四川省雅安卫生学校教师招聘试题及解析.docx

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四川省雅安卫生学校教师招聘试题及解析

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注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）

1、关于教学策略的认识正确的是（）。

A、教学策略即教学方法

B、制定教学策略就是做好教学计划。

C、能够找到统一的适用于所有教学的教学策略

D、教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性

【答案】D

【解析】教学策略是为了达到教学目的，完成教学任务，在对教学行动清晰认识的基础上对教学活动进行调

节和控制的一系列执行过程，它具有指向性（针对性）、整合性、可操作性、灵活性和调整性。

教学策略不

是单指教学方法或教学计划，具有明确的针对性和典型的灵活性。

故选D。

2、学校教育实践中处理教育活动各种关系的行为准则是（）。

A、教师职业标准

B、教师专业标准

C、教师职业道德

D、教师教育原则

【答案】C

【解析】教师职业道德简称师德，是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求，是教师在职业活动中必须遵

循的道德规范和行为准则。

而教师教育原则是教育规律在教育中的反映。

故选C。

3、传统教育学认为教育学有两个基础：

一是心理学，二是（）。

A、哲学

B、伦理学

C、人类学

D、社会学

【答案】B

【解析】传统教育学的提出者赫尔巴特认为，教育学应该有两大理论基础，一是心理学基础，二是伦理学基

础。

故选B。

4、迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的教学方法是（）。

A、谈话法

B、讲授法

C、讨论法

D、实验法

【答案】B

【解析】讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法。

讲授法是最古老的一种教学方法，也是迄

今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法。

故选B。

5、下述属于墨家主张的是（）。

A、有教无类

B、兼爱

C、复归人的自然本性

D、化民成俗，其必由学

【答案】B

【解析】墨家主张“兼爱，非攻，尚贤”。

故选B。

6、“教书”和“育人”是（）关系。

A、并列的

B、递进的

C、互补

D、相互联系、相互促进的辩证统一

【答案】D

【解析】“教书”和“育人”是相互联系、相互促进和辩证统一的。

故选D。

7、良好师生关系建立的首要途经是（）。

A、家访

B、校外活动

C、课外活动

D、课堂教学

【答案】D

【解析】良好的师生关系建立的途径有课堂教学、课外活动和校外活动。

教学是发挥教师主导作用和学生主

体作用的双边活动过程，是良好师生关系建立的首要途经。

故选D。

8、提出“思想自由、兼容并纳”办学原则的是我国著名教育家（）。

A、晏阳初

B、蔡元培

C、陈鹤琴

D、黄炎培

【答案】B

【解析】1917年1月4日，蔡元培正式就任北京大学校长，他的办学方针是“兼容并包，兼收并蓄”，提倡“学

术思想自由”。

故选B。

9、建构主义是20世纪90年代以来兴起的教学理论。

下列符合建构主义理论的观点是（）。

A、分析人类行为的关键是对外部事件的考察

B、决定人类行为的最重要因素是环境

C、教育的目标在于使外界客观事物内化为学习者内部的认知结构

D、学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程

【答案】D

【解析】建构主义认为，学习不是只由教师向学生传递，而是学生建构自己的知识的过程；学生不是被动的

信息接受者，而是信息意义的主动建构者，这种建构不能由他人代替。

故选D。

10、为儿童创设一定环境，让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡，这种教育方法是（）。

A、疏导法

B、排遣法

C、发泄法

D、环境体验法

【答案】A

【解析】心理疏导法是对心理障碍和一般心理疾病所进行的心理疏导，使其心理问题得到有效地缓解和控

制。

儿童在身心上出现某些不平衡或问题后，教师应该及时帮助儿童，为其创设一定的环境，将心理问题与

障碍疏导出来。

故选A。

11、多动症的基本特征是（）。

A、分心

B、注意缺陷

C、注意转移

D、注意分散

【答案】B

【解析】多动症的特征是注意缺陷（注意的选择性差差，冲动性强）、意志力薄弱，自控能力差，灵活性

差。

故选B。

12、教师采用减少课后作业的方法增强了学生课堂学习的积极性，这种教学强化方式是（）。

A、奖励

B、惩罚

C、负强化

D、正强化

【答案】C

【解析】强化有两种，一种是在所期待的行为出现后，给予一个愉快刺激，这是正强化；二是在所期待的行

为出现后，撤销一个厌恶刺激，这是负强化。

这两种强化方法都是为了增加儿童某种行为出现的频率。

故选

C。

13、把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。

A、课程实施

B、教学过程

C、课程评价

D、课程标准

【答案】A

【解析】课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，这个过程是达到预期的课程目标的基本途径，课程设计

得越好，实施起来越容易，效果也就越好。

故选A。

14、教学过程的结构指的是教学进程的（）。

A、基本部分

B、基本内容

C、基本途径

D、基本阶段

【答案】D

【解析】教学过程的结构指的是教学进程的基本阶段，教学过程各阶段的有机结合形成了教学过程的结构。

教学过程中学生的认识分为五个阶段：

引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。

故选

D。

15、班主任工作的首要任务是（）。

A、钻研教材

B、掌握课程标准

C、了解和研究学生

D、组织班集体

【答案】C

【解析】班主任工作的首要任务是了解和研究学生。

故选C。

16、《奏定学堂章程》将学前教育机构的名称改为（）。

A、幼儿园

B、幼稚园

C、蒙养院

D、学前班

【答案】C

【解析】1904年1月，清政府颁发《奏定学堂章程》，规定学前教育机构为“蒙养院”。

故选C。

17、教师在求知、传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。

这就要求教师必须（）。

A、严谨治学

B、实事求是

C、与时俱进

D、理论联系实际

【答案】A

【解析】教师在教育职业中的道德规范要求老师严谨治学，提高水平。

严谨治学对教师来说，有两个内容：

一是刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识；二

是认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦。

这是人民教师必须具备的思

想和品德。

故选A。

18、学生学习了杠杆的力臂原理，再学习定滑轮的知识，理解了定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种学习属

于

A、上位学习

B、下位学习

C、并列学习

D、结合学习

【答案】B

【解析】下位学习，指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包

容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。

故选B。

19、学生学习了杠杆的力臂原理，再学习定滑轮的知识，理解了定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种学习属

于

A、上位学习

B、下位学习

C、并列学习

D、结合学习

【答案】B

【解析】下位学习，指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包

容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。

故选B。

20、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）。

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、成年期

【答案】C

【解析】“理想和未来”是青年期的重要特征。

青年期是个体身心发展逐步走向成熟的时期。

故选C。

21、历史上最早的教学组织形式是（）。

A、分组教学

B、个别教学

C、道尔顿制

D、复式教学

【答案】B

【解析】个别教学是现代学校主要的教学组织形式。

古代中国、埃及和希腊的学校大都采用个别教学。

故选

B。

22、具体规定“学科课程性质与地位，基本理论、课程目标”的文件是（）。

A、课程指南

B、课程计划

C、课程标准

D、课程教科书

【答案】C

【解析】学科课程标准是课程的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编订的、有关学科教学内容的指

导性文件。

具体规定了某门课程的性质与地位、基本理念、课程目标、内容标准、课程实施理念等。

故选C。

23、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。

A、体罚

B、体罚、变相体罚

C、体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严

D、侮辱人格尊严

【答案】C

【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定：

教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体

罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

故选C。

24、确定教学评价目标的第一步是确定所要达成的学习效果，以下关于教学评价的目标，说法正确的是

（）。

A、教学评价目标要间接考核学生的行为方式

B、教学评价目标要抽象化

C、教学评价目标要使用量化的方式

D、教学评价目标要进行主观描述

【答案】C

【解析】教学目标的表述要力求明确、具体，可以观察和测量的，要尽量避免使用含糊和不切实际的语言，

即使用量化的方式。

故选C。

25、欧洲大陆像一个平行四边形，意大利像一个皮靴，是精细加工策略中的（）。

A、谐音法

B、音符法

C、经验联系

D、形象联想

【答案】D

【解析】形象联想即把头脑中的栩栩如生而又奇特的形象与眼前要记忆的内容联系起来，从而达到增强记忆

的效果。

故选D。

26、（）是衡量一个测验有效性、正确性的重要指标。

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

【答案】B

【解析】效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度，它是科学测量工具最重

要的质量指标。

此题旨在考查有效自编测验的特征。

故选B。

27、作为教师职业道德的基本要求，也是教师高尚道德修养的表现在于（）。

A、热爱学生

B、学而不厌

C、钻研教学

D、热爱劳动

【答案】A

【解析】关爱学生是师德的灵魂。

故选A。

28、在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（）。

A、斯巴达教育

B、雅典教育

C、教会教育

D、骑士教育

【答案】B

【解析】雅典教育旨在培养多方面发展的人的和谐教育。

在西方社会，雅典最早形成体育、德育、智育、美

育和谐发展的教育。

故选B。

29、人格的自我调控系统以（）为核心。

A、潜意识

B、自我评价

C、自我体验

D、自我意识

【答案】D

【解析】自我调控系统就是以自我意识为核心的。

自我意识就是人对自身以及对自己同客观世界的关系的意

识，具有自我认识、自我体验、自我控制三个子系统。

故选D。

30、学校应当保证学生的（）时间，组织开展文化娱乐等课外活动。

社会公共文化体育设施应当为学

校开展课外活动提供便利。

A、兴趣小组

B、课外活动

C、自习

D、休息时间

【答案】B

【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，学校应当保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课

外活动。

社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。

故选B。

31、从众行为的原因之一是（）。

A、行为参照

B、省力

C、服从

D、强迫

【答案】A

【解析】从众现象的发生，一般认为有两个原因。

一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，即以他人行为

为行为参照；二是为了避免他人的非议或排斥。

32、教育法律是由国家权力机关制定或认可的关于教育的（）文件。

A、规范性

B、普遍性

C、约束性

D、强制性

【答案】A

【解析】由国家最高权力机关或专门的立法机关制定的