因素。
（难点）
学习过程
情景导入
“北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔……”这首著名的诗句是我国北方地区冬季景观的真实写照。
导学环节
自主学习——我自信我能行
一、图析位置
活动一:
温故知新
1.我们前面学习了几个地理区域?
2.山东和黑龙江在哪个地理区域?
我会填图:
在地图中填写:
1.大兴安岭、秦岭、淮河、青藏高原、内蒙古高原
2.渤海、黄海
我会描述:
用地图中的信息描述北方地区的范围。
我会识图:
1.指出经过北方地区重要纬线:
40°N、50°N
2.所在的热量带是什么?
。
二、走进北方
活动二:
互助学自然特征（自然特征可以从土壤类型、气候特征、地形特征等方面入手）
地形
气候
土壤
地形类型:
以 和 为主。
主要地形区:
平原, 平原; 高原。
一月平均气温低于 。
年降水量 ~ 毫米。
温度带:
和 。
干湿区:
大部分属于 。
气候类型:
主要是 气候。
气候特征:
夏季 ,
冬季 。
“ 土地”
“ 土地”
活动三:
互助学农业
北方地区的耕地类型为 。
主要种植 、 、 等粮食作物,以及 、 、 等经济作物,成为我国重要的旱作农业区。
合作探究——我参与我快乐
活动一:
对比知差异
1.概括齐齐哈尔、石家庄和延安三城市气候的共同特征。
2.比较石家庄和齐齐哈尔的气候差异,说明导致两地气候差异的主要原因。
3.比较石家庄和延安的气候差异,说明导致两地气候差异的主要原因。
活动二:
查资料,找原因
资料袋
资料一 北方地区地形图
资料二 中国耕地分布图
资料三 中国土壤资料:
黄土地和黑土地都是农作物生长的温床。
黑土地是最肥沃的,黄土地比较干燥肥沃。
资料四 中国年降水量图
资料五 济南气温降水量图
资料六 哈尔滨气温降水量图
资料七 中国水资源分布图
资料八 南北方水资源、耕地资源对比图
1.探究农业生产条件
有利条件:
地形 ,气候 ,土壤 ,耕地 。
不利条件:
。
2.思考:
（1）以济南为例,说出华北平原春季（3~5月）的气温变化和降水特点。
（2）华北平原春季气候特点对农作物的生长有什么影响?
（3）华北平原的人们该如何应对春旱?
3.合理布局
（1）选出适合在北方种植的农作物。
。
（2）根据农作物的生活习性,将农作物布局在适宜生长的地区。
冬小麦:
春小麦:
甜菜:
棉花:
收获之窗——我努力我充实
火炼真金——我成功我自豪
1.（2018·平南县四模）解决我国华北地区水土资源配合不协调的措施,不正确的是（ ）
A.南水北调B.兴修水库
C.节水灌溉D.大水漫灌
2.（2018·贵港三模）关于北方地区地形的说法正确的是（ ）
A.地形以高原和平原为主
B.太行山将黄土地分为南北两部分
C.地形以丘陵和盆地为主
D.长白山将黑土地分为东西两部分
3.（2017秋·沭阳县期末）下列关于华北平原的农业生产说法正确的是（ ）
①主要农作物有春小麦、棉花、玉米、甜菜等 ②农业主要以旱作为主 ③农作物熟制主要为一年一熟 ④面临缺水问题
A.①②B.②③C.①④D.②④
4.（2017秋·天心区校级期末）“北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
……”这段著名的词描写的是我国 的景观。
（ ）
A.南方地区冬季B.北方地区冬季
C.西北地区冬季D.青藏地区冬季
5.（2018·甘州区校级模拟）读“北方地区在全国位置示意图”,运用已学知识解决相关问题。
（1）图中深色的部分是北方地区,从图上可以看出本区主要范围包括了华北地区和东北地区,本区的主要气候类型是 气候。
本区的土壤类型主要是“ ”和“ ”。
（2）本区农业以“旱作”农业为主。
主要的粮食作物是 、 。
主要的经济作物是 、 等。
（3）本区黄土高原和华北平原农业发展的限制性条件是 。
从长远看,今后发展 型农业,是这里农业持续发展的必由之路
参考答案
自主学习——我自信我能行
一、图析位置
活动一:
1.南方地区、北方地区、青藏地区、西北地区。
2.北方。
我会填图:
1、2略
我会描述:
北方地区位于大兴安岭和青藏高原以东,内蒙古高原以南,秦岭—淮河一线以北,东临渤海和黄海。
纬度范围:
33°N~53°N,位于中纬度,北温带。
我会识图:
1.略 2.暖温带、中温带、寒温带
二、走进北方
活动二:
地形
气候
土壤
地形类型:
以平原和高原为主。
主要地形区:
东北平原,华北平原;黄土高原。
一月平均气温低于0℃。
年降水量400~800毫米。
温度带:
暖温带和中温带。
干湿区:
大部分属于半湿润。
气候类型:
主要是温带季风气候。
气候特征:
夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。
“黑土地”
“黄土地”
活动三:
旱地 小麦 玉米 谷子 棉花 花生 甜菜
合作探究——我参与我快乐
活动一:
1.夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。
2.石家庄纬度低,齐齐哈尔纬度高。
3.石家庄距离海洋近,沿岸距离海洋远。
活动二:
1.平坦 温和 肥沃 广 多旱涝灾害
2.
（1）气温升高,降水少。
（2）农作物返青,需水量大,带来旱情。
（3）①南水北调等跨流域调水措施;②从长远来看,发展节水农业,才是这里农业持续发展的必由之路。
3.
（1）小麦、棉花等
（2）华北平原 东北平原 东北平原 华北平原
收获之窗——我努力我充实
火炼真金——我成功我自豪
1.D 2.A 3.D 4.B
5.
（1）温带季风 黄土地 黑土地
（2）小麦 玉米 花生 甜菜
（3）水资源 节水
第二节 “白山黑水”——东北三省
学习目标
1.运用地图说出东北的位置、范围,并对区域的地理位置作出简要评价。
2.阅读地图与气候统计图表,说出东北的气温、降水分布概况,并归纳气候特征。
3.举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。
4.了解东北三省主要的农作物。
分析东北三省发展农业生产的有利和不利条件。
5.通过分析相关资料,了解东北平原湿地生态环境恶化的问题,分析形成原因并思考解决措施。
6.说出东北三省的工业特色,并从资源和交通上说出其发展工业的有利条件。
学习重点
1.东北三省的自然环境特征。
2.说出东北三省的工业特色,并从资源和交通上说出其发展工业的有利条件。
学习难点
1.分析并表达东北三省自然环境的差异及原因。
2.通过工业结构图,说出东北三省工业结构特点及形成原因。
第1课时
学习过程
情景导入
导学环节
一、自主学习——我自信 我能行
东北山脉示意图
1.东北三省的位置和范围
东北三省包括 省、 省和 省,位于我国 部。
2.东北三省的地形
（1）图中三条山脉是A. ,B. ,C. ;它们之间的D为 （地形区）。
（2）据图,说出东北地区的地势特点
。
3.东北三省的气候
本区属于 气候类型,气候特点
。
二、合作探究——我参与 我快乐
1.分析:
东北三省气候冷湿的原因是什么?
冷:
湿:
2.冷湿的气候对农业的影响:
有利:
不利:
3.东北平原与华北平原相比,哪里更湿润?
为什么?
4.讨论东北地区的气候在发展农业方面的优势和不利有哪些?
有利条件:
不利条件:
三、收获之窗——我努力 我充实
四、火炼真金——我成功 我自豪
1.（2017秋·包河区校级期末）关于我国东北地区地表结构的描述,最为准确的是（ ）
A.山河相间,纵列分布B.呈半环状的三带
C.支离破碎,水乡处处D.黄土遍地,沟壑纵横
2.（2017秋·峄城区期末）关于东北地区的叙述正确的是（ ）
A.气温由北向南递减
B.河流径流量主要随气温的变化而变化
C.一般河流有两次汛期,有的存在凌汛现象
D.东部是大兴安岭,西部是小兴安岭
3.（2017秋·山亭区期末）东北三省纬度较高,靠近海洋,下列哪个词语可以较为准确地概括这里的气候特征?
（ ）
A.高寒B.干旱C.暖湿D.冷湿
4.（2017秋·牡丹区期末）下列对东北地区的描述正确的是（ ）
A.干旱宝地,林地稀少
B.沙漠广布,绿洲众多
C.平原广阔,黑土肥沃
D.高原明珠,草原辽阔
5.（2017秋·历城区期末）下列有关东北三省的叙述,错误的是（ ）
A.东北三省包括黑龙江省、吉林省和辽宁省
B.东北三省地形以高原和平原为主
C.三面山地,山地之间分布着辽阔的东北平原
D.传统民居屋顶坡度较大,墙厚窗小
参考答案
一、自主学习——我自信 我能行
1.黑龙江 吉林 辽宁 东北
2.
（1）大兴安岭 小兴安岭 长白山脉 东北平原
（2）西、北、东部高,中部和南部低
3.温带季风气候 冬季寒冷漫长多雪,夏季温暖短暂多雨
二、合作探究——我参与 我快乐
1.纬度高,距冬季风发源地近 距离海洋近,降水量与华北差不多 纬度高,蒸发微弱,土壤和空气中水分较多
2.水分充足、病虫害少 气温低、热量不足
3.东北 纬度高,太阳光照弱,蒸发量小
4.有利:
夏季高温多雨,雨热同期,有利于作物生长;气温低,作物病虫害少;春季积雪融化,有利于保墒;作物生长期长,品质好;冬季长,有利于土壤有机质的积累。
不利:
纬度高,气温低,热量不足,作物容易受到低温冷害的影响;纬度高,生长期短,作物只能一年一熟。
三、收获之窗——我努力 我充实
四、火炼真金——我成功 我自豪
1.B 2.C 3.D 4.C 5.B
第2课时
学习过程
情境引入
导学环节
一、自主学习——我自信 我能行
1.东北三省的作物熟制?
在春秋季节,容易发生的灾害是什么?
原因是什么?
（提示:
课本P17页）
耕作制度:
灾害:
原因:
① 较高, 不足。
② 季节,常受 影响,易发生 。
2.我国最大的重工业基地（提示:
课本P19~20页）
东北三省是新中国成立后建成的 重工业基地,是“ ”。
东北三省矿产资源丰富,能源矿产有 、 、 。
金属矿产有 、 。
3.东北三省的工业部门有哪些?
重要的工业中心有哪些?
（提示:
课本P20~22页）
工业部门:
、 、 、 。
工业中心:
、 、 、 。
二、合作探究——我参与 我快乐
1.讨论:
东北三省成为我国重要商品粮基地的条件有哪些?
（提示:
课本P19页）
不利条件:
有利条件:
2.东北平原要停止开荒建立保护区的原因是什么?
（提示:
课本P18页）
原因:
① ,② 。
3.目前,东北三省的工业基地出现了经济发展滞后的现象,问题是什么?
改进措施有哪些?
（提示:
课本P20-21页）
存在问题:
、 、 、 、 。
改进措施:
, , , 。
三、收获之窗——我努力我充实
四、火炼真金——我成功 我自豪
1.（2018春·马山县期中）东北地区农业结构占主导的是（ ）
A.种植业、渔业B.种植业、林业
C.种植业、畜牧业D.畜牧业、林业
2.（2018·大庆二模）东北地区是我国重要的商品粮基地,人均粮食产量较高,其主要原因是（ ）
A.土地贫瘠
B.地势较高
C.耕地面积大,且土壤肥沃
D.人口密度大
3.（2018·平南县一模）东北大米的品质优良,营养成分含量高,其主要原因是（ ）
A.热量充足B.降水丰沛
C.生长期长D.地势平坦
4.（2018春·兴隆县期中）位于辽东半岛的南端,是东北地区的重要门户,同时造船、机车制造、石油化学、服装等工业发达,该城市是（ ）
A.哈尔滨B.大连
C.沈阳D.长春
5.（2018春·建昌县期中）东北三省由“北大荒”变成“北大仓”的有利自然条件是（ ）
①冬寒漫长 ②雨热同期 ③地形平坦 ④土壤肥沃
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④
参考答案
一、自主学习——我自信 我能行
1.一年一熟 低温冻害 纬度 热量 春秋 寒潮 低温冻害
2.第一个 新中国工业的摇篮 煤 石油 天然气 铁 锰
3.机械工业 造船工业 石油工业 钢铁工业等 沈阳 大连 大庆 鞍山等
二、合作探究——我参与 我快乐
1.不利:
纬度高,气温低,热量不足;多低温冻害。
有利:
土壤肥沃,地形平坦,雨热同期,机械化水平高,地广人稀等
2.保护环境 恢复生态
3.设备老化 结构单一 资源枯竭 环境污染 矿区塌陷等 调整产业结构,支持资源枯竭型城市转型 利用新技术改造传统工业 发展旅游业 发展高新技术产业等
四、火炼真金——我成功 我自豪
1.B 2.C 3.C 4.B 5.B
第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原
第1课时
学习目标
1.明确世界最大的黄土堆积区——黄土高原的位置、包括的省区。
2.黄河流域是中华文明的发祥地之一,了解其富有地方特色的“黄土风情”。
3.会解释黄土高原的成因及其依据。
学习重点
黄土高原的位置,包括的省区及其成因。
学习过程
一、情景导入
二、导学过程
【自主探究】（独立自主,快乐收获）
1.黄土高原东起A ,西至B ,北连内蒙古高原（大致以长城为界）,南抵C 。
2.黄土高原主要跨a 、b 、c 、d （省区）。
3.黄土高原地表 , ,形成 、 、 、 等多种多样的黄土地貌景观。
【合作探究】（重点难点都在这里）
探究1:
归纳黄土高原的位置、范围。
探究2:
读图6.26,图6.27和文字,认识黄土高原是文明的摇篮,列举黄土高原的民风民情。
（1）在黄土高原上,流淌着中华民族的母亲河—— ,其流域是中华民族古代文明的发祥之一。
（2）黄土疏松肥沃,便于耕种,早在六七千年前,这里的渭河平原一带就出现了原始 文明。
（3）相传四五千年前,被尊为华夏始祖的炎黄二帝,在这一带开创了 。
（4）悠久的历史造就了多彩的文化,留下了众多的名胜古迹和文化遗产,如北京 、位于陕西省黄陵县的 。
探究3:
阅读教材26~27页,分析黄土高原的形成原因。
参考答案
导学过程
自主探究
1.太行山脉 乌鞘岭 秦岭
2.陕西省 山西省 宁夏回族自治区 甘肃省
3.千沟万壑 支离破碎 黄土塬 黄土墚 黄土峁 黄土川
合作探究
探究一:
略
探究二:
（1）黄河
（2）农耕 （3）华夏文明 （4）中山公园社稷坛 黄帝陵
探究三:
略
第2课时
学习目标
1.结合黄土高原地区的自然地理特征,分析本区水土流失严重的自然原因和人为原因造成的危害。
2.通过本节课的学习,掌握黄土高原水土保持的主要措施和生态建设的意义。
学习重点
水土流失严重的原因;水土保持的主要措施和生态建设的意义。
学习过程
【自主探究】（独立自主,快乐收获）
黄土高原的地表特征:
、 。
造成这种状况的主要原因是这里长期的 。
【合作探究】（重点难点都在这里）
探究1:
阅读教材28~29页,分析总结黄土高原水土流失的原因及其危害。
（1）探究水土流失与植被、土质、坡度、降水的关系。
①分析图6.34,相同条件下,植被覆盖率不同,水土流失的程度 ,植被越 ,水土流失越严重;
②相同条件下,不同的土质（沙土和黏土）更容易造成水土流失的是 ,土质越 ,水土流失越严重;
③相同条件下,不同的坡度（陡坡和缓坡）更容易水土流失的是 ,可见,坡度越 ,水土流失越严重;
④相同条件下,不同的降水强度（暴雨和小雨）,更容易水土流失的是 ,可见,降水强度越 ,水土流失越严重。
（2）黄土高原是世界上水土流失最 的地区之一,读图6.32,分析造成黄土高原水土流失的原因:
A.自然原因:
①黄土土质 ,多 ,许多物质易溶于水;
②地表裸露,缺乏 保护;
③夏季降水 ,且多 。
B.人为原因:
①人多地少,开发历史悠久,长期的 导致生态环境恶化;
② 、 等活动破坏地表;
③ 。
（3）严重的水土流失,带走了地表肥沃的 ,破坏了 ,使得自然灾害加剧, 恶化;泥沙下泄导致河流 剧增,淤塞河流下游河床、水库,给 及 造成巨大困难。
探究2:
阅读教材30~31页,归纳总结黄土高原水土保持的治理措施。
【达标测评】（懂了,不等于会了）
1.（2018·营口模拟）黄土高原是世界上水土流失最严重的地区之一,造成黄土高原水土流失的自然原因有（ ）
①黄土土质疏松,许多物质易溶于水 ②过垦过牧导致生态环境恶化 ③夏季降水集中且多暴雨 ④修路、采矿等活动破坏地表 ⑤地表裸露,缺乏植被保护
A.①③⑤B.②④⑤
C.①②④D.①②③④⑤
2.（2018·南召县模拟）黄土高原的地貌特征是（ ）
A.雪山连绵,冰川高悬B.高山环抱,沙漠广布
C.地势低平,河网密布D.千沟万壑,地表破碎
3.（2018·淮安模拟）如图中①②③三地的生态建设活动,合理的是（ ）
黄土高原坡面生态建设图
A.①修筑挡土坝 ②修筑梯田 ③种植优质牧草
B.①修筑梯田 ②退耕还林还草 ③修筑挡土坝
C.①开挖鱼塘 ②打坝淤地 ③种植山杏
D.①开挖鱼塘 ②种植谷子 ③建设人工草场
4.（2018·伊金霍洛旗模拟）阅读下列材料,回答问题。
材料一 下图是黄土高原示意图和榆林气温曲线与降水量柱状图。
材料二 榆林市泉家沟位于黄土高原,境内沟壑纵横,水土流失严重。
1979年,被确立为黄土高原小流域综合治理实验区。
经过多年努力,当地土地利用结构发生变化（见下图）,水土流失得到遏制。
生态环境显著改善,人民生活水平明显提高。
（1）从气候和生产活动角度,各举一例说明秦岭是我国重要的地理分界线。
（2）简述泉家沟水土流失严重的自然原因。
（写出一条即可）。
（3）结合材料二,说明泉家沟在小流域综合治理前后土地利用发生了怎样的变化?
这对遏制水土流失有什么积极作用?
（4）在小流域的综合治理中,除合理安排农业活动,优化土地利用结构外,还有哪些可行的措施,可有效减少水土流失。
参考答案
自主探究
千沟万壑 支离破碎 水土流失
合作探究
探究1
（1）①不同 少 ②沙土 疏松 ③陡坡 大 ④暴雨 大
（2）严重
A:
①疏松 孔隙 ②植被 ③集中 暴雨
B:
①过垦过牧 ②修路 采矿 ③滥砍滥伐
（3）土壤 农田、村庄 生态环境 含沙量 防洪 河道整治
探究2
1.生物措施——植树种草
2.工程措施——修建堤坝 建小型水库
达标测评
1.A 2.D 3.B
4.
（1）秦岭以北是温带季风气候,以南是亚热带季风气候;秦岭以北耕地以旱地为主,以南以水田为主
（2）黄土土质疏松 （3）农耕用地减少了,人工牧草地和林果地增加了;保持水土,减小水土流失 （4）植树造林、在缓坡地带修建梯田
第四节 祖国的首都——北京
学习目标
通过运用地图了解北京的位置、范围,并会对北京的地理位置作出简要评价。
学习重难点
1.学会利用资料了解北京的自然条件、城市职能。
2.初步领会运用地图和资料,认识、分析和评价一个区域的地理位置的基本方法和思路。
学习过程
情景导入
导学过程
【自主探究】（独立自主,快乐收获）
一、位置（读图完成）
1.纬度位置:
读图可以看出北京的纬度为 ,经度为 。
2.海陆位置:
北京市距离D 海较近。
3.相对位置:
北京与A 省和C 市相邻。
位于 平原西北部。
二、自然环境
1.地形 地势为 高, 低。
西部为 山脉,北部为 山脉,东南部为 平原的一部分。
2.气候
（1）北京的气候类型是 气候,气候特征:
夏季 ,冬季 。
北京在春季多大风天气,容易发生 灾害性天气。
（2）北京位于 （干湿地区）, （温度带）。
3.河流 北京的主要河流有 河、 河、 河,属于海河水系,河流自 流向 注入渤海,为北京提供了丰富的水资源。
【合作探究】（重点难点都在这里）
1.从我们刚刚了解这些自然方面考虑,新中国在北京建都有哪些优势?
现在,结合刚才知识和课本35页活动内容,以小组为单位讨论。
2.城市职能是指城市在一定地域内的经济、社会发展中所发挥的作用和承担的分工,是城市对城市本身以外的区域在经济、政治、文化等方面所起的作用。
（1）中央政府,中共中央国务院,人民大会堂,新华通讯社均在北京,说明北京是中国的 中心。
（2）北京有很多科研机构,著名大学,众多文化、艺术、体育活动场所,说明北京是中国的 中心。
（3）国际交往中心（P34）:
众多著名的跨国公司、金融机构、国际组织在北京设立分支机构。
很多国际活动在此举行。
如2008北京奥运会。
3.新中国选在北京建都,其实800多年前就有朝代在此建都了,你能知道有哪些朝代是在此建都的吗?
4.这么多朝代在此建都,当然这里会有很多的名胜古迹,你知道哪些名胜古迹?
（1）北京旧城格局形成于 、 两代。
城内建筑排列成 状,皇城居于城市 地带,形成 字形的城市格局。
（2）悠久的历史为北京留下了无数的名胜古迹, 、 、 、 、 、 等先后被列入世界遗产名录,是历史内涵丰富和文化气息浓厚的民族瑰宝。
（3）北京的戏曲代表国粹 ,老北京的传统民居 和
升级会员 