人教版高中生物选修三高中生物选修三真题练兵三.docx

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人教版高中生物选修三高中生物选修三真

题练兵三

高中生物选修三真题练兵三2018.5

1.某研究小组进行药物试验时，以动物肝细胞为材料，测定药物对体外培养细胞的毒性。

供培养的细胞有甲、乙两种,甲细胞为肝肿瘤细胞，乙细胞为正常肝细胞。

请回答下列有关动物细胞培养的问j

（1）将数量相等的甲细胞和乙细胞分别置于培养瓶中培

养，培养液及其它培养条件均相同。

一段时间后，观察到甲细胞数量比乙细胞数量。

（2）在动物细胞培养时，通常在合成培养基中加入适量

血清，其原因是

o细胞培养应在含5%co2的恒温培养箱中进行，CO2的作

用是。

（3）在两种细胞生长过程中，当乙细胞铺满瓶壁时，其生长。

药物试验需要大量细胞，两种细胞频繁传代，甲细胞比乙细胞可以传代的次数更。

若用动物的肝脏组织块制备肝

细胞悬液，需用消化处理。

（4）为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液

中加入适量的。

（5）已知癌基因X过量表达与肝肿瘤的发生密切相关,要试验一种抗肿瘤药物y对甲细胞生长的影响，可将甲细胞分为A、B两组，A组细胞培养液中加入，B组细胞培养液中加入无菌生理盐水，经培养后，从A、B两组收集等量细胞,通过分别检测X基因在A.B两组细胞中的或合成水平的差异，确定y的药效。

2.图为某种质粒表到载体简图，小箭头所指分别为限制

性内切酶EcoRI、BaHI的酶切位点，apR为青霉素抗性基因,tctR为四环素抗性基因，P启动子，T为终止子，ori为复

制原点。

已知目的基因的两端分别有包括EcoRI、BaHI在内的多种酶的酶切位点。

据图回答:

（1）将含有目的基因的DNA与质粒该表达载体分别用

EcoRI酶切，酶切产物用DNA连接酶进行连接后，其中由

两个DNA片段之间连接形成的产物有、、三种。

若要从这些连接产物中分离出重组质粒，需要对这些连接产物进行。

（2）用上述3种连接产物与无任何抗药性的原核宿主细

胞进行转化实验。

之后将这些宿主细胞接种到含四环素的培养基中，能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物是。

（3）目的基因表达时，RNA聚合酶识别和结合的位点是,

其合成的产物是。

（4）在上述实验中，为了防止目的基因和基因和质粒表

达载体在酶切后产生的末端发生任意连接，酶切时应选用的

3.请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题:

（1）精细胞经变形后，高尔基体发育形成精子的顶体，顶

体内含有的能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和

透明带。

（2）某动物排卵时，减数第一次分裂尚未完成，此

明带之间看到两个极体，则表明过程已完成。

（3）

动物的早期胚胎移植到同种且与供体相同的动

物体内，使之继续发育为新个体的技术叫做胚胎移植。

为了

获得更多的早期胚胎，常用激素对供体进行处

理，其目的是获得更多的,经人工受精后可得到早

期胚胎。

用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时，发现活胚

胎细胞不能被染色，其原因是活细胞膜o（4）

若要通过胚胎移植获得遗传物质完全相同的两个新个体，可

对发育到桑棋胚期或囊胚期阶段的早期胚胎进行

—处理，再植入到受体内，若要对早期胚胎进行长期保存，

应将其置于条件下。

4.请回答胚胎工程和基因工程方面的问题:

（1）应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。

试管牛的

培育需经过体外受精、、以及在母体中

发育和产出等过程。

（2）在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞

在体外成功结合，需要对精子进行处理，使其O

另外，培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期，

该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和O

（3）通常奶牛每次排出一枚卵母细胞，采用激素处理可

使其一次排出多枚卵母细胞，常使用的激素是

（4）利用基因工程可以获得转基因牛，从而改良奶牛的

某些性状。

基因工程的四个基本操作步骤是

基因表达载体的构建、和_。

若要获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，则所构建的基因表达载体必须包括：

某种牛乳腺分泌蛋白基因及

其启动子、、、和复制原点等。

将该基因表达载体导入受体细胞所采用的方法是

-（显微注射法、农杆菌转化法），为获得能大量产生人干扰素的转基因牛，该基因表达载体应导入的受体细胞是

（受精卵.乳腺细胞）。

4.回答有关基因工程的问题:

（1）构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶切

割DNA后，可能产生黏性末端，也可能产生末端。

若

要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接，则应

（2）利用大肠杆菌生产人胰岛素时，构建的表达载体含

有人胰岛素基因及其启动子等，其中启动子的作用是

O在用表达

载体转化大肠杆菌时，常用处理大肠杆菌，以利于表达载体进入；为了检测胰岛素基因是否转录出了RNA,可用

标记的胰岛素基因片段作探针与RNA杂交，该杂交技术称为

o为了检测胰岛素基因转录的RNA是否翻译成,常用抗原-抗体杂交技术。

（3）

如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细

然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插

入植物细胞的上O

5.已知甲种农作物因受到乙种昆虫危害而减产，乙种昆

虫食用某种原核生物分泌的丙种蛋白质后死亡。

因此，可将丙种蛋白质基因转入到甲种农作物体内，使甲种农作物获得抗乙种昆虫危害的能力。

回答下列问题:

（1）为了获得丙中蛋白质的基因，在已知丙种蛋白质氨

基酸序列的基础上，推测出丙中蛋白质的序列，据此可利用方法合成目的基因。

获得丙中蛋白质的基因还可用、方法。

（2）在利用上述丙中蛋白质基因和质粒载体构建重组质

粒的过程中，常需使用

（3）将含有重组质粒的农杆菌与甲种农作物的愈伤组织

共培养，筛选出含有丙种蛋白质的愈伤组织，由该愈伤组织培养成的再生植株可抵抗的危害。

（4）若用含有重组质粒的农杆菌直接感染甲种农作物植

株叶片伤口，则该植株的种子

（填“含有”或“不含”）丙种蛋白质基因。

6•单纯疱疹病毒I型（HSV-I）可引起水泡性口唇炎。

利用

杂交瘤技术制备出抗HSV-1的单克隆抗体可快速检测

HSV-lo回答下列问题:

（1）在制备抗HSV-I的单克隆抗体的过程中，先给小鼠注

射一种纯化的HSV-1蛋白，一段时间后，若小鼠血清中抗

的抗体检测呈阳性，说明小鼠体内产生了

反应,再从小鼠的中获取B淋巴细胞。

将该B淋巴细胞与小鼠的—细胞融合，再经过筛选、检测,最终可获得所需的杂交瘤细胞，该细胞具有的特点是

（2）

若要大量制备抗该蛋白的单克隆抗体，可将该杂交瘤

（3）通过上述方法得到的单克隆抗体可准确地识别这种

HSV-I蛋白，其原因是该抗体具有和

等特性。

7.下面是将某细菌的基因A导入大肠杆菌内，制备“工

的示意图。

请据图回答:

⑴获得A有两条途径：

一是以A的RNA为模板，在酶的催化下，合成互补的单链DNA,然后在作用下合成双链DNA,从而获得所需基因；二是根据目标蛋白质的氨基酸序列，推测出响应的RNA序列，然后按照碱基互补配对原则，推测其

DNA的序列，再通过化学方法合成所需基因。

⑵利用PcR技术扩增DNA时，需要在反应体系中添加的有机物质有、、4种脱氧核昔酸三磷酸和耐热性的DNA聚合酶,扩增过程可以在PcR扩增仪中完成。

⑶由A和载体B拼接形成的c通常称为。

⑷在基因工程中，常用ca2+处理D,其目的是。

&在体内，人胰岛素基因表达可合成出一条称为前鵬岛素原的肽链，此肽链在内质网中经酶甲切割掉氨基端一段短肽后成为胰岛素原，进入高尔基体的胰岛素原经酶乙切割去除中间片段c后，产生爪B两条肽链，再经酶丙作用生成由

51个氨基酸残基组成的胰岛素。

目前，利用基因工程技术可

大量生产胰岛素。

回答下列问题:

（1）人体内合成前胰岛素原的细胞是

（2）

可根据胰岛素原的氨基酸序列，设计并合成编码胰

岛素原基因重组表达载体。

再经过细菌转化、筛选及鉴定,

（3）

用胰岛素原抗体检测该工程菌的培养物时，培养液

工业发酵时，应从中分离、纯化胰岛素原。

胰岛

素原经酶处理便可转变为胰岛素。