高中英语 句子的结构与成分.docx

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高中英语句子的结构与成分

Lesson1

一、句子的基本成分

定义：

构成句子的各个部分叫做句子成分。

句子成分有主要成分和次要成分；

主要成分：

主语和谓语

次要成分：

表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语

ImetmybestfriendTomatthestationyesterday.

主语谓语定语宾语同位语状语

1、主语：

句子的主体，全句述说的对象。

一般由名词、代词、不定式、动名词或从句担当，位于句首。

1.Theboyneedsapen.

2.Smokingisbadforyourhealth.

【练习】1.Shewentoutinahurry.

2.Fourplusfouriseight.

3.Toseeistobelieve.

4.Smokingisbadforhealth.

2、谓语：

说明主语的动作或状态。

由动词或系动词加表语担任，常置于主语后。

简单谓语:

由动词或动词词组组成

1.Isawtheflagonthetopofthehill?

2.Helookedaftertwoorphans.

复合谓语：

由情态动词或助动词+动词;

1.HecanspeakEnglishwell.

2.Shedoesn’tseemtolikedancing.

3.Thetrainleavesat6o’clock.

4.Sheisreading.

动词分类：

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、宾语：

表示动作的对象。

一般由名词或代词担当，常置于谓语后。

1.Hewonthegame.

2.Helikesplayingcomputer.

【练习】

1.Showyourpassport,please.

2.Shedidn'tsayanything.

3.Howmanydoyouwant?

-Iwanttwo.

4.Theysenttheinjuredtohospital.

5.Theyaskedtoseemypassport.

6.Ienjoyworkingwithyou.

4、表语：

用以表述主语的特征、状态、身份等。

一般由名词或形容词担任，置于系动词之后。

1.Heisastudent.

2.Wearetired.

注意：

除了be系动词外，还有一些动词也可以用作系动词，

1）表感官的动词:

等。

2）表转变变化的动词:

等。

3）表延续的动词:

等。

【练习】

1.Thewarwasover.

2.Theyseemtoknowthetruth.

3.Timeisprecious.

4.Thatremainsapuzzle.

5.Idon’tfeelwell.

5、定语：

对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子。

1.Theblackbikeismine.（形容词）

2.TheboyinblueisJim.（介词短语）

3.Ihavenothingtodotoday.（动词不定式）

注意：

1、当定语修饰不定代词如：

nothing,anything,everything,something等时，定语要放在其后作后置定语。

Itellhimsomethinginteresting.

2、不定式、短语或从句作定语时，也放在被修饰的名词之后。

Theboyswhoareintheroomareplayinggames.

【练习】

1.Heisacleverboy.

2.Hisspokenlanguageisgood.

3.Thereare54studentsinourclass.

4.DoyouknownBetty’ssister?

5.Heboughtsomesleepingpills.

6、状语：

用以修饰adj./v./adv.及全句，位置灵活。

状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。

1）、修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；

Iamverysorry.

2）、表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首。

1.Inordertocheerhimup,Itoldhimthetruth.

2.TheyarewritingEnglishintheclassroom.

3）、一些表示不确定时间（如：

often）或程度（如：

almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。

1.Weoftenhelphim.

2.Heisalwayslateforclass.

【练习】

1.Iwillbebackinawhile.

2.Theyareplayingontheplayground.

3.Hewaslatebecausehegotuplate.

4.Heoftenwenttoschoolbybus.

5.Pleasecallmeifitisnecessary.

6.Thisbookisveryinteresting.

7、补语：

补充说明宾语的情况。

由n./adj./介宾/分词/不定式等担任。

常位于宾语后。

1.Hemademesad.（形容词）

2.Sheasksmetotakeanumbrella.（不定式）

3.Thewarmadehimasoldier.（名词）

4.Ifindhimathome.（介词短语）

5.Isawacatrunningalongthewall.（分词）

8、同位语：

同位语是句子成分的一种,它位于名词、代词后面,说明它们的性质和情况,它可以由名词、代词、名词性短语或从句充当。

1.Tom,ourmonitor,isahandsomeboy.

2.Imyselfwilldotheexperiment.

3.Sheistheoldestamongthemsix.

练习

一、指出下列句子划线部分是什么句子成分：

1.Thestudentsgotontheschoolbus.

2.Hehandedmethenewspaper.

3.Ishallansweryourquestionafterclass.

4.WhatabeautifulChinesepainting!

5.Theywenthuntingtogetherearlyinthemorning.

6.Hisjobistotrainswimmers.

7.HetookmanyphotosofthepalacesinBeijing.

8.ThereisgoingtobeanAmericanfilmtonight.

9.HeistoleaveforShanghaitomorrow.

10.Hiswishistobecomeascientist.

11.Hemanagedtofinishtheworkintime.

12.Tomcametoaskmeforadvice.

13.HefounditimportanttomasterEnglish.

14.Doyouhaveanythingelsetosay?

15.Tobehonest，yourpronunciationisnotsogood.

16.Wouldyoupleasetellmeyouraddress?

17.Hesatthere,readinganewspaper.

18.Itisourdutytokeepourclassroomcleanandtidy.

19.Henoticedamanentertheroom.

20.Theapplestastedsweet.

四、课后练习

（一）.指出下列句中主语的中心词

①Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.

②Thereisanoldmancominghere.

③Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.

④Todotoday'shomeworkwithouttheteacher'shelpisverydifficult.

（二）.选出句中谓语的中心词

①Idon'tlikethepictureonthewall.

   A.don't              B.like               C.picture      D.wall

②Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.

   A.get                 B.longer           C.days  D.summer

③Doyouusuallygotoschoolbybus?

   A.Do                B.usually           C.go             D.bus

④Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.

   A.willbe           B.meeting         C.thelibrary     D.afternoon

⑤Didthetwinshaveporridgefortheirbreakfast?

A.Did                B.twins           C.have       D.breakfast

⑥Tomdidn'tdohishomeworkyesterday.

   A.Tom             B.didn't            C.do        D.hishomework

⑦WhatIwanttotellyouisthis.

   A.want            B.totell            C.you         D.is

⑧Wehadbettersendforadoctor.

   A.We              B.had             C.send      D.doctor

⑨Heisinterestedinmusic.

   A.is                 B.interested      C.in        D.music

⑩Whomdidyougivemybookto?

A.give             B.did                 C.whom       D.book

（三）挑出下列句中的宾语

①Mybrotherhasn'tdonehishomework.

　　　　A        B     C           D

②PeopleallovertheworldspeakEnglish.

　    A     B               C                    D

③Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.

　　　　　　　A        B             C          D

④Howmanynewwordsdidyoulearnlastclass?

　　　　　　　　A      B   C   D

⑤Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?

　　　　          A                                           B                C              D

⑥Theoldmansittingatthegatesaidhewasill.

　　　　A                      B        C        D

⑦Theymadehimmonitoroftheclass.

　　A      B     C     D

⑧Goacrossthebridgeandyouwillfindthemuseumontheleft.

　　　A           B                       C            D

⑨Youwillfinditusefulafteryouleaveschool.

　　　　　　A    B            C     D

⑩Theydidn'tknowwho"FatherChristmas"reallyis.

　　A           B         C                    D

（四）挑出下列句中的表语

①Theoldmanwasfeelingverytired.

　　  A            B       C            D

②WhyisheworriedaboutJim?

　　　　A        B     C      D

③Theleaveshaveturnedyellow.

　　A          B       C       D

④SoonTheyallbecameinterestedinthesubject.

　　　　A          B             C              D

⑤Shewasthefirsttolearnaboutit.

　　　A        B       C        D

（五）挑出下列句中的定语

①TheyuseMr.Mrs.withthefamilyname.

　  A    B                               C        D

②Whatisyourgivenname?

　　A   B           C      D

③OnthethirdlapareClass1andClass3.

　　　　A    B C              D

④Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.

　　　　A      B       C                    D

⑤Themandownstairswastryingtosleep.

　　A             B                 C        D

⑥Iamwaitingforthesoundoftheothershoe!

　A      B                     C                D

（六）挑出下列句中的宾语补足语

①Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.

            A         B                         C                                             D

②Heaskedhertotaketheboyoutofschool.

　　　A    B           C                   D

③Shefounditdifficulttodothework.

　　　A     B    C               D

④TheycallmeLilysometimes.

　　　 A   B   C      D

⑤IsawMr.Wanggetonthebus.

　A B         C               D

⑥DidyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?

　　　　　　  A                B                     C                    D

（七）挑出下列句中的状语

①Therewasabigsmileonherface.

　　A     B         C             D

②Everynightheheardthenoiseupstairs.

　　  A               B         C           D

③HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.

　　　A      B         C                   D

④Themanonthemotorbikewastravellingtofast.

　　A              B                       C              D

⑤Withthemedicineboxunderherarm,MissLihurriedoff.

　　　　　　  A                                   B   C       D

⑥Shelovesthelibrarybecauseshelovesbooks.

　A    B          C                    D

⑦Iamafraidthatifyou'velostit,youmustpayforit.

　A      B                   C                        D

⑧ThestudentsfollowedUncleWangtoseetheothermachine.

　　　　A            B               C                        D

（八）划出句中的直接宾语和间接宾语

①Pleasetellusastory.

②Myfatherboughtanewbikeformelastweek.

③Mr.Liisgoingtoteachushistorynextterm.

④Hereisapen.GiveittoTom.

⑤Didheleaveanymessageforme?

Lesson2

二、句子的基本分类

1、按使用目的，句子可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

1）陈述句：

说明一个事实或陈述一种看法。

例如：

1.Lighttravelsfasterthansound.光比声传播速度快。

（说明事实）

2.Thefilmisratherboring.这部电影很乏味。

（说明看法）

2）疑问句：

提出问题。

有以下四种：

a.一般疑问句：

Canyoufinishtheworkintime?

b.特殊疑问句：

Wheredoyoulive?

c.选择疑问句：

Doyouwantteaorcoffee?

d.反意疑问句：

Hedoesn'tknowher,doeshe?

3）祈使句：

提出请求，建议或发出命令。

例如：

Don'tbenervous!

4）感叹句：

表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪。

1.一般用感叹词how或what引导，how修饰形容词或副词，what修饰名词。

2．how引导的感叹句，基本结构是：

eg.Howbeautifultheparkis!

3．What引导的感叹句：

基本结构是：

①

eg.Whatanicegirl（sheis）!

②

eg.Whatbeautifulflowerstheyare!

注意：

What感叹不可数名词时，名词前面不能加不定冠词a/an。

eg.Whatagoodnewsitis!

类似的有：

Whatbadweather!

Whathardwork!

Whatdeliciousfood!

等

Whatfineweatheritis!

=Howfinetheweatheris!

2、按其结构，句子可以分为以下三类：

1）简单句：

只包含一个主谓结构句子叫简单句。

Sheisfondofcollectingstamps.

2）并列句：

包含两个或两个以上主谓结构的句子叫并列句，句与句之间通常用并列连词或分号来连接。

Thefoodwasgood,buthehadlittleappetite.

3）复合句：

包含一个主句和一个或几个从句的句子叫复合句，从句由从属连词引导。

Thefilmhadbegunwhenw