初二物理第二章考试必背知识点人教版.docx
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初二物理第二章考试必背知识点人教版
2.1声音的产生和传播——知识点必记
姓名：
完成情况：
知识点一：
声音的产生
▲产生条件：
声音是由物体振动产生的，物体包括固体、液体、气体。
▲声源：
正在发声的物体
人、动物——声带振动
打击乐器——鼓面、锣面振动
弦乐器——琴弦振动
管乐器笛子等——空气柱振动
炮仗、气球爆炸——空气振动
水流声、煮开水水声——水振动
知识点二：
声音的传播
▲传播条件：
声音的传播需要介质，介质包括固体、液体、气体。
▲真空不能传声，及真空中速度为0m/s
【除了地球以外的环境，都是真空环境，都不能传播声音】
知识点三：
声音的速度——声速
1、影响声速大小的因素
①介质的种类
②介质的温度
2、两个规律：
▲不同介质，声速不同，一般情况下，v固>v液>v气
▲相同介质，温度不同，声速也不同，温度越高，声速越大
★15°C时，空气中的声速为340m/s
知识点四：
回声及回声测距
Ø声音遇到大的障碍物被反射回来形成回声
Ø回声到达人耳比原声晚0.1s以上时，可以区分开回声和原声
Ø如果小于0.1s，无法区分，此时回声能加强原声
s声＝v声t声音走过的距离
s距离=1/2s声=1/2v声t
S发
2.2声音的特性——知识点必记
姓名：
完成情况：
知识点一：
特性①——音色
▲影响因素：
发声体本身的材料、结构
▲关键词：
辨别声音（分辨不同的人、动物或乐器）
闻其声而知其人
模仿秀者模仿的就是音色
清脆悦耳、声音嘈杂
▲波形图：
波的形状不同
知识点二：
特性②——音调
▲影响因素：
频率
◎物理意义：
描述物体振动快慢
◎定义：
物体每秒内振动的次数
◎字母：
f
◎单位：
赫兹Hz
▲关键词：
长短（振动部分长度）
粗细（梳子的粗细、声音的粗细）
松紧（琴弦松紧程度）
慢快（振动的快慢）
◎男、女高音，男女低音
◎男生声音低沉，女生声音尖细（声音的粗细）
◎A大调、C小调、12345
◎惊声尖叫、低声闷响
▲波形图：
波形的疏密程度不同（横看）
知识点三：
特性③——响度
▲影响因素：
影响因素
Ø①振幅：
物体振动的幅度
Ø②与发声体的远近
▲关键词
◎生活中的音量
◎轻敲、重敲，用大小不同的力度
◎距离声源的远近
◎震耳欲聋、不敢高声语、低声呢喃（音量的高低）
◎声音越到远处越分散，使用扩音器、医生用听诊器，可以减少声音的分散，从而增大响度
▲波形图：
波形的高低不同（竖看）
2.3声的利用——知识点必记
姓名：
完成情况：
知识点一：
声的分类
知识点二：
声波可以传递信息（没有引起其他物体变化，或者对其他物体造成伤害）
▲1、声音可以传递信息
✓雷声预示着大雨即将来临
（通过雷声，我们得到了一个信息大雨）
✓医生通过听诊器听心跳的声音，了解器官工作情况
✓铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓。
▲2、超声波可以传递信息
✓导航能力——回声定位：
蝙蝠，倒车雷达，声呐
✓穿透能力——超声波诊断仪（B超），超声波探伤仪探测金属内部缺陷，超声波测速仪，超声波测厚仪
▲3、次声波可以传递信息
✓大象利用次声波交流
✓可以预测火山、地震、台风海啸等自然灾害
知识点三：
声波可以传递能量（引起其他物体变化，或者对其他物体造成伤害）
▲1、声音可以传递能量
✓雷声震耳欲聋
（雷声音很大，对我们的耳朵造成了一些伤害）
✓在声波的作用下，烛焰摇晃，甚至熄灭（对烛焰造成一定的伤害）
▲2、超声波可以传递能量
“破碎”能力——超声波碎结石（造成伤害：
结石粉碎），
超声波清洗机（造成伤害：
污垢破碎），
超声波加湿器（造成伤害：
水碎成小雾滴）
▲3、次声波可以传递能量（次声波能量大，传播距离远）
✓具有极大的破坏力，可以使机器设备破裂，飞机解体，房屋倒塌等。
✓次声波武器
2.4噪声的危害和控制——知识点必记
姓名：
完成情况：
知识点一：
噪声
两种定义
▲从物理学角度
噪声是指：
发声体无规则振动发出的声音（难听，刺耳的声音）
▲从环保角度（主要从环保角度考虑噪声）
噪声是指：
①妨碍了人们正常的工作、学习和休息
②干扰了我们要听的声音
知识点二：
噪声的强弱等级
▲噪声的单位：
分贝dB（响度）
▲噪声强弱的三条界限
①保护听力不超过90dB
②保证工作与学习不超过70dB
③保证休息和睡眠不超过50dB
知识点三：
减弱噪声的三条途径
▲人听到声音的三个阶段△减弱噪声途径
①声源——振动产生声音●在声源处减弱——防止、减弱噪声产生（消声）
②传播过程——空气等介质传播声音◆传播过程中——阻断噪声传播（吸声、隔声）
③人耳——引起听觉听到声音■人耳处——防止噪声进入耳朵（隔声）
特别注意：
噪声监测装置——对减弱噪声毫无任何影响
只用来监测噪声的强弱
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